设计方案(必备)
为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的设计方案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
设计方案 篇1
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册89页例4
【教学目标】
1、知识目标:比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算
除法的异同,使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。
2、技能目标:让学生经历商是两位数的除法的笔算过程,引导学生
主动探索计算方法,弄清商的最高位的书写位置,掌握计算方法。
3、情感目标:使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用,并对学生渗透保护环境的教育。
【教学重点】探究商是两位数的笔算除法的计算方法。
【教学难点】商的最高位的书写位置,明白个位商0的道理。
【教学设计】
一、创设情境,引入新知
1.沈老师这是第一次来我们附小的余家漾校区,这里环境幽雅,到处洋溢着浓浓的文化气息,真是个学习的好地方。但是在其他地方,却不是这样的,我们一起来看看。(课件出示环境污染图)
2.如果我们生活在这样的环境里,你们愿意吗?
3.好,让我们一起加入环保队伍,去保护地球,保护我们的家园吧!
二、复习旧知,巩固学习
1.复习除数是一位数的笔算方法 :
①谁来读读?
②谁来列式解答?
【预设】68÷4 =17
③这道除法的除数有什么特点?
【预设】除数是一位数
当除数是一位数时,你是按怎样的顺序来除的?
【预设】先看被除数的最高位够不够除,如果够,商就写在最高位的上面。
④每次除后,余数都有怎样的规律?
【预设】余数必须比除数小。
在笔算除法中,每次除后,我们要养成比较余数和除数大小的习惯。
2.复习除数是两位数的笔算方法
①在我们班的影响下,其他班的同学也加入到了环保队伍中,现在②谁来列式解答?【144÷18=9】③说说你是如何计算的?
【预设】当除数是两位数时,先看被除数的前两位够不够除,如果不够,再看前三位,除到哪一位,商就写在哪一位上面,同样每次除后,余数必须比除数小。
3.练习题
在前几节课中,我们学会了用“四舍” “五入” 以及把除数看作是15、
25的特殊数进行的试商方法,正确计算除数是两位数的除法。我们来复习一下。
三、探索新知,学习算理
(一)教学例(4)
1.随着环保意识的增强,参加环保小组的同学越来越多。
2.请同学们仔细观察,比较144÷18和576÷18,你发现了什么?
【预设】它们都是三位数除以两位数。
【预设】除数都是18。
【预设】144÷18的商是一位数,576÷18的商是两位数。
3.你是怎么看出来的?
【预设】144÷18这道算式,被除数的前两位不够除,就要看前三位,除到个位,商就写在个位上。576÷18这道算式被除数的前两位够除了,也就是除到了被除数的十位,商的最高位就在十位上,商就是两位数。
4.我们找准了商的位置,究竟怎样试商?商是几呢?现在请同学们打开课本89页列竖式计算576÷18,谁愿意到黑板上计算这道题?
5.请板演的同学说说你是怎样想的?
①“54” 怎么来的`,【预设】商乘除数得到的积
②它表示多少?【预设】用彩色粉笔写余数3
③第二次是用几除以18?【预设】6除以18
(课件出示商大和商小的情况。)
④根据这两位同学的试商情况,你发现了什么?
【预设】余数比除数大,说明商小了,要调大,改商3。
【预设】商乘除数的积大于被除数,说明商大了,要调小,改商3。
⑤在笔算除法时,先判断商的最高位在什么位,就能确定商是几位数,防止把商写错位置,这对保证计算正确是很重要的。
(二)教学例(5)
1.电池在我们生活中用途十分广泛。可是,一粒纽扣大小的废电池污染的水量,比一个人一辈子的饮水量还多。为了减少污染,学校环保小组的同学开展了一次收集废旧电池的活动,让我们一起去看看他们的收集情况。
2.哪个环保小卫士到黑板上来列式解答?其他同学写在书上
3.计算方法与这位同学一样的请举手。
4.老师有几个问题想问问大家:①商的最高位在什么位上?为什么?②商的个位上的“0” 怎么来的?
5.也可以这样理解,当除到十位,余下的数是0,被除数的个位上也是0的话,为了简便,我们不必把个位上的0落下来继续除,而是直接想0除以任何不是0的数都得0,就在个位商0占位。
6.怎样验证商是否正确?商乘除数是否等于被除数。我们要养成验算的好习惯。
3.比较式子,引出课题
来看看黑板上这两个竖式,你有什么发现?
【预设】都是三位数除以两位数,商都是两位数。
是啊,今天我们主要就是来学习
4.总结规律
谁能看着黑板上的竖式,填填这张表格
(三)练习巩固
1.列竖式计算
2.
3.应用题计算
四.新旧知识对比
比较除数是一位数的除法和除数是两位数的除法的异同点
1.每位同学出一道我们学过的除法算式,考考你的同桌,然后像小老师一样帮他批改订正。
2. 刚才同学们出的题有的除数是一位数,有的除数是两位数,现在请同学们四人一个小组讨论除数是一位数的除法和除数是两位数的除法有什么相同点,有什么不同点?
3.PPT出示
4.拓展练习
判断商是几位数?说说你是怎么看出来的。
设计方案 篇2
1、婚礼主题:西式
2、婚礼主线:
A、爱情—要求做到高雅、神圣、庄重。
B、亲情—要求做到温馨、和谐。
C、友情—要求做到轻松、热烈。
3、婚礼时间:2xx-4-2
4、婚礼地点:南外锦江酒店二楼
5、参加人数:6桌
6、宾客结构:新人双方亲戚、朋友。
7、婚礼风格:中西合璧,偏西式的主题婚礼。
8、婚庆公司:喜洋洋婚礼礼仪
9、婚礼策划:丁丁(喜洋洋婚礼总监)
轻音乐
一、婚礼开始前5分钟,播放温馨提示
二、播放婚礼开场录音:
时代的前沿,另类的空间,梦幻的意境,动感的演绎,心与心的交流,情感与梦想的汇聚,来自情感与梦想天堂的祝福、来自时代与浪漫独特的感受,感爱和谐,感受温馨,追求浪漫,迸发激情。所有精彩尽在今天中午12:8分。这里有七色的花,有美好的爱情故事………
三、场外主持:(各位来宾,各位亲朋好友,让我们从心里默数三个数,婚礼正式开始)
四、播放新人录音
五、开场曲(灯光秀)
六、主持人上台:
各位来宾,各位朋友,大家中午好,我是今天的婚礼司仪亚兰。
今天是2xx年4月2日,今天非常特别,首先觉得2xx年4月2日这个数字非常温馨,而且今天天气非常的好,重要的是在今天呢,在这里我们能见到一场唯美的爱情故事,我没上台之前,新人就在三叮嘱我说:“要给在坐的大家说几个感谢”第一个感谢:感谢大家多年来对他们的关心、支持和帮助。也感谢大家能来到这里一起见证我们这场唯美的婚礼。还有一个请求:“就是请求大家献出一份热烈的掌声,这掌声不是送给别人,而是送给你自己,因为有你们的到来这里朋毕生辉,谢谢你们,谢谢。
在婚礼还没开始之前,我想我们大家都非常激动,包括你们,包括我,最激动的就是今天的一对新人,他们也站到了舞台旁边,而且还带来了礼物。也许他这个东西就能给我们讲述一段其妙的爱情故事,现在我们有请一对圣洁的宾相来到我们的现场,有请一对男女宾像,有请。他们带来了一份礼物,这个礼物是什么呢?我们一会就知道。谢谢一对美丽圣洁的宾像。下面掌声有请新郎入场,(鞠躬)好,有请新郎来到我们的礼盒旁为我们开启礼盒的第一层,这个是什么东西呢?好像是一个信封,为什么会出现在今天的现场?(新郎那起那个信封,不要打开,说:“这是我们上大学时我写给她的第一封情书,我还记得当时那份激动,那份喜悦和那份谢意。)这使我们一起回到了几年前大学校园那个时刻,接下来打开盒子的第二层,又是一个信封,不会又是一封信吧?那是什么呢?(新郎说:“这是一张照片,这是我和她在我生日年月日那天照的第一张合影照片,可以说我们情定月日,缘定月日。这张照片记录我和她最欢快的时刻”。)是的.,我们很多人都会想起我们和恋人拍过的第一张合影照片。那么,今天是一场婚礼,紧紧一张照片,一封情书是远远不够的,有请新郎为我们打开第三层盒子,(新郎把盒子那在手上)这是什么呢?(新郎回答:“这是一个发夹,这个发夹像证着我和她,…………………..)在这样一种感动的氛围里,新娘可能还需要听到你的声音来感化她,把她请到我们的现场,(新郎说:“请相信我,在以后的人生路上,我会是你最大的靠山,请相信我或)来吧,朋友们掌声送给这对幸福的新人。好,让我们现场把目光锁定在幸福的花门下,到数三个数,三、二、一有请新娘出现在我们的婚礼现场。
新娘在父亲的陪同下入场到花门处。
新郎慢步走到花门处迎娶你最漂亮的新娘。新郎单下跪献花,同时为美丽的新娘带上发夹。
共同步入婚礼殿堂
金童玉女上场祝福
证婚人入场
证婚人问:请将你们的左手放在你们的胸前,我现在要问你们一个庄重而神圣的问题,请你们如时回答:王道菠先生,你是否愿意娶黎玢滟小姐作为你一生的妻子?答:我愿意
无论是顺境或逆境,富裕或贫穷,健康或疾病,快乐或忧愁,你都将毫无保留地爱她,关心他,对她忠诚直到永远吗?会
证婚人问:黎玢滟小姐,你是否愿意嫁给王道菠先生为妻?愿意
无论是顺境或逆境,富裕或贫穷,健康或疾病,快乐或忧愁,你都将毫无保留地爱他,关心他,对他忠诚直到永远?愿意。有请证婚人为一对新人颁发结婚证书。
七、主婚人入场
八、交换信物
九、亲吻
十六、、新人手捧鲜花献给父母,并引领上台三拜
十一、点烛台,双方母亲点燃火枪并交给一对新人
十二、父母代表致辞
十三、倒香槟
十四、交杯酒
十五、新人致辞
十六、抛手花(新人把手捧花里的鲜花一朵一朵送到客人手上,让来宾一起分享这份甜蜜的爱情)
十七、新人退场
设计方案 篇3
一、活动主题:让盲人一路畅通
二、活动目的:让盲人朋友能顺畅的走在盲道上
三、活动地点:xx市解放大道文明路至乐山路段
四、活动时间:20xx年10月15日 上午8:30---11:00五、活动流程
(一)8:30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。
(二)9:00活动开始:
1. 由义工给现场盲人一个拥抱,让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖,结成帮扶对子。
2. 徐工介绍第三十届国际盲人节和第二届盲健运动会的`筹备,启动和开幕、运动比赛的幕后工作,并对财务公开。
3. 向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖,每人一根(由各县盲人代表领回发放)
4. 带领盲人清理盲道(沿解放路南人行道向东),沿途把市民占用盲道的交通工具移开(无法移开的除外),并插上爱心提示卡。终点在新华书店
5. 盲健参加者合影留念。
6. 发给盲人交通补贴(按盲人参加活动实际支出发放),把盲人送到公交车上。
7. 11:00活动结束。
六、活动效果
让市民关爱盲人,不要占盲道。
七、活动要求:
1. 参加人数不限。
2.按时参加,统一行动。
3.不要态度强硬引起冲突,如有不理解之人以劝导为主。
4.不得以任何原因损坏占道的物件,尽量让物主自行移开,如找不到物主,要采用合理的方法移离盲道
八、配合活动负责人
1. 向盲人发盲杖(负责人:余思思)
2. 清理盲道(负责人:赵波,秦涛)。
3. 签到负责人:肖香叶(负责义工),宋喜梅(负责盲人)。
4. 安保负责人:杨光。
5. 全程拍照负责人:张伟。
6. 物质采购:肖香叶,余思思,宋喜梅。
7. 盲人帮扶负责人:李淑萍。
8. 活动宣传负责人:王小建 .
九、免责声明:本次活动由热爱爱盲事业的义工自愿参加,在风险与责任自负的原则上开展,参加者(含盲人和义工)必须对自己的安全负责,活动中发生任何意外及损害,发起人和同行者在任何情况下均不承担任何法律和经济责任。活动参加者应为年满18周岁具有完全民事行为能力的自然人,18岁以下未成年人要有监护人共同参加本次活动。如果参加者对本声明内容存在异议或不能接受,请在活动开始前退出活动,特此声明。
设计方案 篇4
摘 要 随着社会的发展,科学的进步,使得工业设计占有越来越高的地位。企业都知道要想在现在的竞争中,成为佼佼者,那么必须注重工业设计,提高企业的竞争力。本文就对工业设计方案的表达及其对策进行探讨。
关键词 工业设计 方案 对策
一、工业设计方案的表达
工业设计定义是比较广泛的,复杂的,那我就从宏观和微观来对其进行描述。从宏观方面来说,工业设计是以科技产物为基础,以社会环境为前提,创造和提高社会人们生活和工作的质量所表现出来的一种方案。工业设计是以消费者的需求为出发点,以满足消费者好奇的心理为条件,运用各种知识,科技,创造出全新的产品,同时满足消费者的要求,生产者的需要。从微观方面来说,工业设计是以当代科技为辅,以消费者的需要为目的,提出设计构想,并对产品的`包装,广告,销售等进行全面的设计,从而满足消费者的需求。
工业设计随着企业自身的发展,不断提高设计水平,满足社会的需要,而持续发展起来的学科。从人们的心理,思想进行全面的分析,进而设计出一切消费者需要的产品。所设计出来的产品都是非常有代表性的,或是具有便捷性,简单性,或是具有主流性,价值性。不管消费者从使用效果,还是从观赏效果来看,都能达到产品的巅峰。
二、工业设计存在的问题
(一)“山寨版”的设计模式。
由于我国在设计方面的技术还有很多不完善,技术人员缺乏,投资意识不强,导致一些企业投机取巧,偷盗他人的设计,稍微改造下,就拿来自己使用,发展成自己企业的一个品牌。这的确省下了大量的资金,也在市场上占下了一定的消费群体,然而其他企业也纷纷效仿,导致整个工业设计发展受阻,没有达到自己的风格,完全是使用他人的劳动成果。另一方面,虽然外观很像,但质量就很难把握,长期下来,就会出现各种问题,不利于社会的发展,科学的进步。
(二)我国注重短期经济效益的工业设计。
目前,没有多少企业有这个能力真正投资到工业设计上的,而国家也没有全力配合企业发展工业设计教育,如此发展下来,就影响整个企业以后的生存。
(三)工业设计管理人员及技术人员缺乏。
工业设计是要搞科研的专业人士,但在这个方面,我国的教育上还没有完全的形成这个概念。企业也没有这方面的投资,导致人才的不足,从而不利于设计的发展。
三、发展工业设计的对策
(一)工业设计必须走设计经济一体化的创新道路。
工业设计就是从研发,提出设计构想,分析市场的需要,到最终产品成形的销售模式,这之间有个非常重要的环节,就是设计经济连接不紧密,使得工业设计得不到更好的发展。因此,我们不仅要搞好设计,经济也要同时抓好,让设计经济一体化。
(二)国家大力发展工业设计产业。
国家应该支持企业自身发展工业设计,并且把工业设计定位为重要目标,推动企业自主创新,走自己的道路。向更多的企业推广和宣传工业设计的地位,阐述工业设计的在企业发展的重要作用。
(三)制定政策创造良好的工业设计环境。
结合我国的实际情况,设定符合我国企业发展的制度。向企业提供技术支持,经济的补助,帮助企业在工业设计上的研发和创新。环境形成后,当然会有一些弊端,那么就必须要设定一些保护性的措施,如设计的保护,避免被人盗窃,国家就给予设计专利。市场上也要有一定规范,乱了不利于发展。制定一系列的条文,规定好工业设计环境不被破坏。
(四)创建工业设计园区。
创建这个园区,目的是吸引更多企业加入这个行业,国家又提供优惠政策,从而使更多的有实力的企业注重工业设计,使得产品设计质量的到提高,促进工业设计的发展。
四、结语
总而言之,工业设计是企业自身发展,科学进步的表现,其影响着社会的发展,消费者的生活。在经济的突飞猛的阶段,工业设计将指引着社会人们踏入科学技术,文明,创新的时代。我们知道工业设计要走自己的路,就要企业及国家的参与,相互配合,才能走向自己创新的路线,才能发展工业设计。
参考文献:
[1]程能林.工业设计概论[J].机械工业出版社,20xx.
[2]黄良辅.段祥根.工业设计[J].中国轻工业出版社,20xx.
[3]李乐山.工业设计社会学[J].高等教育出版社,20xx.
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