感受的作文汇总【9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的感受的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
在下个周三，我就会结束在校为期15天的课程了，在这几天，我有颇大的收获……
首先，我在这几天的课程中收获到了许多知识，尤其是数学，我从中得到了新的解题方法。而且老师能用尽可能少的语言让我明白题的思路和解法，让我受益匪浅。
物理到了初四就一下子上了难度，这是我在初三时完全没有想到的事，但我还是要打起十二分的精神来学习，在几节课下来之后，我发现一些晦涩难得的知识如果认真学也不会是问题。
第二，在新分的班级中，我又有了一个新的组，是一组，这个组只有原三班和一班的人所组成，但在一起合作时还是很开心的，能够获得新的.知识与意见。
第三，让我见识到了三班班主任的治班之严，英语单词从错四个直到后来的错一个。只要是没达到要求的，都会被他找去谈话，我也在若干次“轮番轰炸”中被找去谈了一次话，只是我犯的错误都不要紧，所以我并没有被法的很惨，只是把错单词按照原来的要求改了几遍，这让我意识到要想往上走，就要对自己严格要求。
我马上就要结束这个假期辅导班了，在这其中，我收获了很多……
感受的作文 篇2
英雄好汉在三国时代数不胜数，在这个英雄辈出的时代，我最喜爱的还是忠义双全的关云长。
我刚开始看《三国演义》中的关羽，觉得他就是一和张飞差不多的莽汉。可自从我看到了《身在曹营心在汉》这个故事后，一下子对这位大英雄肃然起敬。
相信这个故事大家都熟悉，讲刘备的军队被曹军击败，关羽与刘备失散了。关羽为了保护刘备的夫人，被曹军困在了城外的小山丘上。曹操很器重关羽，派张辽前去劝降，关羽死活不答应投靠曹操。张辽让关羽暂且投降，等待刘备的'消息。关羽觉得张辽说的话有道理，当时也没其他的好办法，只能先暂时假装投靠曹操了。曹操认为时间久了，关羽会真心归顺自己的，所以赐给他很多厚礼。可关羽却把金银美女都一一退还了，只留了他心爱的赤兔马。关羽是一心想让赤兔马跑得快，这样就能够早一些找到哥哥刘备。
看到这儿，我已经被关公的忠肝义胆折服了。我要是关羽，那时早已真心降曹。曹操待关羽如此不薄，而且当时刘备很弱小，曹操是挟天子以令诸侯，权利大得不得了，归顺曹操一定能得到曹操的重用。可关羽却不肯真心降曹，这件事的原因竟是在桃园结拜时留下的不可分割的情谊！我不得不感叹：世上还有谁能如此忠心耿耿，为了当时萍水相逢许下的誓言却淡泊名利？真是：“兄弟情，同手足”啊！
关羽真守信用呀，为了守信用，他可以连命都不要，真是天下难得的义士呀！想到此，我不禁联想起一个故事：有一对兄弟，哥哥仅比弟弟大几个月，哥哥却事事让着弟弟，小的时候，有好吃好玩的东西，妈妈不知先给谁，让他们出“石头、剪刀、布”以论输赢。每回哥哥总是出布，弟弟也总是出剪刀，所以每回都是弟弟赢。长大了，哥弟俩学习一样好，但家里只能供一个上大学，另一个需打工维持生计。在这决定命运的时刻，哥哥还是出布，弟弟也还是出剪刀。弟弟哭了，对哥哥说：“你为什么还出布？明知我要出剪刀，为什么不出石头？……”这个故事讲完了，你是不是也被深深地感动了？是呀，哥哥明知道弟弟要出“剪刀”，可为什么他不出“石头”呢？就是血浓于水的兄弟之情呀！
有人说，权、钱、色是最具诱惑力的。曹操把权、钱、色都给了关羽，但关羽只因忠义二字，竟然拒绝了曹操的所有好意。他真不愧为大丈夫风范啊！
我敬佩“武圣”关云长！敬佩他的忠心，更折服他的侠义。
感受的作文 篇3
看完图片，我被那些努力想上学的孩子感动了，他们和我们一样，都很幸福，因为有学上。但我们的幸福犹如一朵朵绽放的花朵，而他们的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。
相比起来，我们更幸福。他们吃的是一点点大的馒头，没油、盐的'生菜。而我们吃的是美味的菜肴，各种各样的小吃。他们穿的是破衣烂衫，而我们还穿着滑雪衫、棉袄、毛衣、羊毛衫。他们在用木头搭的教室里，坐在石头上，书是几片土纸拼凑的，而我们坐在结实的木椅上，拿着新书，沉浸在书香中……
今天，灾区的人还是没逃过上天的玩笑，有一则灾区图片让我久久不忘：一个小女孩，穿着一件单衣，背着沉重的煤，缓慢的挪着，走了1000米，才能赚1元。她在日记中写道：妈妈，我不上学，眼泪一辈子流不干。
我突然感觉自己多麽幸福，我在一个温暖的家庭里，可以开开心心的去上学,这些，对于灾区里的小孩来说，只是一个梦。我真希望把那些和我们一样热爱学习的小孩接来，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受着幸福……
感受的作文 篇4
自尧舜禹到元明清，中华这化源远流长，唐诗宋词元曲，每一首诗都使人陶醉，每一首词都令人激昂，每一页曲都让人伤感，我想这便是诗词的魅力。
打小，我便喜欢读各种名样的诗词，有那因为在每首诗词中都有一个丰富多彩的世界，像那“白毛浮绿水，红掌拨清波”的野生可爱小白鹅，它悠闲地在水面上游动着，鲜红的脚掌拂动着清澈的湖水，漾起层层水波。令人兴奋不已！
待我微微长大了l，知识面也广了，便不再读这儿戏般的小诗了，而是读那“大莫沙如雪，燕山月似钩的”雄世景色，读那“国破山河在，城春草本深”的家国情怀，读那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的誓死报国的雄心壮志，每每读到这些诗词，历史仿佛在我眼前流动着，唐朝由盛转衰许多人流离失所，战场上，将士们用手握宝剑，身披凯甲，誓死护国，血染大地，无数的尸骸遍布战场。我的心随之动容，我的感情随之变动，我的思想随之成熟，我看到了战争的残酷，感受到了和平生活的来之不易。
读了这么多的诗词，但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦，景物描写，渲染了一个悲京的气氛，我仿佛看见了宁静祥和的夜空中，高高地悬挂着一轮
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐树是那样的寂寞，他，只身一人，轻轻地走上了西楼，微微抬起头，欣赏着美丽的'夜空，心中却是五味杂陈，国家灭亡了，我愁啊！愁啊”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！“当我读完它时，心静了，脑中却满是悲伤的情景，我想他是多么的不幸，而我们，远离了战争，又是那么的幸福，难道我们就能甘于平凡，安逸享乐吗？不，生于忧患死于安乐，我们要奋发向上，冲破重重困难，到达成功的彼岸。
有人说，世界不止眼前的苟且，还有诗和远方。
是啊，诗词陶治了我的情操，我想，这正展现了诗词的魅力吧！
感受的作文 篇5
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的.生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
感受的作文 篇6
传说天堂上，有一件美丽的水晶瓶，每一个接近它的人都会感受到无比温暖。在瓶中，装着一种神秘而奇特的物质——幸福。一天，天使不小心将它打破，落入人间。从此，幸福便散布在人间的每个角落……
——题记
幸福既抽象有具体。在我看来，幸福就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。
幸福——家·起点
早晨醒来，一抹阳光透过窗户恰好撒落在枕边，我躲在被窝里，听着妈妈轻手轻脚的忙碌，不一会儿饭菜的香味弥漫了整个房间，顿时心中感到了无比温暖，不由的就想起了孩提时代那平实却幸福的小事。小时候母亲对我是很严厉的，每当我犯错时，她都会狠狠的教训我。但其实我知道，母亲还是很爱我的.，令我印象最深的是母亲喂我吃香蕉的时候。母亲在剥完香蕉皮后，并不直接给我吃，而是自己先把一些不新鲜的部分咬掉，再把剩下的好的部分给我吃。在我看来香蕉是普天下最美味的，因为这其中有爱，我尝到了幸福的滋味，感受到了最质朴温暖。其实，幸福就是母爱，家，就是幸福的最初驿站。正是因为有了父母，我们的生活从此才充满了爱，也正是因为有了家，我们才感受到人生最初的幸福。所以，家就是我们人生幸福的起点。
幸福——师·成长
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”伴随着我们的求学之路不断的延伸，成长路途上有许许多多的老师成为我们的接引人，是他们，丰富着我们的学识，浸润着我们的心灵。我们在幸福中成长，也在成长中领悟着幸福。老师劝诫我要看淡失败，学会坚忍，待明日重新起航；老师提醒我不要因一时的成功而得意，要谦虚谨慎，不被成功冲昏了头脑；老师告诉我细节决定成败，态度说明一切，做任何事情都要无愧于心；老师开导我梦想是最好的信仰，有了梦想才能振翅高飞……如果没有老师这辛勤的培育，怎会有我们茁壮的成长？如果没有老师淳淳的教诲，怎会有我们人生华丽的蜕变？如今，我们早已长大，跨越了懵懂的往昔，但我们对人生最初的接触与感悟，是老师给予我们的。所以，是老师，让我们蜕变；是老师，让我们幸福成长。
幸福——自我·绽放
当一粒玫瑰花种子随风飞往它生命的归宿——一方净土，它便可以扎根，发芽，在经历了岁月的磨砺、风雨的洗礼后最终娇艳绽放，展现着自身独特的美丽，散发生命的耀眼的光彩。我们何尝不是如此，成长的历程是艰难而苦涩的，一路上的风吹雨打可能会让我们无所适从，但是在经过这一番人生的历练后，我们都将拥有属于自己绽放的那一天。待你绽放过后，你会发现，因为你的绽放，生活才会如此的熠熠生辉；因为你的绽放，生命才会如此灿烂美丽。所以，敢于绽放，亦是一种幸福。
家是幸福的彼岸，成长是幸福的摇篮，绽放是幸福的天堂。其实生活就是幸福的栖息地，只要沿着生活的轨迹，慢慢的用心去品味，那么，快乐就处处荡漾于心间，幸福就不停萦绕在身边。
爱，触手可及；幸福，无处不在。
感受的作文 篇7
舞蹈对我来说意义非凡。在我伤心时，它是一位知心大姐姐，能把我从低谷里拉上来；在我开心时，它是我的好伙伴，我们一起分享快乐；在我自卑时，它是一位和蔼可亲的老师，教我如何重新找回真正的.自己。每当优美的音乐响起，我都会情不自禁地把自己想象成一位美丽的仙女，翩翩起舞。我参加了学校组织的“石厦好舞姿”活动。总决赛时，我和舞伴李晴手拉着手带着期盼来到了演播室。音乐响起，我们随着旋律舞动起来，完全陶醉其中。我们面带微笑地跳好每一个细小的动作，生怕出一点儿差错。当音乐停止，我们心中悬着的石头终于放了下来，心情也恢复了平静。舞蹈让我变得更加自信了。如果你也想拥有自信就来学跳舞吧！
感受的作文 篇8
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。并不是那句“这次成绩不算数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。我做错了吗？难道我不可以得100分吗？ 发表完成绩后，我感到备受煎熬。
我觉得我的朋，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的`班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。哎，到底是谁变了？是我，还是他们？ 我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。
为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？ 还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。”这才使我的内心好受些。因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩！
感受的作文 篇9
从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人”。大臣顿悟。我们时时在追寻快乐，却不一定能能发现快乐的真谛。其实快乐就在自己身边，你体会到了吗？在学习之余，你是否去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，描绘一幅感人的图画，或观看一场扣人心弦的足球比赛？在节假日里，你是否去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，或林中探幽？你是否去观看一望无际的草原，凌空飞翔的'雁群，清晨露珠映射的阳光，黄昏落日的余晖？
然而，有的不热爱生命的人也试图寻找快乐，可是我认为他们根本不配拥有快乐，因为他们连生命都不热爱，又有什么理由去寻找快乐呢？
快乐就好像上帝赐予人们的礼物，他只给那些热爱生命的，对生活充满信心的人，喜欢帮助人的人，只要你处处留心就会发现快乐，只要你宽容就会发现快乐。我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是微妙的；我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是无形；我们时时在追寻快乐却不一定能发现快乐的真谛，只因它只能用心才能感受得到的；我们时时在追寻快乐的真谛，其实我们只要用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与快乐！
人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱！凡是有生活的地方就有快乐和宝藏，愿你早日寻找到快乐的真谛！
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