实用的感受的作文5篇(荐)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感受的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的感受的作文5篇(荐)

感受的作文篇1

　　暑假里的一天,我和爸爸、妈妈、同学一起乘车到山口的千丝岩活动。

　　在家长的带领下，我们来到山脚，这次的“爱护环境，从小做起”活动也就开始了。我们顺着弯弯曲曲的小路，争先恐后地捡着路边的'塑料袋、饮料瓶等。落在后面的大人不时地提醒我们要小心。

　　不知不觉地，我们来到千丝岩瀑布。看着那瀑布从山顶飞流而下，一阵阵水汽随风飘荡，在阳光的照射下变得五彩斑斓。我们一个个放下手中的“劳动成果”，进入瀑布下清澈的小溪里感受着清凉。

　　我们在小溪里玩着、闹着......饿了分享着带来的零食。

　　那天真是开心的一天，也是有意义的一天。

感受的作文篇2

　　今天，爸妈妈带我去游泳。我看见好多人在玩水，有的在玩水球，有的'在比赛游泳，还有的在玩水枪。我觉得水枪好玩，于是，我就去玩水枪。有很多人都射我，然后我就反击，有很多人都被我打得落花流水，爸爸看了，坚起大拇指，别提我有多高兴了！

感受的作文篇3

　　考试过后，考卷发了下来，我知道了自己的成绩后，心中感到很不满意。我分析了这次考试失败的'原因；平时我写字时字迹潦草，马马虎虎，做作业时只求速度，不讲质量，造成了考卷不干净，字迹潦草。才是语文考的不好。英语平时不背课文，单词记得不牢固，缺少练习。数学做题时粗心大意，白白送去了2分。分析完后，我对自己提出了要求：今后，我一定要改掉自己的坏毛病，认认真真完成作业，好好学习，争取在下次考试中取得优异的成绩。

感受的作文篇4

　　关怀，分为有声和无声，而我感受最多的是无声的关怀，这种无声的关怀有时给予我信心，有时给予我快乐，有时给予我鼓励……这种无声的关怀给了我许多不一样的东西。

　　秋天，树枝上的叶子早已等不及换上了新衣服，伴随着顽皮的风儿翩翩起舞，如同一只只美丽的蝴蝶。一天下午，外面下起了雨，马上就要下课了，我望着窗外期盼妈妈的到来。“铃——铃——”下课铃响了，我慌乱的整理好书包，兴奋的跑到门外，静静等待妈妈的到来。过了好久，妈妈还没有来，同学们都跟着父母回家了，我无聊的翻看着作业，发现忘记拿笔了，我连忙跑进教室里拿，生怕妈妈找不到我。我带着笔出来，发现有一个黑影闪了过去，我跟着黑影走的路，来到了另一个教室，却发现什么也没有，只有一把伞，我看着有一点眼熟，没有想那么多，只想快点回家，我撑着伞踏上了回家的路。在回家的路上，我感觉总有人跟着我，我一转头，然而什么都没有，我担心有人跟着我，就加快步伐，希望快点到家。“终于到家了。”我松了一口气。爸爸看到我回家，却没有看到妈妈回来，疑惑地问：“你妈妈呢？怎么回来这么晚？”“妈妈没来接我。”“你妈妈去了呀？”这时，妈妈身上湿透了，如一只“落汤鸡”似的出现在我眼前，爸爸连忙拿干毛巾给妈妈擦擦，“你不是去接小柯了吗？怎么回来这么晚？”“我忘记了。”我大概猜到妈妈去接我了，而且那把伞是她发在那里的.，呢个黑影一定也是她。我叹了一口气说：“妈妈不用再装了，你就是黑影对不起对？”妈妈想了一会说：“嗯。”话音刚落，我一口气冲进妈妈的怀抱，流出了两行感动的泪水。

　　这种无声的关怀使我感动，我比较喜欢直面的关怀，但妈妈和爸爸都喜欢无声的关怀我，我不会强逼他们的，这是他们爱我的方式，我会接受他们的关怀，感受无声的关怀。

感受的作文篇5

　　已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。

　　我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的'阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是将它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

　　今天，我已经是一名初中生了，我要将小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。

　　我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

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