学期计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学期计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学期计划

学期计划篇1

　　一、情况分析。

　　经过上学期的教研调整，我园所存在的重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进，能均衡地进行全面的教育教学，并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。

　　本学期我园加入了一些新生力量，当务之急，应加强新教师的师资培训，尽快提高教师队伍的整体素质，加强教、科研力度，深入研究音乐特色教学体系，科学合理安排幼儿一日活动。本学期，我们将在园长的带领下以科研兴园，使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。

　　二、教研重点。

　　建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动，形成舒曼音乐特色课程，建构音乐教育特色体系。结合本园特色，积极开展幼教科研活动，开展二至三个课题研究。

　　1、怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。

　　2、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。

　　3、在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力，逐步向科研型教师靠拢，真正实现科研带动教学的目的。

　　三、教研要求。

　　1、每次教研都应有小目标，而小目标有必须围绕总目标进行设置，即小目标为总目标服务，教学目标体现在教学活动之中。

　　2、课题的研究要有始有终，坚持一贯性的原则。

　　3、教师在每次参加教研活动时，应做到“教研中积极探讨反馈，教研后付诸实施改进”。

　　4、坚持教研相结合的.原则，切实作到教研为教育服务，教育为教研指导方向。

　　5、要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。

　　四、具体内容与安排。

　　（一）第2周：

　　1、宣读本学期教学、教研计划，讨论计划的可行性。

　　2、创编新的幼儿体操，更换早操内容。

　　3、环境创设布置

　　4、常规教育活动。

　　（能根据本园情况做出科学合理的一日活动安排）

　　（二）第3周：

　　1、开展“环保小卫士”主题活动。

　　2、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。

　　3、奥尔夫音乐理论学习。

　　（结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识）

　　（三）第4周：

　　1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。

　　2、讨论并确立“家长开放日观摩活动”。

　　3、业务学习。

　　（扬长避短，吸收经验）

　　（四）第5周：

　　1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小班：xx）

　　2、各班环境创设评比。

　　（扬长避短，吸收经验）

　　（五）第6周：

　　1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小小班：xx）

　　2、讨论“家长开放日方案”

　　（扬长避短，吸收经验）

　　（六）第7周：

　　1、总结“家长开放日活动”的情况。

　　2、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

　　3、抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面，形成良好的社会效应。

　　（及时发现，及时总结）

　　（七）第8周：

　　1、开展“春天的秘密”主题活动。

　　2、组织幼儿春游。

　　3、“庆六一”文艺汇演方案出台。

　　（培养幼儿的交往能力和合作精神）

　　（八）第9周：

　　1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

　　2、“庆六一”文艺汇演节目检查

　　扬长避短，吸收经验。及时发现，及时总结。

　　（九）第10周：

　　1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。

　　2、“庆六一”文艺汇演节目检查。

　　（扬长避短，吸收经验；及时发现，及时总结）

　　（十）第11周：

　　“五·一”放假。

　　（假期活动、安全教育）

　　（十一）第12周：

　　1、开展“我的一家”主题活动。

　　2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。

　　3、兴趣班活动观摩：芭蕾。

　　（共同反思，取长补短）

　　（十二）第13周：

　　1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。

　　2、“庆六一”文艺汇演节目彩排（星海音乐厅）。

　　（共同反思，取长补短）

　　（十三）第14周：

　　1、业务学习。

　　2、全园美术作品展示。

　　3、兴趣班活动观摩：美术。

　　（充分发挥我园的特色教育；互动活动，增强班级之间的学习交流）

　　（十四）第15周：

　　1、“庆六一” 文艺汇演（星海音乐厅）。

　　2、开展“快乐的六一”主题活动。

　　（共同反思，取长补短）

　　（十五）第16周：

　　1、大班幼小衔接主题活动

　　2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　（共同反思，取长补短）

　　（十六）第17周：

　　1、分享与家长沟通、合作的方法。

　　2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　（提高沟通能力，使家园教育形成共力）

　　（十七）第19周：

　　1、教玩具制作比赛。

　　2、业务知识抽查活动。

　　（讨论“亲子活动”方案；增强教师的动手能力；提高业务素质）

　　（十八）第20周：

　　1、教师互相观摩教学笔记。

　　2、准备家长开放日活动（期末家长会）。

　　（互相交流学习，吸收经验）

　　（十九）第21周：

　　1、区域操作材料评比，教育笔记评比。

　　2、组织班级家长开放日活动、家长会。

　　（提高教师的自我成长能力，使教师善于观察、总结）

　　（二十）第22周：

　　1、学期末工作总结。

　　2、制订下学期计划。

　　3、提交各类总结。

学期计划篇2

　　一、学生情况分析

　　学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。本班共37名同学，其中男生有18人，女生有19人，人数比较多，给教学带来了很大的压力。

　　二、教学改进措施

　　本学期改进如下：(一)重视创设生动的数学学习情境。(二)重视学生独立思考与合作交流能力的培养。(三)积极提倡解决问题策略的多样化。(四)重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。(五)关注学生的个体差异。(六)结合现实情景考查学生对所学知识的理解和运用能力，创造性地使用教材。

　　三、教材整体分析：

　　一、主要内容：本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容：(一)认识更大的数;(二)线与角;(三)乘法;(四)图形的变化;(五)除法：(六)方向与位置：(七)生活中的负数：(八)统计。

　　四、教学目标

　　(一)数与代数

　　1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。

　　2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。

　　3、理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算;在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的'方法，并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。

　　4、能认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。

　　(二)空间与图形

　　1、能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。

　　2、将经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°;能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。

　　3、能在具体的情境中，用数对来表示物体位置;在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。

　　(三)统计与概率

　　体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点;认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。

　　五、教材分析

　　1、教学重难点：

　　数与代数中除数是两位数的除法，乘法分配律，认识生活中的负数

　　空间与图形中线与角

　　2、本册教材的教学建议

　　数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。根据《标准》的要求与本年级学生的特点，教学中注意如下几个问题。

　　(一)创设良好的课堂学习氛围

　　虽然，在教材中为学生的学习提供了大量的直观形象的素材，以便于学生积极参与课堂的学习活动，但毕竟随着学生年级的升高，教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。因此，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信心是十分重要的。

　　(二)关注知识形成、发展、应用的过程

　　在开展教学的过程中，教师应重视重要知识形成、发展的过程，对一个新的知识的出现，要力求让学生体会到它是如何产生的，它可以解决什么问题;对一个连续发展的知识，应结合第一学段的内容，进行前后对比，理解各自的不同特点与联系。

　　(三)提供独立探索问题的机会

　　培养学生的探索能力是本册教材的重要目标，为将这一目标落实到每个单元的教学中，不论是新授课，还是练习课的内容，教材中都提供了学生可以开展探索活动的题材。当然，根据四年级学生的特点，除了课堂上开展一些小组合作共同探索的活动方式外，也应适当地安排一些个人独立探索的机会，让每个学生深入地思考一些问题，随后再开展小

　　六、课时安排以及教学进度表

　　数与代数：46课时

　　空间与图形：18课时

　　统计与概率：9课时

　　总复习：10课时

　　认识更大的数(10课时1-3周)

　　线与角(8课时4-5周)

　　走进大自然(2课时第6周前两节)

　　乘法(9课时6-8周)

　　整理与复习(一)(5课时9、10周)

　　图形的变换(3课时11周)

　　除法(14课时12—15周)

　　方向与位置(4课时16周)

　　生活中的负数(4课时17周)

　　统计(4课时18周)

　　总复习(12课时19-21周)

学期计划篇3

　　首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错题目，一点一点检查，这样就不用在做完时候大片检查。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。

　　其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见错误，之后，便会不再犯同样错误。

　　最后，便是在考试时候细心。写完之后，要一题一题读，即使没有耐心，也要细细读，就像在检查别人试卷。

　　在这个新学期里，努力并且尽快适应初三新生活，融入这个大集体之中，和同学们一起来探讨知识海洋。积极参加课外活动，争取为班级争光，做个德智体美劳全面发展学生!为实现所说目标特制订学习计划如下：

　　一、每天早上六点半起床，用十分钟将头天要背课文温习一遍至二遍。七点二十从家中出发。

　　二、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　三、认真完成作业，认真对待每一门课。

　　四、写完作业后，复习一下当天内容并预习第二天要上课。

　　五、遇到不懂问题要及时问老师或者同学。

　　六、每天晚上听三十分钟英语，训练自己听力。

学期计划篇4

　　新学期开始后，一轮基础教育课程改革初见成效，以培养“创新精神”和“实践能力”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论，为适应时代要求，迎接新的课程改革的挑战，特指定计划如下：

　　一、活动目标

　　按学校安排的活动方案，积极参与活动，完成学校交给的各科教科研工作，积极参加“自主，互助，学习性”课堂的`教学改革实验，转化教育理念，学习新的教学方法，成为走在校改前沿的青年骨干，同时，认真落实新的教育理念，加强集体备课，同组之间相互交流，取人之长补己之段，发挥集体的智慧，共同进步，积极撰写教科研论文，力争在各项工作中取得进步。

　　二、教研措施

　　1认真学习新课程标准，准确把握数学教学新动态，提高自身的理论水平和业务素质。

　　2加强集体备课，发挥团队精神，群策群力，互相学习，交流，共同进步，同学科之间相互听课，评课，相互学习，共同进步。

　　3积极参与市教科院组织的“自主，互助，学习性”课堂教学改革实验，转变教学观念，把课堂还给学生，培养学生的创新精神和实践能力，以及小组合作学习的意识和能力。

　　4积极展示参与学校举行的公开课活动，认真听课，评课，交流，合作，学习。

　　5运用先进的教学手段，激发学生的学习积极兴趣，把课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，变学生的“要我学”为“我要学”。

　　三、活动安排

　　根据学校组织的教科研活动安排，积极参与，不断总结，反思，力争在新的学期里取得更大的发展和进步。

学期计划篇5

　　一、指导思想：

　　本学期高一英语组根据学校工作要点，以教务处、教科室的工作计划为指导，全面配合学校的中心工作，力求将继续运用快乐教学的模式完成本学期人教新课标高一英语（必修1、2）的教学工作，努力增强课堂教学趣味性及有效性，引导学生快乐学习，从面全面提升教育教学质量·同时发扬团结拼搏的精神·发挥群体优势，促使教师（尤其新教师）个人业务素质的提高，让年轻教师脱而出颖·

　　二、本学期目标：

　　1·完成必修1和必修2和教学工作·

　　2·在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成·

　　3·注重运用快乐的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学习英语的积极性·

　　三、主要工作及措施

　　1、深化课堂教学改革，深挖快乐教学的理念，提高理论素养·组织本组教师认真学习快乐教学方法·同时向有快乐教学经验的老师学习，力争将快乐教学方法运用到课堂教学中·

　　2、备好学生·根据高一新生和我校学生的特点去按排授课内容并组织课堂教学，做好学生从初中到高中的心理及知识上的过度，从而打好心理和知识上的基础，提高教学质量·

　　3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学任务·

　　（1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作·

　　（2）加强集体备课，抓好备课关·

　　备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等·各备课组要坚持每周二次集体备课，精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略·要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教·加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量·

　　（3）重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略·

　　通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足·向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思·

　　（4）加强学生良好学习习惯的引导·

　　教学是双边的活动·必须调动学生学习的.积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯·英语组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习·

　　4、认真落实公开课与相互听课制度·

　　做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力·加强相互听课，重视交流学习·每位教师按教务处的要求完成听课节数·

　　5、抓好教研工作，开展校本研究·

　　通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法·不断提高自身的教学水平，争取成为全面发展型教师·

　　6、积极组织参加各级各类竞赛活动·

　　积极开展英语竞赛活动·本学期，尽可能开展两次竞赛比赛活动，积发学生学习英语的兴趣·

学期计划篇6

　　时间飞快，高中生活转眼结束，我们也结束了人生中第一次踏足社会的实习来到了自己梦寐以求的大学。

　　在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　　鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。以下是身为本班班长的工作安排：

　　工作目标：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在原有高中班干工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

　　4. 严抓纪律、学习，在年终考试中全班取得好的成绩。工作方向：

　　带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！

　　工作要点：

　　明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

　　工作思想：

　　用心交流，换位思考，从中了解同学的内心解除他们的困扰。

　　具体工作如下：

　　一、大学里,学习都是基础,无论什么时候,都应该放在第一，所以要抓好班级常规，杜绝迟到旷课现象，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师和辅导员，以便老师针和辅导员对具体情况采取具体的教学方案，使老师和辅导员达到多样教学,使同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。

　　二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

　　三、积极开展社团日活动。在本学期让同学在上课之余，丰富自己的兴趣。

　　四、培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职,当然在有些时候还需要同学之间的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书和各班干既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由各班干一起召开讨论同意方案后，由班干通知学生开展，开展同时应积极准备，保证开会效率。开展事由班会负责人要做好纪录，开展后，班干应讨论开展如何，时候达到了成效，使班级更上一层楼。

　　五、完善考勤与请假制度。需请假时一定写出正式的假条，如：

　　病假，必须是校医院的假条；事假必须有班主任的签字。由组织生活委员保存。凡点名时无故迟到或未到的均记录留底。凡点名后又请假者，坚决无效。考勤记录会在上交给辅导员、班主任审查。

　　六、对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,列出明细，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

　　七、在紧张的学习之余，各班干与同学、老师、辅导员、助班共同商讨，开展班级课余活动，得以更好促进班级关系。

　　以上就是我作为班长在本学期的`工作计划。在这个学期，我将尽自己最大的努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最后，我相信，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也相信我们系的每一位同学都能够把握自我，走出更好的一片天。

学期计划篇7

　　随着春天的来临，新学期又开始了，为了更好地做好音乐教学工作，按照工作流程，现对本学期的工作进行计划：

　　一、踏踏实实，认真搞好课堂教学。

　　认真搞好课堂教学，切实提高课堂效率是工作的重点。在本学期，我会继续努力钻研教材和教参，吃透教材，并把新课程改革的理念落实到实际教学中，让学生真正通过音乐教学体会音乐的美，享受音乐学习带来的无穷乐趣。

　　二、团结协作，做好集体备课与听课评课工作。

　　为了更好地提高课堂效率，提高教师的教育教学水平，集体备课活动一直坚持不懈地开展着，事实证明，集体的智慧与力量是无穷的。通过集体备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气氛也轻松活跃了很多。所以，本学期我会继续与陈老师加强集体备课，力争使自己的教学水平得到更进一步的`提高。另外，我会积极参与教研组的听课与评课活动，学习其他老师的长处，改进自己的教学方法，增进自己的教育科研能力。

　　三、做好音乐兴趣小组的辅导工作和学校的各项校园音乐文化活动。

　　本学期，音乐兴趣小组的活动会继续开展，所以，加强对兴趣小组的辅导工作，提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要工作。另外，本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评等活动。这些活动不仅能提高学生的学习兴趣，还可以活跃校园文化，教师要做好充分的准备工作，如挑选活动队员，查找资料等等。

　　四、不断努力，加强业务学习，增进个人素养，提高充实自己。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名教师，只有不断学习，充实提高自己，才能适应教育的发展。在本学期，我会继续增强自己的个人业务能力，提高自身修养。具体包括：认真阅读教育方面的专著，提高教育理论水平；坚持练琴，提高自己的歌曲伴奏能力；向有计算机方面特长的教师多学习，提高自己的电脑操作能力，争取做到自己能独立制作较为精美的教学课件；另外，利用课余时间多看一些文学方面的书籍，增加自己的文化底蕴，提高自己的个人修养。总之，“活到老，学到老”是我追求的目标。

　　计划虽好，重在行动。在本学期的工作中，我一定会从一点一滴的小事做起，把各项工作与计划落实到实处，使自己的教育事业再添辉煌！

学期计划篇8

　　学生基本情况分析本班共有学生32人，其中女生15人，男生17人，在这32人当中大部分同学作业书写工整，如：彭丽、吴琳、甘倩等；但有少部分同学比较懒惰，作业书写马虎，如：汤奥、李旭。所以，如何转化书写不认真的学生，保持并提高书写工整的学生的写字能力是我工作的重心。

　　学期教学目标知识与技能目标

　　1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

　　3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

　　过程与方法目标

　　树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请"能手"介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。把写字抓好。

　　情感态度价值观目标

　　对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

　　主要工作措施（1）认真制订实施写字教学计划。

　　（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实"专课专用，保质保量。

　　（3）遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，确保写字课的质量。

　　（4）调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。

　　教学进度安排

　　周次时间教学内容课时备注

　　19.3～9.71、准备课1

　　29.10～9.142、左窄右宽的字（1）1

　　39.17～9.213、左窄右宽的'字（2）1

　　49.24～9.284、左右宽窄相等的字1

　　510.1～10.5国庆节

　　610.8～10.125、左宽右窄的字1

　　710.15～10.196、上盖下的字1

　　810.22～10.267、上小下大的字1

　　910.29～11.28、上大下小的字1

　　1011.5～11.99、下托上的字1

　　1111.12～11.1610、左上包围的字（1）1

　　1211.19～11.2311、左上包围的字（2）1

　　1311.26～11.3012、左下包围的字（1）1

　　1412.3～12.713、左下包围的字（2）1

　　1512.10～12.1414、内外相称的字（1）1

　　1612.17～12.2115、内外相称的字（2）1

　　1712.24～12.2816、品字结构的字1

　　1812.31～1.417综合练习18、中国古代书法家的故事1

　　191.7～1.11复习与考试1

学期计划篇9

　　一、指导思想：

　　继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以

　　赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。

　　二、主要工作及措施

　　1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训

　　教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。

　　2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质

　　⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。

　　⑵加强对化学课题的研究工作。

　　做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作，加强对课题研究的过程管理，注意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。

　　⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的'特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好校本教研活动。

　　三、教学进度安排：

　　日期教学内容和课时安排备注 8.31-9.17第一章第一节化学给我们带来什么(2课时)

　　第二节化学研究些什么(2课时)

　　实验基本操作(2课时) 9.20-9.24第三节怎样学习和研究化学(1课时)

　　第一章复习测试(2课时) 9.27-9.30第二章第一节由多种物质组成的空气(2课时)

　　10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第二节性质活泼的氧气(2课时) 10.18-10.29 第三节奇妙的二氧化碳(2课时)

　　第四节自然界中的水(2课时) 11.1-11.5第二章复习测试(2课时) 11.8-11.12 第三章第一节用微粒的观点看物质(2课时)

　　第二节构成物质的基本微粒(第1-2课时) 11.15-11.26 第二节构成物质的基本微粒(第3-4课时)

　　第三节组成物质的化学元素(2课时) 期中

　　考试11.29-12.3 第三章复习测试(1课时)

　　第四节物质组成的表示方法(3课时) 12.6-12.17 第四章第一节燃烧与灭火(2课时)

　　第二节定量认识化学变化(第1-2课时) 12.20-12.31 第二节定量认识化学变化(第3-4课时)