(热门)关于感受的作文15篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的关于感受的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于感受的作文1
过去的一年里,我是在八班里待着的,那时的我的学习充满情绪化。第一个学期末的时候考了全年级的第九名。缘由以前樱姐说过,高一是打基础的一年,高一学不好的话后面就很难再学好,所以我不得不认真地学。其实也不算认真了,课外的时间不怎么学习,每天的活动课都下象棋去了,没办法,我就是这样的贪玩。第二个学期的时候就有点松懈了,还在一个星期内被班主任抓了三次出去训话。那会临近期末时有个元宵假期,本来都把复习计划清楚地列好了清单,谁知那群狠心的老师却布置了一坨又一坨的作业。我很懊恼,三天的'假期就这样被作业填满了了。回校不久便期末考了,再加上平常周末复习过的东西并不多,记性不太好,没怎么复习就去期末考试了。结果可想而知,成绩是如此的不堪入目本来还在担心自己高二应该进不了实验班,不过还是进了,我的学号还是第一号呢学号是按文科总成绩排的了啦。
如今熟悉的课室,里面坐着的却是陌生的人儿,心里很不是滋味。我想念我那群可爱的孩子们,他们都喊我“老麦”。高一时的八班,是我读了那么多年书最令我眷念的一个班,洋溢着激情与欢笑,不掺杂任何的杂质,纯朴而可爱。我对现在重新组装过的八班并没有多少的期望。开学那天,级长见班上有好几个趴台的同学便说了我们一番,而后班上充斥着刺耳的杂音。换在是以前的八班是不会这样的,顶多也只有一点儿而已。然后我的同桌因为清洁有点不到位被班主任叫出去时,我听见身后有些人在笑,那是嘲笑!那时我的心疙瘩了一下,怎么这个班会这样的?!另外还有些高一就“久仰大名”的是非分子。这个班该怎样熬到高三呀……我真的好怕好怕她会因为我高一时老是跟他玩而针对我。这个担忧我的好朋友们都知道,他们只跟我说,她要是弄你的话就告诉我们听。我听后好欣慰,认识你们真好。
这个学期我要努力把历史提高起来,不能再让它拖我的后腿了!可是我真的不知道应该怎样学历史。难道真的要把课本背得滚瓜烂熟才能学好历史么?
关于感受的作文2
我今年11岁,打我5岁开始认字起,一直到现在,我读过的书不能算少了,真的,我一识了字,就狂热的迷上了看书。从5岁是看的《丑小鸭》一直到现在读的《海底两万里》,应该不下50本了。看过的古典小说有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等,但都没有读透。少儿版的《西游记》早已被6岁的我折磨地散了架,《三国演义》只有一本压缩版的,仅二十几回合,而妈妈的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水浒传》是一本漫画,删了好长一段,直到拿起真正的文言版的才明白“水浒传”的奇妙之处。
再谈谈外国小说吧。我很爱看的外国小说,一本是《海底两万里》,一本是《绿山墙的安妮》,《小妇人》也蛮喜欢的。至于什么《红与黑》和《欧也妮.葛朗台》等,真的看不懂,况且我不爱看悲剧。<海底两万里》是儒勒.凡尔纳的小说,是一本科幻小说。我很是喜爱这个作者的作品,所以又买了他的小说《神秘岛》和《格兰特船长的儿女们》。他的小说富于想像,绚丽多彩,编排引人入胜,节节相扣。看《海底两万里》时,让人感到身临其境,如同自己作为“阿龙纳斯教授”,深入了“鹦鹉螺号”这艘潜水艇一般。可以这么说,儒勒.凡尔纳的作品和李贺的'诗一样,十分绚丽,十分奇特。至于他写的是真是假暂且不管,但他写下来的文字是十分令人信服的。《绿山墙的安妮》和他的作品是截然不同的风格,是安谧平静的田园生活,我觉得安妮与我太想像了,所以我能零距离地感受作者的内心波澜,因此我很爱读它。
说到底,读书是件很愉快的事,每本书都有自己的风格,只要你细细品味,你一定能感受到读书的快乐!
关于感受的作文3
快乐,就像一首歌,唱出美好之曲;快乐,也似一首诗,颂出美丽之情;快乐,宛如一支笔,写出欢快之文……快乐的价值,到底是什么?我们每个人都会有各自不同的看法。但在我心中,那一年,那件事,才能真正让我体会到快乐的价值。
那是一个阳光灿烂的下午,我们即将迎来我们的最后一个“六·一儿童节”。
“澄,节目单都出来了!但我怎么还是觉得这么神秘呢?”“怎么知道你呀!”离节目开始还有几分钟的时间,同学们开始陆续回到座位上,静候节目开始。
“庆六·一主题联欢会现在开始!”随着主持人一句话,节目正式拉开了神秘的面纱。第一个节目是由阳表演的《渔舟唱晚》小提琴版,琴声缓缓响起,美妙的音符仿佛一只只小萤火虫,在我们身边轻轻的舞动着,一幅渔夫丰收图映在我们眼前。我们都被琴声吸引了,沉醉在夕阳映霞的美丽图画中。琴声末,我们都为这成功的“小提琴家”鼓掌!教室里的掌声那真叫一个“惊天地,泣鬼神”啊!
突然,一曲劲爆的'西洋风音乐又把我们从夕阳西下带到充满现代感节奏的怒火街头!原来是“街舞王子”的街舞表演呀!一个后空翻,就让我们女生为之尖叫。一个个高难度动作让我们看得连嘴巴都合不上。一会把头放地上转两圈,一会来一个踢脚跳,真是厉害!节目表演完毕,鼓掌声再次掀翻屋顶!
趁着高潮,架子鼓也过来凑凑热闹!这一次,我们还把别班的同学和老师给吸引了过来!
台上的好节目不断,台下的精彩也不断。我们每一个人吃的吃,玩的玩,聊天的聊天。就连老师也做了一会儿“大儿童”!玩得疯狂,吃得开心,笑得自由!这就是我们!一群即将告别童年的小孩子,在这最后的童年时光,我们一同画出了一个美丽的,精彩的,完美的句号!
其实,快乐并没有那么难,只要你认真体会,快乐就时时在我们心中。
那一次,我深深感受到了快乐的价值。
关于感受的作文4
一个阳光柔和的早晨,微风轻抚着我的脸,我怀着愉快的心情,踏上一条幽径,在树林中,用心感受大自然。
空气中夹杂着露水与泥土的芬芳,叫人心旷神怡。周围是一大片绿色,一阵大风吹来,大树们一个个弯着腰,低着头,颇有绅士风度地向我问好,茂密的枝叶像一把把绿色的大伞,为小径送来一阵清凉。路边的小花,像是刚从睡梦中醒来,但依然精神抖擞地挺直腰杆,对我展开一张张美丽的笑脸;露珠在树叶做成的摇篮中睡得十分香甜,晶莹的身躯折射出七彩的光,我想它一定在做一个好梦吧;布谷鸟在树上啼啭,宛如一位歌唱家,清脆的歌声在树林中回荡;树下的动物们不约而同地停下手中的活儿,静静地倾听这优美的旋律,陶醉其中……
走过这片树林,前面就是小溪了。溪水好似一位淘气的孩子,一边向前不停地奔跑,一边欢快地哼着歌:“ 哗——啦啦——”溪中的鱼儿跟随着
这旋律,轻盈地跳起了华尔兹,你看它们在水中舞蹈着,多自由呀!看着看着,仿佛我也是一条鱼儿,身上的衣服变成金光闪闪的鳞片,双腿变成鱼的尾巴,身子变成鱼儿灵活的身躯,在水中与其他鱼儿一起跳舞。溪水打闹着前进,前边的石头哥哥成了它的“拦路虎”,看,石头参差不齐地排成一列,拦住了小溪前进的脚步,但小溪不屑地看了它们一眼,哼着小曲,从它们身上跃过,继续前行。没有谁能阻挡它前进的'脚步。
你能看见蚂蚁露营搭的帐篷吗?你能听见小花与小草窃窃私语的声音吗?你知道鸟妈妈给小鸟讲的故事吗?你又是否能听见树叶飘落的声音,蜻蜓振动翅膀的声音呢?只要用心感受大自然,你会发现一切是多么奇妙。
关于感受的作文5
在我的生活中充满着许许多多的爱,也许我永远也忘不了妈妈给我送来了“爱的面包”,在我的心目中,就开始认定这个面包是充满着独一无二的爱。
那是一个阳光明媚的早上,“叮零零!”闹钟把我从美梦中唤醒。我一看闹钟,七点了,就马上穿好衣服,连早餐都顾不上吃,匆匆忙忙地跑出家门。
开始上课了,我的肚子突然在唱“空城计”。我饿得眼冒金星,但我仍坚持继续上课,我饿得足足3个小时,终于等到放学了,没吃早餐的我,背着沉重的书包,双腿无力地慢慢走着。
正当我饿得饥肠辘辘,眼冒金星的时候,一个熟悉的背影向我走来,是妈妈,是妈妈在学校门口等我。她走到我面前疼惜地对我说;“小傻瓜,今天走得这么急连早餐都顾不上吃,我给你十元,快去买面包吃吧!”我什么也顾不上说,就匆匆忙忙地买面包了。我狼吞虎咽地吃面包,妈妈用温和地目光看着我,对我说;“孩子,慢慢吃,别噎着了。”虽然我的早餐不必别人的丰富但是,我觉得这个普通的面包很美味,它不仅填饱了我的肚子,刺激我的味蕾,还温暖了我的心。这一刻,有什么东西比得上着饱含着妈妈的包容和关怀的面包呢?这是独一无二的“爱的.面包“。
这时,妈妈要去上班了。在慢慢转身的一瞬间,我看见她的左手捂着腹部。妈妈为了给我送早餐钱,却耽误了自己吃早饭的时间,现在肚子应该饿了吧?可是她在我面前丝毫没有皱过眉。想到这里,我的眼睛一片漆黑,一颗泪珠滴落在面包上,顿时,让我感受到了妈妈的一份浓浓的爱。妈妈,你是无私的,更是伟大的。妈妈,在我的心目中,你给我的不只是付出,不只是关爱,不只是照顾,而更多的是无私的奉献,默默地守护着我,默默地关系着我,默默地支持着我。
此时,我又想起了一首诗,“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
关于感受的作文6
今天,我独自漫步于一条小径,小径周围树木丛生,别有一番风味。我在两旁树木的陪伴下,迈着轻快的步子,向小径深处走去。走着,走着,忽然感觉脚底有些异样。我便低头,想看个究竟……
“天啊。”我什么时候在一条黄地毯上,黄的喜人,黄的优雅,这条黄地毯是落叶的杰作,是千百片落叶留给人们最后的一丝震惊,看着这条美丽的黄地毯,我的'心不知被什么触动,有一丝悲伤,有一丝欣喜。我抬起头,享受着落叶与鞋摩擦发出嚓嚓的声响,是那么令人陶醉。一阵微风吹过,轻拂着我的小脸,倍感一丝清凉,两旁的树叶早已和母亲告别,背上行囊,前去那遥远的大洋彼岸,风吹来,他们纷纷离开母亲温暖的怀抱,纵身一跳,向空中飘去。他们优美的舞姿,让我为之惊叹。这是他们留给这个世界最后的美丽。我抓住一片落叶,细细观看,细细品味其中的是非曲折。我准备将他永远夹进书中使他变为永恒。
不经意间的一抬头,使我倍感震惊,使我不禁想高诵一首或高唱一曲,来抒发心中那澎湃之情。秋高气爽、天高云淡,这两词描述的太恰当了。我绞尽脑汁,却想不出几句描述秋天天气的诗词。正想作罢,脑中突然出现了一种植物起初十分模糊,而后渐渐清楚,是秋菊。菊花香飘千里,只恨无缘相见。只能空想,心中不快。
我继续向前走,走向那神秘的小径深处。突然眼前一亮,被一片繁忙的景象吸引。农民伯伯们挥汗如雨,收割庄稼,这金黄的麦田,不知寄托了他们多少希望,此刻梦想成真,迎来大丰收。虽说十分辛苦,却也值得。那缓缓而流的汗水,就像高兴的泪水,汗流的越多越高兴。
我又准备继续向前走,怎奈天色已晚,只得作罢。踏上返程,秋天的一切都美,夜更如此。秋夜寂静,没有夏夜那烦人的蝉叫,使人心情舒畅、十分开心。漫步于秋夜,全无了白天的喧嚣,只剩下一丝恬静。秋夜好美、好美。
感受秋天,需用心,才能品出秋的美,秋的独特。
我爱秋天。
关于感受的作文7
端着一碗药猛吹几下,药汤的热气柔柔的拂过了我的脸,我竟闻到一丝淡淡的香味。再慢慢的品几口,这香味便会顺着喉嗓进入心田。
唉又感冒了。我不得不再次在奶奶的勒令下吃那苦的吓人的药汤。药吃多了,不仅没有了埋怨,还领略到不少美好的滋味呢。
我不由得想起了《红楼梦》中晴雯生病的时候,宝玉为她熬药,当药味弥散开来时,宝玉说,我房里什么香都有,唯独少了药香。现在好了,什么香都有了,这药香比其它香好上几百倍呢。当初看《红楼梦》时,对这段话没太在意,不知怎么,现觉这贾宝玉果真与别人不一样。
细品这话,细闻这香,不觉颇有同感。刚闻时,会觉得只有一股苦香,只属于药汤香味。不过,苦中却又带甘甜。当然,这是要靠自己的心去品尝的。记得小时也吃过药,不过要在喝完药后猛吃糖,似乎药是世界上最苦涩、最难吃的东西。
有人说,人生如茶;而我认为,人生如药。生活便如品药,你无法逃避,又不能逃避。药虽苦,但是只有吃下去才会治病。生活的道路即使坎坷难行,你也只有一如既往的'走下去,最终无悔而去。因为这样,你才能从苦中找出深藏的甘甜。也因为它的内涵,才让人觉得有可以追寻的美丽。不管怎么苦,怎样艰辛,只要你用心去品味,你一定能品出其中的甘甜。
曲曲折折的走过了十四个春秋。心境已变,对许多事或人有了更深一层的认识,但也多了几许困惑、忧虑。当我再一次端起药碗,已不是在喝,而是品尝,品尝那苦中的甘甜,如同品尝佳肴一般。怀着如此心境,感觉药已不再苦。
朋友,人生如药,细品才会常香啊!
关于感受的作文8
人类的一切努力的目的在于获得幸福—— 欧文
有人说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福,仰望摩天轮的人就是在仰望幸福。
曾经为了这句话取游乐场玩摩天轮,以为会像人们说的那样,但事实却相反,除了感到一点惊吓外,我没有任何感觉,只是事后像起,觉的那是一件美好的事情,坐在摩天轮的小格子里,仿佛世界上只有我一个人,但那只有5分钟而已。
获得幸福就是一件简单的事,有那么一些人,总觉得自己不够幸福,对自己不满足,其实,人生怎么会事事如意呢?只要自己学会把握那一小格子的幸福,一点一点,一格一格,到最后就会是一份世界上最大的`幸福。
老人总说:现在的人真幸福,我不知道这句话对不对,老人说的幸福,应该就是衣食住行这几方面吧?这只是物质上的幸福。翻开字典:幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。境遇说明幸福不止是生活上的,物质上的,它是从精神上来体会的。而现在的人,只注重物质上的幸福。物质上的需求,让所有人都变的冷漠,这就是所谓的“幸福”么?如果是,也只是一份虚假,猥琐的幸福。
5.12地震,中国的灾难,是不幸的,但也是幸运的,因为它把我们这些不懂事的80后,90后的手拉在一起,心牵在一块。我们这些没有经历过苦难的人,又怎能感觉到风雨后见彩虹的幸福?!
人间如果是一个没有痛苦,没有死亡,没有别离的地方,那就是幸福。让我们用火热的心来融化冷漠,用爱来填满人间。
世界需要爱,人间需要爱,把握自己身边的幸福,让爱永驻人间
每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
关于感受的作文9
记者从广州越秀区朝天小学了解到,该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式;让学生充分利用生活里的素材,根据作文题目进行想象,画作文、说作文、讨论作文,在老师的引导下最后再写成作文,据了解,这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。
朝天小学具有多年教学经验的.语文科组长黄老师向记者介绍说,以前的作文教学过于注重目标和技巧,命题单一,学生常常在写作文的时候觉得无话可说,没东西可写。有时候为应付老师,一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,学生们都十分不情愿。学生如此,老师也怕指导作文,感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。
该校的语文老师说,传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试,老师给出一个题目后,学生回家先自己思考选择,有的同学带回实物,有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论,最后在老师的引导下再动笔写成文章。
有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》,有的同学发现了英格兰的男性穿裙子,有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有结论一句话,老师便让全班讨论,并引导她讲出发现这个问题的过程,最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货,最后两天”的横幅,他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着,老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到,商店以此促销欺骗了顾客的感情,从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。
如今,“快乐作文”课每周有两节,课堂气氛活跃,课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极,越写越有真情实感。
关于感受的作文10
奶奶家里我们现在住的地方有千里之遥,所以我见奶奶的机会并不多。但她那和蔼的烟眼神,慈祥的微笑,特别是那双手却深深地嵌印在我的脑海里。
奶奶的手是幸福的手,那是一双多么令我感动的手啊!丝瓜烙似得胳膊连接着枯藤板的双手,又粗又短的手指,指关节突出,像凹凸不平的小丘;手掌布满老茧,掌纹又粗又深,像干裂的老鼠皮;手臂上股股青筋,像山脉一样纵横交错,又像一株百年老树,枝枝杈杈,不知伸向何方。
记得小时候,我冬天的棉衣全是奶奶缝的,棉衣中的棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋,小巧玲珑,又暖和又轻便,比什么皮鞋都好。每次穿上新衣后,浑身总痒的难忍。这时,只要我喊一声:“奶奶,痒。”奶奶便乐呵呵地端凳子坐下,我便趴在奶奶双膝上,让奶奶抓痒。奶奶没有指甲,但抓痒却特别舒服。因为奶奶不是用手指抓,而是用她那双满是老茧的手掌挠痒。奶奶现在还经常说:“我们家乖乖小时候听话得很呢!晚上睡觉只要我用手挠,就不哭也不闹了。”
以前,奶奶住在我们家,每天早晚送我去上学。每当出家门前,奶奶都会伸出她那干瘦的手紧紧地攥着我这嫩滑的小手。过马路时,奶奶扯着我的小手,只怕我跟丢了。奶奶的手拉着我的手,我的手感到痒痒的,舒服极了,一股股暖流顷刻传遍了我的全身。我知道这是奶奶的爱。
奶奶的.手特别灵巧。她常常能做出好多好多我喜欢吃的东西!烙大饼,包粽子,团欢团,包饺子。当我像只饿坏了的小馋猫贪婪的吃着奶奶做的食物时,奶奶总用手温柔地摸着我的头说:“小猫咪呀,慢慢吃,别把嘴巴烫坏了。”
现在奶奶老了,她的手也不如以前那般灵便了,但他仍然给我们做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是爱与幸福。她带给了我无限的欢乐。我永远忘不了奶奶的那双手,更忘不了我的奶奶。
关于感受的作文11
古筝考级已经告一段落,接下来迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古筝分级大赛!比赛和考级可不一样,比赛的要求更高,竞争更激烈,参赛者都是来自浙江省各个地方的优秀学员,想要获奖,必须刻苦练习,全力以赴。
为了比赛获奖,我下定决心,每天在家练习3个小时的古筝,每次练习妈妈都在一旁陪伴着我,为我计时,指导我练琴,一有错误,就停下来重新弹,有时一段曲子要弹20遍以上,弹得手都酸了还要坚持,练琴的日子很苦,很艰难,手酸了我哭,我和妈妈发脾气,好几次我都想放弃比赛,妈妈苦口婆心地劝我:“只要坚持,一定能胜利!”听了妈妈的劝告,我又一次次地坚持弹下去。
8月8日,浙江省第五届”群星杯“古筝分级大赛半决赛在浙江艺术职业学院正式拉开序幕。紧张激烈的.比赛开始了,我是五级的第12号参赛者,我们这个级别共有70个参赛者参加,听说最后选10名进入决赛,竞争极为激烈。在候场区里,我们等待带队老师叫号,爸爸妈妈似乎比我还紧张,候场区挤满了参赛选手和家长,有的在化妆,有的自己带来琴在一旁练习,还有的在观看……不知道过了多久,就听见带队老师叫我们排队准备,爸爸陪我进入赛场,妈妈在外面等待,进入赛场后,我听到前几位参赛者都弹得很好,好几次我都陶醉了忘记自己也要比赛,没过多久,轮到我了,我不慌不忙地走上去,用向亮的声音介绍自己和参赛的曲目,静静地坐下来,开始弹奏,当灵巧的双手在琴上弹出美妙的音乐时,我很快随着音乐声进入了状态,忘记了身边的一切。一曲弹完,我慢慢地走向爸爸,爸爸朝我微微一笑,竖起了大拇指,其它选手和家长也送给了我如雷般的掌声,我开心极了,更让我开心的是最后我进入了决赛,获得了银奖。
经过了这次比赛,让我明白:做任何事情,只要坚持,一定能取得胜利!
关于感受的作文12
通往美丽景色的,往往是一条不起眼的路。
或许,是一条不起眼的石阶路。
或许,是一条典雅的木栈路。
两侧是高耸入云的青山,为我的眼前打开了道山门。眼下只有一条凹凼密布的石阶路。它是那么的不起眼,在万亩山林的浓绿中一条灰色的细线。
它在峡谷中穿梭,围绕着此起彼伏的山峰而蜿蜒,在不远处的地平线上又无声无息地消失了踪影。两旁盘绕的枝蔓捆住了它,密密的树丛也把它遮压地喘不动气。它却依旧怀揣着梦想,不停地向前蜿蜒。
忽然,豁然开朗。一道道清泉从石壁间涌现,汇成了清澄的山溪。数十米高的飞瀑,从云端一泻千里,声势浩大,涤荡着高不可攀的悬崖。一道绚烂的彩虹,横跨在两岸山崖之上,与奇峰怪柏相映成趣。游人无不连声称赞,夸口叫绝。然而,他们所站立的地方,仍是石阶路上的一道道石阶。就连崖顶的绝壁上,石阶路曲折盘旋的身影依然清晰可见。
石阶路,仍在沿着山崖蜿蜒而行。
我感受到了它坚持不懈的魅力。
木栈路,则静静地铺盖在沙滩上,随着海岸线而延伸到天地交融的.地方。像一条柔美、典雅的古铜色的丝绸。在它的柔滑之中,时而是一道舒缓的弯,时而打一个美丽的结。
海是深蓝的,沙是金黄的。在这两者之间无界的一条线上,盖上了这样一条绸带。它在海的阵阵波涛声中静静地延展。一条条木纹,在骄阳的映照下时而漫射着一缕缕金光,与沙滩和海相映成趣。
木栈路,依然静静地延展到天边。
我感受到了它典雅朴素的魅力。
在这个多姿多彩的世界上,路无处不在。它不只是我们脚下走的路,更多的,是一种应该被欣赏的艺术。用心体会,每一条路都有它独特的魅力。
我感受到了路的魅力。
关于感受的作文13
小学生活的结束,就意味着迎接初中的生活的到来。在等待升入初中的最后一个暑假,两个月的时间让我兴奋不已。因为这是小学的最后一个暑假,以后升入初中就要紧张了,我要好好在这个假期里疯一把!于是怀着激动,与忐忑度过了这个假期。
暑假很快结束,但是我还没感觉玩够。于是我对自己说:是时候了,该收收心了!现在应该全身心投入学习生活中了!终于进入了我梦寐以求的XX,然而等待我却得是严厉的教育,和厚重的书包,还有多多的作业!我很不理解,也很难适应!开学四天了,我罚过站,被老师批评过!老师的脸上没有微笑!终于一个星期紧张的学习生活要结束了!学习依然是紧张的',书包还是那样重!但似乎改变了一些事情。我得日记受到了老师的表扬;作业本上得了“甲”字,看到了老师的脸上露出了笑容,那种发自内心的微笑!这些是前几天都不曾有的。
老师和我们学生之间的‘师生情’开始‘发芽’了!这些让我重新认识了XX:严厉的教学是它的特色;厚重的书包是它的钥匙;多多的作业是它的魅力;而教育学生成才则是它的艰巨任务!我也明白了开学时,我因抱怨学校,妈妈对我讲的的话:“既然选择了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回报。哪个老师都欣赏刻苦的,懂事的学生。我相信你能做到!”我要对妈妈说:妈妈万岁,谢谢你对我得鼓励和教导!说道这里,我对XX肃然起敬,万分敬佩所有的师长!办一所学校很难!办一所好的学校,难上加难!办一所让社会认可,学生和家长认可的学校更难!但是XX办到了!
自从踏进了XX的校门,我就已经成为它的一分子。所以做为学生,我也有义务好好学习!不辜负我们的师长,不丢我们学校的脸!敬礼!给我衡水市第XX学的全体师长们!你们辛苦了!我爱你们。
关于感受的作文14
“哎呦,又漏了,再来。”天,怎么这么难?难道要我放弃?不,坚决不放弃,本大小姐可不会给这点困难吓倒。
这天,我写完作业已经中午12:00了,肚子一直在唱空城计,“妈妈我饿了,给我做饭。”妈妈“嗖”的一声跑进了厨房。就这样十分钟,二十分钟过去了,我的肚子从“空城计”变成了“唱大戏”,咕咕咕地叫个不停,“妈妈,午饭呢?”我忍不住跑进了厨房,看见妈妈在慢悠悠地包着饺子,“妈妈你……你的速度快要‘超过乌龟’了!”看着妈妈慢悠悠的样子,我急得直跺脚。“不然,你来试一试!”“哼,试就试,这点小事难不倒聪明绝顶的我!”我很不服气。
首先,我先看妈妈包几个,“要先把手放进盘里沾点水,拿一片皮放进手心里,用筷子或勺子挖一勺肉馅,放在皮里面,合上皮,最后一步最难,要一点一点按,像在打游戏机时在按按钮一样按,这样就大功告成了”。
我像妈妈一样,先沾,再拿,再挖一勺肉馅,边做还边说:“肉馅宝宝,你要乖乖的哟!不要乱动,要在‘皮’叔叔的怀抱里安安静静地睡觉哦!”“嘻嘻!”在一旁的妈妈笑了笑。我像没听见似得,继续包饺子,但包到最后一个部分时,一直包漏,一而再、再而三地包,但是还是一直漏。妈妈终于看不下去了,立刻跑到我的身后,手把手地教我,“要先这样,再这样,最后这样,好啦,只要你在包饺子时一直重复着这个动作,你就不会再漏了。”我边耐心地听着,边包饺子,好像完全忘记了我的肚子还在唱戏呢!
就这样,一个个“小胖娃娃”从我的.手上诞生了。妈妈把这些“小胖娃娃”放进锅里面。过了几分钟,“小胖娃娃”们出锅了,它们一个个站在盘子上,就像一个个军人似得昂首挺胸。
“我要开动了!”“真好吃。”我边吃边想着:成功的感觉真好!
关于感受的作文15
上个星期五,轮到我们班做“文明监督岗”了。王老师报著名单上的名字,我仔细地听着,生怕漏了一个名字。当老师报到“沈茜”时,我几乎都要飞起来了!
我回到家后,将“文明监督岗”袖章拿给妈妈看,然后高兴地说:“从小学一年级盼到五年级的心愿终于如愿以偿了!”
晚上,我兴奋得睡不着觉,在床上翻身打滚地闹来闹去。第二天早晨,不用妈妈喊,才六点钟就已经穿好校服,别上袖章,洗漱完毕,飞速赶去学校了。
到达学校,我发现当“文明监督岗”的同学早已整齐地站在学校门口了,我也不例外。
一位老师来了,我端端正正地行了个队礼:“老师好!”一位小弟弟捧着大饼准备进去,我拦住他:“吃完再进去!”小弟弟只好捧着大饼出去了。
有一个一年级的小女孩忘记带红领巾了,再那儿傻呆呆地站着,迟迟不肯进去。“唐灿,几点了?”我问。唐灿看了看表,说:“七点三十了!”什么,都七点三十了,我心想:这个小女孩今天肯定要迟到,哎!身上又没带钱,不然给小女孩买一条就好了。
我朝小女孩走去,问:“小妹妹,是忘带红领巾了吗?”“嗯。”小女孩点了点头。我掏出笔和本子递给她说:“在这儿写上你的`名字,就可以进去了。下次记得带哦!”
小女孩一笔一画地写上她的名字,之后飞快地跑进了校园。
一位六年级的大姐姐迎面走来,似乎没看见我们,没戴红领巾就走了进去。我急忙去拦,大姐姐将我一推,害我差点摔跤。幸亏张雯馨及时拦住了她。
一天下来,我的腿又酸又疼,额头上也布满了一颗颗晶莹的汗珠。
辛苦的五天完毕了,我既尝到苦头又尝到甜头。苦头是站完岗后又要巡逻,好累好累,甜头是做“文明监督岗”真的好威风凛凛呀!
当我把袖章归还于周洋时,心中是那样万分不舍,似乎眼前又浮现出当文明监督岗的第一天……
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