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实用的班级作文600字(优选7篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的班级作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级作文600字 篇1
“咔嚓咔嚓”是什么声音？原来是“贪吃鬼”在上课偷吃零食!只见他东瞄瞄，西瞄瞄，眉头皱成了“川”字，观察老师的动静，随时准备下手。上课的一分钟对她来说就是一小时，还洒了一桌的口水。
功夫不负有心人，终于被她逮到机会了，就以迅雷不及掩耳之势，抓住一颗糖豆就往那樱桃般的小嘴里塞。终于吃上零食了！
成功塞到嘴里后眼里闪烁着胜利的.光芒，嘴上露出了既猥琐又得意的笑容。老师发现她的表情很不正常，就瞪了她一眼，这位“贪吃鬼”只好收敛了一点儿，连忙坐好假装看书。
这还不能说她贪吃呢！有天我好说歹说让同学给我了一颗珍贵的旺仔牛奶糖， 不料被这位“贪吃鬼”给看见了，就跑了过来。
我看她不怀好意，就把旺仔牛奶糖藏了起来。
“喂！那个姓司的！给一颗牛奶糖呗。”她请求着，“我以后会给你吃的的。”
“那也不行，以后也是以后的事。我就那一颗牛奶糖啊!”
“哇！你今天好帅哦！”她用了老套路。
我就是不给，你拿我怎么样？
“这样啊。那……那你今天好丑哦！”她见这招不行，就换了个台词。你这么说，就更不行了。她也没办法，一脸不高兴地跑了。好景不长，过了一节课，她又跑过来，毫无预兆地抢走了我的糖。
“谢谢哈！”她边做着鬼脸边跑开了，一脸得意样。过了一会儿，这位“贪吃鬼”向别人索要吃的，成功就罢了，若不成功就把别人的吃的抢去，然后脚踩西瓜皮——溜之大吉了。大家都拿她没办法。
怎么样？她是不是个实足的“贪吃鬼”？她就是我们班的温嘉颖。
班级作文600字 篇2
我有一个班级一个人才济济的好班级。
我班有俩个“琴圣”，他们分别是冯仪和何铭逸。他们在一次次的电子琴比赛中，用自己的双手在黑白相间的琴键上跳动着，电子琴在他们双手的借助下，从喇叭处传出了优美的琴声。那优美的钻进了“琴声”及评委和观众们的耳朵里，穿过了他们的芳心。最后，观众对他们双手弹出来的优美的琴声赞叹不已，评委们也为他们打出了高分。他们站在领奖台上获得了令人羡慕的'奖项。
歌唱，舞蹈家俞蔺书在学校曾参加过很多次文艺活动。记得在一次老年大学有许多老人到学校为我们表演，俞蔺书也参加了本次文艺活动，与老人家一同唱歌，跳舞。坐在台下的同学们认真地看着，仔细地听着。俞蔺书开始表演了，同学们都睁大着双眼，认真地看着她的每一个动作，她的动作是那样的优美。可是这时的俞蔺书心里很紧张：我一定要表演好，我不能给班级丢脸，给学校丢脸。想着，她认真地做好着每一个动作。台下的同学们也在心里默默地喊：“加油！加油！”时间一分一秒地过去了，俞蔺书的表演也成功的结束了，她紧张的心门一下子敞开了，同学们也非常高兴，为她鼓起了热烈的掌声，嘴里还大声地喊道：“俞蔺书，你真棒！”
我们这个班不仅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且还有朗诵家呢！
坐在我前面的是班上的朗诵家丘庚申，他有一个清亮的嗓子，读起书来很有感情的。上课时，老师经常叫他朗读课文。这是他便站起来，将书捧起，开始朗读起来。那抑扬顿挫的旋律在教室里回荡。每次读完后，同学们都不由自主地报以热烈的掌声。
我们这个班级，有许多人才，数都数不清。
瞧，我们这个班级真是人才济济呀，我为我们的这个班级而喝彩！
班级作文600字 篇3
我有一个优秀的班集体，她是我们快乐成长的乐园，我要为我的班集体喝彩。
首先，我要为我班的运动员们喝彩！运动会上，各班的“英雄好汉”纷纷登场，激动人心的比赛紧张地进行着。看，百米赛道上，小个子顾永飞个低速度可不低，正以最高频率向前冲刺呢！啊，安义同的铅球拿了第一！哦，陶坤鹏的跳远也名列前茅……老师赞不绝口，同学高兴地欢呼起来。此时此刻，心情激动的我想起了一句话：“团结就是力量”，这就是我们班的格言。
接着，我要为我班的班长喝彩！“火车跑的快，全靠车头带。”我班的班长真的没辜负班主任的表扬。每次刮大风，卫生区的值日生们就犯起了愁，树叶垃圾遍地都是，纷纷来找班长求助。班长便发动全班同学去拾垃圾，并亲临督导，一个垃圾也不放过，把卫生打扫得干干净净、一尘不染。每当快放学时，班长总会不厌其烦的.说：“请大家赶快下楼站路队，天短，要赶快回家，路上注意安全。气温低，同学们都穿得暖和一些。”在同学们眼里，班长是一个工作认真负责、乐于助人的好班长。
我还要为我们的老师喝彩！每天老师都很忙碌，但讲课却一丝不苟，别有一番风趣，因此每次考试，我班的成绩都名列前茅。这都是老师的良苦用心才换来了遍地怒放的鲜花啊。
我要为我们班的全体同学喝彩！如果没有大家的共同努力，就不会有这样一个团结奋进、积极向上的班集体；如果没有大家的热心付出，就不有这样快乐、融洽、温暖、难忘的集体。
我爱我的班级，我要为我的班级喝彩！
班级作文600字 篇4
我们的班集体，是一个充满欢声笑语的地方；我们的班集体，是一个互帮互助的大家庭；我的班集体，是一个天天向上、奋发图强的整体。
在我们的班集体里，到处充满了欢声笑语。记得有一次自习课，老师不在，教室里炸开了锅。同学们叽叽喳喳的讲起了话，甚至有的人还在大声喧哗，班里乱得不可开交。突然，我们班最调皮的小亮突然站了起来，大声喊道：“老师来啦！大家快坐好！”听了小亮的话，大家连忙坐回自己的座位，低着头写起了作业。可是过了几分钟，什么动静也没有，小亮却突然哈哈大笑起来，我们才发觉上当了，都哈哈大笑起来。
我们班的同学也很调皮、狡猾呢！也是在一次自习课上，老师不在教室，大家在吵闹，坐在第一排的同学还把教教室的电脑打开来听歌，教室里就像下课了一样。就在大家玩得正开心时，被吩咐在门口“把风”的小雨说道：“班主任来啦！大家坐好，快读书！”大家连忙打开书，大声、整齐地朗读起了课文。老师走进教室，看见我们那么认真，就笑咪咪地夸我们：“不错！老师不在这里也这么认真读书，值得表扬！”同学们听了，有的人忍不住笑出了声，还有的.同学把头埋在书里偷笑呢！班主任疑惑不解的问我们：“你们笑什么？”听了这话，大家终于忍不住笑了起来……
在我们这个班里，大家一起努力学习，为我们的班级、学校争光。我爱我的班集体，我爱这个大家庭。这是一个快乐又温暖的地方，我们在这里茁壮成长；这是一个活跃又亲切的乐园，我们在这里努力学习，为了祖国的未来和建设和谐社会做栋梁！
班级作文600字 篇5
蓦然回首，我和我的同学们一起走过了六年的时光，这六年是那样的美好，那样的珍贵。
一年一度的区运动会又开始了，我顺利通过学区的选拔，进入了区决赛，听到这个消息，同学们比我还兴奋，他们相约着来到赛场为我加油。
换上钉鞋，试跑跑步点，跳远比赛就要开始了。白色的水晶沙被风刮起，今天没有以往的阴霾，使人在秋风中并不寒冷。“第一位运动员试跳！”比赛开始了！我的心“怦怦”地跳了起来，情不自禁地向观众席上看了一眼。这一瞥，给予了我力量，因为我最亲爱的`同学们，正坚定地看着我，以一种“你赢定了”的眼神给予我鼓励、勇气。有的同学向我挥起了拳头，那意思是加油；有的同学伸出了两个手指，表示胜利。看到这些，我的心顿时踏实了下来，仿佛有了定心骨。
轮到我了，我迈着坚定的脚步踏上跑道，身后不断地传来震耳欲聋的加油声。在我起跑的那一刻，加油声嘎然而止，还是同学们了解我，在重要时刻绝不让我分心。我深知，同学们一定暗暗地为我加油，恨不得将自己的力量全部送予我，让我赢得比赛。我一定不会辜负你们！“1、2”我在心中默念着，向前跨出两大步。“5、6、7、8！”又向前跑出八小步。我的速度越来越快，尽情享受着奔跑的感觉。起跳！“砰”的一声，我踩上踏板，双手前摆，右腿向前伸。落地！我得到了一个从所未有的好成绩！我兴奋地跳了起来，再也抑制不住心中的喜悦，看台上亲爱的同学们也为我欢呼庆祝。胜利的笑容绽放在我们每一个人的脸上，也让我们的心贴得更近了。
站在领奖台上，看着我手里那墨绿色的证书，兴奋极了。如果问我获奖感言，我会大声地说:“没有同学们的支持与鼓励，就没有我今天的胜利！谢谢你们!”我爱我的班集体。
班级作文600字 篇6
俗语说：“十年修得同船渡”，这是一个来自四面八方的英雄好汉所组成的班级。刚开始只是陌路相逢的众人，到后来竟变成了普天共友。
原本互不相识的陌生人，行为收敛，到后来逐渐熟悉的同窗，动作胆大，时间一步步的拉长后，各个都露出了“庐山真面目”！
古人云：“一样米养百样人。”虽然大家年龄相仿，但行为举止却是南辕北辙、各有所好。我们班卧虎藏龙，人才济济，就好像一个个武林高手，深藏不露，希望将自己的长处在最完美的时刻展现出来，给这个班级一个大惊喜，跑得好像风一样的飞毛腿、演的好像小丑一般的喜剧人物，及成绩名列前茅的风流才子，还有古道热肠的大好人。这些截然不同的天赋和大相迳庭庭的性情，让这个团体更加的多元、出色，让这个团体增添了许多色彩！
在平时，我们班就好像在奥运的'会场一样，人声鼎沸，怎么样都无法止住我们的恐龙大嘴巴，但是只要一到了竞赛时刻，万籁俱寂的微风就光临了，每个人都希望成为今日之星，但是，考试结果好像面包一样热腾腾的出炉后，有些人的脸好像白纸一样惨白、惨然无乐；有些人的脸好像繁星一样的闪耀、得意洋洋！但是，众师们对我们的期许，岂止这样？老师所期望的，是我们的品性人格，因此，时常好像一只麻雀对着我们唠叨，这何尝不是一种谆谆教导呢？
我们班有时搞笑、有时吵闹，或许没有老师们所期望的进步神速，但总是聊胜于无，期望我们班的品行能够更上一层楼，在各位苦心竭力老师们的谆谆教诲下，曲折、忐忑、崎岖的道路上，必定会让我们这一班的正气所抚平，相信我们肯定能长足进步、肯定能从一把钝器转变成为一把横扫天下的白刃……
班级作文600字 篇7
我们班是个多姿多彩的集体，大家都有各自的性格特点，其中有几个搞笑之星，我就向你们介绍介绍吧！
要说笑星之首，我不得不提这个人——刘曦。一看见他就有一种看喜剧的感觉，让人一见就笑，平时他自己笑起来不可收拾。那是一次音乐课，老师请我们讲笑话，刘曦自信地走上讲台开始说，讲完后，我们还没笑，而他自己却早已笑不成声，一边笑得流眼泪一边发抖，这一举动，把全班弄的哄堂大笑，持续了很久很久……
要说这第二嘛，恺铖当然不甘落后。恺铖说话有三大特点，一、当说话时想出问题会用手指着自己的嘴角思考，直到想出来。二、当想问题时会抛媚眼或用“嗯……”来表示自己懂了。三、当发现自己感兴趣的时候，会张开“血盆大口”发出洪亮的笑声，然后慢慢地这笑声便传染给每一个人，结果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我们班的小矮人——盛凌霄。说起他还流传着一个十分经典的故事——“大变活人”。记得那一天的早自修，大家都在专心致志地读书，只有盛凌霄倚着门对大家说道：“下面的`人是一只小狗。”结果一开门学横走了进来，大家笑了起来，学横问了问同学，他才知道原来是凌霄在说他，上前瞪了凌霄一眼挥挥手便走了，而凌霄依然兴趣不减，依然在不停地说呀说，这时又传来了一阵敲门声，凌霄小声悄悄地说：“这次一定是陈老师。”“大变活人，门打开了，来的果然是陈老师，全班又哄堂大笑了起来，陈老师问了问原因也笑了，而凌霄却像一个做错事的小孩趴在桌上，一动不动。
我爱我的班级，他给许多笑声，我爱我的班级，因为他陪伴我长大；我爱我的班级他充实了我的生活。
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