感受的作文锦集(15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的感受的作文，欢迎大家分享。

感受的作文锦集(15篇)

感受的作文1

　　“读书破万卷，下笔如有神”“书是人类进步的阶梯”‘我扑在树上，如同饥饿的人趴在面包上。“……自古以来，人们都对书赞不绝口。读一本书很重要，读一本好书更为重要。怎么读书？读书读书，顾名思义就是得读几遍书，不过读还包括读读记记，把好词好句记在心里。

　　书要读好书，怎么算好书呢？能让你读得津津有味的书是好书，能让你身入其境的是好书；能让你日思夜想的`书是好书；能在悲伤时刻让你落泪的书是好书……好书并不仅仅是你专家推荐的那些书，哪些只是给你建议，坏书并不是你专家讨厌的那些书，每本书都是通过检查合格而出来的，要想出书，必须是优秀的作品，可以说每本书都是好书，只是不同的人，不同的年龄对你不同的书的感觉是不同的。我们应该热爱所有书。如果有人听了传闻或看了这本书不好的地方导致讨厌书，我们应该去开导他（她），先引起兴趣，才能让他（她）先喜欢上这本书。

　　我曾不太喜欢一本书，没看过就觉得这本书难看。可是，听着很多人都说这本书换换号，好奇心勾引着我，我有一次机会，我看了这本书的一点内容，便喜欢上它。

　　这个世上的书没有好书坏书德尔差别，只在于你的感觉，只有不断尝试才能发现你喜欢的书。

感受的作文2

　　我常常想，幸福就是这么虚无缥缈的吧，等到失去的时候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。

　　——题记

　　最近特别容易想到幸福这个词，或许我从没理解过幸福的含义，对它的理解也只停留在有爱，有心，有快乐，就会有幸福。但是我忘了，幸福是一种感受，而不是一种体现，快乐永远不会和幸福画上等号。

　　one

　　“孩子们，你们幸福吗？”“幸福。”那时的我们不懂得幸福的含义，只知道，我们现在的快乐就是来源于老师说的幸福，我们无忧无虑的承欢在父母膝下，父母的爱，便是我们最大的.幸福。那时，快乐等于幸福。

　　“所以，大家要把这份幸福保存起来啊，等到不幸福的时候，翻出来感受一下，就算不能再次获得幸福，也可以对自己说我幸福过了。”似懂非懂的我们记住了老师对我们的第一次情感教育——对于幸福的铭记。

　　two

　　“同学们，你们幸福吗？”看着老师迟疑的目光向我扫来，我沉默了，我不快乐，是因为我只能看到本质的东西，并不代表我不幸福。

　　“幸福。”大家争抢着回答。“老师，我也很幸福。”我站起来“和这么多幸福的人在一起我怎么会不幸福。”只是有些不快乐罢了。其实，不快乐并不等于不幸福。

　　“大家都这么幸福，所以说幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，没有幸福就什么也感受不到了，那么世界该多么无情。”那次老师苦口婆心的教导——对于幸福的重要。

　　后记

　　现在的我，不快乐可以装作快乐，不幸福却无法装作幸福。

感受的作文3

　　啊！星期五，期待已久的艺术节终于开幕了。我们都怀着兴奋的心情一大早就来到了学校。经过老师的一番讲话，我们就迫不及待的去看艺术节了。

　　艺术节的项目有很多：舞蹈、独奏、合奏、演唱、朗诵等等。刚开始的项目是器乐类的，一上场的就是一位弹钢琴的，弹得似乎不错，很流畅。可是接下来几个就似乎不是那么回事了。时而断，时而忘，每次弹到中间都会断一下，感觉弹得比我还差一点。看到这种现象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的获奖名单里或许就有我侯锦宇的名字。比赛其中，一首小提琴合奏让我大开眼界。这是我第一次亲眼看到三把小提琴一起演出。那整齐的一致的动作，旋律优美的音符让我对音乐更上了一层台阶。时间在飞逝着，转眼间，该我们班的选手上场了。他打的是架子鼓，配的音乐是《命运》。开始时，他打的在我们听来没什么感觉。但到了后来，那彭湃激情的.乐声一次又一次的冲击、震撼着我的心灵，使我的双腿都抖了起来。接下来是我们班跳舞的两位，虽然有些痴迷、陶醉，但我清楚的意识到我周边的“强人”有很多，如果我不抓紧努力，就会被他们落下。致使我知道我还要加倍努力，跟上他们的脚步，甚至超越他们。

　　我也知道，我所知道的一切，都不会是梦，全都会成为现实……

感受的作文4

　　昨日，老师宣布明日考试，可又不太确定，弄得我们没有一点兴趣。

　　今日早晨，我踏进校门，感觉与往常没有什么不同，可是一进入教学楼，我才发觉周围静悄悄的：莫非今天真的考试？我不禁加快了脚下的步子。来到教室，就望见黑板上几个大字：考试倒记时 10分钟！坏了，我今天没有带半圆仪！（我们要量角度用的仪器）刚想着，上课铃响了，“监考老师”进来了，这不是我们的班主任吗？考试题发下来了，我心想：这肯定不是正式考试，要不，为什么自己的班主任监考；为什么两个人之间不空出一个桌子；为什么考试题全都是简单的基础题？为什么老师没有象以往那样“拧着耳朵”嘱咐？……怀着强烈的好奇心，我不禁问了一句：“老师，这是正式考试吗？”“是的”真不可思议！现在考试竟然要求地这么松！看来我们现在已经与“应试教育”说再见，与“素质教育”握手了。抱着一个强烈“欢迎”，我自信地交上了试题。

　　说实在话，今天的考试真的很特别，真得不同寻常，我想这是社会、老师对我们的`信任，我一定不能辜负这个信任，我一定要德、智、体全面发展，成为社会的栋梁，为国争光。亲爱的爸爸妈妈、老师，我一定会取得一个更好的成绩，报答你们对我的恩赐！

感受的作文5

　　2月17日原本是我们开学的美好日子，与老师与同学在新一年相聚的日子。可是由于疫情的原因，延迟开学，我们只能在家线上听课。我非常失落。

　　2月17日开始了线上上课，那天是第一天上课，还是有点不太熟悉课程，与妈妈忙的焦头烂额，一会儿看语文群，一会儿看数学群，一会儿看钉钉群，反正很忙乱。后来慢慢的经过两星期的课，我也熟悉了。我每天认真的听课，努力的做课堂笔记，按时完成老师们布置的家庭作业。线上上课，我也差不多能听懂，也几乎没有不会做的.练习题。线上上课虽然好，但是长时间一直看手机、平板、电脑、电视机，容易把眼睛看成近视眼，学校下课了，可以和小伙伴们在操场上欢快的玩耍，上体育课也可以和同学们做游戏，而家里一个人孤零零的也不好玩，没有学校热闹的气氛。

　　3月2日再次延迟开学，有可能又要线上上课两周，我头疼死了，每天面对妈妈的唠叨和不停催促我写作业，还老拿我和别人比，使我更想念在学校的生活。但疫情没有结束，只能蜗居家中上课，谁也无法改变的。

　　我多么希望疫情能早日结束，背上书包回到学校去上课啊!

感受的作文6

　　这是一页纸，没有特别的地方，密密麻麻的字上有三四个红叉，看了让人直摇头。我左在座位上发着呆，怎么每次默写都会出差错，是我不认真，还是我没有复习好呢？

　　默写是我最讨厌的事了，因为每次不是我不会默，是我太马虎，不是这儿少一点，就是那儿多一点，每次默写后本子上都会有几盏红灯，看上去极不舒服，唉！哪一天能改掉这个“恶习”啊！

　　又要默写了，我如惊弓之鸟般地写着每个字，心里默默祈祷着“千万不要错”，终于写完了。今天我不像往常那样急于交上去，而是在座位上认真地检查起来。噢！对了，“翕动”的“翕”忘加了一横，哈！逮住了一个逃犯。啊！“实践”的“践”又少了一撇。我一丝不苟地改着，终于大功告成了！我怀着兴奋而又紧张的心情交上了本子。

　　让人紧张的'第二节课开始了！只见老师板着脸说：“今天默写只有二十多个人全对，其他人把这课词语抄五遍！”这句话好似一把锋利的箭扎在同学们的心里，我们在台下开始窃窃私语，都希望自己是对的。我拿起本子忐忑不安地打开，一个鲜红的“100”映入了我的眼中，我的心里一阵激动，我这时才真正体会到了成功的喜悦！同时也明白了一个道理：做任何事情都要认认真真，绝不能有半点马虎！

感受的作文7

　　”妈妈，我今年11岁，是个大姑娘了。” ”不，你还小着呢，做什么事情我都不放心。”我已经不小了，然而在妈妈眼中我永远也长不大，永远是个不懂事的小丫头。我苦恼极了，多么想听到妈妈说我长大了呀！

　　那是一个星期天，一大早，妈妈就出去了，说要开个什么会。家里冷冷清清的，我感到又孤独又寂寞。于是我穿上了妈妈的衣服，背上了妈妈的挎包，穿上妈妈的高跟鞋，走起路来，咯噔、咯噔地响着，我高兴极了。忽然有一种长大的感觉，我照着镜子，对着自己嘻嘻地笑着，模模糊糊的感觉到我进入了大人的世界......

　　过了一会儿，我听到肚子咕咕的叫起来，感觉饿极了，可妈妈还没有回来。于是，我学着妈妈的样子，套上围裙，拿着方便面，开了一锅水。当锅中渐起水泡的时候，我就把方便面和调料放进去，约煮了两分钟，香喷喷的'饭扑鼻而来，馋的我口水都快流出来。我赶紧盛了一碗，大口大口地吃起来，真香，真好吃，心里顿时感觉美滋滋的。就在这时妈妈回来了，看到了这种情景，很惊讶！高兴地夸我长大了，会煮方便面了。我终于听到妈妈说我长大了，心里比吃了蜜糖还要甜。

感受的作文8

　　眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是因为做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，因为他们是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这是成长的代价，也正是在犯错的过程中，让他们自己来感受由此带来的'种种损失。

　　但我想，做为老师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，通过文化来引领班级建设，这才是长久之计。

　　也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，也许是成长记录册上老师的寄语起效了，也许是父母的谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的进步还是很明显的，课堂上举手发言更加积极，课后的时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也进步明显，于是学习劲头也更足，希望能一直保持这样的良性循环。

　　我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。

　　可能人活着，给人带来快乐的最主要的是精神方面的快乐，正如有一位名人（忘记是谁了）所言：最持久的快乐，是精神上的快乐。

感受的作文9

　　艺术，是一种人类的人文智慧的结晶，他包含着绘画、音乐、建筑、戏剧……在这些艺术门类里，我最爱音乐。

　　上个星期，一首名为《时间倒流》的钢琴、小提琴协奏曲子火爆全网，这首歌曲十分好听，我十分喜欢听这首歌。这首歌“8/8”拍的节奏，十分地快速，这样的节奏所表达出的情景并非是愉悦的，恰恰相反，这首歌想表达的是一种对古人的回忆和留念。

　　闭上双眼，聆听这首歌时，在用心去感受它，你可能就会真正想象出它所表达的情景，我感受到的情景，令人十分悲伤——

　　在一个雨天，一个人打折伞，来到一个人的墓碑前，将自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶着他的妻子来到这个墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻着的正是她母亲的名字，于是瘫坐在地上哇哇大哭起来，一旁的丈夫也默默地流下了眼泪。这时，旁边的一个牧师走上前来，搭了搭那位男子的肩膀：“过去的就让他过去吧，每个人都可能会有对时间倒流的'渴望，他们可能是为了一次犯了的过错，有的人，也有可能是为了一次活动；有的人，可能就和你们一样，以为自己忽略了他。现在，他去逝了，并不可能时间倒流，所以悲伤是有的，但不要太过度，只要觉得自责、内疚就可行了。”

　　对音乐的理解，其实并不难，只要聆听、感受一下，就能真正与它共存。

感受的作文10

　　今天我们来到了万寿路阳光老年公寓，在那里我看到一群可亲和蔼的老人们。并与他们度过了一个难忘的下午，也更让我再一次感受到了什么叫做最美不过夕阳红。

　　爷爷奶奶们的年纪已经很大了，可是他们依然一直看到我们节目结束。我打心里十分佩服他们，尊敬他。当我们快要结束的时候，他们要求和我们一起合唱。他们脸上露出了会心的.笑容，脸上的皱纹在午后的阳光照射下也显得那么温暖和蔼，完全已经忘记了自己已经劳累了这么久，应该去歇一歇了。爷爷奶奶们的精神头，简直是出乎我的意料我们一起唱了许多经典红色老歌，尽管没有音响，没有伴奏，没有音乐，没有排练，但是我们之间的热情和高亢的歌声已经胜过了各种电子设备，在那一刻，我觉得这是世界上最动听，最感人的歌声，它包含着我们新一代老一代人们共有的那一种精神品质，那就是对祖国的热爱，对社会的融入。

　　我想说爷爷奶奶们，请你们放心，你们的意志品质，我们必将会学习并比肩奋斗。我相信动听的歌声已经流淌到了每一个同学的心里。

感受的作文11

　　千盼万盼，终于盼到过年了家家户户都喜气洋洋、张灯结彩。过年是孩子们最喜欢得一个节日，我们不但喜欢穿新衣服、收压岁钱、放鞭炮，我们还喜欢感受过年得气氛。这不刚吃完年夜饭，妹妹就嚷嚷着去街上玩，我们到了街上看到：一串串晶莹得彩灯夹杂在一排排红灯笼之中闪烁着光芒;震耳欲聋得锣鼓声敲出了人们得喜悦。最引人注目得数那五光十色得烟花：有得像一条毛毛虫，努力得往天空上爬;有得像一个喷泉，火花四溅;还有得像仙女洒下得一片片花瓣。

　　多种多样得烟花把漆黑得夜晚照得明亮起来。当我看得如痴如醉、眼花缭乱得时候，一阵“噼里啪啦”得鞭炮声把我惊醒了，妹妹被这鞭炮声吓哭了，只好拉着她回家。回到家，妹妹吵着放烟花，我拿出了“带向魔术弹”，让妹妹拿着，当我拿出打火机准备点导线得时候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。

　　我点燃导线举向天空，一眨眼得工夫，魔术弹就飞得无影无踪了。爸爸开始放“富满花开”了：“扑”得一声烟花像一只轻盈得蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪得一声，分成了许多个火花，从天空中慢慢得轻轻得飘落下来。爸爸笑了，我笑了，妹妹在门缝中也笑了。哇!过年了!新得一年，新得开始我相信我会有更大得进步，更大得收获。

感受的作文12

　　上一周的星期五下午，老师给我们布置了一个特殊作业——给父母洗脚。到了晚上，我和弟弟已经商量好了，我给妈妈洗他给爸爸洗。于是，我就跑到妈妈面前对他说：“妈妈，我给你洗洗脚吧。”妈妈高兴的说：“行”。

　　我先打一盆热水，又在旁边放了一条毛巾。把水端到客厅里，等着妈妈去，等了半天，妈妈还是在忙，于是，我就去催妈妈。“妈妈，你为什么还不去，水我已经打好了，就等你去了。”我拽着妈妈的手说。可妈妈却说：“你爸爸还没回来，我去客厅了，谁来看门?”我听了，只好在妈妈旁边焦急地等待着。

　　过了一会，爸爸终于回来了。我就急忙把妈妈拉到客厅，让她坐在沙发上。等了这么长时间，终于能给妈妈洗脚了，我心中有些稍稍激动。我又加了一些热水，然后把妈妈的.鞋袜脱下来，把妈妈的脚放进水里，开始洗，我轻轻地这里搓搓，那里揉揉。妈妈在一边看电视，一边拿着饼干喂豆豆。那样子，看着真让人享受。有时候，她还看着我对我笑。不一会儿，我给妈妈洗完了脚，把她的脚擦干。妈妈自豪地对爸爸说：“我们杨光长大了，会给妈妈洗脚了。”我听了，心里甭提有多高兴了。

　　睡觉前，我躺在床上心想：老师给我们布置的特殊任务，真是太好了!

感受的作文13

　　生命犹如一朵鲜花，在阳光下，开得多么灿烂，无论春夏秋冬，只要有阳光温暖地照着，它总能绽放：但是，要是遇上狂风暴雨，花瓣就有可能会被大落，留下的是一条茎。如可见，生命是顽强的，也是脆弱的。

　　在这个世界，每天都会有人丧失生命。看见电视里新闻报道讲的一件件事故，一次次灾难，便让我感到生命的可贵性，我们必须要爱护自己的生命，从中感到生命的美好。

　　我们每个人的生命，都是父母给予的，我们才能来到这个世界。其他生命也不例外。

　　那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周围。没过几天，后院墙上的缝隙萌发了一株西瓜芽。在墙上既没有泥土，又没有水分，它能生长吗？可是，每当太阳照到那里时，它便得到了给予的能量。它也没有放弃生的希望，而是努力的生长，盼望着长大的'那天。已经好多天没下雨天，幼苗肯定活不久。但也现在已成小蔓藤。

　　一天傍晚，我回家时，看到路边一些比较嫩的小草都是因为被太阳晒得焉了，我赶忙回去后院看看那株西瓜藤怎么样了，原来它也缺少水分，就像小草那样，并且垂下来。难道它的一生就这样完了吗？我灵机一动—帮它浇水！我拿水瓢帮它浇了点水。第二天，它又恢复到原来的样子了，我真替它高兴。

　　一粒西瓜籽，却能在墙缝中生长成一条西瓜藤，我真为它的精神儿感到骄傲。我深深地感受到生命的美好。

感受的作文14

　　迎来了一个新学期，这学期便是我们的最后一个学期了。

　　在这个学校我们过得很快了，转眼间就要分散了，所以我必须要给同学一个好印象，也得给教育自己到老师一个好印象。我在上中学前，必须拿下三好学生，因为这是能让我上到好的中学，我可不想去那南石啊，因为那里是一所差的中学，我可不想给同学们留下坏的`印象，别人都去好的中学，我就只能去南石。我也要去取得好的成绩，因为这也是让老师与同学留下好的印象的方法，因此我要努力去学习，努力去克服学习上的困难，然后争取好的成绩。

　　在这学期，我更应该去珍惜这学期，去珍惜与同学的美好时光。读完这学期，我妈说应该回老家读，那我是不是和同学相遇的机会更少了？小时候总说未来当什么科学家、书法家、宇航员之类的梦想，回想起来，还真有点可笑啊！但我的梦想是成为一名老板，嘻嘻！过了这学期，我不再是一名小孩子了，而是一名“哥哥”，压力真是大啊，我终于明白了，一位高中哥哥的话：“你们的小学生活真是好啊，你要好好珍惜啊！”

　　我一定要珍惜这学期！

感受的作文15

　　艺术离我们并不遥远，生活在处处都有艺术，它也许是一件工艺品，也许是一首歌，也许是一幅画，在艺术的熏陶下，我们走近了它，让我们敲开艺术的大门，去看看里面五彩的世界吧！我学习钢琴，郎朗是名扬中外的钢琴家，我当然仰慕已久。

　　一天，妈妈告诉我郎朗要来人民大会堂演出，因为哥哥也学习钢琴，所以让我们俩一起去感受一番，并且为我们准备好了入场卷。终于盼到了这一天，我们准时赶往人民大会堂，远远的就被长龙般的车队堵得水泄不通，为了能够早些到达会场，我和哥哥跳下车，不行在滚滚车流的缝隙中，终于到达了人民大会堂，我到作为坐好后，拿到了节目单，上面的曲子我虽然没弹过，但都是享誉中外的名曲，心里好焦急，希望能一饱耳福。

　　音乐会开始了，主持人邀请郎朗奏响美妙的钢琴曲，我们静静聆听着，仿佛看见了月光下的星空，金色的星星闪烁着晶莹的光芒，一颗颗流星像雨点般从天空中飞速划过；天边不时飘来几多轻纱似的乌云，在夜幕中还是那么清晰，时而挡住了几颗小星星，时而飘忽移动；突然狂风大作，天空中电闪雷鸣，星星不见了，几滴晶莹的雨珠才天而降，冰冷的'雨滴划过我的脸颊，我感到十分凉爽。雨过天晴，天渐渐亮起来，天空中挂着一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴声中，犹如漫步在彩虹桥上。雷鸣般的掌声把我从音乐梦境中惊醒。

　　演出结束了，我依依不舍离开会场，却将我的心留在了演出现场，希望有朝一日，我能与仰慕已久的钢琴家同台献艺。

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