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【实用】我做主作文300字4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的我做主作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我做主作文300字 篇1
我家里有两台电脑,一台我的,一台老爸老妈的。
我那台里面有很多网络游戏,是下载过来的,而我爸和我妈那台是工作用的,原来我们谁也不侵犯对方的电脑,可是有一天,我要玩电脑的时候,发现我爸正在津津有味地用我的电脑看电视,我走过去让把电脑给我玩,可是我爸死活不给,为了能玩电脑,我便在老爸的电脑里玩起了游戏,我爸赶紧过来制止,我趁他过来的同时,跑回了我的的电脑上,可我发现电脑上的游戏全被删了,我想,我的电脑,你凭什么删,同时,也开始准备报复行动。
当天夜里,我悄悄的点开了我和老妈的'电脑,把我妈的电脑设置了密码,同时把老爸删掉的东西重新下载回来,并为自己的电脑也设置了密码,防止东西在被删除,弄了一两个小时,总算有下载完成了,我十分得意,睡着了。
第二天,我妈打开电脑,发现有密码,便知道是我设置的,便让我快点说出密码,可是我死也不说,无奈,只好去电脑店解开密码。
现在,他们都不用我的电脑了,我十分开心,我就是要告诉我的老爸老妈:我的电脑我做主!
我做主作文300字 篇2
“太好了,终于有自己的时间了。”“是啊,作业终于少一点了。”学校自从颁布了“新政策”---等级作业以后,处处都能听到同学们的“肺腑之声”。
所谓的等级作业就是分层次学习。作业分为a、b、c、三类。同学可以根据自己的实际情况选择作业。所谓“书读百遍,其义自见”。a类作业就是为了帮助同学们把书本上的知识学扎实。能够迅速提升学生的书本学习水平。b类作业是针对学习进程较慢,基础知识较弱的`同学开展的,能够帮助“学习困难户”在较短的时间里提升成绩。c类作业在a类的基础上提高了一个层次,锻炼同学们的课外实践能力。主要对象是学习成绩较为出色同学,让同学们提高的更快,学习更加的出色。
看,这就是学校的“新政策”,既减少了学生的作业压力,又能够让学生在实践活动中提高学习兴趣,真是一举两得啊。
作业,曾经是我们的学习负担,是我们与大自然接触的阻隔,是我们接触新鲜事物的障碍。分层作业丰富了我们的课外生活,开拓了我们的视野,增长了我们的见识。使我们在实践中学会观察,学会学习。让我们在实践中喜欢学习,爱上学习。
此后,“作业”将不再是“负担”,“实践”将是学生时代的永久代名词!
我做主作文300字 篇3
晚上我和妈妈商量订阅明年的刊物,妈妈十分地反对我订《小公主》和《芭比》,因为没有学习的内容,全是玩的内容,再说家里书架上都满了,要订就订《小读者》和《新作文》。妈妈还没说完我就反驳说:“我用我的压岁钱,说吧,多少钱?”妈妈笑了,说:“经过我同意了吗?”我再次反驳道:“我的钱我做主。”妈妈很无耐地说:“看你的表现吧!”
我大喊一声“耶”,我的欢呼代表了我愉快的心情。
妈妈的话:其实我也不是不想给睿睿订阅《小公主》和《芭比》,以后在报亭上可以购买,再说这些书也没必要月月买,可以一年买上几本,再说睿睿也长大了,三年级的学生了,里面没有多少学习的'价值,我觉得《小读者》和《新作文》是很不错,一直也就订着,她也很喜欢看,《小公主》一直从20xx年订阅到现在,《芭比》是今年8月份开始出版的,一直给她买的看,虽然我知道她喜欢,一年中偶尔买上几本就可以了。
我做主作文300字 篇4
那天,我哼着歌,蹦蹦跳跳地进了教室……今天是六一儿童节。
同学们正说着自己带来的美食,班主任华老师一踏进班级,就说到:“什么味?真香呀?”我看着那一张张桌子上的美食,冒着热气腾腾的烟雾,我情不自禁地咽了口水。
华老师先带着同学们去每一组品尝美食,然后来评美食小组的冠军。接着大家吃饭喝足,开始展示自己的才艺表演——唱歌、跳舞、演奏,真是应有尽有。
接着,我们开始做游戏,每组派两名队员参加比赛,每人身上贴15张便利贴,当音乐响起得把身上的便利贴抖掉,当音乐停止身上便利贴最多的3名同学,要进行才艺展示。
“踩气球”游戏最刺激,每个人脚绑两个气球。当音乐响起,同学们要保护好自己的.气球,不然就被别人踩了。最后是抽奖环节,特等奖五名,一等奖十名,二等奖十七名,三等奖二十二名。特等奖奖品是电风扇,一等奖是地球仪,二等奖是彩铅,三等奖是本。
我当了一个上午的主持人,能不能给我好一点的礼物啊?结果,和我想象的完全相反,三等奖本当我的奖品,难道这就是我和的缘分吗?
今天的节日会既让我有点留恋,又让我有点不开心。我又期待起下午和同学们在银泰玩耍的快乐时刻。
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