实用的以让为题的作文5篇【推荐】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的以让为题的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的以让为题的作文5篇【推荐】

以让为题的作文篇1

　　我一手拍翻棋盘，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律动的珍珠，翻翻滚滚，却掀不起一粒尘埃。我猛然起身，在桌子旁踱步两圈，把手中仅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的脚边。“又让我！又让我！我的棋艺是不精，但这也太明显了吧，这算什么？”他依然如此镇静，喝了口水，然后弯腰一枚一枚拾起棋子，赔着笑：“好好好，别生气，你棋艺不精，我难道不应该让让你啊。”他倒好，爽爽快快地承认了，还打着我棋艺不精的幌子，看着他满脸堆笑，我感觉自己受到了莫大的侮辱。

　　一次，两次，三次，在我一次又一次的穷然紧逼，他一次又一次的轻松跳脱中，我越发崩溃。然而令我更加气愤的是，每走到一步可以直接终结我的地步，他总是长指一转，把棋子拍到另一处。连我都能轻松看出来，他稳操胜券，可他每一次都把这胜券抛掉，不顾输赢。“就是跟你玩玩。”用他的话应该这么说。让！为什么要让！要强的我从来不想让任何人让步，然后自己进一步钻空子。赢，就赢得干干净净；输，就输得坦坦荡荡；赢，要赢得完美无缺；输，最好是输得一无所有。这种拐弯抹角、枝节横生的，我，怎么也看不惯。

　　几分钟后，他把棋子摆好了。我在一旁盯着他，不觉气也消了，觉得刚刚的行为的确有些不妥。在他的盛情邀请下，我们又相对而坐。“这次我用白子，你用黑子。”“嗯？哦。”我头上起了冷汗，开始盯着棋盘。棋盘上的黑色直线纵横交错，如同一张精心密布的蜘蛛网，等待着我陷身其中，一来一往间，这张网上早已布满了黑白小虫。不久，我开始慌乱起来，不得不说，他的棋艺的确精湛，我的内心被他灵活又咄咄逼人的棋法压得几乎要崩塌。突然，一条白线——由四个棋子连成的白线——映入我的眼帘，如一条白龙，上下腾飞。我不由得呆住了，这该如何是好，我知道这一次自己又输定了。这一次，他没有让我。

　　“我输了！”他突然说。我惊住了。“我没有棋了”他轻描淡写地说了这么一句。我一看才发现，他白子已空，不由得松了一口气，心中舒坦了不少。“再来一局，再来一局！”他笑道。我也轻轻一笑，重新摆好了棋盘。赢了一局后，我的`内心对他的恐惧感已经逐渐减弱，拈着棋子的手也不禁轻松起来。这一局，行云流水一般，棋子在我的手中如同律动的珍珠，弹跳出一曲动人的音符。酣畅淋漓之中，我又取得了胜利。他见我高兴，也微微一笑，从袖中取出一枚棋子，我一惊，手不禁颤抖起来——不是因为气愤，绝不是因为气愤。他，又让了我。只是他刚才捡拾棋子的全过程我都看在眼里，这枚棋子从何而来？“忘了吗，你怒掷下来的那枚白子。”我恍然大悟，在那时，他就想到了这一步，不知不觉间，我也成为了一枚棋子，我不禁苦笑。“刚刚那一局，我可是拼尽了全力，可没有让你啊，你不也如此行云流水，不是也胜利了？说明你心里的不安，都是浮云。”稍顿，他又说：“让，不见得我是在侮辱你。每个人都拥有极大的潜能，等待着绽放的那一时刻。但周围人的光芒有时会掩盖掉他们，甚至打击他们的信心，使其形成一种恐惧心理，这时，就需要让一让了。‘让’是一门艺术。要学会让，给别人更大的空间，待别人激发了自己的潜力，再竞争。”

　　我茅塞顿开。何尝不是呢！刚刚就因为在我不知觉的情况下他让了我一局，便使我的恐惧与不安烟消云散，还激发了我棋艺的更多潜力。“让”真是一种艺术啊！既要保住他人的尊严，又要保证自己的稳定；既要让出足够的空间，又不能后退的脚步太大。一个“让”，包含了多少为人处世之理。

　　“再来一局吧，可别让我了。”“不会了，你已经有足够的空间了。”让过后，就是竞争了。

以让为题的作文篇2

　　电脑就像一本书，里面有无穷无尽的宝藏；电脑就像一个老师，当你遇到难题时帮你简单解答；电脑就像一台游戏机，在你烦恼时，帮你排除烦恼……

　　前几年，我们家新添加了一个成员DD电脑。我看着电脑，它好像还在害羞呢！但是一个星期，我们便熟识了，它也融入了“电器大家族”。

　　“妈妈，这道题怎样解？”我坐在写字桌前，望着数学目标，喊来了妈妈。妈妈来了，她坐在我面前，拿着目标一遍又一遍地看，一次又一次的列算式、画图、列方程。但是，二十分钟过后，妈妈绞尽脑汁，也写不出来。我狠狠的看了那道题，它好像还在那儿偷偷地笑呢！我火了，心里想：人家本来就想不出来，你还在那儿幸灾乐祸，你……

　　妈妈也没有办法，无奈之下，妈妈对我说：“中娜，你去打开电脑，把这道题输上去，查查看吧。”我听后，把这道题抄到一张纸上，带着一丝期望，输了上去。刚打开，我便惊喜地叫道：“妈妈，有答案了！”妈妈闻讯赶来，看看电脑，又看看题，嘴中还一向发出“哦，哦”的.声音。妈妈最后搞清楚了，于是她又看了看电脑，给我讲解题思路，我也明白了，便回去写算式了，走之前，还不忘说了一句：“多谢你，电脑！”

　　电脑的好处还不止这些，你情绪不舒畅时，能够听音乐；一个人无聊时，能够上qq；玩游戏时也能够打开电脑……

　　但是，就是一台多功能电脑，也给我带来了烦恼。

　　一个星期天，我写完了作业，没有事情做，外面又寒风呼啸，不可能下楼玩儿，无奈之下，经过妈妈同意后，打开了电脑，我想下载一些东西。

　　刚打开一会儿，我的火爆脾气又上来了。原因很简单，就是因为这台电脑有点旧了，网络十分卡。还经常死机。我打开一个网站就用了20分钟，更别说下载了。我的耐心可没那么足。我一会儿看电脑，一会走来走去，一会儿吃点东西……哎，1个小时了，最后下载完了，我望着电脑，叹了一口气。

　　电脑啊电脑，我该拿你怎样办？

以让为题的作文篇3

　　每年的中秋节都是吃月饼，赏月，没有像去年那样好玩，去年的中秋节真是让我印象深刻，到现在我都还记得很清楚，让我来一一说给你们听吧。

　　记得去年中秋节的上午，爸爸打电话回来说，他下午就要回来，晚上我们一家人过个愉快的团圆节。挂了电话，妈妈、哥哥和我赶紧忙活开了：妈妈忙着和馅、包饺子，哥哥煮玉米、毛豆，我洗水果、准备月饼，就等着在外地开车的爸爸回来，全家人一起过个快乐的节日。

　　太阳落山的时候，劳累了将近一周的爸爸回来了，他手里还提这一只德州扒鸡。我看见了，兴高采烈地迎了上去。哥哥笑着对妈妈说：“看把我们家的小馋猫乐的!”在一旁收拾院子的妈妈也非常高兴，嘴角上挂着甜美的微笑。

　　不知不觉中，一轮金黄的圆月挂上了天空。爸爸从屋里拿出了一张桌子，把盛着月饼的方盒打开，摆在桌子上。随后，哥哥也把热气腾腾的饺子端上了桌子，我们又把玉米、水果等供品放在桌子上。然后，我们按照传统习俗，恭恭敬敬地跪在地上，点燃香、烛，焚烧黄纸，祭拜高高在天的月亮婆婆。

　　祭拜完毕，我和哥哥跟着爸爸到大门口燃放爆竹。只听“哧”的一声响，五彩缤纷的爆竹唱着“噼里啪啦”的'欢歌飞上了天空，仿佛天上的仙女姐姐向人间播撒着绚丽的鲜花，真是好看极了。我和哥哥禁不住兴奋地拍着小手欢呼雀跃。望着空中那明亮的圆月，我想，月宫里的嫦娥也一定抱着小白兔在吃月饼呢!

　　“开饭啰!”妈妈喊我们吃饭了。爸爸拉着我和哥哥回到院子里，和妈妈一起举杯开怀，共祝团圆和丰收。电视里正在演播中秋晚会，潘长江的小品、宋祖英的歌声，我们全家人的谈笑声，洒满了整个庭院。

　　真是一个让我印象深刻的中秋节。

以让为题的作文篇4

　　让，一个普普通通的字，却能让人联想到许多事情。

　　在我大概五、六岁的时候，跟着妈妈回老家，那时正值春运，大客车上挤满了人，我们来晚了一步，没有空座位了，只好无奈地站着。时间仿佛在那一刻停止了，每过一秒，就仿佛过了一个世纪。我的脚越来越酸痛了。

　　正当我即将绝望的时候，一位拎着包的阿姨下车了。妈妈见那个座位没人坐，就悄悄地对我说：“快，那有个空座位，趁现在没人赶紧坐上去。”我乐滋滋地跑到那个座位上，躺在了上面。汽车缓慢地行驶着，又有人上车了。一位大概六十多岁的`老人拄着拐杖上车了。他环顾了四周，见没有空座位，便失望地低下了头。客车继续行驶着，突然一个踉跄，老人摔了一跤。我吓得心惊肉跳，我想给老人让座，可转念一想，这个座位是我辛辛苦苦等来的，总不能就这样拱手相让了吧！但看着那越来越苍白的脸和微微颤抖的腿，我的心又动摇了：这个老人看着也怪可怜的，年纪都那么大了，还要外出奔波。他站了这么久，应该很累吧！想着，我便把老人扶过来：“老爷爷，这个位置您坐吧，我站着就可以了！”顿时，我感到心里一阵甜意，所有的人仿佛都在夸奖我，尽管后来一直是站着的，但却没有感到一丝累。

　　虽然我们后来买了小汽车，不用再挤那大客车回家了，但那一幕却很清晰地映在我的脑海里。

　　让，奏出了生命中最优美的旋律，绘出了生命中最美丽的色彩。

以让为题的作文篇5

　　我们生活在社会这个大家庭中，人和人之间一定要好好的相处。如果缺少了“和谐”这个音符，生活的旋律就不优美了。

　　记得有一次，我和妈妈去吃肯德基，刚刚来到肯德基门口，发现有两辆汽车停在那里，旁边围满了许多人。我便走下车去凑热闹。走近一看，是两个人高马大的男人在哪里打架。我们向旁边的人一打听，才知道事情是这样的：他们是两辆汽车的主人，都要往这条路开，但路太窄了，两人谁也不肯让，却以为对方会让道，就这样两辆车不小心碰了一下，油漆刮掉了。两位车主就下车开始评理了，说着说着就动起了粗。我仔细一看，他们的脸上青一块紫一块的，还衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁边指指点点，议论纷纷。后来，有几个人出来劝阻，他们这才冷静了下来。可原来窄小的通道更是让人堵得水泄不通了，对他人造成了影响。

　　如果每个人能够让一点，那么这样火爆的场面也不会发生。

　　还有一次下课，我们在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高兴，突然上课的铃声响了起来，大家连忙收起牛皮筋进教室。谁也不想被老师逮着，可是这么多人要从门口进去太挤了，这时一个同学的脚尖踩住了前面同学的牛皮筋，一下子绊倒了，摔在了地上，而且膝盖上也有血了。这该怎么办，他连爬都爬不起来，铃声已经结束了。万一被老师发现又要挨批评，怎么办？于是后面一个同学赶紧把他扶到座位上，幸好老师没看到。他只好强忍着坚持上课，不让老师知道。

　　下课了，几个同学赶紧围过去，用餐巾纸把他腿上的`血吸掉，再用创口贴把伤口贴好。那位拿着牛皮筋的同学还向他道歉，他俩握了握手，已接受了对方的道歉，这件事就当作没发生过一样。

　　我看着同学们这样帮助他，心中有一丝感动，我们要好好地珍惜同学间的友谊。

　　不管是在家里，学校里，还是公共场所，不管是亲人还是陌生人都应该学会谦让，学会包容别人，心胸一定要开阔，让人感到人间处处有温暖，“和谐”能使我们的生活充满快乐。

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