教科处第二学期工作计划

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教科处第二学期工作计划

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教科处第二学期工作计划

教科处第二学期工作计划1

　　一、本学期教研活动工作重点

　　1.推进省新课改的进程。随着xx省中职课程改革的推进，与教务处合作调整各专业的人才培养方案和课程体系，做好核心课程和选修课程的规划与实施。做好“选择性课改中职骨干教师x学时”培训项目，提升教师的课程建设力，助推新课改的顺利开展。

　　2.推进省改革示范校建设进程。结合首批示范校的成功经验和我校的建设方案，认真分析我校示范校建设过程中存在的问题，依据省示范校评价标准，认真做好服装、电子商务、软件信息与服务专业以及社会文化艺术特色项目的建设。

　　3.完善选修课程资源开发。继续挖掘我校的选修课程资源，有效推进省课改。进一步发现具有较强课程开发能力的'教师，以目前全省推行的选修课程群为范本，开展指导，并围绕“教师的课程建设力”开展课题实证研究。

　　4.搭建教师成长平台。研读并落实《中等职业学校教师专业标准》，围绕省规划课题“中职教师课程建设力提升活动的策划与研究”精心策划教师培训活动和各项教研活动，提高教研活动实效，努力使教师树立先进的教学理念，转变教学行为，促进我校教师的稳健成长，提升职业幸福感。

　　二、其他工作

　　1.抓好教学常规工作。

　　2.督导教科研文稿（课题、论文和教学设计）的撰写。

　　3.做好骨干教师的引领辐射。

　　4.开展读书节活动。

　　三、教学调查的内容和方法

　　1.通过集体视导、个人调研、听课、讲座等形式，了解课堂教学的疑难问题，探讨成因及对策。

　　2.开展课题研究、研讨和评比活动，有效落实教研计划的内容，提炼、收集和整理教科研成果。

　　xx县职业教育中心教科处

教科处第二学期工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期，教科室根据教育局的总体部署，结合学校工作计划，以全面实施素质教育为目标，以省、市规范办学相关意见为指导，进一步推进课堂教学改革，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，锻造精良师资，为学校的特色发展、内涵发展作出贡献。

　　二、主要工作及目标

　　1．抓好市区级课题——扎实推进区立项课题和市级课题研究工作

　　根据既定的20xx年度区第九期个人立项课题工作计划安排，我校已立项9个区级个人课题，课题积极做好区级课题结题的相关准备工作，争取所有课题顺利结题。并再次邀请有关专家对学校教科研工作进行指导，积极推动区级课题研究工作，为市级课题申报做好准备，督促各课题组根据课题研究计划，深入研究部分教学质量滞后的班级和教师的成因，提出建设性帮扶策略。教科室及时进行资料检查和存案，充分体现研究过程，让课题研究不流于形式，强化过程管理。对于宋燕老师们的市级集体课题，做到月月跟踪，邀请区教师发展中心专家两月一次指导。力争9个区级课题与1个市级课题顺利通过。

　　2.本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习氛围;完成初三的新授课教学;争取家长的配合，形成家、校教育合力。要组织教师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的'七次考试和成绩分析工作。谋划好优生培养方案。第二周自行组织检测与分析； 3月21-22日初三英语模拟人机对话考试， 4月21-22日初三英语人机对话考试；3月26日（周一)学生体检； 4月份初三体育考试。要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习氛围。要组织好每一次考试，开好成绩分析会和学生家长座谈会。同时年级组组织学生进行学习方法交流活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进行学法指导)在教师、学生中树榜样、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。组织召开学生动员会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反馈给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，做好常规教学和考前复习工作，争取学生在中考中取得优异成绩。

　　3.理化生必须按教学大纲开出开足各科演示实验和分组实验，并在学期初作出安验工作计划、学期末作出实验工作总结；实验员应加强实验室常规工作的落安做好各种帐簿的如实填写和档案资料的整理和收集; 督促教师填写实验通知单和对实验仪器的损耗做好记载，做到帐、卡、物相符；做好实验室仪器保养、维修和清洁卫生工作。进一步加强实验教学工作，努力提高学生的实验能力。

　　4、加强毕业年级工作，力争中考再创佳绩

　　①、认真总结初20xx级毕业班工作的得与失，落实有关奖励条例。

　　②、成立初20xx 级毕业班工作领导小组，定期召开毕业班工作会，研究布置

　　毕业班工作，落实初20xx 级目标任务，制定相应的奖励措施，充分调动广大师

　　生的积极性和进取心，力争我校初20xx级毕业班工作更上一层楼。

　　③、加强毕业年级的常规管理。在提高学生整体素质的同时，注重对精尖学

　　生的培养，打造精品、极品。处理好“两个发展”(均衡发展与重点发展)，实现“三个提高”(后进生学习效果的提高，特优生市重的比率提高，学生整体开学档次的提高)。

　　5、加强体、卫工作，提高学生综合素质

　　强化体育、卫生、艺术、心理健康教育和社会实践活动。使学生拥有强健的体魄，形成健康的生活方式和市美情趣。积极施行《(学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》，提高学生体育达标率和合格率。加强体育达标训练和学校传统体育项目的训练。找出学生的弱势，进行专项性定向训练，并及时把数据发给家长。学校每年定期举行全校性的田径运动会、篮球运动会和课间操比赛。抓好一年一度的学生体检工作。

教科处第二学期工作计划3

　　一、指导思想

　　以《温州市中长期教育改革和发展规划纲要（xx-20xx）》以及温州市教育工作会议的精神为指导，根据平阳县教育局的工作要求，围绕我校的四个工作重心，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，重点做好教师专业发展培训、教学常规管理、教学质量提升、重点课题管理与研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入开展“学为中心”的课堂教学改革活动，探讨有效教学，提高工作实效，推动我校教育科研工作的可持续发展。

　　二、工作重点

　　1.紧紧围绕教学常规，针对教案撰写、课堂教学、作业布置批改、命题等教学常规工作继续深入的督促检查，进一步规范广大教师教育教学行为。

　　2.继续拓展途径，探索新渠道新方法，努力做好校本培训和校本教研工作；兼顾工学，合理安排，认真做好90学时教师培训工作。

　　3.围绕“有效教学”的主题，突出开展“学为中心”的课堂教学改革活动，开展研究性的教学比赛活动，深入开展多形式的教研组、备课组磨课活动，探索适应本校可持续性发展的新途径。

　　4.督促和指导教研组长正常开展教研活动，努力构建和谐实效的'教研组。

　　5.继续推行教师个人教学教研和教研组考核制度，全程关注教师个人成长和教研组的发展。

　　6.加强对高级教师、名师、新秀等教师的管理，充分发挥骨干教师的引领示范作用。

　　7.积极申报县、市、省级研究课题，加强课题研究的管理和指导，做好包括校级课题在内的各级课题的结题工作。

　　8.重点关注高三段教学情况，指导高三复习工作。

　　9.按照温州市学科素养提升行动年度培训主题及相关规定，结合我校实际，开展多形式的教学技能和教学研究学习考核工作；继续倡导全员读书活动，提高教师综合素质。

　　10.认真做好校第十届读书节活动。

　　平阳县职业教育中心教科处

　　二〇一三年二月二十三日

　　主要工作安排

　　周次

　　日期

　　内容

　　2月18日至2月24日

　　xx年中小学教师专业发展培训·第一轮选课

　　2月25日至3月3日

　　1.xx年中小学教师专业发展培训·第一轮选课/科室、校长审核

　　2.xx年校本课题结题鉴定暨xx年校本课题申报

　　3.高三一模分析

　　3月4日至3月10日

　　1.第一次教研组长会议

　　2.xx年中小学教师专业发展培训·第二轮选课/校长审核

　　3.组织推荐县市名教师评选名单

　　3月11日至3月17日

　　1.指导教师参加市县名教师评比

　　2.组织会计专业教师参加继续教育培训

　　3.民办教育研究课题申报

　　4.指导推荐xx年度市县级各类课题立项申报

　　5.组织教师参加县中职教改研讨会

　　6.指导财会、创业教育教师参加市优质课评比

　　3月18日至3月24日

　　组织教师参加县xx年中小学、幼儿园教师(校长)优秀教育教学论文评比

　　3月25日至3月31日

　　1.推荐参加xx年第一期教师教育技术能力培训

　　2.组织开展校第十届读书节系列活动

　　4月1日至4月7日

　　推荐市装备中心xx年中小学教育技术应用论文评选

　　4月8日至4月14日

　　1.推荐县xx-xx年度教科研先进集体和先进个人评选

　　2.推荐参加中小学教师学科素养提升行动主题培训，组织开展教师学科素养考核工作。

　　3.指导推荐省教育技术规划课题申报

　　4月15日至4月21日

　　1.高三市二模

　　2.高三学生座谈会

　　4月22日至4月28日

　　期中教学情况调查分析

　　4月29日至5月5日

　　1.期中考试卷分析

　　2.师徒结对情况抽查

　　3.五.一放假

　　5月6日至5月12日

　　1.教研组长会议及教研组活动调研

　　2.市二模分析

　　3.骨干教师示范教学周活动（安排2—3周时间）

　　5月13日至5月19日

　　1.组织材料参加中小学校本培训年度考核

　　2.校本培训专题讲座

　　5月20日至5月26日

　　高三市三模

　　5月27日至6月2日

　　1.各教研组“学为中心”活动及有效课堂、有效教学专题讨论

　　2.xx年度省、市、县各类教育科研课题结题

　　6月3日至6月9日

　　高考

　　6月10日至6月16日

　　组织教师年度业务考试（以县市文件要求为准）

　　6月17日至6月23日

　　1.教师教学科研个人考核

　　2.师徒结对工作总结

　　6月24日至6月30日

　　1.教研组考核资料上交、考核

　　2.期末教学材料检查

　　3.教科研工作总结

　　7月1日至7月7日

　　期末放假

教科处第二学期工作计划4

　　一、指导思想

　　为了培养一支结构合理，业务精湛、相对稳定的高素质的教师队伍，坚持以构建人文化和谐校园、提高教师的科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续发展，全面提高我校的办学水平和教育质量，更好地搞好教科研工作,特制定本学期教科处的工作计划：

　　二、工作要点：

　　（一）强化教科研工作

　　强化教师的教科研意识，帮助教师学会科研，加强现代教育理论的学习，不断探索科学的教育教学方法，以课堂教学为阵地，以提高教学质量为目标，打造良好的教科研气氛，不断培养教科研骨干，大力培养青年教师。充分发挥课题组成员、课题组组长以及骨干教师、学科带头人的作用，使他们成为教科研工作的中坚力量。深入做好各级各类课题研究活动，采取各种方法激励教师参加课题研究工作。

　　（二）做好教师的培养与培训工作

　　1．组织、敦促教师完成上级部门组织的业务学习、培训、交流任务。

　　2．继续抓好教师基本功大练兵活动，每周练习一篇硬笔书法、进行粉笔字练习活动。

　　3．做好校本培训工作。为了提高教师的教科研整体水平，有针对性地解决老师们在教科研过程中的难题，加强各方面的校本培训。

　　4．建设名师队伍，加强对骨干教师的`管理工作，充分发挥骨干教师的示范作用。

　　5．在教研组建立“师徒结对”，利用传、帮、带的方式培养年轻教师。

　　6．通过一定的保障机制使青年教师乐于参加课题研究和教育科研活动，充分调动他们学习理论、探索问题、寻求解决方法的积极性和主动性，使他们确立问题即课题，教师即研究者、教学即研究，课堂即实验室的观念，在实践中迅速成长为科研型、学者型的教师。

　　（三）做好课题研究工作

　　本学期，继续对学校课题进行规范管理，提高教科研工作实效。由教科处牵头，组织课题研究小组对照课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的课题研究，进行中期汇报活动、开展情况及资料收集活动，期末对阶段性成果进行交流总结，学校对成绩优秀者进行奖励。

　　（四）做好教案检查工作。

　　1．要求每位教师做到有案上课。

　　2．教龄在十年以上的教师实行二次备课制度。

　　3．定期检查教案，成绩列入教师个人业务考核之中。

　　（五）做好各种教育信息的收集与整理工作

　　1．收集各科教师课改的新经验、新方法等信息，认真总结、提炼成功经验。

　　2．办好校报，做好五中教育教学的宣传工作。

　　3．做好信息上报工作，及时报道我校的教育教学举措及教育成果。

　　（六）做好教科研基地的建设与管理工作

　　1．建设好学校资源库。

　　2．管理好课件室。

　　3．管理好校园网络。

　　（七）做好教科研成果的推广工作

　　1．做好教育教学论文的评选、交流、推荐等工作。

　　2．积极推广优秀论文、课件、课例等教科研成果。

　　3．做好教师教科研成果的统计及产权保护工作。

　　4．进行出版《教师论文集》《教师典型课例教案集》的工作。

　　（八）做好语言文字规范化工作

　　为了积极推广普通话，突出市级“语言文字规范化示范学校”和自治区“语言文字规范化示范学校” 的示范作用，我校语言文字工作领导小组计划在本学期把语言文字规范化工作推向新的阶段，逐步走向成熟。

　　1．要求教师在教学中自觉使用普通话，课下与他人交流也要使用普通话，板书及评语都要使用规范字。

　　2．教育学生学说普通话，书写规范字。

　　3．做好教师的语言文字规范化工作的考核，并且列入教师业务考核之中。

　　（九）做好教科研考核及档案管理工作。

　　1．及时采集数据，按照考核细则对教师进行教科研考核，并将考核成绩纳入教师个人业务考核档案。

　　2．各种教科研档案要规范、系统、详实。

教科处第二学期工作计划5

　　一、指导思想

　　根据学校“深化改革，加强管理，提高质量，发展特色”主旨要求，本学期学校的教科研工作将紧紧围绕“提高质量，发展特色”的核心思路，坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念指导学校教科研工作的开展，继续实施“1—2—3—4—5”工作策略：坚持一个中心，即以提高课堂教学的有效性为中心。实施两项策略，即在教学实践中研究和“三教合一”（教育、教学、教研合一）；做到三个服务，即为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、培植学校特色的新的亮点；为教师成长服务，使教科研工作成为加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点。形成四种观念，问题即课题；教师即研究者；教学即研究；课堂即实验室。提出五条措施，要求每位老师寻找一项适合自身研究的课题；阅读一本适合自身课题研究的理论书籍；开设一堂体现自身特色的研讨课；参与一项与自身教育教学有关的教育论坛活动；撰写一篇反映研究成果的反思性教学论文。

　　二、主要工作

　　1、推进“星光计划”，促进教师专业发展。根据“以校为本、重在培养”的原则，尽一切可能搭建教师成长的平台。按照“专家引领、骨干示范、同伴互助、分层发展”的'基本思路，积极推进“星光计划”的实施，加强教师队伍建设。

　　2、鼓励教师积极从事课题研究，实行校、市、省、国家四级课题管理制度。要求每位教师须参与一项课题研究，积极引导教师将教学活动中的问题转化成课题。将课题研究与课堂教学有机地结合在一起。按时完成到期课题的结题工作，加强课题的过程管理。

　　3、认真组织开展与石桥中学的“1+4”互惠教育共同体相关活动。

　　4、加强学校二刊一报的管理工作，继续改进和完善学校报刊的质量，扩大宣传交流的范围，为学校的发展服务。

　　三、具体安排

　　2月份

　　1、组织申报国家级课题（2月16日截止）。

　　2、星光计划”指导教师、培养对象学期考核（2月22日）。

　　3、《星雨》春季号征稿（整月）。

　　4、市级电教课题《微课在高中数学文化教学中的应用研究》开题论证会（2月24日）

　　3月份

　　1、组织申报省级课题（4月7日截止）。

　　2、两项市级课题开题论证（《数学文化融入高中数学课堂教学的实践研究》主持人：黄光灿、朱元明；《以核心素养为导向的中学英语阅读教学研究》主持人：朱亚敏、苏妍）（3月30日）。

　　3、《新高考。新起点。新探索》项目研究启动仪式暨市重点专项课题《新高考背景下学校课程体系建设研究》（主持人：汪昌斌、徐金华）开题论证。

　　4月份

　　1、组织申报省级课题（4月7日报送市教育局）。

　　2、赴石桥中学开展“1+4”互惠教育研究共同体活动（“师徒结对仪式”，专项课题《高中教师运用信息技术提高课堂教学质量的行动研究》开题论证会，主持人：汪昌斌、罗军；专项课题公开课，课题：M6U2《What is happiness to you？》、M3U3《Lostcivilizations》授课人：张桂霞（红星中学）陈慧（石桥中学）。

　　3、市级课题开题论证（《高中历史选修模块教学策略研究》主持人：赵万丽、纵瑞岭）。

　　4、编辑刊印校刊《星雨》（春季号）。

　　5月份

　　1、校刊《星雨》（夏季号）征稿。

　　2、红星中学、石桥中学高三年级备考交流。

　　6月份

　　1、编辑刊印校刊《星雨》（夏季号）。

　　2、“星光计划”指导教师、培养对象学期考核。

教科处第二学期工作计划6

　　根据州温市教育教学研究院、州温市教师教育院和州温市第八中学“十二五”规划的工作要求，围绕“有效教学”这一核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，履行好“研究、指导、服务、管理”四项职责。

　　具体工作

　　一、加强常规管理，优化教学行为

　　（一）扎实做好全校性常规教学检查

　　根据教学新常规的要求，围绕“教学准备与设计、教学组织与实施、教学测试与评价、教学反思与研究”四个环节开展常规检查。

　　1.教案检查：开学初检查第一周教案；期中检查；期末抽查。期中期末检查中要求每份教案必须有教学反思。教龄五年内教师要求手写详案。

　　2.课堂教学检查：采取推门听课的形式不定期进行。

　　3.作业情况检查：教师自查、学生作业抽样检查、学生问卷和座谈会反馈等方式相结合。

　　4.考试情况检查：教师自查、学生问卷和座谈会反馈、期末试卷上交检查等方式相结合。

　　在检查中对优秀教案、优秀作业、各类检查表格等原始资料及时拍照存档。各项检查结果通过面向个人、教研组和全体老师三个层面，以“书面式”、“谈话式”、“大会式”三种方式予以反馈，推出典型，树立榜样，检查结果为高中部、初中部教师考核提供依据。

　　（二）有针对性地开展诊断性教学调研

　　由校长办公会议根据实际需要确定诊断对象，对某一年级、某一班级或某一学科进行集中的检查调研，并于当天反馈结果，实现诊断性教学调研查不足，找亮点、树典型的目的。

　　（三）协助高中部和初中部做好考试质量分析和学生竞赛管理、“三小”培养等工作。

　　二、优化校本教研，加强教研组建设

　　（一）以作业和试题研究为主题，指导开展校本教研活动

　　1.作业研究

　　①落实“有发必做、有做必交、有交必批、有批必评、有评必补”20字作业常规，做到精选、精练、精讲。

　　②初中各教研组至少确定一个备课组为单位开展特色作业研究，并申报xxxx年课题。

　　③高中各教研组在高三备课组率先推行自编校本作业。

　　2.试题研究

　　各教研组要以校本教研活动为载体开展高考、中考真题分析、命题研究、解题指导研究，以研究试题、认真命题、科学指导解题为抓手，促教材解读和有效课堂教学，明确教学方向，提升教学质量。

　　（二）建立教研组考核制度，建设特色教研组

　　1.根据教研组长工作职责和教研组工作条例建立教研组考核制度，考核结果与教研组长考核奖、教研组奖励经费挂钩。

　　2.评选特色教研组和备课组，推广优秀校本教研经验，推荐参加市级优秀教研组评选。

　　三、加强教师教育，抓好队伍建设

　　（一）组织好教师专业知识测试：高中教师参加“一模”考试，初中教师参加州温中学提前招生考试。

　　（二）开展各种形式的校本培训：

　　1．做好师徒结对工作。实行师徒错节排课，确保徒弟每周听师傅一节课；举行徒弟教师座谈会；开展徒弟汇报展示课活动；完成三年期满的师徒结对验收工作。

　　2．开展两次松山讲坛活动，邀请有代表性的教师介绍教育教学工作经验和感悟。

　　3.开展两次次生涯沙龙活动:①论文点评会；②教学案例写作指导。

　　4.举行学校教科研大会，邀请专家做有效教学方面的讲座。

　　（三）规范教师“走出去”培训：

　　1.在保证正常教学秩序的前提下，支持教师参加各级各类培训研修活动。

　　2.组织教师收看名师大讲堂网络直播并撰写评课稿。

　　3.选派个别经验成熟型教师赴外校挂职或拜师学习。

　　4.鼓励教师报考教育硕士，做好有关宣传工作。

　　（四）组织好第三届市“三坛”的`推荐申报工作

　　（五）整理教师专业成长档案，表扬突出表现教师

　　（六）做好新教师试用期培训四项考核工作（班级工作反思、“三字一话”、课件制作和读书心得，于6月15日前将考核结果报市教师教育院）

　　四、开展教育科研，助力有效教学

　　（一）做好xxxx年市级各类课题的立项申报工作

　　1.学校申报市教科规划课题“基于素质教育的特色校本作业研究”，各初中学科教研组在此框架下建立子课题。

　　2.加强校级课题管理，鼓励教师积极开展小课题研究，以“问题·主题·课题”为线索，整合“教学-教研-科研”，构建实践与研究的桥梁。

　　3.邀请学校教科研和教学常规工作的专家顾问为教师申报课题提供指导。

　　4.举行xxxx年市级立项课题的阶段性成果交流会，为课题结题工作提供指导。

　　（二）做好市直教师优秀论文、市初中第三次“精品百课”教学设计的参评工作

　　（三）组织xxxx年校级教学案例评选活动

　　（四）编辑校级刊物《教育与研究》教学专辑、《且行且吟》读书笔记与游记专辑

教科处第二学期工作计划7

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕争创江苏省现代化示范性学校的工作目标，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用，将教育科研作为教育改革的先导，作为提高教师素质的重要途径，向教科研要质量、要效益。同时以省诊改指导方案为基础，积极配合学校诊改工作小组，结合学校自身实际，明确教科处在学校诊改工作的重点、要求、周期和任务，落实学校诊改工作方案。

　　二、工作目标：

　　打造学研型团队，促进教师岗位成长，提高专业教师双师素质，技师、工程师以上资格或职称的比例超过30%。落实学校诊改工作方案，全面提高教育教学质量。

　　做好教师出国培训和国家级、省级、市级骨干教师培训等各类培训的推荐工作，扎实开展校级骨干教师培训和校本教师培训。

　　树立教科研服务意识，努力使我校的教科研工作走上“循序渐进，全面铺开，不断深入”的发展道路。

　　三、主要工作：

　　1．认真研究《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中的诊改的指标与要求，以教研组为依托，做好对全校教师教科研考核工作和诊改有关工作。

　　2．认真组织参加“人才强教工程”，充分发挥省特级教师、市名教师、市学科带头人、市优青等优秀教师的骨干带头与示范作用，加强对青年教师的培养力度。

　　3．倡议学校添设“青年教师发展研修学校（班）”。将青年教师培养、“青蓝工程”活动，以及校级以上（含）教学骨干、能手、优青、带头人评比等统一进行计划与具体实施。

　　4．带领全校教师开展集体备课等专项教研活动，积极开展校本培训活动，组织教师参加区级以上培训，推进教师继续教育工作。

　　5．组织开展校级优秀论文征文、评奖与推荐工作。做好校级个人课题研究引导工作，形成各级各类课题并存，内容全面的'课题结构。

　　6．渗透与强化教育教学活动，尤其教科研活动中课程改革、教学内容改革和教学方法改革。

　　7．组织开展校级教学技能竞赛，校、区、市各级优秀教师争创活动。争取我校教师在省、市、区“五课”教研、“信息化大赛”等各类教学评比中取得好成绩。

　　8．加强教育科研的档案、资料的建立、收集与管理，重视台帐建设工作。

　　9．积极参与学校“省现代化示范性学校”的争创工作和校新一轮人才培养方案的制订（修订）等活动。

　　在校长室领导和指导下，在全校各专业部、处、室的大力配合和支持下，我们将以《xx省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》为指针，以积极全面提高教育教学质量为目的，结合我校发展实际情况，积极推动和促进全校教科研工作，为全校教师论文撰写、课题研究、课程改革、教学改革、青年教师培养、教师专业发展、教学成果推广等方面提供全心全意的服务，并为此努力工作。

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