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感受作文400字[集合5篇]
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的感受作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
感受作文400字 篇1
“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未归,莺啼山客犹眠”这是大诗人王维写的田园风光佳句。为体验自然的田园风光,我们胜采小学四年级二班在郑老师的努力下,于20xx年5月14日举办了一次“走进自然,感受田园风光”的活动。
5月14日,阳光明媚,暖风煦煦,我怀着兴奋而又激动的心情一大早就来到胜采会场,乘上前往二分场老年公寓的车,一路上的风景真是美不胜收。
到了老年公寓,首先映入眼帘的是一道翠绿的'屏障,郁郁葱葱的槐树、松树、梧桐树等等,堪称是一处天然氧吧!咦?前面是什么东西波光粼粼?像一块无暇的翡翠,走进一看,哦!原来是一个大的人工湖,湖水一碧如洗,真美呀!
绕湖欣赏着美丽的田园风景,我们来到一片小树林集体玩游戏,第一个游戏是“坐气球”,我们分成6个小组,两组对抗,游戏规则是:队员向前跑,跑到家长所在的规定位置,将气球坐破。我们与5组对抗,只听见一声哨响,我们组的队员像箭一样冲了出去,坐破了一个有一个,我们战胜了5组,获得第三名;接着我们又玩了有趣的“传报纸”等游戏。
午饭时间到了,我们找了一个凉爽的“自然大餐桌”就餐,午饭真丰富呀!有香甜可口的鸡翅,各种各样的饼干,金黄黄的蛋卷等等,多种多样真好吃啊!……不知不觉已经到了该返回的时间了,我们恋恋不舍地离开了二分场那美丽的田园风光。
感受作文400字 篇2
今天晚上,我又和妈妈闹别扭了,我关上门,把我自己关在了里面,把门锁扣住。
外面,惨白的月光带着一股寒气射了进来,我不禁有一点害怕,我坐在床上,望着那惨白的月光,走到书桌边打开台灯,月光也看起来柔和了许多,望着那柔和又刺眼的月光,我不禁陷入了沉思:
有一回,我生病了,要不是妈妈从那以后坚持让我喝牛奶和银耳汤,我的病也不可能好的`飞快;要不是那天,妈妈千叮咛万嘱咐让我带伞,我可能早已变成“落汤鸡”;偶,还有一次,如果那天出门之前,妈妈没有给我装上中性笔,我就没有答卷用的笔,不仅会考不了试,还少不了老师的一顿批评……一桩桩、一件件,大事小事,和妈妈的一点一滴都慢慢的涌上心头。
啊!这月光不也如同妈妈的爱吗,虽然偶尔让人觉得有寒意,可每日都必定将月光撒向大地。妈妈!我怎能因为这偶尔的争执而忽略了您对我的爱呢?您对我点点滴滴的关注都让我感受到了您对我爱。以后,我不仅会认真感受您的爱,更会好好爱您!
感受作文400字 篇3
想起春节,我们不仅会想起一副对联:“炮竹声声辞旧岁,欢欢喜喜闹新春。”每一年的春节又到了,学校也放假了一个月(寒假)。当然我们也为这个假期感到一丝喜悦,也感受这个节日。
我从外面回家时,门上已经贴上了“福”字,看样子还是倒着贴的,为什么说要倒着贴呢!我问了一下家长,他们说:“是“福到了”的意思,当时我就觉得“福到了”,对倒着贴挺有道理的。由于爷爷会写对联,所以每年的对联都是爷爷亲手写的,大门上贴着爷爷写的对联儿,每次看到都想到春节到了。为了迎接节日的到来,家里人布置,做了很多好吃的,也给我们小孩子买了新衣,桌子上也摆了许多糖、瓜子什么的。
吃过中午饭,我和妈妈到超市买什么年货,超市里人太多了,不可计数。妈妈带着我走到了卖鱼的地方要买鱼,由于我们家都不喜欢吃鱼,所以我问“妈妈我们家不喜欢吃鱼还买什么鱼啊?”妈妈说:“这叫年年有余,你不懂。”很快就到了晚上,餐桌上摆满了许多食物,一家人坐在一起,爸爸点了买的'烟花,大年三十的年夜饭,迎接明天的大年初一的到来!这一晚,我们一家人都很开心,都很快乐,吃完晚饭,一家人坐在沙发上看着春节联欢晚会。
感受作文400字 篇4
盘画是一种高雅的艺术,有着难以言说的魅力。这个周末,我们德州日报小记者聚集在一起,跟彩虹画室的马老师学习制作纸盘画。
老师先用PPT的形式,给我们展示了几幅纸盘画作品,小刺猬、小兔子、小黄人、小熊……一个个栩栩如生的.形象,让我们禁不住赞叹。接着,她又详细给我们讲解了制作纸盘画的流程和注意事项。最后,激动人心的时刻就要来了,因为我们要自己制作纸盘画啦!
接下来,老师将纸盘分给我们,让我们随意创作。画什么呢?我想到前段时间玩过愤怒的小鸟,觉得很有趣,那就画个愤怒的小鸟吧!
我先用铅笔轻轻在纸盘右上角画上了一个三角形的小鸟,在它周围画了几朵不同样式的小花。随后,又在纸盘下方画了一只可爱的大熊,并为它准备了一支棒棒糖,还用爱心花纹来做背景装饰。在构思完盘画的轮廓后,就是勾边和上色了。涂上自己最喜欢的颜色后,我最喜爱的纸盘画就此诞生了!
通过这节课的学习,我不仅体会到了制作纸盘画的乐趣,更感受到了纸盘画的魅力。
感受作文400字 篇5
丁铃铃,丁铃铃。下课了,同学们便都下楼去上活动课的了,而我们几个人却因为没有活动队只能在教室里呆呆的坐着,等待着下了活动课之后到餐厅去吃饭……哎!没有活动队的日子太痛苦了!
每当其他的同学上完活动队兴高采烈的回到班里时都在那里说说笑笑,而我呢,却独自一人坐在那冰冷的座位上,而陪伴我的只有那孤零零的`书籍和那几张冰冷的桌子。除了做作老师布置的作业和看看书之外我没有了其他的事情可做。哎!真是太痛苦了!我该怎么办呀……
可是就在星期二活动课的时候,情况发生了巨大的变化,只见语文老师走到班里,对我们说道:到星期四活动可的时候你们就跟着我到微机室去录入文章吧!听到老师的回答后,我们都显得很快乐。
星期四的第三节课下了之后,我们几个没有活动对的同学都跟随老师来到了活动地点微机室,到了之后我们便开始了活动。我们每个人都找了一个位子坐了下来,老师让我们打一篇作文题目叫
做《没有活动队的日子》。直到现在,我们班已经没有没有活动队的同学了。
哎!有活动队真好啊!
——就像有了一个温暖的家。
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