实用的学期计划【通用10篇】
时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的学期计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期计划 篇1
一、指导思想：
今学期，以学校各项工作计划为指导，以新课改精神为指针，以提高学生素质为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，重视双基教育和能力培养，全面贯彻党的教育方针。牢固树立质量第一的观念，强化基础训练，增强学生的创新意识，全面提高学生素质；培养新世纪人才；在整体优化的基础上，突出优生优培；强化探究性学习、合作性学习的研究和多媒体教学的研究，努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1、组织本组教师学习教育理论，安排好教研组研讨活动、课题研究与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际情况的教研组工作计划，并根据课程计划和教学大纲要求，确定教学进度，制定好本年级历史教学计划。
2、定期开展教研组活动，加强集体备课，研究中考试题，狠抓中考，力争为本学期我校的中考取得好成绩作出贡献。我组本学期坚持每周进行一次有效的教研活动，备课组每周活动1—2次，同时还积极参加上级继育教研部门组织的教学研究活动。
3、积极开展组内听评课活动。每位教师每学期至少听课10节，教师校内开课1节，不定期开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出评课意见；加强组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给被听课教师；配合学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。
4、进一步抓好课题研究工作和教育教学论文的撰写工作。扎扎实实搞好课题研究，制定好学期课题研究计划，合理分工，落实到人。用课题带动学科组集体教学研究，由课题研究扩展到日常教学中具体教学问题的研究，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，鼓励教师积极进行教学研究，撰写教学论文。
5、初三教师要认清形势，明确努力方向，感受到身上肩负的重任，树立提高历史教学成绩，重塑龙山品牌的意识。提高学生的学习兴趣，在有限的时间内最大可能的提高教学效率。学生现在一天要上10节课，在校时间较长，长时间学习，学生不可能一直保持较好的 学习状态，难免中间会有疲倦，精神不振，注意力不集中，学习兴趣下降，效率低下的情况。教师要想尽办法激发学生的兴趣，搞活课堂，比如下午第一节课学生容易困，可以给学生讲述一件奇闻轶事，国内外发生的大事，一则短小的笑话，来个智力大比品快速抢答问题等活动。
6、提高课堂效率，向课堂要质量。现实情况是历史学科课时较少，在有限的时间内只有通过提高课堂效率来提升教学成绩，教师要充分利用好课堂45分钟，课堂做到紧凑，安排科学合理，教师少说废话，精讲精炼。提前进入课堂组织学生做好课前准备，快下课时稳定住学生急躁情绪。特别是后期复习课的课堂教学，稳定好学生的兴趣，情绪对提高成绩尤为重要。
7、关注中考动态，研究中考范围，分析中考试题，搞好后期中考复习。从各种渠道获取中考的各种信息，以便调整教学，教师熟知中考范围以便复习有目的，有针对性，避免画蛇添足。研究近3年中考试题，从中分析出试题的特点，比如各册知识的分值分配，基础知识的考察方式，学生分析对比，综合能力考察的方式，课本插图考察的出题模式，横向纵向知识比较的跨度等。以便复习能有针对性。
8、对学生进行必要的答题规范指导，提高应试技巧
考试是一门学问，要想取得好成绩，扎实的'基础知识学习与掌握是必需的，是前提。若要取得更高的成绩，应对考试中出现的意想不到的问题，熟练的考 试基本技能，过硬的解题技巧，规范的答题还是必须的。这学期加大对学生进行这方面的指导，特别是初三学生，如选择题的解题技巧，排除法，对比法，直接选取法等，填空题注意书写的规范，关键字的书写，术语的完整等。材料与简答题注意仔细审题，确定考察范围，出题思路，书写要规范，标好123，语言的简练，知识点地完整等一系列应试技巧。
新的一年中，学科组的老师们将团结协作，开拓创新，立足实际，扎扎实实开展工作，竭尽可能为学校历史教育教学做出自己最大的努力，一起为提高肥城历史教学，做出应有的贡献。
学期计划 篇2
一、班况分析
本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期继续由我担任主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是黄老师。经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。新的学期，孩子们都进步了。熙熙胆量大了，敢于表现自己了。欣欣每天能坚持早回园了，更开心了。豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手回答问题了。苏国灏、洛贤每天都开心上学了，比以前更有礼貌了。博博比以前更开朗了，更会关心好朋友了。轩轩的表达能力更强了，普通话发音更标准了。雨萱上课更认真了。每天都会向老师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了。余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自己了。莫子潇、梁高嘉的思维能力越来越强了。回答问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆能力越来越厉害了，老师教过的知识一下子就学会了。
二、教学工作任务及措施
本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。提高幼儿的口头表达能力和动手操作能力。
(1)目标
语言
在教育、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人交流。
社会
敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告诉老师，自己学习解决问题的方法。
科学
认识简单的几何图形，简单的排序，认识1到10的数字，10以内的组成分解等。
艺术
能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。能大胆跟着老师学习舞蹈何音乐。
健康
养成良好的生活卫生习惯，自己的事情自己，喜欢与伙伴共同游戏
体验合作的快乐。
英语
加强幼儿的英语口语表达能力，培养幼儿对英语的兴趣。
思维
通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时可以掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。
快乐阅读
培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达能力。
(2)措施
1、体育活动：保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断发展基本动作。每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。
2、教学活动：继续运用生动、形象的直观教育，采用灵活多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿良好的学习习惯。
3、游戏活动：游戏内容中包含娱乐、智力、音乐、体育游戏使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。
三、环保工作方面
根据我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：
1、知道3、12是全国植树节，教育孩子们要爱护并多种植树木。
2、创设地球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我们人类共同的家，并了解了环境污染的现状及危害，感知了保护环境的重要性和环保方法。
3、让孩子知道如何去保护地球;如爱护环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节约用水电等……。
4、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。
5、结合6月5日“世界环境日”，组织幼儿走入社区宣传环保
知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。
6、教育孩子如何去爱护、保护小动物，如不捕捉、不贩卖、不杀不吃动物。
7、让幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。
8、通过游戏活动，让幼儿知道什么是“垃圾”，学会简单的垃圾分类。
9、培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
10、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
四、保育工作
1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢园的集体生活;布置适合小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。
2、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯。
3、做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，
4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动入厕等，使其学习自己的事情自己做，并不断提高宝宝的生活自理能力根据天气的'变化及时给幼儿增减衣服。把幼儿的保育工作做到更加细致。
5、建立良好的班级一日常规。根据本班的实际情况，制定托班一日生活常规，重点教育幼儿懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
五、安全工作
小班年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高在活动过程的观察力度，严防撞伤、走丢等现象的发生。
5、户外活动前，和幼儿讲活动要求，讲安全。老师的视线不可以离开幼儿。
六、家长工作
1、新生入园做好入园的电访工作，熟悉和孩子了解的性格、生活习惯、饮食情况等。让孩子尽快地适应园集体生活。
2、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作，使家长对幼儿园工作有一定的了解。
3、向家长宣传，引导家长积极参加幼儿园组织的活动，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、春游、开放日等活动。
4、老师进行新生家访，旧生电访的工作，了解幼儿在家的情况。
5、定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。
6、通过家长开放日，节日庆祝活动，让家长了解幼儿在园一日生活情况，鼓励家长关注幼儿，支持与配合老师们的工作。
7、每个星期按时填写《家园联系手册》，以便开展家园共育。
8、要求幼儿早上8点前回园进行早锻活动，尤其星期一要进行升旗仪式，需要早点回园。
9、逢星期一、三、五穿礼仪服，二、四穿运动服回园。
10、家长需要凭ic接送卡才能接送幼儿回园、离园。
11、早上回园时，最好检查幼儿的书包里面是否有贵重的物品或一些尖锐的物品，请幼儿勿带回园。
以上就是本班本学期的班务计划，如有不足，请园领导给予指导，相信在我们的共同努力下，孩子能健康快乐的成长。
学期计划 篇3
一、指导思想：
本组新学期以提高学生的英语知识水平，培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1．提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。
2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3．加强理论学习，推动教学改革。
4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
三、工作措施：
（一）加强理论学习，更新教学观念
1。继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报—小学教师版》、《学英语报—小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。
2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”。
A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有经验的英语教师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
B、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生 。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
C、“二写”即写经验总结、写教学反思 。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
D、“一学”即学习《英语课程标准》 。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益
1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。特别是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要认真积极，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。
3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
（三）认真搞好个人的专题研究，推动教学改革
通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好自己已有专题研究，对于自己确立的专题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把专题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以专题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。在这里特别指出的'是教师的“一人一课”要结合个人的专题研究，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。
（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。
通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。结合我校的具体情况，这学期我组将在xx周举行校内五年级英语听力竞赛，并配合区性四年级英语听力竞赛作好人员选拔，组织培训等活动。英语组各教师要结合各年级学生在学习活动中出现的问题或薄弱环节，以减轻学生课业负担和压力为宗旨，适当认真做好试卷的命题工作，形式以专项考核为主。
学期计划 篇4
一、集体备课的指导思想：
本学期将从我校实际出发，以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，深化教育改革，致力教育创新，坚持正确的办学方向。以学校教科室对备课组的要求为指导思想，提升教科研意识，提高教育科研能力，规范课题研究的过程管理，营造积极主动的教科研氛围。
二、情况分析
1、教材情况：本学期主要完成八年级英语下册新授课的教学，教材内容较多，头绪复杂，同时也是中招考测试的主要内容，需要认真对待。
2、教师情况：本备课组共有二名教师，都有多年的教学经验，这为顺利完成本学期的教学工作奠定了良好的基础。
3、学生情况：八年级的学生们由于部分同学八年级英语上册基础没有打好，整体并不很好，有很大的落后面，因而要完成下册教材，教学的任务显得特别繁重。
三．备课组的任务要求：
集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求，并结合八年级英语新课标的特点进行。
1、 做到五备：备课程标准，备教材、备教法、备学生、备教学程序。
2、 研好五点：每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养点，以及知识渗透点。
3、 做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。
4、 三段式：采取个人----集体----个人的方式。
5、 五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。
在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可以自由发挥，大力倡导反思性教学，反思教学得与失，从而使自身的'教学更加成熟，更加完美。
四、集体备课的主要措施：
a) 通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课，共同协商的方法，形成统一的教学案的方式。
b) 提高教学水平，纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识，使备课与研究成为一体。
c) 高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，大胆进行课堂革命，建构快乐课堂。
课堂教学要做到“三讲三不讲”，真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点；学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自我反思、不断学习、教学相长”之路，不断提升专业修养，促进自身的专业发展。
d) 做到集体备课和观课议课相结合。
五、本学期主要活动安排
第一、二周：熟悉新教材，制定本学期计划。
第四周：本组内进行交流总结单元测试情况，同时为提高高效课堂教学出谋划策。
第十一周：对期中考试进行质量分析。
第十五周：对教学中存在的主要问题进行分析，并提出有效解决方案。
第十七周：为期末考试制定好复习计划。
学期计划 篇5
（一）、班级概况
一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。
但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。
（二）、管理目标
1．班风：静、净、敬、竞
2．学风：乐学、好学、勤学、会学
（三）、管理措施
1． 再次重申上学期的班级目标，配合各项活动努力落实。
2． 继续狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为习惯的养成教育。板书每日各科课堂成绩表，请当日任课教师随堂打分，与各科教师进行及时沟通，有的放矢地加强班级管理。
3． 调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的.工作能力。
4． 继续进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校园生活，关注班级的状况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。
5． 继续开展“快乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。
6． 继续使用家校联系本，及时反馈家校情况，密切家校情况。
7． 按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。
8． 狠抓两操，鼓励学生积极参加体育锻炼，做好三跳运动会的工作。
9． 重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。
学期计划 篇6
在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
一、班况分析：
我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清楚的回答问题；幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的'意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。
二、班级目标：
1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
三、本学期工作重点：
1、教育教学方面：
(1)继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；
(2)根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
(3)为了让幼儿在活动区中真正"活"起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
(4)加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。
2、班级建设方面：
尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。
学期计划 篇7
一、工作目标。
根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。
二、工作要点。
（一）加强常规管理，树立文明班风。
1、进一步强化班级常规管理工作，加强《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《初二年段学生养成教育手册》等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，规范学生的一言一行，培养良好的行为习惯。
2、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的'教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。
3、健全班委会的班子建设，引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反馈班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为规范的月评定提供依据。
4、规范优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进行综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”提高。
5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。
6、进行专项整治，净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。
7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，发展学生特长，全面推进素质教育。
8、加强学生的心理健康教育。本期召开两次学生心理健康教育主题班会，关注部分心理有缺陷的学生，并配合心理教师进行教育。
（二）、注重方法指导，营造浓厚学风。
1、根据学校和年段的要求、依据本班学生的特点，制定班级学习目标，各位学生依据自身的特点和能力，制定切实有效的学习计划和奋斗目标，使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力。
2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成绩。
3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。
4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制订具体、有效措施，努力实现班级既定目标。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进行考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。
5、积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。
（三）、加强家校联系，形成教育合力。
1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力，并积极宣传做好招生工作，进一步提高学校知名度。
2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，积极与家长进行沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请部分家长代表在班级作主题讲话，从家长的角度对孩子进行教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。
20xx-2-18
学期计划 篇8
一、部门
网络编辑部作为商学院学生会对外宣传的窗口,主要负责学院的网站建设 及站的组织管理工作。以网络建设为载体，发挥站文笔优势，对学院及学生会的相关工作进行及时、有效的网络宣传，对学院优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学院宣传工作的吸引力和感召力，展现学生会工作风貌，展现学院学子风采，为同学和学院搭建网络交流的平台。
二、 部门职责：
（1）对内宣传：以学院及学生会网站为平台，及时上传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
（2）对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时上传至学校青年聚焦、基层信息等网站。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。
（3）网站建设和维护：学生会网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学院文化，提高网站点击率，建立网站维护制度。
（4）站的管理：站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对站实行有效管理，通过多种形式全面提高小综合素质及站工作效率。
（5）部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。
（6）服务广大同学：利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会的交流互动平台，方面学生会了解同学想法， 采纳合理建议。
三、本学期主要工作内容：
针对上学期宣传工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的事件曝光率不足的问题，考虑到网编部成立、发展时间尚浅，结合本学期我院毕业生工作这一主旋律，本学期，网遍部工作主要围绕院重点工作宣传报道、部门品牌活动打造、毕业生专题系列宣传三方面展开。
同时，部门也将继续开展日常性工作，如青年学子风采展、网站建设维护、日常通讯采集上传等，并且积极创新工作思路，丰富活动形式，力争把工作做精、做细、做好。
（一）重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向党政团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
（二）部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的`综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
（三）毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
（四）网站建设和维护：
本学期，在继续实行上学期部长副部长按周轮流值日制度的基础上，全面接手网站。并试进行网站权限的交接，着力培养网络技术人员，提高他们对网站认识了解及操作的熟练程度，为日后网站改版做准备。
（五）站的进一步成熟：
通过上学期两个多月的练笔实践，站基本完成小收发修改稿件、文笔运用、电脑操作能力的培养。本学期，进一步落实好小访谈、交流活动，尝试建立站信箱、创建院报院刊，真正做到“传播学院文化，丰富学生生活”。
（六）学生生活指导：
通过网络传播，指导全院学生学习生活，适时进行三学期、暑期安全常识等日常指导活动。
四、工作计划与时间表：
时间
网络工作
小站工作
其他
学期计划 篇9
班级情况分析：本班幼儿24人，其中男16人，占70%，女8人，占30%，男女比例较不均匀。除张炀一人上过托儿所外，其余幼儿对幼儿园的集体生活均极度陌生，因此入园情绪较焦虑，哭闹情况严重，无法很好地适应集体生活，但是大多数幼儿能使用普通话交谈，个性活泼大方，智力的发展也属于中上水平，目前存在几个较为突出的问题。
1、注意力容易分散，无法遵守集体规则。
2、“小皇帝”“小公主”现象较为严重，家中多为保姆带，个性任性，对待困难不懂得自己学习解决。
3、对于幼儿园的用具、玩具无法做到爱惜、礼让、轻拿轻放。
4、生活自理能力差，尤其是进餐，需依赖老师或阿姨喂食，且饭量少，部分幼儿挑食现象严重。
二、主要工作任务
(一)保教工作
1、形式多样的品德教育
(1)通过参加升旗或开展主题活动，使幼儿受到教育，培养、激发他们爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱劳动、爱学习等良好的情感。
(2)有目的性地带幼儿春秋游，参观开拓视野，丰富社会经验。
(3)有阶段性地锻炼各种自理能力，培养幼儿做力所能及的事的独立生活能力。
(4)重点培养幼儿自我保护能力，并借助趣味性较强的游戏等形式使幼儿对自我保护的'意识逐步加强。
2、丰富多彩的户外体育活动
(1)制作安全、形式多样、趣味性强的户外活动玩具，鼓励幼儿积极参加各项体育活动。
(2)着重培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难的个性心理品质，以及活泼开朗的性格，促进生理心理的健康发展。
3、制定合理的幼儿一日作息制度，动静结合地安排活动，科学地安排一日生活，建立各种合理，环环相扣的常规，使保教密切结合，使之养成良好的生活、学习习惯。
4、通过主题教育活动，观看教学VCD等形式，对幼儿进行安全教育，使他们能够从小懂得自我保护，尤其是对火、水、电的认识与防范各种事故的能力。
(二)家长工作
1、 开设家园互联网、家教文章、日积月累、红花宝宝、请您帮忙、童言无忌，并定时更换,使家长科学地了解怎样才能使幼儿健康地成长.及时了解反馈在园情况。
2、每月根据幼儿发展情况，采用电话、家访、面谈、信件等形式，着重向家长汇报幼儿个性、学习态度等方面的表现。
3、有目的、有效率召开家长会及家长开放日活动，让家长更直接地了解本班教学内容、方式、重点及自己孩子的所接受程度。
(三)教研工作
1、结合本班特点，开展《如何从小培养幼儿的环保行为》一题的研究。
2、配合本园开展《在新纲要的指导下，如何实施环境保护教育》一题的研究。
3、根据新纲要精神与课改要求，更新教育观念，灵活变换教学方法，使德智体美劳诸方面互相渗透，旨在育人，打良好基础。
六、七月份
1、能双脚向前行进跳，能单手连续拍球10个以上。
2、学画简单的物体。
3、乐意参加念儿歌、讲故事等活动，愿意与同伴、老师一起表演故事。
4、能积极、主动地学习新词和新的句型。
5、遇到不愉快的事，学习自己解决。
6、乐意参加六一的表演活动，愉快地与全园小朋友一起过节。
7、学习轻轻收拾玩具。
1、欢庆“六一”活动
2、进行全面家访，反映幼儿在园情况
3、作好班级总结活动
4、开展“我是环保小卫士”活动
学期计划 篇10
一、指导思想
以教学大纲,考试说明,教材为依据,认真贯彻执行区文教局对本届高二年级的工作意见精神,进行高二年级的教学工作。立足我校学生实际,在思想上增强学生学习数学的积极性,在知识学习上侧重双基训练,加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养,全面提高学生的数学素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。
二、基本情况分析
本届高二在校学生196人,共5个班。根据本校学生的实际,高一第二学期下半学期进行了文理分科。目前这个年级的基本状态如下:
在高一第二学期苏州大市期末考试中,我校数学平均分为64.69分,比区平均分78.82分低14.13分,居区6所高中学校第4名。
平均分偏低,究其原因:
1、学生对自己信心不足,学习积极性和主动性不够,学习上只满足完成老师
布置的作业,缺乏对所学知识和方法进行归纳总结,缺乏分析问题,解决问题的能力。
2、基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不够扎实,缺乏对基
础的理解和研究,没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固,知识积累量不多,而遗忘的速度太快。
3、灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差。只会模仿解决一些简单问题,
不能举一反三,题目稍微有点变化就束手无策。
三、具体措施
1、认真钻研教材、大纲,联系本校实际,有针对性的'进行教学。
2、认真做好上学期期末考试的质量分析以及本学期每次的测试试卷的质量分析,对试卷要认真评讲,找出问题及时纠正解决。
3、学生平时作业要认真批阅,帮助学生找出错误原因,督促学生订正错误,以便对学生进行综合分析研究,找出学生在掌握知识和方法上存在的缺陷。
4、认真设计每一个教学环节,针对学生基础知识薄弱的现实,从基础概念,基本方法入手,夯实双基,在此基础上逐步提高。做到精选例题,讲解到位,及时练习,精心批阅,督促改错。
5、利用午自习和晚自习,针对学生在学习中遇到的个别问题进行个别辅导。
四、进度安排
九月份:1、算法初步
2、统计
十月份:3、概率、
4、常用逻辑用语
十一月份:5、圆锥曲线与方程
6、导数及其应用
十二月份:7、统计案例
8、推理与证明
9、数系的扩充与复数的引入
一月份:10、框图
五、资料
江苏人民出版社的《同步导学》
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