五年级作文7篇（精华）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文7篇（精华）

五年级作文篇1

　　我叫“激光”，是人类制造出来的一种特殊的光。

　　我和太阳、电灯、手电筒的光不一样。它们是散射开的，而我是集中起来向一个方向发射的.。

　　人们让我把很多的能量聚集到一点上，就成的削铁如泥的激光刀。在工厂里，工人们让我切割钢板，割缝又细又光洁；在医院里，医生让我给病人做手术，这样一来病人可以减少流血，减轻痛苦。在战场上，我的的杀伤力可大了，战士们用我制成的激光枪和激光炮击落敌人的飞机、导弹。

　　也许你们认为我十分少见，其实我就在你的身边。

　　我的每一束光只有一种颜色，而且亮度极高，人们经常用我射出不同颜色的光束来装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞，不断变幻出各种各样的图案，和大家一起欢度佳节。

　　人们还用我制作唱片，播放出清晰的音乐，好像乐队应你的身旁演奏。

　　你们都看过光盘吧？那也有我的功劳。有了我，小朋友们能够看到清晰的光盘动画片。

五年级作文篇2

　　世间本无阴影，如果有的话，是你自己遮住了太阳。

　　佛曰：一花一世界，一叶一菩提。世界无论是花也好，叶也罢，只不过出发点不同而已。面对不幸也应如此。

　　王维是一个很会面对挫折的人。他的一生坎坷，正因为他敢于面对不幸，才有了行到水穷处，坐看云起时的千古佳句。也许荡舟出游的目的，顺流而下，水到了尽头而还没有达到目的地。若是常人，必会叹息而返，而王维却从舟中坐起，坐看云起，随遇而安，一切随缘的精神令人折服，无法猜测他返回时的心情，但我以为面对不幸这也许是对的。

　　古人云：世间本无事庸人自扰之。我们该有平常心。去留随意，看庭前花开花落。宠辱不惊，任天上云卷云舒。我也曾遇到过不幸，但一间独屋，一盏孤灯，一纸铅字，洋溢着淡淡的墨香，把烦恼拒之窗外，我不认为这是逃避，世人皆醉我独醒坦然倒不失为面对不幸的方法。

　　遇到不幸，请先不要一味的抱怨，而是庆幸。上天在提醒我们，我们什么地方做错了，应该改正，能够用理性的认识和正确的态度对待任何不幸，以良好的'心态去算好人生的每一笔盈亏，用积极的态度应对每一次始料不及的变故。

　　人生短暂，走走停停，起起伏伏，一帆风顺的人生固然令人羡慕，但自古谁能？一波三折的人生固然让人悲叹，但有拼拼闯闯，一身汗水洒大地，足矣。人活着不能事事顺心，但我们可以尽力而为，勇于面对不幸。

　　我曾看过一则故事：面对同样半杯水，悲观的人说：完了，只剩下半杯了。而乐观的人说：还好，还剩下半杯。我想当我们面对不幸的时候，也许该换个角度去思考。

　　总之，我们要正确的看待，处理不幸，让人生之路更好走。

五年级作文篇3

　　“叮――”食物做好了，我们迫不及待地去品尝那几分钟做出来的“美味”。第一次吃很“很美味啊!”第二次吃“还好吧!”，第三次吃“我还是喜欢那里的味道”。

　　那里的味道是什么?是山的味道，雨的味道，风的味道，水的味道，是奶奶的味道，妈妈的味道。那里到底哪里?是故乡，是故乡的味道。

　　“物竞天择，适者生存”为了生计，很多人不得不离开家乡，来到一个陌生的地方，了解陌生的人，品尝陌生的味道20xx年五年级期末作文题目：味道20xx年五年级期末作文题目：味道。尽管那个陌生的味道里包含有西班牙的火腿、韩国的泡菜、日本的寿司，有麦当劳、有肯德基、有必胜客等等这些异国的美味，可是，“一方水土养一方人”，我们怎能忘记拿养育我们的早已无声无息地潜入我们血液的故乡的味道呢?

　　然而，总是要“喜新厌旧”一段时间，才会怀念过去。我们年轻一代总是手上捧着一杯星巴克或者嚼着口香糖，口舌间总是萦绕着“时尚”的味道，渐渐地“时尚”的味道侵占了城市的大街小巷。从远方的'故乡而来的味道难以有“三阳南货店”的坚守，从而渐渐淡出了城市，淡出了异乡人的味蕾。城市里有四川人，可是没有了正宗四川火锅的味道;城市里有天津人，可是没有了正宗“狗不理”包子的味道;城市里有金华人，可是没有了正宗金华火腿的味道;甚至生在广东、长在广东的我们，也难以吃上正宗的广式点心、龙酥糖、腊味…..于是，我们才开始怀念过去，怀念故乡的味道

　　说城市里没有了故乡的味道，其实也不全是，只是城市的味道多是由有害的添加剂、地沟油、增白的粉、瘦肉精、农药残留、荧光粉、反式脂肪酸组成的，缺少了淳朴、温情、诱人的故乡的味道。如此说来故乡的味道也就是人情的味道20xx年五年级期末作文题目：味道四年级作文。倘若商家能在利益和人情上做出正确的选择，选择后者，那么故乡的味道将在我们家门口，浓郁的人情味将弥漫在你我的身边。

　　故乡的味道，才下舌尖，又上心头。如此美好的东西，我们应加以保护，遵守它的“自然法则”，无需添加化学试剂，只要加一点温情，加一点淳朴，那便是故乡的味道，我们怀念的味道。

五年级作文篇4

　　大部分时候，我是一个自诩为相当温柔的老师。这个“温柔”，主要体现在我轻易不用“罚”做手中的大棒去“收拾”学生。

　　不过，那是大部分时候。

　　我永远不承诺放弃“罚”的权利。

　　像上个周五，也就是平安夜的这一天。为了让孩子能够放松一把，好好享受圣诞节的美妙气氛，我有意放水：“只要今天的听写，咱们班能有三个以上的一百分，我就不布置书面作业了！”孩子们非常兴奋。不过，大人们讲话是爱用“但是”的——

　　“但是，凡是九十分以下的，我必须略施惩罚。因为我所听写的，是这一周以来反复强调并且在多次听写中涉及到的内容。我们无法对你在一个地方的.反复跌倒而视而不见。因此，只要是九十分以下的，你必须抄写一些东西。”

　　同学们对于这一点没有什么异议。

　　是的，我听写的内容是他们已经很熟悉了却又往往写错了的字词，包括默写《清平乐》这首用脚趾头也能想得到属于重点中的重点的词。

　　而且我拿来作为罚写内容的，肯定是课文中的精彩片段，也是一种巩固记忆的方式。

　　最后呢，“中奖”的是八位同学。

　　当时，就有一个男孩儿委屈得落泪：“王老师，我这两个字没写错啊！”可我仔细复查后。，发现不但这两个字他写错了，而且还有一个字他漏写了而我没有改出来。于是，虽然有满腹的不情愿，这个小男子汉还是认罚了。

　　今天来到学校，科代表急急忙忙来找我汇报：“那个谁谁谁没有按你的要求写，她还让她妈妈给你写了张条子。”

　　果然。这个小女生的妈妈这样写道：“王老师，孩子在周末对作业的情绪很大，不愿意写。经过商量，我把您的要求做了改动……”

　　科代表在一旁表现得义愤填膺：“王老师，你说怎么办？她怎么能偷工减料啊。”

　　我倒不为老师的权威受到了挑战而有什么不舒服，主要是觉得很好笑。呵呵，我想起了我们家的妞妞。她在幼儿园那绝对是个乖孩子，但是在家里啊，怎么会不耍耍小性子呢？我对我的学生可以有那么一套，而对我自己的小女儿却是时常感到无计可施。看来，天下的孩子都一样，天下的父母也都不好当啊。

　　非常理解这位妈妈。可以想象当时的情景——妈妈也是气得一肚子气，看着自己的宝贝是又可气又可怜，无奈之下，只好让步了。

　　不过，你让步可以——我觉得有时候为了避免矛盾的激化，作为大人不妨走开，然后让孩子自己去思考怎么办，自己去承受之后的结果。但是，你怎么能和孩子联起手来跟老师来个“上有政策，下有对策”啊？

　　其实，在上周五宣布对那八个孩子实行惩罚之后，我立即给家长们发了短信。我告诉大家，罚的目的不是为了罚，而是一种教育的手段，恳请家长能够理解和支持。

　　同样，今天的这个事儿啊，不仅仅是完不完成作业的问题，也是一个如何帮助孩子面对困难、学会选择的问题。

　　例行听写，内容仍同上周大体相似。

　　一下子有十几个孩子都得了满分，其中有三位，还是上周五被罚的同学，比如那个来找我申诉的男孩儿。

　　而这个小女孩儿呢，九十分，如果按名次来看的话，是倒数第二。

　　也许，这能说明一点问题吧。

　　在孩子和老师之间，常常会有这样那样的矛盾的。我并不要求家长一定要和老师始终保持高度一致，因为毕竟有时老师也会处理失当，甚至会对孩子造成伤害。我建议家长们要学会做聪明的墙头草——什么时候该和谁站在一起，应该心里有数。我们的目的，就是为了孩子的健康成长。

五年级作文篇5

　　一想到看牙，很多人都会心生恐惧，因为会让人联想到那拔牙的大钳子和钻心的疼痛。但俗话说“牙疼不是病、疼起来要命。”牙疼起来，再害怕还是得去医院。就在前不久，我就经历了一次看牙的心理和生理上的双重恐惧。

　　我有一颗牙很松动了，但是一直不肯掉下来，还有一颗则是新牙已经露了头，把乳牙顶到一边去了。妈妈说这样下去可不行，必须去医院处理掉这两颗牙。我很害怕地问：“是要拔牙吗？拔牙很痛！！我不要！”妈妈哄着我说：“只是先去看看，看医生怎么说，要是你乖乖地，回头我奖励你吃冰淇淋！”哇！妈妈是从不让我吃冰淇淋的，现在居然有这么好的事！于是我就乖乖地跟着妈妈去了牙科医院。

　　这个医院人很少，四周都很安静，不知道怎么的，我一进门就开始有点紧张了，一直揪着妈妈的手不放。医生阿姨很和蔼也很客气，让我躺在一张很大的会变角度的椅子上开始给我检查牙齿。她夸奖我把牙齿照顾得非常好，又干净又整齐，但最后面几颗大的牙齿需要做一个窝沟封闭才好。她告诉我：“一点也不痛，就是往牙齿上涂点儿‘奶油’。”我心里想：“这奶油不知道能不能舔着吃？如果能吃那可就好了。”医生要我使劲张大嘴，拿出一个小刷子安在机器上来刷我的牙。这个小刷子会往我嘴里喷细细的水流，旁边的护士姐姐则一直拿着根透明的管子把我嘴里的水吸走。真的不疼，但是嘴一直要张很大，我的腮帮子可累坏了。

　　然后医生检查我那两颗有问题的牙，说：“嗯，真的需要拔掉。”我一听，刚放松的心‘腾’地紧张起来，我拼命地捂着嘴：“不要！不要不要！”妈妈说：“你不是答应了吗？要不回头我奖励你两根冰淇淋！”我还是摇头：“我不要吃冰淇淋了，我不要拔牙！痛！”我的`脑袋晃得像个拨浪鼓，但医生和护士比妈妈可有经验，她们说：“你的牙已经很松了，随便抹点儿麻药，一下就拿下来了不会痛啊。”一边哄着我，一边把我的手从嘴上扳下来，还给我闻麻药的味道：“你看，草莓味的麻药耶。”三下五除二地就把麻药抹在了我的牙龈上，我的头还在晃，不小心舌头也碰到了麻药，立刻觉得整个舌头麻掉了，不是我自己的了。然后医生拿出一个钳子，我害怕极了，可是躺在椅子上又没有地方躲藏，胳膊还被护士姐姐摁着，妈妈在旁边连哄带吓唬我只好张开嘴，医生只动了那么一下，就说拔掉了，啊！原来真的不怎么疼啊。我长出了一口气，觉得身上都快被汗湿了。

　　回到家以后，我如愿以偿地吃到了冰淇淋，这时姥姥看着我的嘴里那两个窟窿哈哈大笑：“哎呦！出去的时候是个小姑娘，回来成了没牙老太太啦。”我照照镜子，自己也乐了。

五年级作文篇6

　　“哈哈哈……”教室里传出同学们此起彼伏的笑声，怎么回事呢？原来今天的课堂变成了“逗笑大擂台”，对决时有两位选手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武艺”让守擂者笑，就算成功，不能就算失败。

　　同学们先热身了一下，热完身，我自告奋勇地走上“擂台”，当上了一名“严肃”的守擂者，爱笑的我天生长着“苹果肌”和一对小眼睛，不笑也像在笑，但是我还是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的对手可不是吃素的，在学校里他经常逗笑我们，他的梦想是要当一名笑星演员。在比赛之前他就对我挤眉弄眼，当盛老师倒数完后，他就朝着我微微鞠了一躬，叫了一声：“傻狗子！”我的嘴像气球一样漏了一点气，又像在给蒋同学的鞠躬回礼似的`笑弯了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。

　　我一下台，一位声称“超级演员”的陈同学来守擂，一位男同学不服，就来攻擂。刚开始男同学像一条小狗向陈同学扑去，又汪汪大叫，真有一点像“傻狗子”，女同学仿佛视而不见。男同学见她没有中招，又变成了“数学老师”，问陈同学：“一加一等于几？”可还是没用，只好红着脸跳走了。最后，同学们又推选出一名攻擂者——蒋同学，可是这次看来蒋同学也没招了，结果大败而归。盛老师一宣布陈同学胜利时，她立刻甜甜地笑了起来，把比赛中憋着的笑全释放了出来。

　　“逗笑擂台”就这样结束了，但是它给我们的快乐我会永远记在心田。