【集合】评选方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的评选方案9篇，希望能够帮助到大家。

【集合】评选方案

评选方案篇1

　　一、活动目的：

　　“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的.评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。

　　二、活动对象：5年级2班学生。

　　三、评选指标：“悦”读之星评选由5个指标组成：

　　1、有一定的课外阅读量（占总分10%）。

　　2、有浓厚的课外阅读兴趣（占总分20%）。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。

　　3、有较好的阅读习惯（占总分30%）。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。

　　4、阅读成效良好、优秀（占总分20%）。

　　5、有读书笔记、心得（占总分20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。

　　四、奖项设置：

　　每月评选班级”悦”读之星5名。

　　五、评选办法、细则：

　　1、每天阅读20分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得2分。

　　2、向学校图书馆、班级图书角借阅书本，每次得1分。

　　3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5—8分每篇。

　　4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得2分。

　　5、背诵一首古诗，课内1分，课外4分。

　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

　　7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得2分。

　　8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得1—4分。

　　9、参加各级比赛获奖、发表：班级5分、校级10分、镇级20分，晋江市50分、泉州市100分。

　　10、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。

　　通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！

评选方案篇2

　　一、前期安排

　　1、展示前不安排统一彩排。

　　2、正式演出展示时间为 4月17日下午1：30，地点暂定为文化广场，如果下雨则改为学生活动中心一楼报告厅。

　　二、展示要求

　　1、风采展示主题为“我们的成长故事”。

　　2、风采展示表现形式不限，各团支部可采用舞台剧、歌舞、朗诵等舞台表现形式展示支部风采，总时长不超过8分钟，上台演员数不少于10人，且必须全部为本团支部成员。

　　3、团支部全体成员需到现场为支部风采展示加油助威，现场气氛作为评分的.重要依据。

　　三、评分主要观测点

　　1、节目立意健康向上，符合展示主题——我们的成长故事。

　　2、节目内容符合大学生实际，以结合专业特色为最佳。

　　3、节目形式集中，切忌各种形式节目的拼凑杂糅。

　　4、演员之间配合默契，台上台下互动充分。

　　5、团支部组织得力，支部凝聚力强。

　　四、计分办法

　　1、由校团委主要学生干部（不超过5人）和各学院分团委副书记（或学生会主席）担任风采展示评委。

　　2、评分采用简单加和制，去掉最高最低分后取平均分。

　　3、风采展示得分占评选总得分的40%。

评选方案篇3

　　一、指导思想

　　为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。

　　二、组织领导

　　为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

　　组长：邝xx

　　副组长：钟xx

　　成员：杨xx

　　三．评选对象

　　全校学生

　　四、评选内容及标准

　　1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

　　3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

　　4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的'各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

　　5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

　　6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

　　五、评选步骤、方法

　　1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

　　2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），xx年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。

　　3、xx年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

　　六、活动要求

　　1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

　　2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

　　xx纪念学校

　　xx年4月9日

评选方案篇4

　　各基层党组织、全体党员在学院建设发展中，开拓创新、团结进取，为跨入全省高职院校先进行列发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。经学院党委研究，决定在建党96周年“七一”期间表彰一批先进集体和优秀个人，为确保表彰工作顺利进行，现就有关事项通知如下：

　　一、表彰评选范围

　　学院在职教职工正式党员（含临聘人员）。

　　二、表彰评选类别及名额

　　根据学院有关规定要求及各党总支党员情况，明确以下分配名额。

　　三、推荐评选条

　　1“‘五好’基层党组织”推荐条按照学院党委“先进党总支（支部）”评选条结合“五好”要求执行，“优秀共产党员”“优秀党务工作者”推荐条按照学院党委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评选条执行。

　　2根据州直党工〔20xx〕16号要求，各党总支重点推荐脱贫攻坚中驻村党员及为推动脱贫攻坚工作作出突出贡献的非驻村党员。

　　四、有关要求

　　1充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核原则，接受全体教职工监督。

　　2各党总支按照推荐条评选上报，上报的.“‘五好’基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”，由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的表彰，从学院党委表彰的对象中择优推荐。

　　各党总支推荐评选的“‘五好’基层党组织”和“优秀共产党员”“优秀党务工作者”须填写相关表册和先进事迹纸质材料（100字左右）一式两份，连同电子档于6月14日前交组织人事部，电子档发送至组织人事部邮箱。

　　五、奖励办法

　　根据州府办函〔20xx〕xx号，按照相关规定执行。

评选方案篇5

　　我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

　　一、评选及表彰时间：5月25日——6月1日

　　二、评选范围、拟授荣誉：1-----6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

　　三、优秀少先队员条件评选条件：

　　1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

　　2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日行为规范细则》，在同学中能起模范带头作用。

　　3、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

　　4、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健

　　5、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的.打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

　　6、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

　　7、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

　　四、评选过程

　　1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班上报1人。

　　2、在上报名单时须另附300----400字左右的事迹材料，生活照2张、班级照张、个人照1张。

　　3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

　　五、补充规定。

　　对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

　　1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的；

　　2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的；

　　3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。

评选方案篇6

　　为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。

　　一、组织领导

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z各班班主任

　　二、评选对象:

　　七、八年级学生

　　三、评选项目及标准

　　(一)全能之星

　　1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。

　　2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。

　　(二)学习之星

　　1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。

　　2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。

　　3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。

　　(三)文学之星

　　1.热爱文学,有着教好的的文学底蕴和良好的语言组织表达能力

　　2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。

　　(四)科技之星

　　1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。

　　2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。

　　(五)艺术之星

　　1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。

　　2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

　　(六)体育之星

　　1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。

　　2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。

　　3、在校级以上的体育比赛中获得名次。

　　(七)道德之星

　　1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。

　　2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。

　　3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。

　　4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。

　　(八)工作之星

　　1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。深受同学们的.拥护。

　　2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。

　　四、评选办法

　　1、名额:各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。

　　2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。

　　3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。截止时间:6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。

　　4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。

　　五、表彰与奖励

　　1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。

　　2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。

　　3、获奖情况记入学生档案。

　　4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。

　　5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

评选方案篇7

　　一、目的

　　为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理与精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性与创造性，特制订本方案。

　　二、优秀员工评选办法

　　1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

　　此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。

　　1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；

　　2、优秀员工评选程序

　　评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的`候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。

　　三、评选领导小组成员：

　　张凤桥、魏玉霞祝斌冯世金丁华强黄又清徐秋萍邓金凤魏洪涛

　　四、参加评选对象、条件、要求

　　㈠参加评选对象：

　　公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：

　　1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

　　2、遵守公司各项管理制度。

　　3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

　　4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

　　5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。

　　㈡评选条件

　　在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

　　1、对工作默默奉献的员工。

　　2、创造性地开展工作，积极提高工作效率与品质，为公司的发展与完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。

　　3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工

　　4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。

　　5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训与学习。

　　6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。

　　五、优秀员工评选时间：

　　1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

　　2、优秀员工名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

　　3、表彰时间：公司上半年总结会议。

　　六、表彰与奖励

　　1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

　　2、在公司内刊上刊登表彰信息

　　3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

　　七、注意事项

　　1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　4、评选过程中应注重对员工业绩的收集与验证；

　　5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。

　　八、优秀员工评选原则

　　公司员工同等条件下优先评选。附《优秀员工推荐表》

评选方案篇8

　　目的：

　　激发我校中老年教师的工作积极性，充分发挥资深教师的榜样辐射作用，进一步提升我校的'办学品位，造福社会，助力高淳跨越式发展。

　　评选条件：

　　一、师德方面：

　　1．热爱祖国教育事业，全身心投入教育教学工作，热爱学生，团结同事；

　　2．不违规私订或强制学生订购教辅用书并有不当获利；不从事有偿家教；

　　3．长期遵守劳动纪律，注意个人修养与形象，学生及家长评价良好。

　　二、任职资历：

　　教龄满25年，高级教师，在本校工作十年（含）以上；

　　三、工作表现：

　　考试类学科：

　　1．累计担任班主任时间不少于六年；或累计担任教研组长、备课组长不少于八年。现任班主任、教研组长、备课组长优先参评；

　　2．在本校承担毕业班教学不少于三届，或承担学业水平测试教学六届；

　　3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

　　4．积极参与校本课程开发；

　　5．学生评教满意度80%以上；

　　6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

　　非考试类学科：

　　1．累计担任教研组长、备课组长不少于八年；现任教研组长、备课组长优先参评；

　　2．多次在本校承担过大型活动的组织工作；或指导学生各类比赛等获奖，至少有一人（次）获县（区）级一等奖及以上；

　　3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

　　4．积极参与校本课程开发，主持或参与校本课程的开设工作累计五年以上；

　　5．学生评教满意度在90%以上。

　　6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

　　四、获得荣誉

　　至少获得过一次县（区）级（含）以上的表彰；

　　评选办法：

　　首届评选名额以20人为限。从第二届起，评选名额为10人。

　　1．个人申报或组织推荐（年级、教研组、三心二室）；

　　2．直管部门领导考评；

　　3．教导处、教科处审核；

　　4．学术委员会办公室根据考评、审核情况拟定候选人名单上报校长室议决；

　　5．召开全体教师会议对候选人进行民意测评；

　　6．校长室确定当选名单并公示；

　　7．列入教书育人奖项目进行表彰。

　　管理与要求

　　1．当选教师应视实际承担应有的工作量，至少承担对一名青年教师的指导工作并通过考核；

　　2．在获评后三年内出现重大教学事故或师德问题，经校长室决定立即取消称号；

　　3．获评后连续三年通过相关考核，可在第四年复审中再次授予“优秀资深教师”称号并予表彰。

　　4．综合优秀资深教师与功勋班主任的考核情况，居前三名者授予江苏省高淳高级中学“首席教师”称号并予表彰。

评选方案篇9

　　现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。期末来临，为了考察各个孩子及家庭的阅读情况，经研究，学校决定开展“书香家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：

　　一、评选目的

　　通过评选“书香家庭”，让更多的`同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

　　二、评选标准:

　　1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。

　　2、.家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。

　　3、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。

　　4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。

　　5、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，能定期为孩子购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)

　　6、家庭成员读有所获，尤其对孩子在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育成长方面有较好的影响。

　　7、家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。

　　补充说明:读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。

　　三、评选流程s