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【优】感受作文300字
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的感受作文300字10篇,欢迎大家分享。
感受作文300字 篇1
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”每年的这一个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句,来表达我们对先人的思念之情。
这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念与祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够与我们一样,幸福与快乐地生活着。此时,我们不禁会想起他们曾经与我们共同度过的那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁潸然泪下。
远处春的景色映入了我的`眼帘,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的桃红柳绿,遍地金黄的油菜花,“嫩芽吹叶落”,绿油油的嫩芽长了出来,到处是一片春意盎然、万物复苏的景象,这是个充满期望与祝福的季节。清明时节,让我们在这样一个特殊的日子里,我们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜生命,让自己的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生。还要对生命有一个重新的认识,让自己的每一天都充充实实的,这样才会不让自己遗憾,并且对得起他人。
感受作文300字 篇2
今天,微风徐徐,空气显得清新,我们五(1)、五(2)、五(3)去祭扫烈士墓,我们顺着沿山小路一直向前走,终于走到了烈士墓前,我看见了高大的纪念碑,碑上铭刻着“革命烈士永垂不朽”这八个大字,面对这八个大字,我心中想革命烈士们这了他们的子孙后代献出宝贵的生命,他们应该希望子孙后代在好好读书,学习本领,为烈士们打下的江山添砖加瓦。
为了怀念革命烈士,我们班开始背诵“永恒的思念”,一开始我心里很害怕,害怕自己背不下来,还真没有想到,我竟能顺利的,完整的把“永恒的思念”背了下来。紧接着五(2)班的同学开始讲故事,五(3)班的同学唱起了美妙动人的歌声。最后三个班的同学们唱起“少先队员之歌”,歌声在烈士陵园回旋。
在林书记的指挥下,我们绕着烈士陵园走了一圈后,来到了烈士纪念室,面对烈士的遗像,我心中默默的说“英雄的先烈们,现在我们用以告慰你们的,将是团结的力量,热情的火焰,奋斗的热血,无私的.奉献,还有,我们二十一世纪少年儿童对烈士的崇高敬礼一永恒的思念。”
蒙蒙的阴雨,笼罩着我们的背影,革命烈士们在我心中留下深刻的印象。
感受作文300字 篇3
随着年龄的变化,我也升入了初中。进入初中的生活与小学生的变化就是翻天覆地。
在小学时,学习轻松自在。但是到了中学我感到莫大的压力;以前小学里的人不多。所以互相认识和了解也就很快;在中学里一个班有六七十张陌生的面孔,一里间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境,能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识,但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态,把所有精力都放在学习上。
以前,没上中学之前,心里总有一种不必要的担心,可上了中学,那种担心就从我的'内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师,都是既严厉又亲切,和同学在课下讨论交流,都做了课上是老师,课下是朋友。
上了中学,我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习,认真听讲。
感受作文300字 篇4
阳光是什么?对于花儿,阳光是它的生命;对于鸟儿,阳光是它高飞的羽翼;对于鱼儿,阳光是云水之间的使者;不仅如此,阳光更是万物之源泉,生命的起点。
在生活中我们也无时无刻不感受到阳光的存在,尤其是在暖暖的冬日下沐浴着阳光。晚上安睡在被太阳晒过的、又软又香的'被子里感受着白天太阳的余温,无比舒适、惬意!
回首往事,我还与阳光捉过迷藏呢!记得在三、四岁时。妈妈摸摸我的头说:“来,玩个游戏好不好?”“好!”我立刻放下玩具屁颠屁颠地爬过去。好喽!你只要能躲过阳光就行了。“嗯”我连跑带爬地开始躲阳光。不等我爬完阳光就先捉到我了,“呜!”我努力地爬。可是阳光像怪物一样紧追不舍。我累了,一骨碌,滚到了小角落里。我闭上眼睛想:抓好了,我不玩了。奇怪!我睁开眼睛阳光却怎么也照不到我!
妈妈说:“嘻!知道吗?因为这时你是背对着阳光的。不过随着时间的变化阳光也可能会照到你哦!”
我似懂非懂地点点头。
回想往事阳光不仅是万物的源头,曾经还是我的玩伴呢!
感受作文300字 篇5
俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正由于这句名言,我才喜欢上了读书。
学习不但能提高人类的知识水平,而且还能从中得到快乐。但是要学习,就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。因此要想获得知识,就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。因此每次只要一有空闲的时间,我就会拿起课外书,津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍,长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字,就像一个个小精灵一样,在我的`脑海里,跳来跳去。读书让我心情愉悦,由于在阅读中我的思路变得更开阔;读书让我坚强,特别是在我不开心的时候,阅读可以让我鼓起勇气,重新振作起来。
因此读书带给我许多的快乐!
感受作文300字 篇6
老爸说下个星期要带我去春游,我高兴地合不拢嘴。
从那一刻起我就开始数起距离春游到来的日子,总觉得时间过得好慢好慢,我盼星星盼月亮,盼得脖子都长了。我盼那盼,终于盼到了今天,我熬哇熬终于熬到了头。
到了春游的那天,我们整理好行装,唱着欢乐的.歌出发了。
哇!一路风光好景色,能有一份好心情。
小草妹妹好像睡着了,身子懒洋洋的随着风儿摆来摆去,好像要在风儿中线我们展示它轻盈的舞姿。花儿妹妹在晒日光浴,在太阳下向我们展开温柔的笑脸,想要和我们合影留念。
坐了大约半个小时的车,我们终于到了目的地——上下洞。这里的景色和那里截然不同,这里的小草一动不动,好像在抵御我们,起大风了,小草战士猛地向我们发起预警,但接下来他还是一动不动,因为他好像明白了我们是游客。柳树姐姐今年买的发卡真好看,她去年因为没了发卡而哭了整整一个冬天,今年他又买了用翡翠做的新发卡,看,她又在挥舞着那充满发卡的长发……看!花儿妹妹露出笑脸,想要和我们拍照留念;杨树哥哥高大威武,好像要保护我们,不受风沙的侵袭……
那次春游快乐而又留念;那次春游,难忘而有清楚;那次春游,真是令人不舍……
感受作文300字 篇7
你说,即便摆脱旧矛盾,仍会产生新的矛盾;你说,表面看上去轻松的工作,不一定真的轻松;你说,我不想科研不想技术不想老师,根本就是无路可走;你说,天下有轻松的工作,却不一定有轻松的人;你说,只要在一起,做什么都可以;你说,结束异地,其实没有想象的那么困难......字字句句,我记得真真切切;字字句句,我彻头彻尾地相信。只是,再有说服力的语言,终究只是语言而已。人,无时无刻不得不面对的,是现实,明知不想要却不得不要的现实。
越来越相信,幸福,真得只是一种单纯的心理感受。同样的事实,在不同人眼中,是不同的、甚至迥然相异的风景。别人眼中的`光鲜,于当事人,也许掩饰着难言的苍白;别人看来的凄苦,于当局者,也许享受着别样的温馨。外人的言论眼光,不过是无关痛痒的过眼云烟,实质上,苦乐己晓,冷暖自知。幸福还是痛苦,只有自己能够选择。所以,你必须学会无论在怎样的处境中,在心中,始终坚持前一个选项。
一年之际在于春。春季,万物复苏,生机盎然,对我们这样的群体,却是一个残酷的季节,似乎身边每个人都不顺心,跳楼事件也时有耳闻。虔诚地祈祷,春去夏来的时候,能够看到朋友们久违的舒心笑容。
感受作文300字 篇8
前几天我生病了,因为我在外面玩受了凉,晚上回家就发烧了。
我当时很难受,脑袋感觉很重,晕乎乎的,脚下轻飘飘的,我躺在床上一动也不想动。后来妈妈叫我去吃饭,我说不想吃,妈妈看到我的脸很红就问我:“发烧了吗?妈妈摸了摸我的头,又看我在咳嗽,就去给我拿温度计和药了,妈妈沏了一杯菊花水让我喝,又给我喂了药,我吃了药感觉肚子里更不舒服了,后来我就吐在了垃圾桶了,妈妈赶紧给我拍拍背,等我吐完换了换衣服,给我盖好被子就让我赶紧睡觉。我迷迷糊糊的就睡着了。
第二天起来,我感觉好了一点,就给妈妈说我饿了,妈妈给我做了很好吃的热乎乎的酸汤面还有鸡蛋汤,我吃完就觉得有力气了。我很感谢我的`妈妈,她这么细心的照顾我,我很感动,等我长大了我也要这样去照顾她,变成男子汉去保护她。
感受作文300字 篇9
今天妈妈正好去园区博爱学校办事情就把我一起带了过去,在哪里我看到了许多可怜的孩子,他们有的不会讲话,有的不会走路,还有一个哥哥坐着轮椅在上课,那里的校长梁奶奶告诉我,这些孩子都生病了但他们依然快乐地上学,希望我将来能帮助他们。
在博爱学校我见到上三年级的倍倍姐姐,她长得很漂亮但就是走路要用拐杖,可是她很坚强,用拐杖坚持从一楼走到三楼上课,在课上她很认真地听课,倍倍姐姐的画画很好,尤其是福娃画得特别好。
走出博爱学校的时候我觉得自己是多么的幸福,摸摸我的手和我的脚都是好好的`,我可以自由地走路可以快乐地玩,可是博爱的小朋友却没有办法自己走路自己玩了。在博爱有个一年级的班,班里有五位小朋友,他们在讲“林阴道”这课生字可是他们课文读得很响但我却没听见他们在读什么,因为他们讲话很困难的。但他们却告诉我读书很幸福。
爸爸妈妈说,以后我碰到困难想哭的时候,以后我不敢上学想哭的时候就想想博爱的小朋友,向他们学习,以后多去看望他们,长大后可以帮助他们。
感受作文300字 篇10
躺在床上,还是掉了眼泪。想想今天,好苦。回忆昨天,好美。展望明天,空白。
今天的我居然第一次被人气哭了,幸好没人看到,我一个人冲回了宿舍,痛痛快快的哭了一场。我好气,好愤,他们就这么讨厌我吗?有这么开玩笑的吗?因为什么,我实在不想说。难道说我不坚强吗?不,我已经很坚强了。在小学,惹我的人很多,但我从不哭,没人看我哭过。而今天,我居然……
小学的时光里,几乎每个人都是我的知己,他们了解我,甚至于我自己了解自己。我走进教室里,他们能根据我的表情看出我的心情,尽管我每次都是笑着的。他们知道我不高兴时,个个都离我远远的',不会来惹我(我脾气不太好),有时他们还会来安慰我,分担我的不开心;我高兴时,他们就围过来,和我聊天,问我作业,有时还会来问一些老师的小情报(我是班长,老师的助手嘛)。我不舒服,脾气过了点,他们宽容我。不管男生、女生,我们都像兄弟一般,整天过得萧萧洒洒。从来相处有度,开玩笑有度。
而如今的初中生活,我平时安安静静,从不发脾气,但还有人会把我气哭。或许我太怀旧了,太喜欢那种小学的安逸生活了。而这里的并不是,我是该好好适应了吧。
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