幼儿园圣诞节手工
幼儿园圣诞节手工1
手工在美国孩子的生活里是非常重要的组成部分，从托儿所开始，到幼儿园则成了最重要的课程，甚至在整个小学学业中都占了很大比重。可别小瞧手工，对于孩子创造力和动手能力的开发和培养，还有什么比做手工更有效果呢？
手工的材料大多是废物利用，例如购物纸袋、包装盒、卫生纸纸筒、盛鸡蛋的纸盒、冰棍棍、纸餐盘……只要你能想到的，都可以用来做手工。另外你会发现，孩子的小手印、小脚印常常成为手工作品的元素。
我家小女儿缘贝贝83天上幼儿园，小哥哥9个半月上幼儿园，都是还不会说话就开始跟着老师做手工。起初，他们的参与不过是被老师拉着在作品上按个手印、脚印的，其余都由老师代劳。慢慢地，他们开始涂颜色、粘碎纸片，虽然仍属初级阶段，不过参与的成分显然越来越多。再后来，孩子开始接触安全剪刀，老师从手把手到完全放手。三岁的缘贝贝现在已经可以独立完成简单作品了，而且象模象样。
做手工不是幼儿园的专利，在家里的与孩子一起做手工，可以说是经典的亲子活动。陪孩子做手工不仅是心灵的享受，也是身体的放松，那份快乐，只有身在其中才能体会。很多时候，听缘贝贝用稚嫩的声音一本正经地说：“妈妈，我来教你怎么做。”我都会从心里笑出来，尽管脸上做认真听讲状。当你的想法和孩子的创意不谋而合时，你会为自己的童心未泯而暗自欣喜。这样的时光，等孩子长大了一定值得回忆。
孩子们的.手工，有很大部分是应景作品，尤其逢年过节，幼儿园老师和家长都会带孩子做些相应的手工。情人节、母亲节、父亲节、国庆节、万圣节、感恩节、圣诞节……一年到头总能找出节日题材。比如临近圣诞节的12月，手工作品中最常出现的就会是圣诞老人、圣诞树、圣诞大袜子、雪花、雪人、姜饼小人（Gingerbread Man）、拐棍糖、麋鹿、雪橇……有趣的是，当手工山寨版和生活真实版相遇，会产生出奇不意的效果。手工圣诞树挂在真的圣诞树上，手工姜饼小人盘盛着真正的姜饼小人，手工圣诞袜塞在真正的圣诞大袜子里……总会令人会心一笑。
时值圣诞，这里就展示一下缘贝贝和小哥哥在幼儿园做的圣诞节手工吧。
幼儿园圣诞节手工2
设计意图：
孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：
1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：
剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干
活动重点：
会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：
用油画棒添画一些可爱的新年礼物
活动过程：
一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴
1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的.彩灯。
三、教师强调注意事项
幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品
选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：
新年快乐。
幼儿园圣诞节手工3
活动目标：
1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。
教学反思：
设计这一活动的另一目的`是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。
小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。
幼儿园圣诞节手工4
一、活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动，体验到胜利的欢乐。
3、体验节日的`欢乐气氛。
4、引导幼儿乐观与材料互动。
二、活动预备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
三、活动过程：
1、音乐嬉戏，找朋友。
教师：我们都有好朋友，教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？
2、学习粘贴图形。
熟悉纸张和图形。
教师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）熟悉大大的卡纸。
（出示彩纸）这是什么纸？熟悉彩纸。它是什么外形的？
这里还有一些图形，它们是什么外形的呢？（出示方形、三角形、心形）熟悉这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮忙它们？（浆糊）
教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？
3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）
圣诞节立刻就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，美丽吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人教师变一下。请人帮助要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人教师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人教师给小朋友拍照观赏。
“你的圣诞帽美丽吗？你喜爱你的圣诞帽吗？”
幼儿园圣诞节手工5
第一步
首先准备大小相同的两张长方形卡纸。一张红色一张白色。然后将它们像图中这样粘起来。然后们用红色的部分折出圣诞老人的帽子。
第二步
白色卡纸部分剪成宽带均匀的`白色纸条，剪好后把它们卷起来这样圣诞老人的胡子就做好了。接着我们取一张肉丝的卡纸检出圣诞老人的脸。然后贴在红白卡纸上。画出圣诞老人的五官。
第三步
最后我们给圣诞老人的圣诞帽黏上白色的帽尖和帽沿。这样彩色简单折纸圣诞老人就做好了。我们可以用同样的方法做出不同表情的圣诞老人。小朋友们发挥自己的想象一起来创作吧。
幼儿园圣诞节手工6
手工在美国孩子的生活里是非常重要的组成部分，从托儿所开始，到幼儿园则成了最重要的课程，甚至在整个小学学业中都占了很大比重。可别小瞧手工，对于孩子创造力和动手能力的开发和培养，还有什么比做手工更有效果呢？
手工的材料大多是废物利用，例如购物纸袋、包装盒、卫生纸纸筒、盛鸡蛋的纸盒、冰棍棍、纸餐盘……只要你能想到的，都可以用来做手工。另外你会发现，孩子的小手印、小脚印常常成为手工作品的元素。
我家小女儿小贝83天上幼儿园，小哥哥9个半月上幼儿园，都是还不会说话就开始跟着老师做手工。起初，他们的参与不过是被老师拉着在作品上按个手印、脚印的，其余都由老师代劳。慢慢地，他们开始涂颜色、粘碎纸片，虽然仍属初级阶段，不过参与的'成分显然越来越多。再后来，孩子开始接触安全剪刀，老师从手把手到完全放手。三岁的小贝现在已经可以独立完成简单作品了，而且象模象样。
做手工不是幼儿园的专利，在家里的与孩子一起做手工，可以说是经典的亲子活动。陪孩子做手工不仅是心灵的享受，也是身体的放松，那份快乐，只有身在其中才能体会。很多时候，听小贝用稚嫩的声音一本正经地说：“妈妈，我来教你怎么做。”我都会从心里笑出来，尽管脸上做认真听讲状。当你的想法和孩子的创意不谋而合时，你会为自己的童心未泯而暗自欣喜。这样的时光，等孩子长大了一定值得回忆。
孩子们的手工，有很大部分是应景作品，尤其逢年过节，幼儿园老师和家长都会带孩子做些相应的手工。情人节、母亲节、父亲节、国庆节、万圣节、感恩节、圣诞节……一年到头总能找出节日题材。比如临近圣诞节的12月，手工作品中最常出现的就会是圣诞老人、圣诞树、圣诞大袜子、雪花、雪人、姜饼小人（Gingerbread Man）、拐棍糖、麋鹿、雪橇……有趣的是，当手工山寨版和生活真实版相遇，会产生出奇不意的效果。手工圣诞树挂在真的圣诞树上，手工姜饼小人盘盛着真正的姜饼小人，手工圣诞袜塞在真正的圣诞大袜子里……总会令人会心一笑。
时值圣诞，这里就展示一下小贝和小哥哥在幼儿园做的圣诞节手工吧。
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