与为伴作文[优秀3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的与为伴作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

与为伴作文[优秀3篇]

与为伴作文篇1

　　梦想，是人生奋斗的目标，是人生活的希望。

　　梦想，并非遥不可及，而是生命的动力。

　　有了梦想，就等于有了灵魂，就等于有了生命。我们每个人的生命都可以放出最美的光彩！

　　聆听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极深的撼动，这就是我的生命。我可以使它过一个更有意义的人生，或是任它荒废虚度，庸碌一生，我想，我必须对自己负责，有梦就要趁年少风华之时去追赶，去完成。

　　不知不觉已经是6月份，高考月，毕业季，手捧这个沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯刚入初中时幼稚而童真的画面，那么天真无邪，无忧无虑。如今已是八年级的我，明显感觉到学业的'压力。八年级是一场没有硝烟的战争，我不愿再如此漫不经心下去，我想我应该要脚踏实地地去奋斗。所以，当我收起行囊准备行程时，发现自己没有了“直挂云帆济沧海”的直爽，没有了“初生牛犊不怕虎”的冲动，慢慢地，陪伴着我的是那“除却巫山不是云”的拼搏。我希望自己在未来的一年多的时间里，每一个付出的片段都能成为美妙的回忆，每一个奋斗的场景都能记录一点触动，一丝情怀。与梦想为友，执着地追求，等待一年后，遍地芳香的那一天。

　　逐梦之路，坎坷不平。沟崖在侧，摔倒了，我会勇敢地站起来，拍拍灰尘。这不是软弱，这是坚持。往前走，前方道路少不了荆棘。但是，总有一处山花烂漫，景色宜人之地，那就是我梦想的终点。

　　那么，就让我们一同去追寻梦想吧！每一个生命都是自然界最美好的奇迹，让我们在有限的青春里，去拥抱无限的梦想吧！追梦的车轮总是载着我们永不停息地奔向远方，前方道路总要我们去闯。

　　我暗暗地在心中对自己说：别害怕跌倒，放手一搏，纵是艰辛苦涩，也要义无反顾——唯有坚持，唯有拼搏，才会迎来别样的明天。

与为伴作文篇2

　　不会奔跑的生命是死的。

　　广阔的草原上，羚羊不会奔跑，只能成为狮王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不会奔跑，只能被人狠狠的、远远的甩在身后。

　　“三、二、一！跑！”胖胖的体育老师一挥手，我们个个如离弦之箭一般奔向前方。这只不过是个简单的短跑赛，是最能激发潜能的比赛。我一迈开双腿就开始往前方狂跑------不顾一切的跑，只想赢。

　　双腿似乎不能停下来，热风吹送而来，却似刮在我脸上。我看到前方有同学超过了我，便又加速了许多。等到达那端终点后，我反应极快的转身，再次奋力向前“飞”去，很明显我的速度够快，比其他人要快一点。我可不会减慢速度，重演龟兔赛跑。最终，我第一个双脚踏在终点！尽管双脚酸痛的'要命，大口大口地喘气，我还是快乐的笑了：奔跑的感觉真好，真爽！

　　比赛就是这样的，当初你迈出第一步，你就不应该停止奔跑，你要不断的超越跑在你前面的人。这时候，你可以视后面的人为对手，为追赶你的猛兽，只有跑，你才可以获胜，可以生存。

　　老师说：士别三日，即更刮目相待。这话没错。期中考试，第三名的宝座与我擦肩而过，原因是：被进步的被进步的同学夺走了。我有些失望，便在内心“写”下一份长长的反思。我知道，我没有加速，那位同学就赶上来了，可我不会甘心，扳着手指数着：物理没考好，数学没考好······如何取胜？其必先------

　　找回斗志，迈开双腿，大步向前！

　　考试结束，我重新获得了第三名。看着排在我身前的两位人，我想：什么时候可以超过他们？唉，奔跑吧，赶超他们！

　　这个假期，不知道又有多少人在赶超自己或是别人。总之，我与奔跑为伴。

与为伴作文篇3

　　花盆里的花既不用担心无人照顾，又不用经历风吹雨打，看上去也还美丽，因为它们选择在温室里成长。野地里的花如何呢？一次机缘让我颇感振奋。

　　我的父亲酷爱养花，尤其是兰花。兰花自古就是“花中四君子”之一，具有一种不同于其他花朵的高洁气质。父亲很细心地照顾它们，浇水施肥是不必说的，每当天气好时，还会把它们搬到院子里晒太阳。早晨父亲把它们搬出来晒，中午又搬回家，下午再搬出来。花儿们似乎也知道父亲的良苦用心，更加努力地绽放着。每当有人经过院子时，都会忍不住停下脚步，赞叹一番，我感到非常自豪，而父亲总是微笑着摇摇头，这让我十分疑惑，不明白这其中的含义，终于忍不住去问父亲，父亲说：“家里的花的确好看，但比不上山上的兰花，如果你想知道，我就带你去见识一下吧！”

　　这么好的机会我怎么会错过呢？于是我跟随父亲来到了我家附近的一座山里，那时正值春季，山谷里开满了各式各样的花儿。我边走边玩，直到父亲说：“到了。”我才回过神来。抬头一看，那是怎样的一片兰花呀！它们的确比家里的花好看：虽然是中午，但花儿们毫不畏惧阳光的直射，反而张开叶片，享受着阳光带给它们的温暖。在这无拘无束的山谷里，它们自然的天性得到了最大限度的释放，使它们看上去是那么不同寻常。天气说变就变，不一会儿便刮起了风，下起了小雨。父亲急忙对我说：“咱们快回家吧，花还在院子里放着呢。”我这才和父亲往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花儿在风雨中会怎么样，于是让父亲先回家，自己又跑去看了一下。只见那些花儿非但没有被风雨击倒，反而更挺拔了。

　　风住雨停，我回到家中，发现放在院子里的花都被打蔫了。我问父亲：“为什么不把山里的花移回家呢？”父亲说：“你试试不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，临行时，我还专门挖了一些山里的土回家。心想，这下山里的花儿也可以住在我家了。可是没过两天，花就没了精神，像要凋谢了一样。多亏父亲精心照顾，总算活过来了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪儿？野花与风雨搏击的姿态哪去了呢？野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美的气质为何不见了呢？

　　父亲告诉我，它们很容易受环境影响。以前，我将信将疑，现在看来，是很有道理的。比如兰花，一旦它选择了温室，就意味着选择了平庸。但如果它选择了风雨，就意味着与坚强和勇敢结伴，与芬芳同行。

　　花是如此，人不也是这样吗？

　　编辑点评

　　1、主题点评

　　温室中的花朵很娇贵，总是博得人们的赞美和青睐，因为它们在主人的精心呵护下成长，不必遭受风吹雨淋，就能保持着最美的风采。但是一旦“温室”的条件没有了，可能它们很快就会在恶劣的环境中枯萎凋零。生活中人们常常把娇生惯养的“小公主”“小皇帝”们比作温室里的花朵，的确，在父母的溺爱中，她们依赖性强，独立自理的意识薄弱，适应社会的能力也非常差。就和温室花朵是一样的。

　　《选择与风雨为伴》一文，小作者对自己家里养的兰花和山里野生的兰花生存状态进行对比着写。家花虽然娇美，但却弱不禁风；野花生长的环境虽然恶劣，但却挺拔俏丽，有一种不惧风雨的刚劲之美。鲜明的对比中表达出作者对野花那种坚忍不拔的气质由衷地欣赏和赞美。也揭示出主题：花容易受环境的影响，人也一样，不应该像温室中的花朵那样养尊处优，而是应该选择与风雨为伴，磨练自己的意志，随时独立自主地接受各种考验。只有这样才能成为勇者，才能走向成功。

　　2、选材点评

　　本文是托物言志的，因此写作时选择能够较好地表现主题的物象，尤为重要。为表现青少年应该勇于接受苦难和挫折的考验，磨练意志这一主题，小作者以兰花为素材，通过自己的亲身观察，形象地展示了不同的生长环境下的兰花不同的生长状态：一是温室中的兰花；一是野生的兰花。相互对照中，显示出不畏日晒雨淋的野生兰花的独特魅力。也凸显了主题思想。

　　3、语言点评

　　语言自然、流畅，充满理性的光彩。懂得合理地设置悬念和铺设，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就带你见识一下。”“野花曾有的`那种饱经风霜，承载生命厚度之美为何不见了呢？”这些语句很好的起到了引领下文的作用，也使整个的结构紧凑、整饬。再有，就是对比手法的使用，很好的突出了主题。

　　4、布局点评

　　是以 “我”的观察视角的转移和感受的变化为主线，按照“总——分——总”的结构框架来构筑成文的。

　　开头部分，总说花盆里的花的生长特点，用一句设问“野地里的花如何呢”，设置悬念，开启下文。

　　中间部分，首先，具体写自己家的兰花，怕冷怕热，只有精心照顾才美丽。接着叙述“我”在父亲的引领下，见到了野地里的兰花。它们无需照顾，却有一种风姿远胜于家花，令“我”叹服。最后，记叙“我”把野花带到家里，让它生长在花盆里，结果它却泯然众花矣。

　　结尾部分，点明题旨，指出选择温室就意味着平庸，选择风雨就意味着与坚强和勇敢结伴。是主旨的升华。

　　5、写作建议

　　文贵曲折，悬念迭生，才能扣人心弦。写作时适当地设置一些吊人胃口的“调料”，如设问或表示疑惑之类的提示性语句。会使更具吸引力。这也是提高可读性的一种方法。

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