雏鹰小队活动总结

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雏鹰小队活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的雏鹰小队活动总结，欢迎大家分享。

雏鹰小队活动总结

雏鹰小队活动总结1

　　放假一个月来，百草园小学的雏鹰假日小队不断活跃在各个社区，开展了环境保护、敬老助残、社会调查、劳动体验、体育锻炼等丰富多彩的活动，成为暑期活动中一道亮丽的风景。

　　爱国篇

　　假期中，队员们围绕着“我爱祖国”这一主题，开展了形式多样的活动。如，五（2）中队的“梦幻之旅”小队、五（1）中队的“阳光小队”、四（2）中队的“和平小队”等小队的队员们开展了办手抄报、观看爱国影片、参观博物馆、读抗战历史书籍、撰写读书心得以及书法、绘画等活动，以各种方式表达了队员们学生的爱国之心。

　　学习篇

　　拥有丰富的知识和开阔的视野，是队员们的追求。四（1）中队的“文明小队”、“绿化小队”、五（3）中队的“雏鹰展翅”小队、三（1）中队的“快乐小队”、五（2）中队的“蒲公英小队”等小队的队员们或在博物馆参观学习、感受历史文化的精髓；或在书店、图书馆和队员家中博览群书，摘抄精彩词句，交流学习心得，队员们遨游在知识的`海洋中，感受着读书的快乐，不断充实了自己的头脑，拓展了自己的知识面。

　　运动篇

　　锻炼身体、增强体质也是暑期中队员们活动的一大主题。如，四（3）中队“健身小队”的队员们开展了游龙城活动，五（2）中队的“阳光小队”开展了游泳、溜旱冰活动，四（4）中队“猛虎小队”的队员们开展了打篮球、跑步等体育运动的比赛等等。队员们说得好：“有强壮的身体才有充沛的精力，才能迎接新的挑战。”看来，他们已经为下学期的学习做好充分的准备了。

　　体验篇

　　我校开展的以“我为父母做义工”为主题的实践体验活动，一直是队员们的最爱，并深受家长欢迎。五（4）中队的队员在“学当一天家”的买菜、煮饭、收拾房间等一系列活动中体会到了爸爸妈妈当家的辛苦；三（1）中队的队员们在“送信”活动中既体验到了服务工作的艰辛，又体验到了从中的乐趣；四（1）中队的队员们在学做拼盘的活动中体验到了创新精神在这其中的重要性……

　　环保篇

　　争当环保小卫士，让我们的生活环境更美好，是队员们的心愿。一个月来，四（4）中队的“雄鹰小队”、“绿色小队”，四（2）中队的“环保小队”，三（3）中队的“燕鹰小队”，五（3）中队的“护花小队”、五（4）中队的“梦想小队”等小队的队员们都积极投身到环境保护的活动中。社区、街道、健身广场等公共场所都能看到他们打扫卫生、清理垃圾、清除非法广告的身影。同学们从身边的小事做起，从我做起，呼吁人们关注身边的环境，用自己的行动唤起了人们“爱护环境人人有责”的环保意识。

　　爱心篇

　　“敬老助残、献爱心”活动是雏鹰假日小队多年来坚持不懈开展的一项重要的活动。放假以来，三（1）的六名队员帮助老人或残疾人打扫卫生、整理房间，为他们读书读报，陪他们聊天解闷，还时常用零用钱给他们买一些日常用品或水果。同学们的到来就像温暖的春风沁入他们的心田；而同学们在献爱心的同时，也感受到了“赠人玫瑰、手留余香”的莫大的快乐。

　　异彩纷呈的假日小队活动不仅丰富了队员们的暑假生活，也使他们在活动中更加了解了自己，证明了自己，从而以更加崭新的姿态投入到新的学习和生活中。

雏鹰小队活动总结2

　　树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、工作思路：

　　坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

　　三、工作重点

　　1、全面加强少先队自身建设。

　　XX年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。

　　2、深化“雏鹰争章”活动。

　　结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

　　3、“手拉手”快乐共成长

　　各学校在与相应的.学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

　　四、工作要求：

　　1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

　　2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

　　3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。

　　五、主题活动：

　　二月份：

　　1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

　　2、《新守则》、《新规范》养成教育。

　　3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

　　4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。

　　三月份：

　　1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

　　2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

　　3、开展绿化、美化校园活动。

　　4、中队会观摩。

　　四月份：

　　1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

　　2、师德教育专题讲座。

　　3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。

　　4、世界地球日主题活动。

　　五月份：

　　1、辅导员工作经验交流。

　　2、法制安全教育。

　　3、筹备庆六一活动。

　　4、中队会观摩。

　　六月份：

　　1、“六一”儿童节庆祝活动。

雏鹰小队活动总结3

　　短暂的寒假总是来去匆匆，伴随着新年的声声爆竹，孩子们又长了一岁，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾寒假生活，同学们都过的有意义，现将一（3）中队活动情况总结如下。

　　一、汇报我们的成果。

　　寒假里，除了吃好，玩好，完成老师布置的作业，我们的同学们还聚在一起成立了各式各样名字新颖别致的雏鹰假日小队，开展了有趣又有意义的少先队活动。每队的小队长们不辞辛劳，带领大家开展活动，同学们在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。其中由苗润杰带领的绿色家园小队在社区捡食品袋、垃圾，保护了环境卫生；由李学如带领的先锋小队调查采访了社区的叔叔阿姨们，了解了社区文明建设的进程和意义；由邹子睿带领的吃苦小队义务擦洗了小区楼道的把手，亲身体验了好事从我做起，从身边做起，从一点一滴做起的口号??从中我们深切地感受到一（3）中队雏鹰假日小队在这个寒假中都尽显其能，各尽其责，希望同学们向他们学习，在假期同样自觉地增知识，长能力。

　　二、我是家庭的小主人。

　　家庭是孩子成长的摇篮，家庭成员的.一言一语、一行一动都影响着孩子的成绩，今年寒假我们中队共有40多名同学与父母签订了《家庭文明公约》，内容包括勤劳节俭、文明礼貌、尊老爱幼、知错能改、诚实守信、节水节电等，充分反映了我们同学对家庭文明的理解和运用。其中翟康乐同学还自己亲手绘制了别具一格的《家庭文明公约》。我们非常希望能有更多的同学和爸爸妈妈建立《家庭文明公约》，做好父母的小助手，为家庭的和谐贡献自己的一份力量

　　三、社区活动搭建新的平台。

　　社区活动为同学们的素质培养提供了更广阔的舞台，它面向社会，促使同学们的全面发展和主动发展。而同学们对社区活动的参与，也为社区工作注入一股新的活力，拉动了社区工作，好比是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。今年寒假全班共有42位同学参加了社区活动，在活动中获奖的有15人，主要包括：

　　公益活动、孝亲敬老活动、科技活动、文体活动、宣教活动等，充分展示了我们学生的素质和能力，当然也学到了课本中学不到的知识。

　　四、努力从小事做起。。

　　一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在寒假期间，我班学生共做了95件好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等， “一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。

　　在经过了一个寒假的休整后，孩子们又满怀激情地开始了新的征程。这学期，学校大队部为孩子们设计了许多丰富多彩且意义非凡的活动，相信已经有不少同学跃跃欲试了，那么就让我们共同努力，快乐的成长吧！

雏鹰小队活动总结4

　　一、自信章的实践与收获

　　人最宝贵的精神财富那就是自信。拥有自信，才能发现自己，更能肯定自己与鼓励自己，正象一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍海角天涯。”

　　乡镇学生与城镇学生的最大区别莫过于缺乏自信，因此，东坑镇小少先队把培养学生自信心放在雏鹰争章的第一位，旨在让每一位少先队员树立信心，走向集体。

　　每个人的心灵都有两扇大门，一扇门叫“我能行”，另一扇门叫“我不行”。走进“我能行”大门的人，在“我能行”先生的引导下，个个都充满自信，人人都有成功的体验，能够抬头大胆地往前走，有勇气迎接风雨，乐于在困难中微笑。走进“我不行”大门的人，在“我不行”先生的影响下，对自己没有信心，总是自卑地低着头走路，遇到一点困难，就想往后退，既水成功的机会到来，他们也抓不住。

　　东坑镇小是这样培养学生自信的：

　　1、引导学生观察蚂蚁吃蛋糕的录象，让学生体会蚂蚁虽小可精神伟大，让学生联想自己，发现自己。

　　2、按不同学段让学生经历一次战胜自己，挑战极限的体验。比如，在20xx年该校少先队辅导员带领四年级学生进行一次远距离登山活动。在半路上，有许多同学遇到困难，坚持不住，有半途而退思想的时候，辅导员鼓励学生冲着大山高喊“我能行！”为自己壮胆，给自己鼓励，喊上两、三遍，就会觉得自己很有力量、很了不起。这办法果然收到了奇效，顺利地完成了活动。活动的第二天，有一位学生笑眯眯地对辅导员说：“老师，谢谢您！”辅导员却轻声对他说：“应该谢谢的是你自己！

　　3、在自信章的考试时，少先队也给学生创造了很多条件“能说一句很有自信的话”、“能干一件很有自信的事”……努力争取让每一位学生都拿到“自信章”。五年级有一位同学在国旗下讲话时是这样鼓励同学的：“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；不但自己行，帮助别人行；能正视不行，也是我能行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才能行。”

　　东坑镇小设立的“自信章”让每一位队员都能在思想上相信“我能行”，在情感上体验“我能行”。

　　二、绿化、环保章的实践与收获

　　人人都具有欣赏美和创造美的'深刻而强烈的需要，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说；“用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”

　　经过近年来的努力，东坑镇小校园内清洁整齐，宽敞明亮已是一种美，它有利于学习、工作和休息。校内绿化布局合理，绿化面积达2600平方米，生均绿化面积达6.67平方米，远远超出了省农村示范小学生1平方米的标准。为完善绿化、宣传环保，学校大队部设立了绿化章与环保章。

　　东坑镇小是这样开展绿化章争章的。首先进行合理分配，让每一中队都有一块绿化活动。学校根据实际情况考核，评选出“优秀绿化班级”，同时由中队评选推荐产生“优秀绿化小能手”，在学校的大型活动上予以表彰。最后开展考章活动，队参加争章的同学我们提出了要求：“说出你中队的绿化活动？”“请你为校园绿化建设设计一张广告”……每学期，学校有十八位队员可以取得绿化章，他们的目标是争取在两年之内让每一位队员都能取得一枚“绿化章”，让每一位队员都爱绿，护绿，展现出绿色的生命。

　　环保章的要求则更高，范围也更广，少先队让队员自行组成“环保小分队”，出现在社会的每一个角落里。在20xx年中，这活动受到各村的支持，在村辅导员的组织下，成立了“废电池回收小队”、“白色垃圾回收小队”、“环保知识宣传小队”等等。对小队活动，大队部提供了活动记录册，让小队员们积极参与，感受体验。通过此章的实施，让学生参与环保、宣传环保，争做合格小公民。在全校师生的共同努力下，学校被评为景宁县首批县级绿色学校。

　　三、特长章的实践与收获。

　　通过“特长章”的争章、考章活动的开展，目前，东坑镇小校园形成各具特色的三个区块，即学习区、静区和动区，学生在学习区中高兴求知，在静区中轻松休闲，在动区中龙腾虎跃。首先大队部向全体队员发出每学期必须取得一枚“特长章”的通知，学校组织有特长教师担任电脑、舞蹈、篮球、根雕、摄影、象棋、小记者、竖笛等兴趣小组的辅导员，满足了学生发展自我的需要，丰富了学生的课余生活，体现出学校“为自己发展而学”的学风。这学期开始，学校还把传统项目的活动也放入“特长章”当中，喜欢“踩高跷”、“蹴球”的队员还真不少。

　　最后通过各辅导员的考核认定，报送大队部，再统一颁“特长章”。这项章目能促进学生的全面发展，让每一位学生都学到属于自己的本领。

雏鹰小队活动总结5

　　尊敬的各位领导、给位老师：大家好！

　　为了让孩子们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在我和赖代全老师的组织下我们五年级的少先队员按队员居住地就近组队，成立了“红星假日小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。在此我向的家汇报一下我们“红星假日小队”的一些活动情况：

　　1月12日在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人

　　员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，我们“红星假日小队”开始行动了，队员们用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。为了丰富同学们的业余文化生活，加强我校学生体育锻炼，培养同学们团结进取、勇于拼搏的优良品质，1月15日，我们“红星假日小队”来到了青湖印象的室内活动中心进行了一场激烈的乒乓球比赛。乒乓球运动是一项集健身、竞技、娱乐性于一体的运动。比赛在和谐、紧张的气氛中进行着，各位选手都试图通过严密的防守、迅速的反击来扩大战果，比赛高潮迭起，各自的亲友团和粉丝们奋力为自

　　己喜欢的选手加油。此次乒乓球比赛举办得很成功，在整个比赛过程中，同学们都展现了各自的风采。同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，在这个展现自我的平台上挥洒着汗水。这次比赛，不仅让同学们切磋了球技，增进了同学们之间的友谊，更重要的是可以让同学参与更多的体育活动，让大家了解到通过体育活动来加强身体锻炼的重要性。

　　1月17日，我们以营造“书香校园”，构建“和谐校园”为契机，利用雏鹰假日小队活动组织队员进行了一次诵读活动。通过诵读活动的开展，与圣贤为友，与经典同行，使队员们培养了良好的道德情操和健康的审美情趣。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，通过此次活动，激发学生兴趣，让队员们在活动中受益，促进队员全面发展。

　　由于临近春节，我们将1月20日组织队员到军垦公园游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。因此，我们组织了这次游玩活动。一来丰富同学们的`课余生活，增进同学之间的友谊；二来享受生活的乐趣、锻炼身体，本次活动在以娱乐、健身为主，但必须以安全作为首要前提，所以在活动前，我们对“红星假日小队”的队员们进行了安全教育提醒同学们应注意交通安全；另外我们进行的都是户外活动，加之天气寒冷，提醒大家要注意保暖。

　　在军垦公园我们有组织的分成两队人，在雪地中你追我赶，尽情玩耍，并用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养

　　了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力。相信今后使队员我们将进一步充分发挥雏鹰假日小队的优势,使假日小队活动更具光彩。

雏鹰小队活动总结6

　　假日雏鹰小队的活动就要结束了，这次的活动让我们感到了少先队员在假期里的充实和快乐！

　　今年的活动主要分为四个部分，第一：寻访红色基地，绘红色地图。第二：红领巾故事大王。第三：地铁文明行动。第四：制作安全小报。

　　我们在进行每项活动之前都做了充分的准备和安排。在寻访红色基地的活动之前，我们在网上找出了九个白下区红色教育基地的地点，并在地图上做了简单的标注，之后请老师在活动之前，对所有的地点进行了“踩点”，并对寻访的次序进行了合理的安排，活动进行之前我们还对红色基地的历史情况和意义进行了认真的学习，所以在寻访的时候我们有了充足的时间和精力对各个红色基地有了细致和深刻的认识和学习。寻访结束以后我们重新绘制了更加完整和准确的“红色地图”。

　　在进行红领巾故事大王的活动中，我们事先搜集了很多革命英雄的光辉事迹，并对故事进行了背诵，活动当天我们为社区介绍的老人进行了讲演，看着爷爷奶奶那专注的眼神，我们感到了由衷的骄傲和自豪！

　　地铁文明行动的活动中，我们的队员们发扬了不怕累、不怕苦的精神，在人流最大的新街口地铁站里，发放文明宣传单、纠正不文明行为等，我们的行为得到了很多群众和地铁工作人员的拍手称赞。

　　平时在学校里，老师对我们进行了很多消防、自救的`生活常识，在今年的雏鹰小队活动中，我们的知识得到了充分的应用，每个队员根据活动要求做了一份“安全小报”，通过小报的制作，我们对安全知识有了进一步的了解，并且更加认识到了安全的重要性！

　　这次暑假的雏鹰假日小队活动，让我们每一个队员在爱国热情、英烈事迹、文明素质、安全知识等各个方面有了更加全面的认识和提高。家长们也对此项活动非常满意和支持，希望活动能长期坚持，必将对学生们产生更深更好的影响！

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小队活动总结06-22