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测试调研小结
光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，一起好好小结过去这段努力的时间吧。你所见过的小结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的测试调研小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
光阴似箭，日月如梭，转眼间期中调研测试已经到来，我们非常认真地组织了这次期中调研。从监考到阅卷，再到试卷的分析与讲评，老师们在王主任的带领下，扎扎实实地完成了这项工作。
我们五年级每个班级都有一位家长代表来参加监考，不管是家长还是每一位监考老师，他们在监考过程中都能够本着为每一个孩子服务，提醒每个孩子写好班级、姓名、学号。监考过程中提醒孩子书写要认真，不丢题，养成认真思考，考完认真检查的良好习惯。
老师们阅卷非常地认真负责，我们在王主任的带领下，十位语文老师从第一题一直到最后一题集体学习了阅卷细则，本着严格要求，客观对待，不送分，也不刻意地扣分，认认真真地为每一位孩子服务。
我们在监考和阅卷过程中，以及后来的分析试卷中，我们发现这份五年级的语文期中调研试卷出得很不错。在注重双基训练的同时，又不乏灵活多变的能力题，题型覆盖面也很广，既有字词的书写，字词的应用，又有句式的变换，对课文内容的考核也很灵活，阅读理解题出得也很好，有关联词语的训练，标点的训练，用字的训练，当然，更离不开阅读内容的理解答题。总之，这份五年级的语文期中调研试卷出得很有水平，可见，出卷老师是精心钻研的。
那么，孩子们对这份语文期中调研试卷答得怎么样呢？
我只总结一下孩子们容易失分的地方。1、选择正确的读音，很多孩子不会读“马匹”（pi pi),读成第一声的很多，所以错得很厉害。2、还有丢分多的是修改病句，孩子们不会在原句上用颠倒的符号，原因是需要颠倒的部分教长，不是前后词语这样简单的颠倒。3、“汽车疾驰。”用上修辞手法使句子生动形象。有的孩子只是把句子扩写了一下，虽然句子生动了，也具体了，但没用上什么修辞手法，所以，又丢分了。4、把一句话改为语气强烈的句子。孩子们有的不知道反问句和感叹句有加强语气的作用。虽然，他们会把陈述句该为反问句，但要求变化了，有的孩子就转不过来了。5、把一句话，改变一下说法，使之更有人情味。孩子们不知道委婉语有人情味，有的改变了说法，但还是没人情味。6、阅读理解，要求从爸爸说的三句话中找出白杨树的三个特点，有绝的多数孩子找出的三个特点互相重复，没严格从每一句话中去找，只是综合三句话去找，所以找出来有的都是来自同一句话。
从这次期中调研中，我们找到了孩子们的不足，在今后的教学工作中，我们一定会扬长避短，更加认认真真地搞好五语的教学工作。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”看今后孩子们的成绩会更上一个新的台阶的。
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