叙事作文8篇【经典】
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的叙事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
上次国画比赛得了一等奖之后,妈妈便答应送我一架乐高飞机。
这天下午,我兴冲冲地冲进妈妈的车里,惊喜的发现我期待已经的乐高飞机终于到了!一回家我便把包装盒拆开了,里面都是一些零碎的`零件,大约有300多个。我小心翼翼地把它们倒进了一个空饼干盒里,然后把一个个零件小心翼翼地拼装上去。
谁知就在快要拼好的时候,飞机“哗啦”一声散架了,我无奈,只好请来爸爸帮忙,经过近几个小时的拼装。终于,一架帅气的飞机大功告成了!我轻轻地把它放在了一个木架子上。
拼好之后,我又将一些剩下的零件搭起一架小型飞机。这架飞机比我之前拼的飞机轻巧多了,而且,机翼还能自由折叠。
这次拼装,让我的动手能力得到了锻炼,以后如果有机会,我一定要自己独立完成,这样才能切身体会到成功的喜悦!
叙事作文 篇2
喜事便是指婚礼啊,孩子满月啊等等的好事,都是令人高兴,令人开心的事情,可有时候这些喜事,也会变成一些坏事,都让人咋舌悲哀……
一场婚礼上,好事的人不怀好意地叫一个女孩不停的喝酒。却没有上前去劝,谁让这个女孩是伴娘呢?似乎在人的观念中,伴娘就是替人挡酒的?其实这是一个很大的错误。伴娘最主要的任务其实是伴随着新娘,替她补补妆,拿拿东西,处理一些事的,是新娘的好朋友,才会应约去婚礼的。可是,伴娘现在却变成了挡酒的工具,酒量好的往往被人叫来当伴娘啊,伴郎啊。原本最初的吉祥欢庆的'意思,不知不觉中已经开始变味了……
那次婚礼上,一个女孩被灌了无数酒。到最后,竟然昏了过去。婚礼并没有因此而停止,仿佛有人醉酒昏迷是很正常的事情一样,当然大家也都是以为这个女孩是喝醉了迷迷糊糊睡过去而已。可是,真的有那么简单吗?最后女孩被送去了医院,被诊断出酒精中毒。最后,竟然抢救无效,致死!!真的是令人特别悲哀的一件事情,本来去当伴娘很喜庆也很高兴的事情,可是最后,去酿成了一桩悲剧,为什么没人去劝阻一下叫他们不要灌酒了呢?婚礼上除了喝酒就没有其他庆祝方式了吗?我们中国传统就是这样传承的吗?28岁的妙龄女孩,他的父母养她这样大,付出多少心血?如今说死就死了,想过她父母的感受了吗?
灌酒和新娘新郎也是脱不了责任的,最终要接受法律的严惩。
真的是不希望再出现这样的悲剧了,文明做人,婚礼本来是件值得开心的事情,却在闹事的人搅和下变成悲剧,真的是发人深省啊……
叙事作文 篇3
吃过晚饭,我帮妈妈洗碗。我来到厨房,一堆碗无精打彩地躺在水池里,正等着我帮它们洗澡呢!
我卷起袖子,把洗洁精挤出一点点放在盆里,再倒上小半盆温水,水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布,左手拿着碗,用抹布使劲的转着擦,一会儿,碗变得干干净净的,能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后,我开始洗筷子,我拿起筷子,放在手心里使劲地搓我的手太小了,搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来,我从水里涝起来再搓,筷子就干净了。
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍,水“哗哗”地响着,碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌,好像在感谢我呢!最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里,一个个精神抖擞的,像是等待着为我们全家下次的`服务。
以后,我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。
这是一篇优秀的叙事文章,小作者详细地描写了洗碗的过程,语言生动形象,描述详细具体,可见小作者是一个生活的有心人。本文洗碗虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
叙事作文 篇4
走过成长的星空,天上的星星飘落了一地。那每一颗星星都记录着我已逝去的岁月。我随手捡起一颗,不禁愣了神——他们都是那么地温暖、闪耀。
第一颗。耳边响起一阵熟悉的音乐,我和同学们围成一个圈坐在贴满了雪花的教师里。在我们的中间放着一颗高大的圣诞树,树上闪着各种颜色的灯光,我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走过来,可我一眨眼,它又消失了。同学们一个接一个地表演着,脸上都洋溢着幸福的微笑。不知过了多久,窗外下起了白雪,老师让我们唱首歌,来纪念这即将到来的离别。”长亭外,古道边,芳草碧连天······“。窗外的雪下得更大了,耳边又响起一阵熟悉的音乐,这一颗星星变暗了。
地二颗。天空蓝得透明,几朵白云在头顶飘过。我和姐姐正在门外的.草地上玩耍,那时我惊奇地发现,初夏的风竟然是蔚蓝色的,吹得我们的头发向后跑,经过我们的脸颊时柔柔的、软软的,似是在跟我们打招呼。不知不觉,已经到傍晚了,天边泛起一团红晕,似是着了火。那时的我天真地想:白云会不会被这大火烧完了?那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想着,耳边传来妈妈喊我回家吃饭的声音,我迈着粗短的小腿跑过去指着天边对妈妈说:”妈妈,白云他们好可怜,我以后再也见不到他们了。”妈妈摸摸我的头笑着对我说;“傻孩子,那是晚霞,你明天还会看到白云的。”我开心地笑了。笑声渐渐变远,这一颗星星也变暗了。
第三课,第四课,还有第五颗······我看着看着,发现脸上凉凉的,抬起手摸摸看,原来竟不知不觉流了泪。终于,我放声大哭了起来,泪,不止。那些封存在我脑海里的温暖的记忆,回来了······
叙事作文 篇5
下午,我正在阳光浴场游泳,忽然被妈妈叫上了岸,说是要发洪水了。
在回家的路上,我发现熟悉的松花江变得陌生了。原来江水清澈、平和,像一位亭亭玉立的少女,现在却浑浊、暴躁,像一只可怕的怪兽;原来的江面上野鸭在蓝天下玩耍、嬉戏,现在却漂满了垃圾;原来的.江边绿草茵茵,开着五颜六色的野花,现在却充满了泥水。美丽的禽趣桥哪里去了?优美的吉林乌拉怎么也不见了?
回到家后,我在电视上看到口前、蛟河都被淹没了,许多人一夜之间就无家可归了,还有一些没来得及撤离的人失去了生命。
洪水真是太可怕了。
记得我从一本书上看到,其实森林就是一个小水库,可以储存大量的水,所以森林多的地方就不容易出现洪水。可是现在人们为了挣钱,砍伐了大量树木,用来烧火、造房还有造纸,所以很多地方常出现洪水。
不知洪水过后,人们会不会后悔呢?
叙事作文 篇6
热闹的春节欢欢喜喜地走了,我们又迎来了传统节日元宵节。
一上午我就围着奶奶,让她教我做汤圆。在我的一再催促下,一吃过午饭,奶奶忙端着脸盆,拿出糯米粉。我见了高兴极了,眉飞色舞的奔向厨房。只见奶奶舀了半勺水,一边慢慢地、均匀地撒在米粉上,一边慢慢地和,过了一会,糯米粉就变成了大面团。
开始做了,其实很简单,从大面团上抓一小把面团,把它揉成球状就好了,因为简单,所以做起来很快,不知不觉,一大碗的汤圆就完成了。奶奶端着汤圆放进油锅里炸,大约15分钟,那浓浓的香味就一个劲地往我鼻子里钻,我迫不及待地夹起一个黄衣小人扔进嘴里,很快又吐了出来,太烫了。我吸取了上次的教训,先吹一吹,再吃。哇,好甜、好脆啊,一咬都有油冒出来了,真好吃。
一边吃汤圆一边猜灯谜是我最乐意做的事了。妈妈说:“我给你出一个灯谜:兔的前后,猜一个成语。”我想了想:兔年前面是虎年,后面是龙年,含有虎和龙的成语只有—龙腾虎跃了。妈妈听后夸我真聪明。我想给妈妈一个下马威猜:“一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛,打一动物名。”只见妈妈在苦思冥想,我不禁得意地做着鬼脸,她突然说:“是鱼。”我刚刚翘上去的眉毛又下来了,不高兴地说:“你猜对了。”我再给你出一个……就这样又来了几个回合,在笑声中结束了今天的`家庭灯谜联欢会。
今年的元宵节,让我感受到家庭生活的圆圆满满、甜甜蜜蜜、亲亲热热。这不,我又急切地期待着明年元宵节的到来。
叙事作文 篇7
我的家是一个由六名成员组成的大家庭。有修理能手外公、有家务行家外婆、有负责监管的姨妈、有“电脑家”妈妈、有业务专家爸爸,当然还有跳舞天使我。我们这个大家庭是一个团结和美的大家庭。
记得有一次,新年快到了。学校里要举办元旦联欢会。老师要求我们五位中队长分别准备几个指定的节目。我被分配了夹弹珠这个游戏。老师告诉我们,要先做一个PPT让同学们充分了解这个游戏的.规则。这下可把难住了。我既不会做PPT,又没有玩过夹弹珠这一个游戏。
回到家后,我赶紧向我的“后援团”求救。他们听后分别展开了行动。首先是外公把游戏规则告诉了我:一分钟内用筷子快速地将大碗里的弹珠夹起来,放入自己面前的空碗内。时间到后,谁夹的弹珠多,谁就胜利。这时已经打开电脑的妈妈让我把刚才记下来的游戏规则交给她,以便于她帮我做PPT。外婆翻箱倒柜的从“老古董箱”里找出了弹珠。姨妈见了,跑进厨房,为我找出了几双筷子,让我试试哪种筷子比较好用。爸爸见了对我说:“我和你一起试着玩一局吧!”于是,我们决定让姨妈当裁判。正当我们兴致勃勃开始玩时,PPT做好了。我跑过去一看,发现原来单调的白色纸张变成了海底世界。看完后,我们全家都来到桌边,兴高采烈地玩起了夹弹珠的游戏。整个家充满了欢乐的气氛,浓浓的亲情温暖着我。
我爱这个团结和谐的大家庭。
叙事作文 篇8
星期天上午,我和母亲一起带3岁的女儿秋秋在小区的小花园里玩。桃树下星星点点地落满了粉色花瓣,秋秋显然被这美丽的春景所吸引,她从小推车的网兜里拿出玩具:一只塑料小桶和一把长柄小铲子,兴奋地将地上那些凋谢的花瓣用小铲子拢成一个小堆,然后收进小桶里。
就在秋秋一个人自得其乐时,一个和秋秋差不多大的小男孩径直跑过来。母亲看见那小男孩,就冲他喊“铜铜”,又热情地和跟在后面的铜铜奶奶打招呼,显然,两人早就熟识。铜铜先是站在一旁看秋秋拣花瓣,很快便也加入其中,开始用小手拾拣。
就在我们三个大人站在一边闲聊之际,两个小朋友突然发生了争执,铜铜一把抓起秋秋手里的小桶,将里面的花瓣全部倾倒在地上。秋秋顿时被激怒了,小脸瞬间涨得通红,冲过来奋力夺自己的小桶。但铜铜却紧紧抓住小桶,死活不松手。这时,铜铜的奶奶走上来,极力劝他将小桶还给秋秋,但执拗的.铜铜根本不理会奶奶的劝说,还做出要动手打人的姿势。
为了避免矛盾升级,我只好上去拉住秋秋,安抚她因深感委屈而异常激动的情绪。母亲也在这时参与进来,她劝秋秋说:“秋秋乖,哥哥玩一会儿就还给你。你先玩小铲子,让哥哥玩一会儿吧。不要那么小气。”听了母亲的话,刚刚还在奶奶的劝说下犹豫着是否要将小桶还给秋秋的铜铜,迅速将小桶往自己怀里一揣,逃也似的往另一条小路上跑去,脸上流露出一副理所当然的表情。
秋秋望着铜铜远去的背影,哇地一声大哭起来。
我蹲下身,将秋秋抱起来,安慰她说:“秋秋乖,小桶还是你的,铜铜一会儿就会还给你。走!咱们去捉蝴蝶!
秋秋听着我的话,并没有停止哭泣,对我提出的捉蝴蝶的主意也丝毫不感兴趣,而是哽咽着说:“爸爸,我不乖!我就要我的小桶!”
女儿的话顿时提醒了我,我开始重新梳理事情的经过:小桶本来就是秋秋的,她自己正玩得开心,突然被别的小朋友夺走,秋秋生气、伤心是正常的,可母亲和我在面对这件事情时,说出来的话语却惊人地一致:劝孩子先玩别的,玩具不会丢,一会儿就会被小朋友送回来。并用一个“乖”字将孩子牢牢拴住,因为乖,你就要表现得大度,纵使玩具被抢也不能乱发脾气,就应该乖乖等着抢玩具的小朋友把玩具送回来……然而此时此刻,女儿哽咽的呼声却让我开始重新审视自己:刚满3岁的秋秋能懂得我们这些成人思维里“还回来”的意思吗?或许,对于她来说,玩具被抢走了,就意味着彻底失去。
原来,只有当我们站在孩子的视角,以一颗同理心去感受孩子面临的麻烦和挫折,然后再去劝慰他,孩子才能真正感到我们是和她站在同一条战线上。
想到这里,我赶紧抱起秋秋,快步朝着铜铜奔跑的方向而去。我想,此时此刻,以一场策略性的谈判主动追回小桶,比让女儿等待那个莽撞的小子还回来,不知要明智多少倍!
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