开心作文集锦【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的开心作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开心作文 篇1
开 心 豆
她,天真活泼可爱，她，美丽的外表中隐藏着一颗富有爱心的心灵；她，像天使一样纯洁；她，用清纯的眼神来安抚我们；她就是我们班的黄佳琳。
黄佳琳的样子让人联想到商店的布娃娃。长长的眉毛像片柳叶，长长的睫毛，水灵灵的大眼睛，长长的鼻子，还有一张能说会道的.樱桃小嘴。白??秀丽的脸上在我 们面前从来不挂“金豆豆”。
黄佳琳虽然成绩不是名列前茅，但是绘画技术很好，比不上在名师下拜艺的弟子，却有绘画天赋。一次美术课，老师布置作业，让我们在课堂上画一幅卡通人物。我们女生千篇一律选择了最简单的“凯蒂”猫，唯独她与众不同，选择了画很难的“马小跳”。只花了半节课，我的画就画完了.“叮叮叮……”下课铃响了，同学们一窝蜂地跑出了门外，黄佳琳还在坐在位置上画呀画呀，我走上前去，问：“出去玩吗？”“唔…..不了，我的画还没画完呢!”“真傻，下了课就该休息嘛！”我心想。直到中午放学，她这幅画才画完。她第一个跑来向我报喜：“瞧，画得漂亮不？”我仔细看了看，不禁抱起她转了个圈圈：“真不愧是画画天才！”这幅画画得栩栩如生，谁见了都忍不住夸奖一番。
黄佳琳也会安抚伤心的女生。有一次，我被同桌气哭了，她跑过来,对我耳边说：“别哭了，再哭，我就被你的眼泪淹死了，到时候，就没有开心摔跟头陪你了！”我一听，立刻破涕为笑。
黄佳琳从来不被虫子所吓倒。那次，不知哪个“坏蛋”把草蚂放进她的书包里，我帮她拿书时，无意触到了草蚂，草蚂跑了起来，我尖叫了一声，我吓得面如土色，心快跑了出来。她却捉到了草蚂，还喂草给它吃。看着黄佳琳的模样，我哭也不是，笑也不是。
这就是学为女生打抱不平、天真、活泼又可爱，讨人喜欢的黄佳琳！！
南康市实验小学 五(六)班陈思思
指导老师:游长禄
……
开心作文 篇2
放假了，又可以去玩了，我最想去的就是游乐园。游乐园里有好多好玩的，比如过山车，海盗船，猴子抬轿，摩天轮，旋转木马等等，但是妈妈却不让我去，说看着就有危险，在我软磨硬泡下终于答应了。
我和妈妈来到游乐园，买了票，首先映入眼帘的是过山车，妈妈给我买了一张票，付了钱，坐上过山车，心里高兴极了，过山车开动了，只见过山车“嘭”的一声往前冲去，我紧紧地抓住扶手，不敢喘气。一会儿过山车又像乌龟一样慢慢地向上爬行，才走到一半，过山车就倒退了下来，速度又变快了，刚刚平静下来的心又揪了起来。我忍不住大喊着：“啊~~~啊，好刺激啊!”
“停了，停了，终于停了，”有人说，可是，我还不想停呀，还没过瘾呢。
接着，我又去坐了海盗船，里面可以坐三、四个人，坐过海盗船的人提醒我们说：“玩这个，最好坐前面，坐后面，你会后悔的，”我就是明知山有虎，偏向虎山行，我就是要坐最后一个。海盗船开始了，刚刚开始摇得并不高，我就想：什么嘛，根本不恐怖。“啊”我大叫了起来，海盗船越摇越快，越摇越高，最后一排的我要飞出去了，我紧紧抓着扶手，叫着，喊着，我的心都要飞出去了，但我觉得过瘾极了。终于船慢慢的.停下来了，打开保险带我飞奔出去。
接着，我又玩了一些不刺激的游戏，不过，和刺激的相比，我还是更喜欢刺激的。
就这样，我度过了开心的一天。
开心作文 篇3
中秋节这一天，我们一家子去老家剥玉米。
回到老家看到土黄的小玉米堆成山，我十分惊讶，开始剥玉米了，我看到妈妈用手剥开玉米皮，再把根拧断，这样就完成了。我也学着剥玉米，我拿一个根玉米，仔细看了看，发现虽然玉米很难看，但剥开玉米皮，里面有颗颗黄金一样的果实，很漂亮，看到黄金一样的玉米我就不停的剥，心里想!如果吃到像黄金一样的'玉米该多好啊!
我剥到第十一根玉米时，无意中发现一只虫子，我知道妈妈害怕虫子，我把虫子放在妈妈的腿上，吓得妈妈乱叫，逗得我们哈哈大笑。
终于把玉米剥完了，大门口成了金色的海洋。
中秋真快乐!
开心作文 篇4
在我们小区的中央有一棵高大的榕树，每当微风吹来，它的树枝便轻轻摇摆，好像在向我们谢恩。不过，我和谢翔的确是它的救命恩人。
刚开学的时候，大榕树不知中了什么“邪”：一起风就往下掉果子。本来我们小区的大人，老人常在树荫下乘凉，现在从树下走过都要提防着飞来的“横祸”。
看着我们的好朋友奄奄一息，我和谢翔都心急如焚，不知该从哪位神仙那里去寻点灵丹妙药来，好让它起死回生。
于是，我和谢翔每天只要有时间，就去围着榕树左看右看。最后“小达尔文”谢翔经过几天的.观察，一口咬定幕后黑手一定是甲虫和蛀虫
俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。这甲虫和蛀虫虽小，但他们一旦猖狂，榕树便会被蛀空。这可如何是好？为了救树一命，我便翻开了《十万个为什么？》最后我从书中发现了一种花-------蟑螂花，它的花根可以放毒气。我们决定用蟑螂花来个“以毒攻毒”。
这招果然厉害，小虫被熏得七颠八倒，逃了出来。
榕树中的侵略者逃出来了。榕树恢复了元气，又生机勃勃了。过了没多久，便又枝叶繁茂了，显得比以前更加精神了。
看着榕树恢复往日的精神，我们开心极了…
开心作文 篇5
在我身上发生过这么一件事，让我特别开心，你们想知道是什么事吗?
星期五我坐公交车回家，一回到家刚放下书包，妈妈就叫住了我，对我说：“宝贝，你知道今天我们去哪玩吗?”我撒娇道：“妈妈我不知道，你就告诉我吧。”妈妈兴奋地说：“我们今天去登山。”听完妈妈的话，我高兴地一蹦三尺高，拿上登山的`工具，我们就上山了。
在上山的时候，我不小心摔倒了，疼得我龇牙咧嘴，但是我并没有哭。休息了一会，感觉不痛了，我就勇敢地站了起来，准备继续爬山，妈妈在一旁夸赞道：“你可真勇敢。”
终于，我们登上了山顶，从山顶往下望去，视野特别的开阔，房屋和树木都变小了。我的心里不由得生出一种豪气来，心情一下子变得特别好。
这一天，我明白了一个道理：坚持不懈，一定可以成功。
开心作文 篇6
7月2日，我在小记者活动中度过了快乐的一天。
到了那里的时候，刚好八点了，但是人空空如也。正巧，遇到了熟人，于是我就和她在“窑洞”里玩电脑。过了一会儿，活动开始了，首先由几位国家级的书法老师为我们上课，我们一边写字一边听老师讲以前的字体。写了“日月星，天地人，人之初，贵以专和天天向上”等词语，然后我们就恋恋不舍的和老师“拜拜”了。
到了中午，我们在大吃了免费的自助餐，又去泡了一会儿温泉，紧接着又参加了小记者的活动。瞧！那里有两个项目，有的小朋友在做彩陶，有的也在画鱼。我不假思索的选择了绘画鱼，因为前天已经做过彩陶了，家里有两个，正趴在我的窗台上睡懒觉呢！想着，想着，开始绘画鱼了，老师在每个人的桌子上发个鱼模样的`木板，但是上面没有颜色，也没有图案。原来呀，这个木板上的图案是要画上去的，需要我们亲自动手去完成，然后再串上中国结和珠子，就会秒身变得和“年年有鱼”里面的鱼一模一样啦！我认认真真地看，把这些单调的木板加上鲜艳的颜色和丰富的线条，没有一丝地方没有颜色。经过了被颜色和线条折磨的“风风雨雨”，我的两条小鱼终于画好了！如果你是心情好的时候看它，这两条小鱼栩栩如生，仿佛在吐着泡泡给你表演呢！
今天的收获可真大呀！要不下次我带你来看看吧！
开心作文 篇7
孩子的心，是一道玻璃门，洁净透明。里面装的什么，一目了然；从里面看外面，也是清清楚楚。说是一扇门，但是不知道遮掩。
少男少女的心，是一道木栅门，栅栏外面是风景，里面也是美不胜收，这个年纪，心就是关不住的春风，而春天就像栅栏上的藤蔓，让人无法判断，它是从外面长出来的，还是从里面冒出来的。
青年的心是一道木头门，即使门关着，你也能清晰地听到门里面那颗心“咚咚”地跳跃，没有门能关得住一颗骚动不安·蠢蠢欲动的心，任何一点火种，都能将年轻的心点燃，而木门，将是最容易燃着的那部分。
中年的心是一道防盗门，这个年龄，有家有业，上有老下有小，肩头的责任最重要。所以，这道门既能给家人安全感，又能拒绝外来诱惑。一道防盗门，不仅要防得住外面的人进来偷窃，还得能够防得住里面的心不出墙不越轨。
老年的心应该是一道卷闸门，人之暮年，如一日之黄昏，人生的酸甜苦辣，皆以尝尽，本没有什么想不开，放不下 丢不掉得了。将门帘卷起一角，看云舒风淡，何其惬意？想进来的，进进出出的，无非过眼云烟。
浪漫的心，是一道旋转门，人生的舞台上，每一次旋转，都旋出不一样的风景；苦涩的心，是一道厚重的大铁门，沉重 沉闷 ，锈迹斑斑；而敏感的心，是一道感应门，喜怒哀乐，都写在脸上，只要你靠近它，它就会为你打开。
既然我们得心，是一道门，它就一定有一个把手，以便于我们握住它，打开它。不管一颗心多麽坚硬，它总有一个温暖的'把手，找到并抓住它，你就能打开一扇门，走进一颗心。
那么你的心，会是怎样的一道门？无论你的心是一扇什么样的门，有一点可以肯定，当你打开自己的心门，你就离另一颗心进了一步。很多时候，打开门我们才惊喜的发现，人与人之间，心与心之间，常常只是一门之隔。
开心作文 篇8
周六下午上英语课，我和女儿准时到了学校，每次都发现有很多孩子都早早的到校，复习上节课学过的内容。但每次上课，还会有个别学生晚到，老师就会提醒家长，尽量早出门，下回不要再迟到。
今天的听写内容老师写在了黑板上，是一篇短文，内容都是孩子们学过的，但是如果不细心，还是很难得满分的。老师拿着成绩单在看，脸上不时的露出笑容，当到菲菲名字的`时候，笑容可掬地说：“小家伙真不错（因为菲菲在这个班上年龄最小，老师爱和她开玩笑），100分！”我心中那个美呀，别提了！
老师念完成绩后，对孩子们说：“（这是上次要求转学的孩子）打电话说非常想我，还想上我的英语课，中间也有几个家长在做沟通，我谢谢你们。这个孩子虽然停了几节课，但自己在家坚持背课文，下周还来上课。刘老师有时脾气也不好，说话有点难听，但我们都是为了孩子好，在这里老师也检讨一下。”
听到老师的这番话，我们家长都情不自禁的鼓起了掌。为这个孩子的返回感到高兴，也为这个家长正确抉择感到高兴，为从中做沟通工作的几个家长感到骄傲，如果没有这些，真正苦的是孩子。老师的言语中透露出无尽的喜悦，这样一个好老师，处处为孩子着想，难道你舍得离开吗？
今天真是一个开心的下午！
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