校园交响曲作文

时间:2024-01-09 10:13:07 关于校园的作文 我要投稿
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校园交响曲作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的校园交响曲作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园交响曲作文

校园交响曲作文1

  大家可能都听过音乐会上高雅的交响曲,但大家有没有听过校园里的交响曲呢?那我就令大家聆听我校园里的交响曲吧!

  听,那朗朗的读书声,是交响乐的前奏,像是从连绵起伏的高山上流下来的河水,清脆有力;听,那边上音乐课的同学的歌声,像一只只小百灵在森林里自由、快乐的歌唱;这边,上着英语课,说着流利的`英语,仿佛让我置身于异国他乡;这边,上体育课,那洪亮的口号声,仿佛要震毁云霄……

  它们汇集起来,成了一首雄壮的交响曲。

  声音无处不在,只要你认真地、仔细地听,相信自己,一定会发现声音王国是多么有趣!

  我们的校园交响曲好听吗?

校园交响曲作文2

  早晨,同学们起床来到校园早读,校园里回荡着朗朗读书声。上课了,校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了,树枝也不摇了,它们都在静静地听同学们上课的声音。

  下课了,校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球,有同学们跳皮筋、跳绳的声音,还有同学们踢毽子、玩游戏的.声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。

  下午,放学了,同学们背着书包有说有笑的回家了,校园里又是另一种声音。到处静悄悄的,没有鸟儿的欢叫声,也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响,只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见,仿佛连空气流动的声音都能听见。

  到了晚上,月光洒在校园里,校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌;英勇的游侠在外面闯荡;劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。

  校园交响曲真好听!

校园交响曲作文3

  在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的下面,就请欣赏一曲吧!

  “丁铃玲,丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室,等待着老师来上课。这时,老师拿着课本笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给学生们上课,而同学们也全神贯注地听着……下课了,教室里一下炸开了锅,“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了,有的'还像骏马一样飞跑。

  考试时,教室里安静极了,就是有根针掉到地上也能听到,就这样一直持续几十分钟,教室里又热闹起来,同学们都在快乐地交谈,有的在说考题,有的在讲笑话,还有的在读作文。

  上体育课时,无处没有欢笑声、叫喊声、口令声,因为之所以我们把体育课称为活跃课,是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏,而且还不必像其它课那样拘束,我们可以尽情地体会,去感受。有时候我还会说:“无拘无束的感觉真好!”

  你们认为这曲交响曲谱写得好吗?!

校园交响曲作文4

  轻松度过小学六年级最后一个暑假。我曾经带着好奇和紧张走进初中校园,看到一切都那么新奇。

  给我印象最深的是“大”。相比小学校园,整个校园可谓是无边无际;整个球场给人很大的感觉;主操场大,篮球场也大。打磨的水泥地面上均匀排列着七八个有油漆的亮色篮球架,线条清晰,油光流畅。一栋又一栋的教学楼,大小、高度、风格都差不多,给我的第一印象是,很丰满,很整洁。如果不是因为显眼的路标,我真的不知道我要去哪里注册。因为老家离学校很远,但是错过了很多时间。当我到达时,学校挤满了人。从后面看,真的不知道哪个是家长,哪个是老师,哪个是学生。因为高度差不多,连我看到的`人都给我很大的感觉。

  秋天到了,沙沙的秋风轻轻的把操场和教学楼之间的森林里一层层的涤浪抛掉。

校园交响曲作文5

  我们的教室像一只蜂巢。

  排列的桌椅是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书记李寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代,时而飞翔在当今的.科学天地,时而书声琅琅,在知识的大海采集、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集,嗡嗡地飞来飞去,在各自的蜂房里忙碌地储集着蜜。

  读了这篇优美的文章,然啊我醍醐移到了学校里快乐的生活,老师很像一朵花,让我们尽情的采集知识;老师像一只蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。我也要做一只勤劳的小蜜蜂,采集知识的花粉,酿造香甜的花蜜。

校园交响曲作文6

  “叮铃铃”早上听到闹钟响,我赶紧起床,“哗啦哗啦”听,原来是我在刷牙洗脸呢!接着,我去吃早饭,吃完早饭背着书包上学了。

  “嘟嘟嘟”一辆辆汽车来来往往的把孩子送到学校。当我走在学校的走廊上时,突然,旁边传来一阵阵“沙沙”声,哦!原来是风微微的吹了几下树叶。突然,又传来了一阵“啾啾”声,原来是一只只小鸟的叫声,我刚准备走进教室里,就听到了“乒乒”声,我仔细一看,原来是同学在拍桌子啊。

  “叮铃铃“上课铃声响了,听,又传来一阵“哈哈哈”的声音,原来是栾老师在上课之前,给同学们讲了一个笑话。“沙沙沙”同学们在认真地写着习字册。“叮铃铃”下课了,同学们像小鸟一样,飞快地冲出教室,不一会儿,放学了,马路上车水马龙,有汽车的`“嘟嘟“声,有摩托车的“突突”声,哦!原来是家长来接孩子回家。

  今天真是一个快乐的一天啊!

校园交响曲作文7

  一大早,红公鸡就哭了,学生们起床后,陆续来到学校。“一天的工作在早上。”早上的时间最宝贵。在百花齐放的校园里,有阵阵读书声,是那么的甜美醉人。

  这时,几只小鸟“叽叽喳喳”地对着窗外的大树,听到了学生们优美的读书声。鸟儿停止了吠叫,树枝停止了抖动,蜜蜂停止了嗡嗡叫,蝴蝶停在窗台上的花上,仿佛在静静地听学生们读课文。

  “丁00”,下课铃响了,同学们纷纷走出教室,“嘻哈哈”的笑声响彻整个校园。秋风吹来,“萨沙武贾西奇”,树叶正“合唱”!你看,几只蜜蜂在花坛里嗡嗡地叫着,美丽的华在花丛中翩翩起舞,快乐的.鸟儿在枝头歌唱。

  秋枫的岳母唱着“萨沙武贾西奇”和“部落虎”,大树上的禅非常快。她喊着“——只蝉,——只蝉”,仿佛在演奏一首甜美的交响曲!一群少先队员,在钢琴《丁咚丁咚》的伴奏下,唱起了《啊!祖国……”这首歌。

  啊!校园里的舞蹈多美,校园里的各种声音更美!

校园交响曲作文8

  教室是一个大花园。

  老师是一滴滴浇灌我们的泉水,我们却是一朵不起眼的小花,在这个大花园里生活成长。我们的老师每天精心地浇灌着我们,小草是我们的桌子,泥土是我们的椅子,旁边的榕树的落叶是我们的试卷,我们不停地玩耍嬉戏,而且我们不停地长高长胖。时间过得飞快,在我们幼小的心里只有快乐和悠闲。有一天,我们班考试试卷发下来时,我只考了一个89分,我不敢相信那是真的。可是,老师鼓励着我。后来我的`知识越来越丰富,我也长得越来越美丽,蜜蜂吸着我的蜜点了点头,好象它在说:“我今天丰收了!”蝴蝶飞过来在我的上面飞来飞去,好象在跟我比美。

  啊!一个甜蜜的大花园。

校园交响曲作文9

  清晨,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在叫同学们快点起床,要迟到了。

  不一会儿,同学们就陆陆续续的来到学校,敲起了好听的交响曲。

  交响曲打前奏的是“钢琴”,它打着飞快的前奏,在鸟儿的陪伴下显的'特别的欢跃。再接下来就是最重要的部分了,那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲,那声音,优于人间的一切音乐。

  这声音,惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐,便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了,也加入了这个大家庭,用它独特的啃东西的声音,让这交响曲变的更加好它。

  你看,雨小姐也要加人这交响曲呢?它成千上万地落下来,落在飘下来的树叶上,“沙沙沙”的,构成了交响曲中最好听的声音。

  这美丽的美景构成了一幅彩图,令人心旷神怡。

校园交响曲作文10

  在校园里,每一天都是交响乐,每一首歌都是我们的老师和我们的心谱写的。现在,请欣赏一首歌!

  “丁玲玲,丁玲玲。”上课铃响了。学生们冲进教室,等着老师来上课。这时,老师笑着把课本拿到讲台上,给学生上了一堂生动的课,而学生们则聚精会神地听.下课后,教室突然爆炸,“小麻雀”叽叽喳喳,有的`像马一样飞来飞去。

  考试的时候,教室里很安静,即使一根针掉在地上也能听到,持续了几分钟。教室又热闹起来了,所有的学生都在愉快地交谈,有的在讲考题,有的在讲笑话,有的在看作文。

  体育课上,到处都是笑声、喊叫声和口令,因为我们之所以把体育课称为活动课,是因为我们可以尽情地玩,尽情地玩游戏,不必像其他课那样拘束,可以尽情地去感受,去感受。有时候我也会说:“自由自在真好!”

  你认为这部交响曲写得好吗?

校园交响曲作文11

  在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面,就请欣赏一曲吧!

  “丁铃玲,丁铃铃,校园交响曲。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室,等待着老师来上课,这时,老师拿着课本笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给学生们上课,而同学们也全神贯注地听着……下课了,教室里一下炸开了锅,“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了,有的`还像骏马一样飞跑。

  考试时,教室里安静极了,就是有根针掉到地上也能听到,就这样一直持续几十分钟,教室里又热闹起来,同学们都在快乐地交谈,有的在说考题,有的在讲笑话,还有的在读作文。

  上体育课时,无处没有欢笑声、叫喊声、口令声,因为之所以我们把体育课称为活跃课,是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏,而且还不必像其它课那样拘束,我们可以尽情地体会,去感受。有时候我还会说:“无拘无束的感觉真好!”

  你们认为这曲交响曲谱写得好吗?

校园交响曲作文12

  安静的图书馆,欢声笑语的操场,朗朗书声的教室……这就是我的校园。

  让我们携起手,走向安静的图书馆。在这里,同学们坐在椅子上,双手捧着书本,安静地看着,静的能听见老师巡视的'脚步声,还能听见翻书声。

  让我们携起手,走向欢声笑语的操场。在这里,正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球,冲破了敌方B队的所有防线,快步跑向B队球篮正方,正准备投篮时,以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作,快速闪到了球篮的侧面,落地时身体呈闪电型,趁对方队员还未来得及阻拦时,双手举起球高高越过头顶,一投,球就稳稳落框了。(详写动作细节描写细致入微)

  让我们携起手,走向朗朗书声的教室。在这里,同学们正在读书,书声阵,那声音是那么的动听,那么的悦耳,时而低沉,时而高昴,像是海浪轻拂上沙滩,又像小河的水叮叮咚咚。

  校园是美丽的,照亮了我们的童年。

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