【精】我们的成长作文

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【精】我们的成长作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我们的成长作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精】我们的成长作文

我们的成长作文篇1

　　每个人的成长史都会不同。这些成长始终肯定有悲欢离合，也会有酸甜苦辣。等我们长大了，回顾这些成长史时总会不由自主地发出一声感叹。自己那时怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是这样的。

　　在成长中的事有很多。我选其中有代表性的`来写。

　　这一件事呢，发生在三年级，它对我的影响可谓是非常重大。这一件事是一次语文考试。我前几次考试全部名列前茅。所以我考前没有认真复习，写完卷子后也没有认真检查。结果我才考了个80多分。这这对当时我成绩一直没有低于90分的我无疑是一个非常重大的打击。后来，我从这件事中获得了很多道理。有不骄不馁，稳中求进。从此，我的性格又非常浮，渐渐转变为了能够静下心来去学习。以后我考试前认真复习，考试后也认真检查。先把基础稳下来，再求进步。

　　这一件事，使我爱上了阅读。对我来说，阅读是一种享受和快乐。使我爱上阅读的那一件事发生在一年级。一年级时，我看到那些与我年龄相仿的小朋友写的看图写话。我看到他们嗯的典故成语，美言美句之类的东西非常多。有很多典故成语我都不知道。我问妈妈，妈妈说这都是阅读积累起来的。从此以后我就喜欢上了阅读。我读了好多书。许多典故成语也知道了。以后我在写作文的时候，或多或少都用上了一些。

　　这两件事在我成长中很重要。一件让我爱上了阅读一件让我的态度变好。我的成长因为这两件事而闪闪发亮。

我们的成长作文篇2

　　花开花落，四季更替，我们在时间的轮回中成长，到最后，才发现我已经习惯了与你并肩前行。

　　小时候，我们生活在乡下，每天都在乡间小路上奔跑，亦或是在树下乘凉。那时，不管走到哪里，我们喜欢手拉着手，你总是“姐姐，姐姐”地叫着，却从未明白它的真正含义，只认为我们时时刻刻不分离，一起欢笑，一起哭泣，一起玩耍便足够了。你可否记得我们在阳光下一起捉迷藏，在树下听奶奶讲故事的身影？吃过午饭，我们便跑出家门，那条不起眼的乡间小路，已印上我们无数个脚印。常常是我们在前面跑着，奶奶在后面跟着，一眨眼，我们早已不见了踪影。奶奶便会拿着一把扇子，一边扇着初夏的热气，一边慢悠悠的向小路的尽头走去。每当她到了小路边的那棵大树下时，我们往往已经玩够了，坐在下面，等待奶奶来讲一个个妙趣横生的故事，她摇着扇子，讲着故事，我们小小的.心灵便随着故事的发展起伏不定。渐渐地，我喜欢上了在树下听奶奶讲故事的美好时光。

　　后来啊，我们告别了乡下的生活，怀着对从前的不舍，升入了小学，被分在了不同的班级。于是，我们有了各自形影不离的朋友，但依旧在学校偶遇时亲切的笑笑，只是渐渐地，我们不再习惯手拉着手，只是更多的时候，我们手指尖相触，却不记的再拉起。至于那一条乡间小路，已被淡忘，到了晚上，我们何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在饭后倾听知了的歌唱？我们将大部分的时间投入了读书和交谈，只是很多时候，是一个人的清欢，一个人的细水流长，我们在书中所读到的、学到的都深深烙印在心上。你我曾经在虚幻的故事中驻足，想去书中追寻欢笑，忘记现实中的烦心事，却忘记了身边有更好的依靠。虽然我们也会交换彼此所读到的好书，却不再是从前无话不谈的姐妹。

　　现在呢，我们升入初二，却并未意识到分班表似一道鸿沟，将你我隔离在不同的楼层。我们放下了书本，也有了更多的烦恼，书也渐渐地治愈不了我们内心的创伤，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么伤心事，向对方倾诉，想得到些许安慰，却总是不能得到满意的回应。等到泪水沾染了衣襟，脸上留下了泪痕，内心的不满得到了发泄后，也就不再感到压抑。如此，渐渐地我们也就习惯了在伤心时，借对方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心满意足。我们开始怀念从前的无忧无虑的美好时光，偶尔也会回到乡下，走在那条乡间小路上，讲述些内心深处秘密。

　　直到现在，我才明白，我们一直亲密无间。儿时，我们奔跑在乡间小路上，笑声飞扬。上小学那会儿，我们并没有真的疏远，只是沉浸在书中，共同进步，只是将书中的篇章，穿成一座桥梁，我们走在上面，并肩前行，共同成长。现在，我们行走在那条乡下的小路上，也永远笑着，拉着手，走向远方那条我心中的无限的小路，直到永远永远……

　　你我并肩前行在成长的路上，路边，双生花竞相开放；路上，我们共渡难关！

我们的成长作文篇3

　　成长，像一条源远流长的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。下面就让我来讲一个关于自己成长的故事吧！

　　那一天，班长捧着一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。同学们你看我，我看你，不知如何是好。

　　我手里拿着那张“五马分尸”的报纸，不知所措地站在那儿，额头上冒出了细细的.汗珠，后悔极了：“唉，我为什么要抢报纸呢？这张报纸发给谁呢？……”我紧皱双眉，脸上红一阵，白一阵，像雕像似地站在那里一声不吭。

　　我沉思了一会儿，咬了咬嘴唇，握了握拳头，下了个大决心，这张报纸是我撕的，我应该负起责任，把它修复完整。

　　于是，我把破报纸平摊在桌面上，从书包里拿出一卷透明胶，比划了长度，用剪刀“咔嚓”一声剪了一段，对准报纸的裂缝，小心翼翼地贴好。我拿起报纸，松了一口气，津津有味地看了起来。

　　在日常生活中，自己犯的错误，就应当自己负责，不能把责任推到别人身上。

我们的成长作文篇4

　　青春是一座城。十七岁，木兰花如故，香依旧，年轻无极限，青春没有驿站。

　　——题记

　　十七岁的漫漫征途，我们品尝了太多的辛酸苦涩，走过了人生一个又一个驿站。我们都是徜徉在时光长廊的游客，时光飞逝，一切都在变化，身后陪衬的背影也是不断改变的。站在离高考这场盛宴仅有的流年里眺望来的路，原来我们已经走过了那个允许率性的斑斓年纪。

　　岁月的褶皱与时光的渐近互萦纠缠，伸展到浮云的顶端，拓刻出不可磨灭的美好印记和青涩年华。光限菲薄，一步一个脚印，转身间走过了一个秋，一个冬，进入了离盛夏冗长阳光最近的春天。阳光尚好，仍随着时光沿指尖轮回，十七岁，雨打风吹，一路山水而过，成长、成年、成人，与年华岔口，千回百转，终在温润的风景里走失。带到风流云散时，没有城堡的页码，等待沉睡千年的公主苏醒。

　　夜晓天明，又是一个简单的寂寞轮回。待到夜深人静，孤枕难眠时，在轮回里感受昨日的余温。把时光放在耳畔，我措手去抓，挽回的尽是虚无的午夜。尘埃开始在细碎发稍，书页飘飞的年代，墨画了的前程，笔端繁复的公式演算，上演勾股定理最后的华美，世界帧频上映，我看完预告，便失去了语言能力。

　　倾听岁月，谁可以反抗生命随波逐流的离合？谁又能带世界回到只有童话的日子？似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷偟，“高考近了”每天在不断刷新，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看着那些为梦想而忙碌匆匆的身影，他们是怎样打磨掉磐如岩山的绊羁和茫然若失的忧郁？

　　拿起青春年华，放下悠悠时光。今天，我遥望那年少时的身影，定格了那黑白的画面，将那美好的记忆收藏，拔开眼前的迷蒙，

　　寻找现在的自己。轻抚儿时的剪影，触摸那朗朗的童声，爱听儿时的歌谣，哼出那遥远的曲调。从此身边再没有了象牙塔，没有了漫画，只剩下现实中被搁浅了的童话。

　　岁月的年轮，带着明媚的微笑。夕阳连叹息都可以美得像是在靥然一笑，谁又能画出悲伤的背影？是谁说90后的孩子只知怀旧？是谁说90后的'孩子不求上进？他们可知，在我们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情？阳光之外，群山绿景，候鸟等着春天为它上色，

　　打开同学录，那里有最真挚的祝福，还有歪斜的字迹，那熟悉而又陌生的名字。翻阅着那一幕幕泛黄的画面，不禁在脑海里恋成了片段：高兴的，喜悦的，悲伤的，励志的……顿时又温热了那段不羁的岁月。那含羞的模样如今是否褪去了稚气，平添了成熟的气息？我惴怀着一薄沉重的祝福，期待着又一个万紫千红。

　　于是，我又重拾了一份信心，背起行囊，开始了人生的又一旅途。路很长，不需要自己太多的承诺，只需要一步一步踏实地走出脚下的路。

　　人生没有驿站，有守护，青春便不会荒芜。十七岁，与希望同行，梦想还在继续，还在马不停蹄！

我们的成长作文篇5

　　母校，是我成长的摇篮。我们已经在这个温暖的摇篮中度过了欢快的六年时光。

　　我就好像是一只行驶中的小船，您带着我从无知的码头出发向知识的'大海中前进，我对母校的爱与感激就是千言万语的话也说不完的。记得刚入小学时，望着“XXX小学”的校名时，我竟有些害怕。可是我一踏进校门时，被您的容貌震惊了。整个校园被花草树木包围着，我迫不及待地跑向您。恨不得将您拥抱住。在接下来的一年又一年中，我伤心，快乐是您陪着我一起多愁善感，陪着我安慰着我。

　　在我的心中您就是一位慈祥和蔼的老奶奶，给予了我幼小的心灵中的无微不至的那点点滴滴的呵护。在我成长的路上，您一直关注着我。每当我获奖时，仿佛看见了您向我竖起了大拇指；我挨批评了，您好像用手抚摸着我向我安慰着；我遇到了挫折了，你用无声的语言告诉了我“失败乃成功之母”。

　　母校，您给予了我太多，以至于我都不知道该如何报答您了，这份情我家有埋于心。

我们的成长作文篇6

　　每个人，都有一串珍珠链，它的名字，叫成长。成长中的每一点点都像一颗颗珍珠，被时光的长线串起。它们有的大，有的小，但每一颗都是那样纯净明亮，晶莹璀璨。

　　前几天，妈妈把一个看上去很旧，然而完好无损的袋子拿给我看。我探头一瞧，嗬，好可爱的小鞋子呀！还不及我半个手掌大。妈妈如同珍宝似的把它捧在手里，一脸幸福的'说：“这个呀，是你几个月大的时候穿过的。”“真的?！”我一把抢过来，爱不释手地看来看去。多可爱的小鞋呀！上面还有那么精致的绣花！这，真的是我穿过的吗？看着它，心里不禁有一丝惊喜和感动。“我长大了，真的长大了！谢谢你，妈妈。我知道，我一直都是您的宝贝。”我在心中默默地说。

　　不知怎的，突然特别想听一听自己小时候的故事。妈妈一直伴着我长大，它一定知道好多好多关于我小时候的故事。于是我便央求妈妈给我讲，妈妈笑着答应了，一脸陶醉得讲着：

　　“你刚出生的时候，样子特别可爱，脑袋还没有我的两个拳头大，倒是特别不听话，一个劲儿地哇哇哭，闹得人觉也睡不好。“

　　“你两岁之前一直放在奶奶家，我每个星期都回去看你，给你带好吃的。那次放假，我回家住，想搂着你睡，可你死活哭着要奶奶，可把我伤心透了。“

　　“后来就把你带到了这个家，你每天晚上都缠着我给你讲故事、教你背古诗、学认字，每次回老家都背给爷爷奶奶听，爷爷奶奶可高兴了。“

　　“再大一点就上幼儿园了。刚开始不听话，哭着要妈妈，后来就越来越喜欢去幼儿园，也不哭闹了，老师都夸你懂事。“

　　我依偎在妈妈怀里，听她娓娓诉说着，满心幸福！我知道，妈妈用心记住了我成长中的点点滴滴，为我穿了一条属于我自己的珍珠链。有妈妈在身边，我不会担心会遗忘了什么……

　　因为有妈妈在身边，我的珍珠才一颗也没有少；因为有妈妈的用心，我的成长才会如此的幸福！

我们的成长作文篇7

　　成长，就是青春的代名词。由天真懵懂的少年蜕变成活力四射的青年。成长，也是痛苦的代名词。我们需要经过蛹化成蝶般的痛苦才能成长长大。也正是这些苦难让我们坚定了的脚步，在青春的路上，我们挽手同行。

　　老师，成长的日子，感谢您陪我们一起走过。老师的耐心讲解，让我们收获了许多知识。老师辛勤的汗水是我们好成绩的最好见证老师的严厉与批评，只不过是想让我们以更加美好的姿态面对这个世界。谢谢您，我的老师。

　　父母，成长的日子，感谢你们陪我一起走过。无论是深夜的一杯温牛奶还是清晨丰盛的早餐，那都是满满的母亲的爱。无论是严厉的批评还是不苟言笑的谈话，那都是如山般深沉的父爱。这一切的一切都是我们成长的见证。父母的爱是我们前进的最大的动力。谢谢你们，我的父母。

　　同学，成长的日子里，感谢你们陪我一起走过。同在一个班，就是缘分。四年的感情注定了我们一辈子的友谊，是你们见证了我的成长，是你们给了我一次次的鼓励和安慰，是你们让我有了继续走下去的勇气。好朋友，一辈子。我的同学，感谢你们，陪我走过成长的日子，

　　我的母校，见证了我的.成长，见证了我的改变。马上就要离开母校了，我的心中虽有万般不舍，但我不会因此停下我前行的脚步，因为我的母校一直矗立在我的心中，指引我前进的方向，给我前进的勇气和信心，再见了我的母校。

　　感谢我的老师，父母，同学，母校。感谢你们陪我走过成长的日子。

我们的成长作文篇8

　　幼儿时，年少无知，偶尔家里冒出一只蟑螂，在地上爬来爬去，你也许会将它抓起来，摆弄一番，甚至想将它送入口中呢，这时父母就会赶紧跑出来制止你，再大费周章地告诉你，这不能吃，可你怎么会懂，似懂非懂地拍着手，哇哇大叫。

　　长大了，懂事儿了，少年时，看到蟑螂，便会特别矫情地“啊”叫起来，明明心中没有一点惧怕，可就是要喊一声，引人注意，绕道而行，但也忍不住回头望几眼，看它有没有跟着你。

　　青年时，成年了，每天忙于学业，好像身边所有的人和事都跟你没有关系，看到蟑螂，或许你会绕开它，视而不见，也或许你会狠狠地踹它一脚，来发泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。

　　中年了，干了大半辈子了，风风雨雨也见过了不少，看到蟑螂不为所动，懒得将它丢进垃圾桶里，只是继续坐在电脑前，干着乏味而又枯燥的工作。

　　老年时，懂得了怜惜，不会再有幼年的不识和年少的轻狂，看到了蟑螂，或许还会一声叹息，有一点触动，惋惜着它生命的苦短，那些顺带勾起的年少时的趣事，现在想起来，都是珍贵美好的回忆。

　　不同的年纪，对事物有不同的'看法，年纪随之增长，想法也会越来越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的过程是美好的。

我们的成长作文篇9

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。

　　每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的`花朵，在和谐的氛围里健康成长！

　　构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。

　　构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？

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