家长会方案集合（5篇）

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的家长会方案5篇，希望能够帮助到大家。

家长会方案集合（5篇）

家长会方案篇1

　　一、活动目的

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。

　　3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　二、活动准备

　　1、由各班主任通知家长（通校生，住校生家长自愿）到校。

　　2、做好班级的相关布置、整理。

　　3、各班主任写好发言稿，做好相关交流的.准备。

　　（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求等等）

　　4、学校全体老师及时到位。（一（4）班跟班老师：李慧、潘俊）

　　三、活动安排

　　1、6点准时开始由各班主任组织各位家长在教室收听广播；

　　2、张校长讲话；

　　3、班主任汇报班级管理等工作，语数英科老师与家长交流互动。

　　4、家长会结束，家长个别交流。

　　四、注意事项

　　1、各班主任及时通知各位家长按时到会。

　　2、到会后，家长会未开始班主任可先与家长进行交流互动。

　　3、通校学生不准回校，发现一人扣班级日常行为规范的分数。

　　4、学生回家转告家长注意按学校规定进行有序地停放车辆，在校内注意保持校园环境卫生。

家长会方案篇2

　　一、家长互动，活动引出

　　二、介绍中班孩子年龄发展特点

　　1、有意行为的发展

　　2、在活动中学会交往

　　3、活泼好动，积极动用感官

　　4、对事物的理解力逐渐增强

　　5、能独立表述生活中的各种事物

　　6、游戏中表征水平提高

　　7、具有丰富、生动的想象力

　　8、通过手、口、动作、表情进行表现表达与创造

　　三、第二学期班级工作重点

　　1、继续开展班级的.语言特色活动——亲子阅读共享站

　　2、开展“新闻我主持”、“小小气象员”的活动，培养幼儿的语言发展

　　3、家园共育的新措施，以提高幼儿良好的生活、学习习惯

　　四、注意事项

　　1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼。

　　2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服。

　　3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全。

　　4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品。

　　5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量。

　　6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病。

　　7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态。

　　8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯

家长会方案篇3

　　活动目标：

　　1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。

　　2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

　　一、活动内容：

　　1、教师开场：

　　2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。

　　3介绍本园特色所在。

　　二：介绍本班幼儿情况。

　　（一）生活方面：

　　1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

　　2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的`需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

　　（二）学习方面：

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

　　一：中班年龄特点：

　　二：幼儿工作：

　　（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

　　三：家长工作：

　　（一）现在我们从楼下换到二楼，班级在二楼，上下楼梯就成为安全问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

　　（二）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼儿园。

　　（三）关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　（四）幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　（五）衣着。

　　在这里我想重申一下孩子的衣着问题：尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。

　　（六）不要带是早餐入园

　　（七）家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏，当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶，各种食品包装盒。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

　　三：结束工作。

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！

家长会方案篇4

　　为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。

　　一、家长会时间：20xx年1月14日上午10：00--11:00 全体家长九点半到校，参观学生的课间操活动，课间操结束后，由各班主任引领学生家长回到各自教室，家长会开始。

　　二、明确家长会的几个主要内容：

　　（一）明确家长会目的：

　　（1）、架起家长、学校、孩子间沟通的桥梁

　　（2）、和孩子一起学习一起进步

　　（二）、重点介绍学校半学年管理模式以及学校管理的新举措，向家长讲解学校在校园硬件建设和校园文化建设等方面的投入情况。

　　（三）、纠正一些家长对家长会的错误认识，希望能引起家长对家长会的重视。

　　（四）、和家长一起走进孩子心灵，看看孩子需要我们关注他们什么，我们家长在孩子心目中到底什么样的地位。

　　（五）、简单阐述下学生表现情况：很多孩子的学习基础较差，我们家长应该知道，有相当一部分孩子在小学的学习成绩就让家长失去了信心，在这里我们也不必忌讳了，那些在小学成绩很优秀的孩子们大都跑到其他地方的学校了，而我们在座的家长的孩子，他们的在小学阶段学习成绩和学习习惯如何，各位家长心里一定有数，那么，进入中学一段时间了，你们觉得你们的孩子是不是有变化？还有，你觉得，进入中学了，你是否就觉得孩子大了，想放手了，甚至说，孩子是什么样就什么样了，你的管理无能为力了？于是，你们就离开孩子，不再关注孩子了。所有的这些想法都是错误的，最关键的.还就是这初中4年！因为孩子在这4年中要面对很多他可能解决不了的问题，而这些问题就是影响孩子健康成长的关键因素！所以要想让我们的孩子健康成长，我们做家长的不仅不能放手，而且还要在各方面更加关注孩子！

　　（六）、和家长分享：如何做合格家长

　　1 、树立老师在孩子心目中的威信；及时激化解老师与孩子之间，孩子与孩子之间的矛盾

　　2、陪伴孩子，学会和孩子进行有效沟通

　　A.以朋友的身份每天和孩子交流10分钟以上

　　B.试着站在孩子的角度理解孩子

　　3，及时的表扬孩子表扬=陈述孩子做的具体事情+确认事情的可贵性+表达你的感受+表达你的期望+身体接触

　　4、适时的公正的批评孩子

　　A.批评孩子的场合：明知故犯，你以前告诉过孩子怎麽做了，孩子也知道怎么做了，他却故意做错的时候要批评

　　B.批评的原则：只针对这一件事情，只批评他的行为，不要指责他的“人”

　　C、批评公式：.批评=陈述孩子做错的事情+确认事情的严重程度让孩子任可该受的惩罚，让知道自己做的事情自己要负责任+表达你的感受（难过，痛苦）+保住孩子的自我价值（告诉他你依然爱他）+期望（相信孩子能改正缺点的）。

　　三、具体要求：

　　1、各班主任是这次家长会的组织者和参与者，各任课教师随班参加会议。