学古筝作文

时间:2024-01-10 08:19:03 学作文 我要投稿

学古筝作文精选【14篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的学古筝作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学古筝作文精选【14篇】

  学古筝作文 篇1

  金桂飘香的深秋,我们兴奋着、欢笑着、吵闹着,奔向古筝教室。

  刚开课,老师就对我们说:“今天,要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书,看着《将军令》的乐谱时,才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单,但这是一个未知的挑战,所以我想去尝试一下。 练习之初,我弹出的旋律如同“蹦豆”一般,断断续续,但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”,我的手法越来越娴熟,弹奏出的旋律也越来越动听。

  20多分钟的练习时间一晃而过,老师一声令下:“考试。”教室里一下子安静得能听到针落的声音,同学们都屏住了呼吸,生怕一出气会引来老师的目光。 那目光却偏偏转向了我,接着我听到了熟悉的声音:“来,彭可昕,你先考吧。”顿时,我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容,我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸,脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”,有力地摇动起手指,左右手协调的配合,小心翼翼地演奏着。明快的`节奏,叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”,总算没辜负老师的期望。老师表扬了我,等放学的时候,还送给了我一包小薯片,我心里美极了。

  看来只要自己够努力,学古筝其实也不难嘛!

  学古筝作文 篇2

  我喜欢弹古筝。

  记得有一次,妈妈一大早就叫我起床。我说:“干什么呀?”妈妈说:“今天,我带你去学古筝。”太好了真有意思。然后,我赶紧起床,洗过脸、吃过早餐后,我和妈妈就出发了。

  到了那里,我看见一个很大很大的牌子,上面写着“金韵古筝学校”。进到里面以后,我看到了素养教室和古筝教室。到了素养教室,我看见了一架钢琴,钢琴前面有几十张桌子。我欣赏完素养教室后,我又好奇的跑到了古筝教室,教室里整齐的摆放着二十几台古筝。

  老师教我古筝的时候,我看见古筝上的弦,真是太多了,看的我眼花缭乱。我想古筝有这么多的弦肯定很有趣。首先,老师先教我们粘指甲,老师让我们先用剪刀剪下一段胶布,然后把指甲放到胶布的一端,放好以后,把指甲放在手指指腹的下面,再轻轻的把胶布缠到手指上就可以弹古筝了。教完我们粘指甲又开始教我们认识古筝上的do、re、mi、fa、sol。我认真、专心的`学着,发现古筝的声音就像流水叮叮咚咚。学会后,老师教我们了一首简单的曲子,这首曲子就像山上的泉水一样好听。我情不自禁地说:“弹古筝可真有趣呀!”

  我喜爱古筝,虽然学古筝很难,但是,我也会努力地弹好最喜爱的乐器。我今年暑假就要考五级了,我还要加把劲。学习古筝使我明白了一个道理,做什么事都不能轻易的放弃,要永不言败。

  学古筝作文 篇3

  人生中许多事情都有第一次尝试的时候,比如第一次骑自行车,第一次学游泳,第一次交朋友,而我最难忘的就是小时候的第一次古筝课。

  那一年我还是幼儿园小班的小朋友,也不懂得什么叫音乐。只是在六一儿童节的时候无意中听到大班的姐姐们弹起了古筝,觉的特别的好听,心想就那么几根线怎么就会发出这么好听的声音?于是就心里就有个想法:我也要学古筝。回到家,我就问妈妈:“妈妈,我可以学古筝吗?”可是妈妈却没有答应,她说:“不行,你太小了,还不懂,况且你的手还没劲,弹不动,万一手受伤了怎么办?”也对,毕竟那是我才四岁。从此学习古筝也就成了我的`愿望。

  过了一段时间,妈妈可能忘记古筝这件事了,但我可没忘,有一次学校的古筝老师让我,兰兰和小李子一起跟她去古筝教室,我特别的开心。到了古筝教室,我们几个人坐在各自的位置上,专心的听老师讲课,第一节内容是:古筝的礼仪,每次表演时,都要先走到古筝的左侧,礼貌地向大家鞠一躬,才能开始自己的演奏,结束后,为了感谢观众认真的看你的表演,所以还要再深深的鞠一次躬,表达自己的谢意。说到这儿,我们几个都没耐心了,都在地上乱爬,玩了起来。就这样,我的第一次古筝课就在我们几个边玩边学的过程中结束了。

  回到家我又把想学古筝的事情告诉了妈妈,这次妈妈问了我一句:“你真的不怕累?”“没事的,我能坚持。”“好吧!”就这样年复一年,日复一日的,每天回家我都认真的坚持练习曲目,也通过了每一次考级,最终以十级优秀的等级回报了自己和妈妈。

  古筝可以弹奏出人的喜怒哀乐,也可以弹奏出祖国的大好河山,我喜欢古筝,喜欢它那美妙的旋律。

  学古筝作文 篇4

  那是一个令我忧郁的早晨。太阳如同一个大火球在天空中烘烤着,知了热的狂叫,听着就心烦。街上几乎没人,突然,一只狗闯进了我的视野,它神色凶狠,张牙舞爪地瞪了我一眼,一切都是那么不对头。

  突然,悦耳的琴声飘了过来,它的声音连绵起伏,时而柔,时而响。可它却仿佛夏季的凉风,吹走了一切的烦,忧。

  这个声音来自于古筝。

  我第一次见古筝,如同被施了魔法似的.,自从眼光碰到了这个神物,就不愿离开。这是一架黑色的古筝,乌黑发亮,亮得令人不敢相信,在太阳的照耀下比星星还璀璨,比宝石还绚丽。它的身体呈流线型,不亚于任何一辆跑车。每一根弦像是有生命的,都绷紧了神经。它们饱满得令人惊讶呀,绿得发青,白的如雪,整齐地排列着。琴码就是一个个战士,担当起撑弦的任务,即使背负着如此大的困难,还是非常挺拔。看着琴盒上的嫦娥图案,就不禁有所联想……再冷的天,再热的天,再多的忧愁,只要看一眼,就立刻被风甩到九霄云外。因为它精神饱满,模样美丽,任何人看了都感到舒服。

  每当我忧愁时,我就会弹古筝,我最喜欢《渔光曲》,它谱写的是一段故事:渔民每天出去打鱼,非常劳累,可是收获并不大,他们的日子过得非常辛苦,贫穷。整首曲子似乎在倾诉,在高歌。谈到高潮时,不仅好听,也让人不禁心酸,流泪。虽然弹琴时我会被曲子感染,但谈完后一切不适都消失了,只有放松的感觉。这一点我也不明白。也许是一种发泄。

  弹古筝,是一种享受,听古筝,是一种解忧。每当忧愁散完时,我总会感叹:“何以解忧,唯有古筝!”

  学古筝作文 篇5

  在我上二年级的时候,妈妈曾问过我,我是要学古筝还是画画。那时候稚嫩的我对古筝没有什么了解,于是,我就好奇地选择了古筝。

  我还清楚地记得那是一个下雨天,我和妈妈坐着三轮车到了琴行。

  进入了琴行,就仿佛进入了天堂一般悠扬的琴音柔和、甜美,如同行云流水,时快、时快慢。一会儿急促,一会舒缓,就仿佛人在对话一般。我羡慕不己,觉得如果自己能弹到这般境界的话,就满足了。这更是让我喜爱弹古筝了。

  在第一节课上,老师先教我基本指法,我学得非常快,一下子就学会了。我起初很有耐心地弹着,十分好奇。但是学了几节课以后,每天回家都得练,我就开始不耐烦了,回家能不练就不想练,但是我不耐烦归不耐烦,毫无把我那学好古筝的决心给动摇。

  慢慢地,我学会了第一首曲子。我既兴奋又激动,那时,我又重新回到了最初那个时候的状态,每天都坚持练习,而且不是被迫的、而是主动的。现在,第一首学会的曲子虽然对我来说是非常简单的,但是那首曲子却是我重新恢复兴趣的曲子!

  现在,我已经弹六级的曲子了。随着一级级的'难度增大,我的技艺也越来越好了,但我却毫不松懈。

  我现在也能弹得有模有样了,虽然还是有些不成熟,但我的努力却是不少的。弹了古筝,会使我的心情好转,使我沉醉于其中。

  我想,这就是熟能生巧吧!

  学古筝作文 篇6

  《学古筝》今天,妈妈带我去学古筝,我高兴极了来到古筝培训班里, 我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝,动作十分优美,弹出了好听的音乐,我看了,心里直痒痒,撒娇要妈妈给我买指甲,妈妈没办法,只好给我买了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛,我忍不住了,于是就弹起了古筝,但是我感觉自己的手总不吝灵活,常弹错了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很着急,有恨自己手不巧, 脑袋笨,我急得头上直冒汗,怕妈妈会打我,自己吓出了一身冷汗,手微微地颤抖着,像只惊慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不学了,这是妈妈来了,她看见我这样,便问我:“你怎么了?”我把刚才的事告诉了妈妈,妈妈亲切地对我说:“孩子呀!学东西可不是那么容易的,只有勤学苦练才能成功。

  ”接着,打了一个电话,请老师教我,妈妈又把我送到老师哪儿,自己走了。

  我跟着老师认认真真地学了一周,我再弹一下古筝,果然好多了,声音变得好听多了,手的动作变得优美了。

  我高兴极了,真想一步跨到妈妈那儿,告诉妈妈我学会了。

  这是妈妈看见了,妈妈微笑着把我楼到怀里,还说我的.心变细了,手也变巧了。

  我心里不知有多高兴,因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

  自从这件事后,我懂得了,学任何东西,只要认真,就能做好。

  学古筝作文 篇7

  昨天星期五,按照惯例,晚上七点钟我要去上古筝课。

  因为当时有点事情要做,妈妈六点四十才准备好,出了门。也许是因为到古筝培训的地方需要骑几二十分钟,而现在只有十几分钟就要上课了。一路上,妈妈一句话都没有说,只在我走进教室的时候,才对我说了一声“上课练习古筝要认真哟”就开着摩托车回家了。

  我走进教室,只见古筝老师刘老师笑盈盈地站在门口迎接我。我看了一下手表,不由得放心下来。呵呵!还差三分钟就迟到了。看来妈妈一路飞驰过来的辛苦没有白费。

  等我戴好指甲,便坐在古筝前面练习起来。我弹得挺流畅,只不过还有一些不熟练的地方,我有点儿“卡壳”。另外,偶尔几个地个我弹错了,刘老师就会耐心地指导我怎样弹正确。后面,我有一些音不会弹,刘老师就会在我面前示范它怎么弹。就这样,一节课很快过去了,我也学了许多知识,而且还能够把学的知识非常流利地弹出来了,这真的使我感到非常的高兴!

  下课了,刘老师给我妈妈发了消息,让她来接我。在等待妈妈的`这一段时间里,我正好坐在椅子上休息,眼睛忍不住时不时地朝刘老师的手机瞟去。还好,妈妈也来得很快,不一会儿就到了这,我也蹦蹦跳跳地离开了教室。

  我感觉这次古第课自己收获了许多呀,能把曲子弹好最让人高兴!

  学古筝作文 篇8

  每当我弹起一首首优美的小曲时,总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候,常常让我哭笑不得。

  记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的,当时的我是超极急性子的,什么事都想一步登天,从来都不是认认真真地学,但这一次,我可是下了功夫。

  首先,我一定要打好基础,一开始,诗诗老师会先教我怎样放长音,弹点音,然后交我弹出各个音符的韵味,一个动作要练习上百次,当时,我总在心底里勉励自己:“坚持住,一定没问题,以前第一次练钢琴也这样啊!坚持就是胜利”,说是这样说,一个动作练习超过百次,……幸好有带子把手指保护着……否则,手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音,不止是我个人在努力,诗诗老师日夜监督着我,位置,动作不规范,老师是亲自演示,我再不会,老师就把我的手放在她的手上,感受着弹古筝的.韵味。

  经过一个多月的反复练习,我终于把基础打好了,我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》,在老师的教导下,我也试弹着自己写一点儿曲,尽管在写的时候很因难,但老师“不离不弃”,不但告诉我怎么做,还教给我方法,终于,在老师的帮助下,我的自编小曲《梦幻女孩》完成了,当我将《梦幻女孩》弹给老师听时,老师情不自禁地笑了起来。我相信,那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底,在老师耐心和辛勤教导下,我终于不负老师厚望,获得了古筝四级的荣誉证书。

  学古筝作文 篇9

  每每弹起来古筝时,都是会想起我初学的那一段岁月,迄今令我难以忘怀。

  我学古筝2年了。两年前的一个中午,我与妈妈上完英语课程,去附近商场逛。在我们逛到四层时,要我大吃一惊。由于这儿并不是卖货的,只是堆满了琳琅满目地传统乐器。可是我却一眼看到了最能意味着气质女人的传统乐器——古筝。我对妈妈说;“我想学古筝。”妈妈溫柔一笑,算作答应我的规定。这时候看见了边上的钢琴教室里边有一个小女孩在弹古筝。她弹得可真棒,但见她左手勾勾挑挑,右手摸摸托托,那一根根吉他琴弦在她的手底下传出了幽美悦耳的响声。我觉得得入迷了,妈妈看着我那么喜爱,就托亲戚朋友找了一个古筝十级已过的教师,我将她叫古筝亲姐姐,此后,我与古筝交了了盆友。因此,妈妈在我一级后给我买了个古筝。

  我与古筝早已不是久违了的老友了,在古筝后的一年,我已经学会了弹许多 歌曲,例如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣爱好越变越好,我乃至每日见到它,就想马上戴上手指甲,刚开始弹一番。

  古筝也是有许多 累,也好烦,非常容易让人心浮气躁,但是,你假如想有一个归属于自身的个人爱好或专长得话,那么就得好好地练,一天最少得抽出来一个半小时的時间练,我坚持不懈了那么长期,总算拥有归属于自身的.满足感。

  学古筝的路不太好走,一路跌跌撞撞,经历了历尽艰辛。可是太阳总在风吹雨打后,在艰苦的身后,因为我尝到在其中快乐。弹古筝,要我从这当中体会来到造型艺术的美貌和在其中的快乐。

  学古筝作文 篇10

  “吃得苦中苦,方为人上人”,人的一生总会经历许多磨难,我在学古筝的过程中,就尝到了苦与乐。

  我为什么会喜欢上古筝呢?那还是要在一次活动中说起。一年前元旦搞活动的一天,我看见一位女子弹着一台像条案似的东西,约一米长,上面有20几根弦,有绿的,也有白的。美妙的乐声如叮咚泉水般滋润着我的心田。结束后,我问妈妈这是什么乐器,妈妈告诉我:“这是古筝,是我们中国的民族乐器。”我十分羡慕,希望有一天也能学会弹古筝。妈妈见我如此喜爱古筝,便送我去古筝培训班里学习,我的心里别提有多高兴了。

  刚学的时候,我以为很容易,可是老师在教手势的时候,我总是学不会,有时高,有时低,我的手酸得都抬不起来了,还被同行的小弟弟小妹妹嘲笑,这时,我还有种想放弃的感觉。

  老师知道这件事后,语重心长地对我说:“你不要垂头丧气,只要你多加练习,你一定让人刮目相看的。”老师的话就像一阵春风吹进我的`心田。

  从此,每天30分钟练琴,便成了作业的一部分,不管严寒还是酷暑,有时满头大汗,有时手都没了力气,但我依然坚持不懈。从1,2,3练起,每天都在重复着,我不会烦躁。

  “一分耕耘一分收获”我的苦练没有白费,我的古筝水平一天比一天提高。现在,我常常被老师表扬,同行的朋友们也对我啧啧称赞。是古筝让我明白了“台上一分钟,台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理。

  这些道理鼓舞我、激励我继续努力,不断超越自我。

  学古筝作文 篇11

  妈妈一直想让我学习一门乐器,开始我还有一点不愿意,生怕影响学习。

  妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。

  妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛,东张西望,再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们,给我们泡茶。妈妈和老师在谈话,我就默默地听着,心想我能不能学会古筝呢?

  妈妈和老师谈完话,老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的,长长的古筝前坐下,并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨,一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦,一下子就爱上了它。我和老师约定,每周星期六去老师家学习一个小时的.古筝。

  第一次,老师教我的是用食指弹,老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹,老师就一小节一小节地教,之后变成一句一句地教,又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难,一首一首曲子教。有时候我弹错了,她会耐心地对我说:“要专心致志才能学好,不要三心二意。”有时候,我没有多练习,弹错很多或者不会弹,老师就会很凶地问我:“回家练习了吗?”她真是厉害,怎么会知道我没有练习呢!从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹,直到把它练熟为止。

  学习古筝差不多一年时间了,我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子,我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

  学古筝作文 篇12

  每个人都会有自己的特长,而我学习的特长是一个民乐——古筝,并且我一直练到现在。

  在我一年级的时候,我的好奇心非常强,因为古筝是一个我从未见过的乐器,我便一眼就爱上了这个乐器,便从那时一直坚持下来。

  刚开始学古筝的时候非常简单,就学认弦,so la do rai mi。可学着学着,我有点不喜欢它了,我开始觉得弹琴很累,带着胶布手指很疼,我便不喜欢练琴了,可我并没有放弃,因为我知道能坚持一件事非常不容易。

  就在去年,我要考古筝九级的.时候,我再次想要放弃,因为我觉得九级的曲子又难又长,我真的不想练琴了,可我发现练琴这个事我越是不想练琴越是在我心中频繁出现,难道我与古筝有缘?想着又看了看谱子,原来我都学了这么多曲子了。不!我不能放弃,我已经冲到九级了,再往前冲一点我就胜利了,我再次鼓舞自己,开始刻苦练琴。其中虽然有许多问题,可我都跨了过去。

  转眼就到了考九级的时候了。我在考场的门口悄悄默念着曲子,生怕自己忘了,虽然曲子都背了下来,但考官叫到我的时候,还是让我紧张的不行。我轻轻的走进了那间考试的屋子,我仔细看了一下这两位考官,都是男考官,他的皱纹又深又长,眼睛挣得很大。我赶紧跑到座位上坐下,一只手放到古筝的左边,一只手放在古筝的右边,摆好姿势我便开始弹了起来,优美的曲子从我指尖弹出,我开始不再紧张,考官的皱纹也渐渐消去,流露出灿烂的笑容,曲子终于弹完了,我走出了那道“鬼门”回家去了。当我拿到证书的那一刻,我觉得什么努力都值了。

  虽然我的古筝路还在慢慢的走着,可我相信“只要你想做,就一定能做到。”

  学古筝作文 篇13

  我从小就喜欢音乐,喜欢唱歌、跳舞,在去年暑假时,妈妈对我说:“孩子,现在你该学习一种乐器了,我们一起去秦川艺校看看,选一种乐器来学习。”我听了后很高兴,到了那里,经过精心的挑选、比较,我选择了古筝,于是便交学费、买古筝。我便踏上了古筝学习的路程。

  刚开始学习时,我认为古筝非常简单,每周上一次课,凭着我的小聪明,在上课前只练习半小时,去老师那里弹,就能得到老师的表扬。但后来随着学习的加深,我越来越觉得没有信心,不想练了,妈妈对我说:“如果不弹古筝,那么我们就等于是花了几千块钱买了一个高级玩具,半途而废岂不可惜,再说我们学习古筝就是为了锻炼意志、培养气质、学会一种乐器,增强乐感。来吧,孩子,妈妈陪着你练习。”

  从此,我每天都练习古筝,不管作业有多少,我写完作业都要弹。有时我不知道这首曲子怎么弹,妈妈就和我一起从网上搜相关的视频,一起听、一起练习。去年冬天有一次妈妈带着我顶风冒雪去学古筝,我们都穿的厚厚的`,但到了老师那里,我们还是特别冷。我想:不管遇到再大的困难,我们都要坚持。经过了一年的学习,我现在会弹许多曲子了,《关山月》、《十杯酒》、《开扇窗》、《天下同》、《西江月》、《渔舟唱晚》,姥姥听了我弹的古筝,也不住的夸赞我弹得好。今年夏天,我还考过了古筝三级,而且还是优秀呢。

  现在我正在学习古筝中的最难学的摇指,我非常有信心学好。明年我打算要考过六级,等将来有机会,我要给大家来表演节目。

  学古筝作文 篇14

  “叮咚叮咚……”我的双手弹拨着古筝的21根琴弦,发出悦耳动听的声音。琴声事儿快,时而慢;时而轻,时而重;时而柔美,时而激烈,使听到的人陶醉其间。

  在我读小学一年级的时候,听到电视里播放出古筝清脆的声音,顿时,我被深深地迷住了。打那时起,我便下定决心:一定要学古筝!妈妈见我对古筝有如此浓厚的兴趣,就买了琴,请了老师来教我。

  刚开始,老师先教我练基本功。面对这21根细长的琴弦,我感到很新奇,看着老师熟练地弹着,我觉得学古筝很简单。可当我自己弹得时候,才知道竟然这么难!那一根根琴弦犹如一只只活蹦乱跳的小精灵,看得我眼花缭乱,经常找不到“咪”在哪里,“哆”在哪里;总是学会了这根弦,又忘了那根弦。我的手指也不听使唤,常常弹错音调。当时,我觉得学古筝太枯燥了!我心灰意冷,想打“退堂鼓”。这时,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别灰心,万事开头难嘛!只要功夫深,铁棒磨成针!只要你肯努力,就一定能学好的!妈妈相信你,一定能学好古筝的!加油!”古筝老师也帮我打气加油,说:“你能行的!老师刚开始练的时也是觉得很难,但是只要坚持不懈,好好练了,就肯定能成功的.!”有了大家的鼓励,我信心百增,坐在椅子上,一遍又一遍地练习基本功。渐渐地,我弹得越来越熟练,越来越有兴趣。功夫不负有心人,我终于成功了!

  现在,我已经能弹许多曲子了。今年暑假,我还通过了10级的古筝考级呢。古筝就像我的一位好朋友,我有什么开心事,便用琴声来表达;有什么烦心事,也向它诉说……

  通过练琴,我明白了:做事要持之以恒,不能半途而废。世上无难事,只怕有心人。只要你努力去坚持了,就一定能成功!

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