学期计划
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的学期计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学期计划 篇1
一、指导思想
遵循教研工作的规律,围绕第一学期的教研工作特点,以全面夯实教育教学工作的基础为主要目标,以提高教育教研能力为抓手,创新教研模式,通过协同研修的方式,提高教师的教育科研能力,提升我科组教育的内涵,从而进一步提高我科组的教育教学质量。
二、工作思路和具体措施
(一)立足一线,服务教学
立足于教学第一线,走进师生的教学生活是教研工作的出发点与落脚点。在与课堂教学的近距离接触中,不断发现问题,分析问题和解决问题,切实发挥教研的服务与指导职能。本学期,教导处将带领科组长深入到课堂,深入到教师与学生之间,了解教与学的情况,总结好的经验加以推广,发现存在的问题加以研究,切实帮助教师与学生解决实际的问题,提高教与学的质量。
(二)认真组织,做好中考的评价与指导工作
中考工作历来是教学的重中之重,及时做好中考的分析与评价,指导下一届毕业班的教学是教导处各科组的基本职责。为此,我们将做好以下两项工作——
1、认真组织教师参加市的中考反馈会议。市的中考反馈会议具有较高的指导价值,通过参加会议,了解中考的答卷情况,明确明年的命题方向,对于指导教学与备考的方向具有重要的意义。
2、科组认真开好校的中考分析会。市的会议具有宏观性,校的中考分析会更针对我校的具体情况。因此,在吸收市会议有关信息的基础上,有针对性地开好校的中考分析会很有必要。校的中考分析会的主要内容一般为中考试卷分析,我校答题的基本情况和各学科的中考评价等。
(三)积极探索课堂教学的有效范式
本学期,教室里已经全部安装了电子白板,使学校教学设施硬件水平得到了极大提升。我校非常注重教育信息化建设,始终把教育技术现代化作为提高学校办学水平、打造高效课堂的重要方面,并常抓不懈。为了提高教师们使用多媒体信息技术的能力,促进我校有效教学工作的开展,教导处将于下半年组织各科组老师举行电子白板公开展示课活动,使教师之间共享优质资源,促进更多有效的交流互动,以促进我校各学科教师教学水平的.提高和突破。因此,本科组也将围绕此方面的内容开展相关教研活动
(四)组织学科竞赛,为教师的成长提供舞台
不同形式的学科竞赛是教师成长的舞台,市教研室搭设各种竞赛舞台,为教师的茁壮成长创造条件。本学期,各科开展的竞赛有:初中英语市级教学基本功比赛、市中学生物教师课堂教学评比、市初中语文教师教学能力比赛、市地理教师课堂教学大赛、市数学教师课堂教学评比等,教导处将组织教师积极参加。本科组主要要组织好市地理教师课堂教学大赛。
(五)开展教学论文评比活动
通过参加市中学教研室组织的一年一度的教学论文评比活动,促使广大教师自觉学习教育理论,总结教学实践,自觉用理论来反思教学实践,提高教学的效果。同时,为广大教师的职称评聘提供有利的条件。今年的论文评比工作,仍然严格按照省的比例规定(1:2:3)来执行,坚持质量第一和公开透明的原则,逐渐把本科组教师的论文写作引导到格式规范、理论与实践结合、真实有效的正确轨道上来。
(六)开展课题研究,努力构建教科研一体化
科研的力量是无穷的。没有科研,就没有教育教学质量的跨越。课题研究并不是高深莫测的东西,它与我们日常的教育教学工作息息相关。本学年,我们开展研究的市级课题为《农村中学实施有效课堂教学控制低分率初探》。本科组也将配合我校做好教科研工作。通过课题研究工作,引导教师思考自己的教学实践,寻找有效的教学方法,不断提高教育教学的效果。
学期计划 篇2
家园社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”如今,无论是家长方案还是幼儿园本身,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们班级工作的重中之重。
在总结上学期家园社区工作所取得成绩及不足的基础上,本学期将加强对家园社区工作的重视,现制定本学期家园社区工作计划:
二月:
1、家访
2、班级环境创设 (家长与幼儿参与)
3、回收“幼儿评估手册”
三月:
1、期初家长会
2、“三、八”家园同乐会
3、早操观摩(家长参与)
4、半日活动开放
5、幼儿穿衣服比赛
6、家教经验指导
7、组织幼儿植树活动
8、幼儿园社区大自然活动
9、主题评估
四月:
1、幼儿体能测评
2、社区活动“寻找春天”
3、课程方案调整(家长参与)
4、开展“清明节”本土文化教育。
5、开展有关“小班幼儿良好卫生习惯的培养”阶段性总结
6、春游活动
7、主题评估
五月:
1、课程方案调整
2、班级拍球比赛
3、庆五一社区活动
4、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动,与幼儿创设富有节日气氛的.活动室环境。
5、家教活动指导
6、主题评估
六月:
1、 庆“六一”家园同乐活动
2、 开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,与幼儿参与端午节,让幼儿初步了解端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味。
3、家教活动指导
七月:
1、期末家长会
2、填写幼儿评估手册
3、期末幼儿各项评估
4、课程方案调整
5、家教经验总结
注:每周
1、每周主题及家教指南
2、家教小常识
3、家园小报
4、我的本领大
5、星宝宝
6、周计划
7、健康小知识
每月:
1、结合主题进行社区活动
2、结合课程进行社区活动
3、不定期的家访
4、班级橱窗更换
学期计划 篇3
总务工作是个服务性的工作,也是个比较繁杂的工作,有时计划赶不上变化,所以需要有素质较高、专业性较强的技术人员和老师来完成学校的各种特殊的工作,同时我们还需具备一定的应变能力和极高的奉献精神,才能较好地完成各项工作任务。本学期的首要重点工作就是依据区教育局“创先争优”会议精神,结合我校绩效工资发放标准而制定相关制度,抓好全体工作人员的管理;其次,要从总务处的工作角度抓严、落实、严格管理好学生宿舍、学校食堂、卫生室、门卫和超市;加强绿化美化校园,展江夏名校之风采;继续做好各项维修、服务、保障工作;整理美化好校园环境、为巩固省级绿色学校成果加强后续管理;加大力度抓好各项安全工作,特别是食品安全和消防安全,防学生拥堵;当好管家、理好财,做好校长得力助手。总务工作是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作正常开展的重要保障,为此,全体后勤服务人员必须牢记服务使命,围绕提高服务质量、技能和态度要求,主动、热情、高效地开展各项工作。
一、指导思想
校总务工作以科学发展观为指导,围绕我校中长期发展规划和区教育局关于“节能减排”和“创先争优”的通知要求,牢固树立服务教学、服务师生、服务学校发展的`思路,坚持严格管理、勤俭节约、高效节能的原则,不断提高业务水平和服务质量。
二、工作目标
1.全体后勤工作人员必须确立为学校教育教学服务的宗旨,加强业务培训和政治学习,严格遵守学校各项规章制度、劳动纪律,不断提高服务质量。
2.落实岗位责任制,把制度内化为自己的自觉行动,使服务意识转化为自主的行为,进一步增强后勤教、职工的忧患意识和紧迫感,激励每个后勤工作人员爱校、爱岗、敬业、奉献。
3.围绕学校教学中心工作开展总务工作,抓好常规管理,保障教育教学和校际交流顺利进行,确保各项物品和工作及时到位,提高工作到位率和师生满意率。
4.加强对校舍设施的安全检查、提高防范意识。把师生的安全放在一切工作的首位,加强门卫人员的思想教育和岗位业务、纪律培训,提高认识,严格岗位职责,严格实行外来人员出入校登记,排除各种安全隐患。
5.加强食堂的监督和管理,认真贯彻《食品卫生安全法》,定期对食堂工作人员进行卫生知识培训,提高安全卫生知识的知晓率。加强饮用水供应管理。
6.加强财物管理,严格执行财务制度,遵守财务纪律,认真执行上级有关收费制度,加强仓库物品保管,严格履行采购、领取、审批手续。
7.做好本学期维修、设备和物品添置计划,确保新学期按时开学。
三、具体工作
8月底~9月初:
1.认真做好新学期开学准备、添置、调配教学办公用品、清洁卫生工具。要求各班对饮水机进行消毒、清洗。打扫校园环境卫生,清除杂草。
2.召集后勤工作人员会议,对后勤人员进行分工,明确后勤人员各项工作任务,落实责任,提高后勤服务意识。
3.督促会计室做好开学收费核查、核实工作。
4.加强食堂安全卫生、门卫和生活指导的岗位管理。
5.做好新添设备的申请和添置工作。
6.由黄为信老师下发新学期学生课本、作业本及教师办公用品、实验器材和教学用具等。
7.、做好信息化管理的制度和台帐(准备)工作。
8.做好学校安排的其他工作。
9月中旬~10月中旬
1.加强对食堂用餐与饮水的监督和管理,加强门卫及寝室各项安全工作。
2..监督做好小型维修验收及校园附属工程建设工作。
3.召开后勤工作例会,加强纪律意识,培养服务观念。
4.落实绿化、茶园、水电、门面等承包制,签订承包合同。
5.加强校园文化氛围的布置和建设。
6.做好学校安排的其他工作。
10月中下旬~11月中旬
1.加强对校舍、器材和物品等方面的管理。对校内各类用房作一次安全检查及财物检查和通报(含期中)。
2.召开后勤工作例会,进行阶段性(期中)小结。
3.加强后勤常规服务工作的监督检查,确保教育教学各项活动顺利开展。
4.加强对食堂的监督和管理,加强门卫、寝室安全工作。
5.协助体育组进行秋季运动会,做好相关的后勤保障工作。
6.做好学校安排的其他工作。
11月底~12月
1.安排仓库及财物保管人员对仓库物品和校产进行检查核对。
2.做好中考安全保卫、饮食卫生、物品供应和各项服务工作。
3.做好办公室、教室的贵重物品等财物的回收、保管工作(清单)。
4.做好学校安排的其他工作。
XX年元月初
1.对后勤工作人员的考核工作,评定绩效工资等级。
2.安排过年的团圆饭及寒假安全巡查人员。
3.拟订本学期工作总结和下学期总务工作计划。
4.根据下学期班级设置,教师异动情况编订有关设施添置计划报校长审批。
学期计划 篇4
一、指导思想
深入贯彻与落实党的教育方针,依照《小学信息技术课程标准》,全面地实施素质教育。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路,以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学,致力培养学生的信息素养。
二、工作目标
1.认真学习《信息技术新课标》精神,制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。
2.不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
3.培养学生学习电脑的良好习惯,增强其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。
4.配合学校做好各项信息技术培训和维修工作,继续辅导学生参加中小学生电脑作比赛,促进学生信息技能的提高。
5.配合崔老师做好学校电脑、网络的维护工作,及时发现问题和解决问题。
三、具体措施
(一)加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养,不断地更新教学观念。
1.加强对《信息技术新课标准》的学习,充分领会新课程精神,不断吸收新知识,转变教育观念,优化信息技术课堂教学。
2.要不断与同行交流教学经验与心得,共同学习,取长补短,不断提高教育教学水平和质量。
3.加强电脑知识的学习,提高自身的信息能力。
(二)以“好习惯”为主线,加强对学生进行信息技术教育,培养学生的创新能力,促进学生全面发展。“好习惯终身受益”,在学习电脑知识也一样,在课堂教学中,应注重学生好习惯的培养。
1.进电脑室前排队,在电脑室要遵守相应的规章制度,保持电脑室的整洁卫生。
2.培养学生正确使用计算机的习惯。
3.培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗,不准带除学习以外的东西进电脑室。
4.培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则,培养学生良好的上网习惯。
5.培养学生的动手操作能力和创新能力,培养学生的信息素养,使学生懂得利用计算机去获取知识。
(三)加强学生对信息社会的相关道德法规和社会责任的教育。
在平时教学和兴趣小组活动过程中,要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等,另外,在教学生进行电脑绘画创作时,也融入一些法制方面的知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊,让依法治校观念深深印到学生心中。
(四)加强对特长生的培训。
在强调整体推进的前提下,对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。
1.对电脑绘画小组进行培训,争取出好作品;
2.对参加电脑制作活动的学生进行培训,迎接各级各类电脑制作比赛。
(三)做好学校电脑维护工作。
1.做好微机室、录播室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。
2.维护好校园网络设备,确保校园网运行正常。
3.做好学校照片、视频的收集整理,完善学校的`电子资源。
4.做好信息中心日常工作,配合各科室,各教师对电子设备的使用。
四、每月工作安排
9月份工作内容
1.钻研教材,制定本学期的教学计划。
2.学习新课程标准,布置本学期信息学科各项工作。
3.对各类电教设备进行检查和维护。
10月份工作内容
1.开始对参加电脑制作的学生进行指导。
2.加强对校园网的管理,使之更好地为师生服务。
3.按本学期工作计划,进行常规教学,三、六年级完成第一到三课时。
11月份工作内容
1.三、六年级完成第四到七课时的教学。
2.继续对兴趣小组的学生进行培训。
12月份工作内容
1.三、六年级完成第八到十课时的教学。
2.组织学生参加学校“庆六一”的相关电脑制作比赛。
3.继续对兴趣小组的学生进行培训
1月份工作内容
1.完成信息技术教学任务。
2.继续对兴趣小组的学生进行培训.
3.对学生进行期末测试。
4.写本学期工作总结。
学期计划 篇5
一、指导思想:
认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》的有关精神,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题,本学期的主题主要是学生学习,确立正确的心理教育观念和方式方法,以预防性和发展性心理健康教育为主要内容,同时辅助于心理咨询与辅导。从而提高学生的整体心理素质,尤其是提高学生的心理调适能力和社会适应能力,预防和减少心理问题和心理障碍的发生,维护和增进学生的心理健康。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。
二、目标和任务
1、目标:努力提高全体学生的心理素质,培养学生健全人格,帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题,开发个体潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生全面、健康发展,适应未来社会对人才素质的要求。
2、任务:根据学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力,预防和缓解心理问题,培养具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、主要内容
1、在健康教育课及日常生活中,宣传普及心理健康知识,使学生树立心理健康意识;
2、必须从不同学生身心发展特点出发,循序渐进,设置分阶段的具体教育内容:
一年级:生活规律与心理健康,适应新生活,感受学习知识的乐趣;
二年级:个**好与良好学习习惯的培养,乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的.交往中体验友情;
三年级:对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养;
四年级:正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验成功的快乐;
五年级:学会人际交往中的健康心态;
六年级:帮助学生克服青春期的烦恼,培养面临毕业升学的进取态度
四、途径和方法
1、心理辅导课程
2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育午谈时间每个月进行一到两次心理健康教育,让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。
3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告,普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。
4、设个别心理辅导
继续开通“阳光信箱”、通过“阳光心理辅导室”对学生进行一对一地沟通,帮助学生排解心中困扰,对有关的心理行为进行诊断、矫治,对极个别有严重心理疾病的学生,能够及时识别转介到医学心理诊治部门。
5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育
把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。
五、教育对象:全校学生。
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