描写的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
不知道，你充分准备的条件是否成熟，今晚的夜显得格外明朗。是春风嘛？当然有春天的味道，季节的风趣，当然更有魔法的.活力。谁也阻挡不住这股隐藏在力量中的力量，十分足劲，谁也没想到，会在意料之外。让这股潜柔的力量，各找前程，无先分抢，是一样平等。
春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠闲在春风之夜中，都会想什么、看什么、又做什么。只有一串问号悬在脑门。不知道，无头无序，谁给提一个醒，对春风的贪婪又有十万分的渴望。此时，又何能提起万分之一，无闹无聊，尽情无边无际无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛一下眉梢。
托腮望月，还不如闲谈戏月，因为连月的牙根也没露出一顶点，月呀！还在甜睡吧！哪能让你见到牙根的睡姿，若是美姿，还怕你偷着学仿，如果不如意，哪能被你取笑。
春风吹过的夜，也没有大模样，黑暗并没减淡，也还是那几粒零星，在黑空中排练。老的实在厌人，可是总比一片黑空觉得舒坦，这毕竟有春风作美，在诱惑。不知情的人上当也不觉得理亏，这般此景，倒也没几头得见。难得呀！就这么机会，满足归满足，欣赏于欣赏，美景此处只出一次。爱赏可观，不爱也可看。
春风搅得一夜惊，真教人起死回生，爱不失手，得罪不得。假如这样，是自己与自己相克，自己与自己过不去，好景好色，为何不饱满眼福，有看有赏已经是够好的待遇了。动粗动真格，那是基本不够，忍了一时吧，只要有机会就可以。
小鸟永不厌烦永不疲倦的唱同一首歌，终究会成为鸟中红星。会唱出春天的新味，到那时，会整天沉迷在春色中。小草羞答答地从土中钻出，猛然抬头探望身边周围是否存在比自己还早，倒不想成第二，甚至名次更低，到时懊悔也迟了，也许春风没有发现苗条的。春风更得意的吹醒河边岸柳，春风伴随着细垂的叶，在河水中来回隐见飘影。
描写的作文 篇2
我写完作业，正在楼下玩耍，偶然在一个角落里发现三只毛毛虫蜷缩在那里，我的脑子飞快地闪过一个念头。于是，我把它们弄死，用木棍把它们的“尸体”推到空地上——我想观察蚂蚁是怎么吃食的。
过了一会儿，果然有一只蚂蚁从墙缝里爬了出来，那个墙缝像就是它的“家”。可它像什么都没看见似的'，转身又回来了洞里。难道它不要这丰盛的食物了吗？
不是的，你看，它又出来了，身后还跟着几只小蚂蚁。“哦！”我恍然大悟，原来它是一只“传令兵”。慢慢地，赶来的蚂蚁越来越多，它们一步一步地搬运食物，毫无倦意。
突然，从另一处墙缝里也爬出一队蚂蚁。它们分成两个部分：一部分充当“士兵”，另一部分当然是“搬运兵”了。它们全副武装，浩浩荡荡地飞奔而来。原来的蚂蚁也不甘示弱，同样分成两部分，准备抵抗。不一会儿，两队蚂蚁厮杀起来，它们用前腿跟嘴上的锯齿攻击，双方都使出了吃奶的力气，尽量给对手造成致命的打击。
有一只蚂蚁像受伤了，趴在地上一动不动。这时，不知从哪里冒出一只棕色蚂蚁，它把那个“伤员”抬走了。我想，那应该是一个“军医”。
战斗结束了，两队蚂蚁都“抢购”到了客观的食物，各自撤退了。
只要你留心观察，你就会发现我们身边有趣，奇妙的自然现象还有很多。
描写的作文 篇3
今天，在李老师的带领下，我们走出了教室，踏上了红砖小路，去寻找秋天的美景。
我们走啊走，一路上见到了像害羞的小姑娘一样藏在叶子后面的月季花。阳光照耀着如同万盏明灯一样的巨大的梧桐树……又走了一会，我们听见了一种“嚓嚓”的声音，走近一看，原来是环卫工人在修树。我问了一下为什么要把这好好的`树枝砍掉，他们说：“一是为了审美，为了好看；二是因为小树不修不成材！”这时，李老师说：“你们就像一棵棵小树，而家长和老师是一把裁树剪刀，知道你们疼，但只有把那些小枝剪了，你们才能长成一棵棵参天大树！”
我们又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看见了那棵曾陪我们玩了3年的老松树，它已经很高了，树身流出了浆汁，显然已要过冬了。它的树皮已经很厚了，我亲切的，满怀深情的抚摸着这棵老松树，心里有一种说不出的思绪。我走啊走，又看到了那个围墙，那个灌木丛围成的围墙，那里也是我经常玩耍的地方，我无比怀念这里，我很开心，今天我又见到了它们。
留连很久，我们该回去了，我们又踏上了红砖小路，回到了教室，面对一页页稿纸，秋天的图画历历在目。
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