树师德师风学习心得体会

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树师德师风学习心得体会

　　当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的树师德师风学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

树师德师风学习心得体会

树师德师风学习心得体会1

　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，培训为本;培训大计，老师为本;老师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为，喜欢同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。一个老师只有喜欢同学，才会依法执教，无微不至地关怀同学的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去培训同学;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

　　一、高尚师德是成就培训事业的基石

　　师德是老师素养的核心。老师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是老师的机体素养、文化学识素养、道德素养与心理素养等。

　　老师道德是一种职业道德。它是老师和一切培训工在从事培训活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们老师把这些规范、准那么逐步内化，成为老师从事培训事业的准则。作为老师基本上都知道老师道德，但很多老师并没有把道德规范、准那么内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不全都性。由于老师所从事的职业是培训人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。老师道德是老师的灵魂，简称“师魂”。

　　在培训中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的培训家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品德特征的表达。在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样。

　　二、提高专业技能是老师工作质量的必备条件

　　学高为师，学是师之骨。我们常问：21世纪必要什么样的老师?我认为，21世纪的老师应当是高师能的人。

　　终身学习的楷模。学识社会的显著特征就是学识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必需不断地学习方能胜任老师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，学识传播渠道和信息量的剧增，使老师受到来自四周八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的学识。21世纪的老师应当是终身学习的`示范者，是同学终身学习的楷模。

　　在将来的培训中，老师的作用主要表达在指导同学有效地学习方面，不是以学识权威者的身份向同学灌输学识，而是以同学为中央，依据同学的特点和必要，帮忙同学发觉问题，想方法解决问题，进而把握学习技巧，养成自学的习惯。老师必需清楚地知道同学的学习过程，不断地洞察同学在学习过程中的表现，敏锐地发觉同学的学习困难，并能提出行之有效的解决方法。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学识内涵和文化品位的表达!其实，在日常的培训教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德必要培育，必要培训，更必要的是——每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起培训的蓝天。

树师德师风学习心得体会2

　　作为一名基层老师，我仔细的参加了本次学习和活动，通过系列学习，我对老师师德师风在工作中的重要性有了一些新的熟识，对自己今后工作中应当强化的一些方面也有了粗浅设想。

　　一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，培训着同学。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的.工作。

　　二、行风成败、师德树否，建立在老师良好的业务素养之上。老师春风化雨、言传身教的技艺、 “春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力气，它不仅能够提高培训质量，也会促进同学的成人和成才，影响同学的身心进展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

　　对我而言，不喜交流、不善交流是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。由于培训不仅是认知过程，更是情感交流过程，师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，老师心里有了同学，同学就情愿和老师在一起，且有亲近感;老师敬重，理解，关怀同学，同学就将更敬重老师，师生诚坦相待，心心相印。

　　三、现在整个社会都期望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、老师业务才能、学校办学理念等方面都与社会期盼有肯定的距离。我作为其中一个分子，必需办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象;从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。

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