老师的作文必备6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的老师的作文6篇,希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
刘老师的眼神是严肃的。从开始教我们的第一节课起,她就是那么严肃、严厉。每节课,她的眼神中总是流露出一副不可以打扰她上课的样子,仿佛她全身的毛孔、细胞,都在用一种特殊的语言警告我们:上课要认真!不管她是背对着我们在黑板上写字,还是伏案在讲台上改作业,只要我们有一丝小声音,她都会转过身或抬起头来,用她那足以震慑我们的眼神,盯着发出声音的地方。这时,不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩,浑身不自在。就这一眼,教室里所有的同学便变得十分认真,她讲哪看哪,不用提示就写笔记,回答问题特别积极。这样,我们的成绩自然都提高了。三年多来,我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。
可有时,刘老师的眼神又是温柔的。刘老师喜欢教我们写作文。每当上她的作文课时,我总会有很多惊喜。像前几周,我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到,那天的作文点评课,刘老师居然表扬了我。我一脸疑惑,为什么呢?原来,是我的有些比喻句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分,一边朝我微笑。在刘老师的.眼睛里,我看见了只有母亲才有的温柔与鼓励,一鼓暖流流入我的心里,同时,后悔与愧疚涌上我的心头,我暗暗决定,以后的作文都要好好写。
这就是我们心中有爱,眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。
老师的作文 篇2
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”每当我想起这首歌时,眼前便浮现出徐老师的眼睛。
天亮了,星星消失了,但是,老师慈祥而又严厉的眼睛是永远不会消失的。老师的眼睛不一样的,有时眯成一条线,那说明充满喜悦,有时满含赞赏,还有时带着失望……不信,你看--:一天中午,我的心情十分不好,不知为什么一天都十分烦躁。同桌用手在面前晃来晃去,一气之下,我把她最心爱的钢笔摔在了地上,同桌也不甘示弱,把我的笔袋扔在地上,接着,我们俩就发生了争吵。正在这时老师看到了,看着老师失望的眼神,我既伤心,又难过!
期末考试过后,报成绩了,徐老师清了清嗓子说这次考一百分的有芦欢欢,王小明,潘晨时,我提到嗓子眼的心,一下子又回到原处,老师的眼睛向我投来了赞赏和鼓励的目光。
一天教师将参加奥林匹克竞赛的学生统计一下,我不管三七二十一就报名了,心想反正我学了奥数怕什么,心里顿时有底了。经过一层层选拔,在决赛时,我遇到了一个和旗逢对手的人,那个人是王明。我认真的答题,一切都挺顺利的,可最后一题却把我难住了,我想了好一会儿,都没想出来,豆大的.汗珠从我头上流了下来,我绞尽脑汗,冥思苦想也没有一点进展。忽然,一阵凉风吹来,让我豁然开朗。转眼间一个月过去了,当老师报成绩时,我得了第一名,老师那天眉开眼笑的,从老师的眼中我看出了喜悦。
老师的眼睛,时刻教育着我们。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”
老师的作文 篇3
老师的手,比不上艺术家那样灵巧,比不上音乐家那样轻柔,更比不上雕刻家那样精细。老师的手,就是一双普普通通的手。
语文老师的手在黑板上写出既漂亮又工整的黑板字,此时,老师的手就是开启智慧大门的钥匙;数学老师的手在黑板上解出了一道又一道的难题,此时,老师的手就是通往数学大门的台阶;美术老师的手画出了一道道优美的线条,组成了一幅幅美丽的图画,此时,老师的手就是马良的神笔;微机老师的手在键盘上飞快的敲击着,此时,老师的手就是通向未来科技发展的时代快车。
运动场上,老师的手就像挥舞的旗帜,就像加油的口号,鼓励着参赛同学向终点冲刺,赢得冠军;当同学们犯错误时,老师的手就像一把大笤帚,毫不犹豫地扫去我们心中的灰尘;当我们伤心、失望、痛苦时,老师的.手就像滚烫的熨斗,熨平我们心中的伤痕。
老师啊,您的手实在太神奇、太伟大了!日夜的操劳,让您的手老了,它已不再光滑、漂亮,粉笔沫腐蚀了它,岁月在上面刻下了痕迹。老师,您休息一会吧!我真想发明一支神笔,帮老师改作业,让您的手重新恢复光彩。
老师的作文 篇4
说起我们的数学老师——林老师的口头禅,谁听了都会变乖。上课的时候说一句“用点心”,大家就会立刻认真坐好,不信你看。
数学课上,老师正兴致勃勃地讲着课,大家也认真地听着。到了做练习的时候,老师立刻严肃起来,站在讲台上俯视全班。忽然,老师的眼神定在一个人身上——调皮大王老王身上,老师眼睛散发着怒火,仿佛要把他烧了似的。老王吓到了,立马拿起笔装模作样的写了起来,却写的都是一些谁也看不懂的数字。老师并没有挪走视线,一直都还盯在老王身上,这时的他,正在本子上乱涂乱画呢!老师火了,皱起眉头,将手叉在胸前,不紧不慢的走了过来,还带着一种独特的`气场,老王赶紧合上本子,假装检查一样看了起来。老师站在他身边,用狮吼功怒吼到:“用点心!写了些什么东西?重写!”又从抽屉里抽出本子,扔进了垃圾桶,老王涨红了脸,马上坐端正,老师才继续上课。
一次中午,老师找我订正作业本,我坐在办公室里,慢慢地订正着,订正好了,我给老师时,老师这回没有生气,反而拿起笔拍拍我的背,嘴角微微上扬,用轻快的语言对我说:“怎么订正了还错呢?用点心!”我点点头,老师给我耐心的讲解,我也慢慢懂了。我走时,老师点点头,对我笑了笑,给我竖起大拇指用温柔的语气对我说:“用点心!”
林老师的口头禅太管用了。你走神了,她一吼,你就回过神来了;你做练习不认真,她一吼,你就认真了;你放弃时,她一吼,你就有充满斗志了……
我非常喜欢我们这位数学老师,这位“用点心”的老师。
老师的作文 篇5
是谁,总在你的作业本上批改错误?是谁 ,总在学校的教学楼里无怨无悔地教给你知识?是谁,给了你慈母般的温暖?不用想,这个人就是——我们的老师。
我们的语文老师顶着一顶说是爆炸头吧,也不全是,说是方便面,这还挺像。头发的'颜色是梅红色的,高高的,瘦瘦的,教过我们知识的嘴里有着一口整齐的大白牙。她非常的幽默,有时就像一个淘气的小孩子。
有一次,她在黑板上写了这样的一行字:如果你想毁了一个孩子,就给他(她)一部手机。同学们个个抬头望着这一行字。老师还给我们讲了这样的一个例子:有一个正在读初三的学生,因每天玩手机,他爸爸叫他吃饭也不听,他爸爸就非常生气地从他儿子手里抢来手机。随即丢下楼下,谁知,他的儿子也马上跳下去,他爸爸马上跑下楼下,可是已经晚了。老师一边说一边手舞足蹈地,又像一个淘气的小孩子。
老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们;老师就像花园里的园丁一样,默默地帮助我们;我们就像祖国的花朵,老师就像露珠或太阳一样滋润着我们或给我们灿烂的阳光。
老师的作文 篇6
我的老师是一位非常优秀的老师。我觉得她在我们班里最辛苦,因为她要上很多课,还要改很多作业。但由于我们班里很多同学不认真听课、上课玩小动作等不好的`现象经常发生,增加了老师的负担。我想对老师说:“老师,您真辛苦!我要认真学习、认真听课,才能回报您的教育!”
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