小学防震疏散安全演练方案

相关推荐

小学防震疏散安全演练方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的小学防震疏散安全演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学防震疏散安全演练方案

小学防震疏散安全演练方案1

　　为纪念汶川地震三周年，吸取地震灾害对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高全体师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时做到临震不乱，处危不慌、行动迅速，快速有序地逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

　　一、成立地震演练指挥部

　　总指挥：赵玉芹

　　副总指挥：赵立伟

　　成员：赵凤莲、骆玉丹、张莉莉、王松、王海燕各班班主任

　　二、应急小组：

　　1、班级疏散小组：各班班主任或当堂任课教师

　　职责：分别到各班级，相互协助(逃生时当堂任课教教师在前，班主任在后)，负责：(1)带领学生逃生;(2)到达安全场地后清点学生人数;(3)及时向指挥部报告学生人数。

　　2、其他疏散人员：职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台接应学生。人员安排如下：

　　语文数学课时：

　　一楼：内楼梯：张莉莉、杨艳红;外楼梯：杨静、张朱美

　　二楼：内楼梯：骆玉丹、苏晓云;外楼梯：乔芳、郭传芳

　　三楼：内楼梯：王大明、毛建军;外楼梯：王松、李东民

　　阶梯教室：赵凤莲、张悦

　　科任课时：

　　一楼：内楼梯：佟娜、刘志玲;外楼梯：李丽、杨艳红

　　二楼：内楼梯：骆玉丹、赵萍;外楼梯：张莉莉、刘秀伟

　　三楼：内楼梯：王松、王丽英;外楼梯：张美玲、乔芳(或李东民)

　　阶梯教室：赵凤莲、王岩

　　集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，由总指挥赵校长、陈柏负责现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　3、宣传小组：王海燕、杨冀东负责照相。

　　4、救护小组：陈柏

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。

　　三、演练对象:全体师生

　　四、演练时间:20xx年5月中旬

　　五、演练内容:

　　情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号——一声长笛为准)。

　　六、演练实施过程

　　1、前期准备工作：

　　(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

　　(3)利用广播、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的`意义。

　　2、正式演练前由总指挥进行最后的检查，并命令发出演练警报——一声长笛。

　　3、演练开始：

　　①地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　②听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，任课教师要告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部。

　　在操场上的师生应该到操场中间位置，远离楼房、围墙、旗杆和健身园地器械，就地不动蹲下，用手保护头部。

　　③当听到两声长笛后，表明可以逃生，教师根据学校要求，立即组织安全撤离。撤离的原则是“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

　　(3)整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　具体顺序为：二年级，三二班，一、四、五年级学生离开教室后，迅速从内楼梯下楼;三一班，六年级学生迅速离开教室跑向外楼梯，任课教师要提醒学生注意安全;有后门的班级要组织学生分别从前、后门撤离。如果图书室、实验室有学生上课，教师要组织学生从西边外楼梯疏散撤出。一楼微机室、实验室和二年级教室学生动作要快，迅速跑出教学楼。对于行动不便的学生(王雪、沈昌明)，各班要安排学生帮助。全体师生跑出教学楼后，一律到操场整队集合，各班马上清点人数，确保学生全部安全撤离。

　　七、演练结束(总结)

　　1、各班向副总指挥汇报学生疏散人数及情况，副总指挥进行小结，并向总指挥报告情况。

　　2、总指挥宣布：“险情已经结束，下面我宣布蔡各庄小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”

　　3、校长进行“防震减灾知识”专题教育。

　　八、特别提醒

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

小学防震疏散安全演练方案2

　　一、指导思想

　　为切实加强学校安全管理，建设平安和谐校园，全面落实安全教育管理方案精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，通过紧急疏散的演练，让全体师生在发生火灾、地震等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离现场，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全防范意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、时间：20xx年3月28日上午10:30

　　2、地点：建华小学教学楼

　　3、组织建设：

　　总指挥：包曙东

　　成? 员：许旭升 ?钱龙义? 许友胜? 杨雪冰

　　钱阳海? 吴先春? 姚月初? 潘建明? 舒美英

　　4、具体分工：

　　班主任：负责教室内防震知识宣传、地震来袭时教育学生躲避，地震停止时带学生有序逃生。

　　吴先春：宣传标语和演练通知，负责学生撤离后集中整队。

　　许友胜：负责楼梯安全。宣布地震来袭和躲避，放空袭警报，向学生喊话。

　　三、演练程序

　　1、各班召开班会，具体讲解如何躲避地震，如何在室内快速、有序组成队形及撤离时的注意事项。

　　2、演练开始之前，各班班主任在教室正常上课。吴先春老师到指定位置待学生撤离后统一集中，清点人数。

　　3、演练总指挥宣布演练开始。

　　（1）指挥长宣布演练开始，广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，同时，警报响起（长鸣30秒）；

　　（2）安全疏导员（班主任）立即打开身边的大门，保持通畅；同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”；

　　（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

　　（4）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，哨声响起（点鸣）；

　　（5）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。计时员负责计时，要求：教学楼（1-2层）学生1分钟内撤离完毕

　　（6）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要有弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的.人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。到达指定位置后，就地蹲下。

　　4、具体路线为：二楼：六、三年级同时单队下楼，由楼梯向办公室方向出教学楼集中,并在旗坛前整队；四年级随后单队下楼，由二年级前门处经教学楼门前水泥路,旗坛前整队集中。

　　一楼：一年级两队从教室前后门离开教室,在教学楼前水泥路东侧集中，并在旗坛前整队;二年级,在旗坛前水泥路集中,老楼：五年级经前后门上操场并在旗坛前整队集中。

　　老楼学前班，在教师带领下分两队在通往厕所中间水泥路集中

　　4、各班列队为，三年级、六年级、、四年级、二年级、一年级、五年级、学前班面向新教学楼。（操场上布置好位置，事先熟悉场地）

　　6、各班到位后，由班主任负责清点学生数，并向演练总指挥报告。

　　7、指挥长宣布演练结束。

　　四、演练要求

　　1、班主任在演练前必须要宣传到位，落实到位。

　　2、教室门口、楼梯通道狭窄，教育学生不要拥挤，不能打闹开玩笑。

　　3、各班按单列队行向外撤离，在撤离过程中，不要慌张，奔跑速度不要太快，不要推前面的同学，以防撞倒。

【小学防震疏散安全演练方案】相关文章：

防震疏散演练方案12-02