我想对你说作文[必备14篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我想对你说作文，希望对大家有所帮助。

我想对你说作文[必备14篇]

　　我想对你说作文篇1

　　弟弟，就是因为你小，爸妈又疼你，把你捧在手心里，所以你从来不知道什么叫伤心什么叫难过。借着这一次的作文，姐姐我就对你说说我的心里话，好吗？

　　你应该记得上一次玩电脑的时候吧？那一次，我可生气极了。妈妈说给我们玩一下电脑，可我没想到你竟然这么自私，只想着自己，自己想玩什么就玩什么，一点都不顾及我的感受。你知道吗？当时你姐姐我生气得就像一座爆发的火山，我差一点就控制不住自己的.手了——差一点距离就要打到你了，我知道，如果那个时候我打到你了，我也是“死罪可免，活罪难逃”了啊！爸爸妈妈肯定会骂我。罚我。打我......可如果是你，就不一样了。你知不知道我又多么伤心，多么难过啊！又多么想对说一句：“弟弟你也给我玩一下吧！！！”可是，话到嘴边又咽了回去，我知道你很喜欢玩电脑，可我也喜欢呀！你不能这样对我啊！我可是你的姐姐呢！你要是这么下去，迟早会变成一个“电脑迷”！

　　还有那一次：我在一旁看书，你叫我讲故事给你听，我不，你就把电视机的音量开到最大，让我没心情看书，又老来烦我，让我不知道看到那里。我跑到房间看书时，你就把电视机关掉，来找我，还假惺惺地来讨好我，“你可真讨厌！”这是我发自内心的呼喊深，我决定要帮你改过自新！

　　弟弟，你就不能不自私吗？啊，弟弟。

　　我想对你说作文篇2

　　作文，你是只五彩斑斓的蝴蝶，张开梦想的翅膀，在花香弥漫的时节飞翔。你净化了我的心灵，我把积蓄已久的感情用你表现出来，真有一种轻舞飞扬的快感。

　　但有时，面对突如其来的你，我有些不知所措。脑海里多而杂乱的素材、感情，无法用完美的文字表达出来。我的笔尖在白纸上寸步难行，绞尽脑汁的自己恨不得把纸张戳通了。我总是漫无目的地僵持着，拖延着，冥思苦想。最后，筋疲力尽的我凑出来了一篇干巴巴的.文章。再次读它，修改它，我少了几分快乐和释然。

　　作文，你时而让我愁，又时而让我快乐。

　　每每有千言万语想要倾吐于文字时，我提起笔，在洁白的纸页上留下一行行文字的轨迹。我感到自己仿佛成了一位天马行空的文人，写作能一挥而就，以至于长时间为这孤芳自赏。阅读你，犹如在文字的天地间遨游，我十分自在，像获得了什么无价之宝似的。

　　你的灵动，你的真实，你的魅力，让我觉得生活不再是色彩单一、枯燥无味的，处处都有鸟语花香、莺歌燕舞。你是一次建筑，妙词佳句是盖楼房的砖和瓦，只有通过一次又一次的积累，建筑才能牢固。

　　作文，我想对你说的还有很多很多，千言万语难尽。写作的快乐与愁是相对应的，就让我化愁为快乐，在作文的殿堂享受吧！我胸有成竹地提起笔……

　　我想对你说作文篇3

　　清冷月光下，窗外传来发动机的轰鸣。我连忙推窗凝望，是你吗？

　　你是一辆摩托车，岁数都比我大了。全身被镀上了银色，如同一位银铠白甲、英姿雄发的将军，舒适的坐垫，宽大的轮胎，火烫的排气管——多么帅气。

　　记得一年暑假，母亲生了妹妹，是姑姑来来回回送我上兴趣班，用的正是你——摩托车。那次，姑姑因不熟地形而迷路，二人一车如同风中失去方向的鸟儿，脱离群体的孤狼般，没有方向地行驶着，好像没有地图的探险者，没有了目标。幸好还有你，带我们一次次在死胡同里掉头，一次次穿过没有护拦的独木桥，一次次穿梭于羊肠小道，一次次引起农村埭头陌生的目光。原本残阳似血，映得满天鲜红，几经途中转折，好不容易回到家中，已是星辰满天，而摩托车也就此休眠，如同一头疲倦的猎豹闭上双眼，等待着下一次“远征”。

　　多少年了，你已没有了当年的潇酒：银色的外表已现斑驳，坐垫也裂开了一条条口子，露出里面的海绵，如同上世纪的风云战将，这个世纪的年迈老将了。

　　最是人间留不住。一天，我突然听说摩托车要被卖掉，我知道，这无法挽留，就像人老了终究要离开。

　　寒冷的天气里，凛冽的`风讲述着当年的故事。买家跨上摩托，你的背影乘着月色离去。

　　发动机的轰鸣，与呼呼风声应和。唉，一曲离歌肝肠断，从此摩托是路人。亲爱的摩托，又是几年过去了，不知你尚能饭否，不知你是否风采依旧……

　　我想对你说作文篇4

亲爱的小桌子：

　　你好！

　　每天回家到家看到卧室的空位时，我就会想起你——曾经陪我写作业，伴我成长的小桌子。其实今天我是想用写信的方式来跟你说一声：对不起！

　　自从你来到家里，每天放学回家，我都会用你写作业，直到有一天上学时，我听到一位同学说自己家的书桌是一个多功能书桌，想放什么东西就放什么东西。我听了之后觉得很不服气，暗自想着：我也要把小书桌改成多功能书桌，这样想放多少书都没有问题。放学一回到家里，我就立马行动了起来。在你身上左敲敲，右打打。这还不算，又在你的身上钉了许多钉子。可是无论我怎样努力，都没能把你改造成多功能书桌，不仅如此，还把你那貌美如花的“脸”弄得面目全非。你不仅失去了你的.“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一气之下，把你扔出了家门。我再也看不见你了。

　　我的小书桌，我想和你说一声“对不起”。如果不是我，你怎么会变成“丑八怪”；如果不是我，你怎么会“遍体鳞伤”；如果不是我，你又怎么会被爸爸“赶”出家门呢？如果时光可以倒流，我一定会好好珍惜你，不再羡慕别人的小书桌，让你继续陪我学习、伴我成长。

　　小书桌，虽然你已经离我远去，但你让我懂得了羡慕别人的，不如珍惜自己拥有的。

　　祝：我亲爱的小书桌能找到爱自己的主人。

　　爱你的前主人

　　20xx年6月12日

　　我想对你说作文篇5

　　秋叶落，寒风吹；经历风吹雨打，只为静待花开。

　　春花开，艳阳照；雨后初晴见彩虹，恍然之中悟三境。

　　最是一年春好处，绝胜美景满江山。又到了春暖花开的春天，小花小草的种子们，经过暴风伯伯的愤怒、白雪女神的洗礼；它们临着清爽的春风、吸着滋润的春雨，在绝胜美景中快乐生长着。为我们这些蓬勃向上的.种子们付出了心血的，可不就是良师益友、亲人同学吗？

　　我，在那年黄叶纷飞的地方，遇见了他。

　　依然记得那天下午的开学报到，风和日丽、秋风飒飒。怀着激动和不安的我走进教室，第一眼就看见了深思苦想中的他。他身高偏矮，两腿稍短、相貌平平，这是我对他的第一印像。等全班同学来齐之后，他终于开口说话：自报姓名、年龄、职位——我们班新班主任兼语文老师。之后，我仔细观察他，发现了不可思议的事情——他的头发有六分之一是白发！在平实的外表下有着一双深沉却又目光犀利的眼睛和一张能说善辨的嘴巴。

　　他给我们上的第一堂课是“静待花开“，就是细心用心地培育我们之后，静静地等待我们成长，长出灿烂的果实、绽放出灿烂的烟火。它的内容是”静、净、敬，”也就是所谓的三境（三种境界），分别指学习要冷静安静，卫生要整洁干净，做人要尊师敬长。这是他给我们上的第一堂课，至今我记忆尤深，使我受益非凡。

　　他，改变了我们许许多多。虽然他带我们班还不到一年，但在这半年多之中，我们班发生了翻天覆地的变化。原本不爱学习的同学，现在变得专心听课、认真完成作业了；原本人心散漫的团队，现在变得团结一致、互相进步了；

　　他是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人；他是一根粉笔，牺牲自己，书写人生；他是一个橡皮，擦去错误，创造未来！

　　老师，我想对你说：“谢谢你。”

　　我想对你说作文篇6

　　我们心中都有一个最想感谢的人，有很多委屈想向他诉说，有很多喜悦要与他分享，也有许多说不出的感激。这个人也许是会在你疲劳的时候，端上一杯热牛奶的妈妈；也许是无时无刻都会用结实的臂膀为我们遮风挡雨的爸爸；也许是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的老师；也许是与我们共同走过患难的朋友、同学；也许……

　　而那个人，却是我的‘对手’。

　　她与我格格不入，和我简直是天生的冤家，我们处处攀比，大到奖状、证书，小到老师的表扬，甚至连饭菜是什么都要比一下。

　　一次中午，我吃的满面油光的'去教室，刚要走入教室，不料，她迎面走来，一不小心踩了我的脚，我看着新鞋上巨大的脚印，不由得满腔怒火，不顾形象的大骂起来，她原本冷漠入冰的面色慢慢变了，眉毛微微皱起，我看得出，她心中本来就有一团熊熊烈火，如今已经被愤怒扩大几百倍，准备将我焚烧。果然，她与我激烈对骂，愤怒和不满让我们面目狰狞，我们像两头野兽一般疯狂，我的眼睛喷出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打来，而我一脚踢去……

　　我想对她说的，并不是说不尽的仇恨，相反的，我想谢谢她。

　　如果不是她，我也从未想过将每件事做的完美至极；如果不是她，我也不知道自己可以用能力让别人刮目相看；如果不是她对我的鞭策，对我的嘲笑，对我的讥讽，怎么会有今天的我？

　　所以，谢谢你，我的对手，不，应该是我的朋友，最好的朋友！

　　我想对你说作文篇7

　　奶奶，我想对你说：请不要那么拼命的干农活了，比起那些粮食，你的健康更重要。

　　你出生在农村，嫁到农村，一辈子住在农村，你的命运好像一出生就被决定了，你是一个勤快的妇女，在我眼中，你从来都是忙忙碌碌的，很少看见你休息，特别是在六七月，最炎热的季节，大中午的'你还在田间干活，别人早已躲在家里吹着电扇，吃着西瓜，舒舒服服的午睡，而你却在田地与烈焰斗争，汗流直下，爸爸妈妈经常对你说，要你别做那么多的农活，这么大的年纪了，最重要的是好好照顾自己，可是你从来不听他们的，勤快了一生，也不知道偷懒是什么感觉吧，可是奶奶，您的银发正在悄悄萌芽，黝黑的皮肤又多了几条皱纹，再这样下去我真的很担心，请您少做些事吧。

　　奶奶，你还有一个最大的毛病，你知道吗，那就是吃饭不规律，有时候一天只吃一餐，有时候，一个番薯就顶了一顿饭，还有你特别忙的时候，到了中午才吃早餐，到了傍晚才吃中餐，为什么不好好爱自己呢，每次有什么好吃的，都会留给我和妹妹，为什么总是担心我们在学校吃的不好，我们年纪还小，吃点苦又算什么，倒是你，一生从来没有享过什么福，到了晚年再不补偿自己，就来不及了，俗话说，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌，所以奶奶，以后请好好吃饭，好好照顾自己，多为自己想想

　　奶奶，是你从小把我带到大，你就是我最爱最重要的人，如果你出了什么事，我肯定会是最伤心的，你不是一直要我好好读书吗，我答应你，但是我对你的要求，你也要做到，好吗？

　　我想对你说作文篇8

　　我的妈妈是一个家庭主妇。她胖胖的，浓眉大眼，额头前有着那么几根刘海，看起来就那么慈祥、和蔼可亲、平易近人。妈妈整天笑呵呵的，特别爱笑，在我记忆中，她从没有愁眉苦脸过，更没有哭过。也许是真的快乐，也许是给我做一个坚强的'榜样吧。

　　妈妈是一个烧饭高手，她做的饭、菜芳香四溢，色、香、味俱全。只要妈妈把她烧的菜一端出来，我就“口水直流三千尺”了！妈妈还是一个织毛衣的高手。秋天，冬天，快到春天的时候，我身上穿的毛衣都是妈妈织的。妈妈织的毛衣可漂亮了：轻轻的，但很暖和，花纹各种各样，而且这些花纹都织的淋漓至尽，就像真的一样。妈妈还一直在不断的充实自己，她看到有人在秀十字绣，自己也跟着学了起来，渐渐地，她又变成了一个十字绣高手，什么花纹都难不倒她。

　　我们家里的家务活一直都是由妈妈干：洗衣、烧饭、打扫卫生等。瞧，妈妈那乌黑亮丽的头发上又流淌着几滴汗水。瞧，妈妈那乌黑亮丽的头发上又多了几根白发。有一次，爸爸休息。见妈妈那么辛苦，便走上前去，说:“今天我在家。你也累了，这些家务活就由我来做吧。”妈妈却不肯，说：“这是我应该做的，我自己做就行了。再说你天天上班，不也很辛苦？我爱这个家，为了这个家，这一点点的劳累、辛苦算不了什么的。”

　　妈妈，我想对您说：“您是一个好妈妈！您是一个慈母！在此，我向您说一声：谢谢！您辛苦了！”

　　我想对你说作文篇9

　　老师，您就像一盏明灯，照亮了我们人生的道路，老师您就像园丁，为我们这些小树剪去多余的枝丫；老师您就像妈妈，您教我们学习，陪伴我们生活的点点滴滴。老师，我想对您说，您辛苦了！

　　老师，您在我们放学后，不是赶忙回家，而是全神贯注地给我们判作业。您每天回家都是拖着沉重的双腿，累得腰身不再挺拔。每天您认真备课，讲的每节课都让我们听得津津有味。可您由于长年用嗓过度，嗓子已经沙哑了，您您不管是嗓子哑了，还是头痛，您都会给我们来坚持上课，从不舍得请假，怕耽误我们学习。

　　记得有一次，您到了学校看上去异常疲惫，到了您的课时，您显得精神不佳，您一开口，同学们都听到您嗓子哑了，几乎说不出话来了。上了不到半节课，您就让我们自习了。上午课间时，您没有跟我们下去跑步，而是让我们另一个老师带我们下去跑步了。上午大课间结束时，我路过您的'办公室，看见您靠在椅子上，眼皮都抬不起来了，显得特别的难受，估计您是发烧了。但您还是坚持放学把我们送走后，您才回家。第二天，您还没好，又带病给我们上课了。那时您几乎快要撑不住了。

　　老师您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！但您也要好好爱惜自己的身体，生病了就歇歇，毕竟您不是铁打的。老师，我想在此对您说一声：”您辛苦了，我敬爱的老师。”

　　我想对你说作文篇10

　　是谁总是抚摸着我的头问寒问暖？是谁总是在我失败中给我鼓励，安慰？是谁总是为我付出一切？——是妈妈！

　　妈妈拥有一头乌黑发亮的卷发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一双能说会道的嘴。

　　记得上个星期一，放学回家时我对妈妈说：“妈妈!这个星期三我们进行期中调研。”“哦，快点写作业吧！”妈妈说。一会儿，我写完作业，妈妈说：“吃饭了，吃饭了。”“哦，我来了。我来了！”

　　一会儿吃完饭了，我就跑去看电视，妈妈说：“你后天不是要考试吗？还不去看书。”“哦，妈妈，我能不能明天再看，不是还有一天吗？”“你没听过‘猴子盖房子’的故事吧！我说给你听，那只猴子总是等到明天再盖房子，结果一事无成。这个故事的'意思是说做什么事都不能推到明天再做，明天不是还有明天的事吗？ ‘ 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。’这首诗的意思你应该很清楚，是不是？你自己好好想想。”

　　我静下心来细细地想：妈妈每天要接送我上学。回到家中，她又要洗衣服，做饭，多辛苦啊！于是，我向妈妈承认了错误。

　　通过这件事，我更加明白妈妈的苦心。古人说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　妈妈，我想对你说：“您的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，更是严格的要求。”

　　妈妈，我更想对你说：“我爱你！”

　　我想对你说作文篇11

　　还记得你拂过身旁时，夹带着的淡淡花香，还记得你因为小聪明得逞时而发出的爽朗笑声，还记得你失败的眼中，闪耀着倔强不屈的泪水；还记得那些纵横交错的往昔之事，多想问你一句：“彼时的小伙伴，你还好吗？”

　　彼时，你会倚在梧桐树旁，静静的看一片树叶如何唯美的落下；彼时，你会跑到空旷的顶楼上，轻轻的听风诉说着天荒地老的悲伤；彼时，你会伫立在苍凉的月光下，幻想着嫦娥奔月的美好；彼时，你会奔跑在无尽的田野上，愉悦的收获沉甸甸的金黄；犹记得我们相识在“无边落木萧萧下”的深秋，在这千古诗人化作离愁别绪的季节里，我却迎来了你，你的多愁善感使这个季节变得更加凄美，但同时你的豁达开朗使我对生活更加充满勇气与信心，当我颓废时，你会出现在我身旁，让我的身影不再孤单；当我跌倒在赛场上时，扶我走完全程的是你；当我受到别人的误解时，为我据理力争的是你，你总是为我承载着困苦与压力，总是为我吞咽着委屈与泪水。而我遇到伤心事时，第一个找到的也是你，在那段岁月里，我们共同见证着友谊天长地久的誓言。

　　但似乎，我们都逃不脱“秋是离别之季”这个魔咒的噩运，你我分别还是在那个秋季，只是此时，它多了几分萧索的悲愁，似乎连它也不愿看到你我的`分别。

　　人们说友谊是积累的，经得起时间的考验，在我们分别的这段日子里，我不但没有将我们的友谊忘记，而似乎将它埋得更深了，有如一根紧扣的弦，牢牢的牵动着两个人的心，不知道你现在在哪里，是和朋友快乐的聊天，还是一个人偷偷的孤寂。

　　阿媗啊，静美如秋的阿媗呀！皎洁月光下的你，还好吗？

　　我想对你说作文篇12

　　老师我想对你说:请你们不让伤我们的自尊。我们虽然不大但我们也有自尊。

　　记得上个星期由于我们上课不认真，您生气了，说了我们好一会儿。你说的没错我们上课不认真听讲是我们不对。但是你说我们知道玩，习惯永远当倒数第一。这我就不认同了你说我们习惯永远当倒数第一你知道吗，你这句话伤了我们的自尊啊!还有你说我们只知道玩。当时我真告诉你:"是啊，我们是知道玩，现在不玩等到什么时候玩?长大了怎么玩?"

　　老师，爸爸妈妈你们一定觉得我们"生在福中不知福吧"那你就错了。没错，现在的生活是富裕了，生活好了。但是随着生活的富裕，科技的发展使知识成为生活中不可缺少的。老师虽然你们以前的生活不是很好，但是你们有一个值得回忆，快乐，天真，无忧无虑的童年。而我们呢?生活的必要，老师家长的期盼，别人的目光……都成为我们肩上的`担子。就是因为这样我的思想变的叛逆，成熟，复杂......

　　老师，爸爸妈妈也希望你们能听听我们的意见，不要总什么事都以你的角度来看。我们也有我们自己的想法。

　　老师，爸爸妈妈你们总说为你们，为别人着想一下。将心比心你们有为我们着想吗?有，你们无时无刻都在替我们着想。想着怎样才能提高我们的成绩，想着为我们的未来有一段好的开始……但着写着想是我们想要的吗?也许吧，但我们更想要的是一个和你们一样的有一个值得回忆，快乐，天真，无忧无虑的童年。

　　老师，爸爸妈妈就是因为你们对我们总总的不理解，才使我们有什么事都不想，不敢跟你们讲。就这样我的心思你们越来越不了解，我们对你们越来越感到有很大距离......

　　我想对你说作文篇13

　　亚米契斯，您好！我也是从《爱的教育》这本书中认识您的。从您的亲笔写作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！这一百篇关于各种爱的故事，写的是那么的真实，仿佛能让一个大人回到童年，使读者成为书中的我——恩里科。您在书中描写了一个又一个生动的同学形象，让人觉得就在书中，那书中每一个故事都似乎就发生在眼前。

　　比如第五篇文章：《我的同窗好友》就体现出您那高超的描写水平。人员科蕾蒂活泼开朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一顶猫皮帽子......或者‘小泥瓦匠’的脸圆圆的，活像个苹果；鼻子就像一颗蒜头。他有一个特殊的`本领——扮兔子脸......这样的描写还有很多并且都很全面，很详细。用文字描写出的人物和用彩笔画的差不多。虽然表达方式不同，但在亚米契斯手中的笔中，不出几笔就写出了一个栩栩如生的人物。

　　亚米契斯还会比喻。比如脸色像蜡一样苍白他们迈着矫健的步伐，就像一股黑色潮水般滚滚而来

　　每篇文章各有特点：有的写得是面，很容易就混过去啦；有的从点慢慢抠细节；有的是前总后分结构；有的是前分后总结构；有的则是总分总结构。这100篇文章都有各自的特点，各自有各自的水平。有自己独一无二的主题文章结构。总之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一个字都是细细思考的来的。所以每一篇文章都是精品中的极品。

　　读了这本书后，我仿佛觉得世间充满了爱。有句话说的好，世界并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。《爱的教育》的确是本好书！亚米契斯，我是多么尊敬您呀！

　　我想对你说作文篇14

　　在学校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老师对成绩进行的总结；每次退步时同学的嘲讽；每次家长会的召开。在家最害怕的也是你：每次逢年过节七大姑八大姨的问候；每次重要考试家长对成绩的关心；每次成绩与别人进行的比较；欧码噶，咋到处都有你啊，我真的讨厌你――分数。

　　我喜欢了你那么久，从一年级到初三毕业，你怎么一次都不眷顾我啊！我那么厚爱你，你却这样对我。你知道我有多伤心吗？其实吧，我不是害怕你，而是害怕看见家乡失望的眼神和无奈的叹息。家长只看到我一副无所谓的.样子，其实我也很伤心，我也很失落，可那又能怎么办。我也只能一个人躲在房间，用被子捂住耳朵，尽量听不见外面争吵的声音。第二天又得装作若无其事的样子出去吃饭，出去上学。有时候很想问问父母，分数成绩就真的那么重要吗？殊不知在无形之中那些冰冷的成绩刺耳的话语却伤害了一个孩子幼小的心灵。老师曾说“尽管再不喜欢中国的教育制度，可又能怎么样呢？活在这个当下，你只有努力的学习用成绩来证明自己，用自己的努力去改变中国的教育制度。”

　　是啊，适者生存，不适者淘汰。在这个优胜劣汰竞争激烈的自然环境下，我们只有努力努力再努力，才能尽我所能改变现状，不是吗？分数，尽管我很讨厌你，可是，讨厌又有什么用呢，我会尽我所能的去让你更优秀，去改变这个现状。分数，我想对你说……

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