以幸福为题的作文[经典7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的以幸福为题的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

以幸福为题的作文[经典7篇]

以幸福为题的作文篇1

　　一口咬下酥软可口的精致小蛋糕，细细咀嚼着，直至那股香甜醇香的味儿在舌尖萦绕。可总觉得，还有一股不一样的味儿在舌尖徘徊，哦！是成功后幸福的滋味……

　　走进食品实验室，我们卷袖子，捋胳膊，洗了洗手，俨然一副小厨师的模样。看！五个圆溜溜的鸡蛋羞怯地躺在盆中，打蛋器、盆子早已整装待发，装满了面粉和牛奶的纸杯不引人注目地立着。

　　把蛋黄和蛋清分离可不是件容易活，不是将蛋清连同蛋黄“坠”入盆中，就是将蛋黄连同蛋清坠入盆里。

　　只见成悦怡小心翼翼地拿着鸡蛋，谨慎地在盆边敲了一下，啪——一道完美的裂缝出现，她手忙脚乱地将蛋清往盆中一点点地倒干净，把蛋黄从蛋壳中倒到另一个盆里。我也拿起一个鸡蛋，微微用手掂了掂，就感受到了一种极其严肃气氛——是紧张！把鸡蛋外壳敲出一道倚斜的完美无暇的曲线，我忙忙地将浓稠的蛋清接入盆中，那犹如一条流动长线的蛋清，似乎在昭示着：“加油，努力！”当蛋黄滴溜溜迫不及待地从蛋壳中滚入盆中，我感受到一种从未有过的畅快——我成功了！

　　接下来，摆在我们面前的障碍可有些唬人：将蛋清打得不会流动！可是再大的困难在信念的帮助下总有收获。陈格格抄着打蛋器，煞有介事在盆中均速地搅动着，渐渐加快。直至右手变成快速移动的影儿；直至“哐哐”作响声变得更加清脆而响亮；直至浓、黏、稠的蛋清泛起白色的沫儿，又逐渐减少。她仿佛已经手下风声，那“哐哐”声叩击着我们高涨的`情绪，只看见，银色的打蛋器与盆混为一体。而我和葛慧这边，也热火朝天地忙活开了。用橡皮刮刀在盆中灵巧地翻转着，原本相分的蛋黄经过我的来回翻转，已经变得融为一体。我的右手紧紧攥着橡皮刮刀，将全身的力气聚到一个点上，手向上一翻，又向下一搅，向上一翻，又向下一搅，……终于，那黄色的糊已经铺满了盆底，有的因为搅拌时的用力，飞溅到盆外。望着这满盆璀璨而耀眼的金黄色，一股暖流已在我心中荡漾了，原本略有疲惫的身心立刻情绪高涨起来。

　　和入植物油，分三次倒入面粉和牛奶，再细腻地搅拌。这个冗长而复杂的活则在全组女生的齐心合力下一一化解。葛慧一手握刮刀，一手将盆微微倾斜，她匀速搅动着，流露出一份干练和沉稳。面粉和牛奶混融于蛋黄之中，青面没有任何差别，可我却嗅到了一份牛奶的醇香与鸡蛋醇厚的浓香——是期盼的味道呀！葛慧继续搅着，不时用手一擦额头，又有了几分大厨样儿……

　　当蛋糕新鲜出炉时，所有的蛋糕都被轰抢一空。我手里拿着两个我梦寐以求的自制蛋糕，我感受到的是一份沉甸甸的骄傲，骄傲背后，是幸福的滋味。

以幸福为题的作文篇2

　　人们常说幸福是个好东西，拥有它，心底便会无比甜蜜。可这幸福究竟是个什么东西呢？为了寻求幸福的定义，我曾翻遍家中的字词典，但仍旧不懂什么是幸福，我想问问语文老师，又怕她笑话我的稚气，只好藏在心底将它变成个秘密。

　　直到那次测验结果发下来，我才彻底明白，没有亲身经历的人无论把“幸福”这个词了解得多透彻也永远不知道它是什么味道的。我体验到的幸福酸夹着甜，有泪水也有欢笑，它源自于爸爸对我浓浓的爱。

　　四年级一次数学测验，分数格外不尽人意，鲜红的.墨迹勾勒出一个大大的“68”深深刺痛我的双眼，鲜艳的红触目惊心，好不容易挨到放学，我径直回了家，我可再没有颜面在路上磨磨蹭蹭。推开门，大家都期待着我宣布令他们自豪的分数，而我害怕看到他们失望的眼神，害怕他们知道我不尽人意的分数后仍旧对我嘘寒问暖。

　　好一会儿，我站在原地发呆，他们却催着我念分数，爸爸瞧出了原委，撇下众人拉我进了房间。“考得不好没关系，重头再来过嘛！”说完拍了拍我的肩膀，身回来客厅了。听了爸爸的话我不禁感到深深的罪恶感，是我毁了他们美好的愿望，是我让他们有希望然后又失望，我是一个大坏蛋，想到这里我抑制不住淌下两行热泪。我应该给他们一个交待无论成绩好坏得让她们知道才行。于是我又出去汇报成绩，念数学的时候我格外加重了音，最后我表示下次会更努力。之后，爸爸找我谈话。他说：“成绩好坏，只是一方面，你应该更加注重习惯的培养，习惯好，其他的也不会差到哪里去，其中学习习惯尤其重要，你应该严格要求自己，胜不骄败不馁！你记住现在付出越多，以后生活越好，我们不是为了你以后赚钱带我们享福，你是为自己而学习的！记住啦？”我爽快的答应“

　　记住了！”随后一家人高高兴兴的吃了一顿饭，整间屋子溢满了欢笑，快乐！

　　幸福是什么味道？酸酸的，甜甜的，像胸口揣满糖果，心底荡漾着喜悦，幸福是当你伤心时，有一个了解你的人来开导你向你倾注满满的爱，浓浓的情，我伟大的父亲就是这样一个了解我的人，他给予我的太多太多。他向我倾注满满的父爱，浓浓的亲情，这就是幸福的滋味！

以幸福为题的作文篇3

　　一年一度的“真情义卖”活动如期在寒假举行，可作为班长的我犯愁了，为什么？今年是我们初三学生的最后一个长假，距离中考的时间不多了，大家抓紧时间四处补课，哪有闲空来布置教室，参加活动呢？虽然我已电话通知，但还是不抱希望地与团支书孤独地去学校。

　　“咦，你们早到了？”先到一步的小A仨人正在摆放桌椅，我一阵惊喜。“老班，这是最后一次，我们能不来吗？哈哈”从这爽朗的笑声中，我分明听到了阳光和温暖。

　　不一会儿，小B一群同学带着准备义卖的礼物也来了。“哎，小B，你这漂亮的'大娃娃不是你爸去年给你从美国带来的吗？你舍得啊？”“没事，我想多贡献一点呀。”俏皮的笑声回荡着。

　　“呀，这束花开得真鲜艳，谁带来的？”我被眼前的美惊呆了。“嘿嘿，是我买的，快过年了，肯定卖得又快又好。”一如平日的憨厚质朴。

　　窗外，北风呼呼，室内，热气腾腾。我的眼前一片潮湿，人生的道路有鲜花陪伴我，真幸福！

以幸福为题的作文篇4

　　幸福是没有边界，没有限制的，你觉得什么是幸福那什么就是幸福。幸福不是金钱、利益所得来的，而是靠着自己的付出和努力来的，但有些人得来不易，有些人却不懂珍惜。

　　当我知道什么是“幸福”时，我才懂得珍惜，与我擦肩而过时我才醒悟，才懂得去取回我原本的幸福，当听见别人说出“幸福”这才知道原来那就是幸福，但也一边想着，难道他们真的知道那就是幸福吗？还是只是脱口而出呢？我不敢想我要那比别人多一倍、两倍的幸福，因为幸福对我来说得来不易，我呵护它、保护他，我要求的不多，只是那简单的单纯的容易被忽略幸福。

　　我说的幸福是难以体会，父母用心良苦的幸福，幸福的`根源来自父母，父母的叮咛，再我们叛逆的时候，叮咛我们出门要小心，但我却冷冷的回说：“好喇，很烦诶。”妈妈的那句话中充满着幸福的口气，但我却伤了她的心，以前觉得一句普通的言语，现在却是回忆不起，我再次希望妈妈说出那句话，我会认真的回答，不要再让妈妈担心，接受妈妈的温暖幸福。

以幸福为题的作文篇5

　　虽然比我幸福的人有很多很多，比如说我的舅舅，他大部分的时间都“宅”在家里，别提有多舒坦了，没事儿喝喝小酒，吃吃零食，看看电视，打打网游，要是累了就倒下睡个觉，睡到明天都没事儿，愿意的话趴在地上睡都行，随心所欲，多舒服呀。我可没这待遇，不过我也有我的幸福呀，我不一样的幸福生活。

　　那次，长沙顿时被冰雪包围了，雪姑娘走到了树叶上，走到了花儿上，让上面结了层薄薄的克隆成树叶、花朵的冰花，这是大自然带给我们神奇又微小的变化，我在外婆家旁边的树叶上取下了一片克隆树叶冰花，用我们的眼睛看，就跟真正的树叶没有什么两样，我把它给爸爸过目，没想到他竟然浑然不知这树叶上竟然会有这么美丽的冰雕作品，这要拿刻刀刻多久才能刻出这样精美的树叶。是呀，这样精细，但却又这么多，这就是自然带给我们的魔力，但却没有一个大人看到了雪姑娘带给我们的奇迹！这是我的幸福。

　　我的幸福几乎无处不在。那次，我们班将要接手在上面那块大而古老的黑板上勾画出一幅超越往常黑板报的.设计，我用心的画着，我的心灵勾画出一只美丽的彩鸽，好像它马上就要飞走了，慢慢地飞向远方，我们完成了，我们自己完成了一幅属于我们的板报。再看看另一块板主，正被老师训着呢，唉。后来要不是老师来帮忙，估计他们就要被校长训啦，不过工具倒置备得挺好呀。

　　这就是我的幸福，单单属于我的，我真幸福。

以幸福为题的作文篇6

　　每一个人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表着什么，很多人都不能很好地理解它。现在的潮流就是平民的女儿想尽办法嫁入豪门，贫穷的人努力摆出有钱人的范儿，这些人面临的就是别人的冷眼与嘲笑，他们的内心是压抑的。

　　什么是幸福？幸福就是身心愉悦。周一开会听了吴校长关于《守望幸福》的讲座，他讲了很多守望幸福的事例，这些例子都让我深有感触，使我对守望幸福有了更深刻的理解。

　　对于学生来说，幸福是什么呢？他们的幸福不是吃穿，不是攀比，而是学习。俗话说“在其位，谋其职”，学生就是来学习的。要从学生的本质出发，孩子们才能获得真正的幸福。有人会说，有的学生都不学习，甚至连书都丢了，何谈幸福？有人又说，有的学生顶撞老师，出口伤人，何谈幸福？有人还说，有的学生经常会借病回家，不来学校，何谈幸福？等等等等为什么学生会出现这种现象呢？原因在于我们不了解学生的想法，抓不住学生的心理。

　　如何解决这些问题呢？想一想，学生的'生活大部分是在学校，是在课堂上，那么，在我们自己的课堂上，我们应该怎么办？如何拉近师生之间的关系。第一上课的时候，老师的确保每一个学生不能睡觉；第二老师在每一节课上都会设置问题，一定要难易适度，提问每一个学生，这就间接的告诉学生老师在乎他们每一个人，他们的心理会感到温暖。第三老师在课堂上提出的问题，如果对

　　于程度差一点的学生来说，很难，需要老师不断地督促与鼓励。这样的话，学生会慢慢的向好的方向发展，这就是幸福。

　　又如，老师一定要让学生明确自己的目标，有了目标才会有动力。要记住这个目标一定的在自己的能力范围之内。告诉学生，考试中，只要自己前进一名，那也是进步，这就是自己的目标。因为孩子们从这一次的考试中完成了目标，就得到了收获，这就是幸福。

　　学生们不断地收获，生活在幸福中，作为老师的我们，何尝不幸福呢？这让我感受到教师这个职业的重要性，体会到我工作在其中的乐趣，很幸福，因为学生的收获正是我的收获。

　　从毕业的那天起，我就选择了教师这个行业，完全出于我对教师这个行业的热爱，站在自己的岗位上，兢兢业业，有始有终，所以我一直在坚守着这份职业。当今社会、物价飞涨，很多人都选择了挣钱多的工作，但是，我自己放弃了。此时的我明白自己更需要什么样的工作，因为我是开心的，这就是幸福。每个人追求的不一样，别人不在乎的东西恰恰是自己坚守的幸福。

以幸福为题的作文篇7

　　从今以后，我决定不掉泪，迎着风努力撑着眼睑不掉泪……

　　好多次都这样觉着，自己像个迷路的孩子，被置于闹市的中央。看着人来人往，车水马龙，热闹的景象只会让自己更心痛，更无奈。

　　我本来就属于那一种特别敏感的孩子，别人一句不经意的玩笑可以左右我一整天的心情。我怕伤害别人，也怕别人伤害我。可是，为什么，我还要装作对什么都不在乎，装得像个懵懂的孩子。

　　现在很少哭了吧。每次都是像现在这样拼命压制自己，不让自己看起来那么脆弱。很累呢，好想去一个寂静的地方，安静的过一辈子，平静的接受这个世界所赋予我的一切。那里，没有痛苦，没有压抑，没有排挤，没有人与人之间的勾心斗角。我可以不穿漂亮的.衣服，不戴昂贵的手饰，不要完美的男朋友，不住带游泳池的大房子，不过令人羡慕的生活，我只要开心，也只想开心一点。

　　每次睡觉前，我都要微笑着祝自己做个好梦；每次都告诉自己，睡醒后，就一切都好了；明天，一定是幸运的一天。可又有多少次，即使是在家里，我还是会因一个噩梦而哭醒，而“明天”的生活，又让我产生自杀的念头。像祥子一样，我是有理想的，可生活，可这个世界总是残酷的把这些东西击成碎片，一片一片的，看得让人心痛，让人绝望。感觉自己每天都在做梦，做一个无头无尾，不知道什么时候才能结束的噩梦！

　　我无法改变这个世界，却亦无发适应这个世界。也许，我是上帝眼里忽略的那一个；也许，从降临的那一刻就决定了我平庸的一生；也许，幸福永远只能与我擦肩而过……

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