实用的四年级的作文通用[5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的四年级的作文通用[5篇]

四年级的作文篇1

　　一天，我、妈妈、弟弟一起出去玩，路上碰到了一个卖乌龟的人，弟弟见乌龟很可爱，就买了一只巴西青龟，并且起名为小龟。

　　回家后，我们把小龟放在小盆子里看，只见它：背上是青色的六角形组成，六角形里面还有一块小的绿色六角形；腹部则是由淡黄色的正方形组成的，还雕着几颗黑斑点，不仔细看，还以为个小足球呢！真不愧是巴西青龟呀！

　　虽说是乌龟，其实它特别怕游泳。那次我去看它，见它还在睡觉，就抓起盆子乱晃，结果弄得它东倒西歪，在水中不停地挣扎，等我放下盆子后，它头晕脑涨地趴在盆子角落喘着粗气，时不时把头探出水面呼吸。我看它这个样子，也就饶了它。

　　小龟还十分自觉，它从来不用我们管，饿了就吃点蚊子下的'蛋；因了就躺在盆子里呼呼大睡。一天到晚只做两件事：吃饭、睡觉。所以养它非常省心、放心。

　　都说乌龟爬得很慢，其实不然，椐估计：小龟每分钟少说也能走五米，这还不算它的壳呢，如果把它的壳拆下来，它肯定比我写作业要快。

　　我家的小龟真有趣！

四年级的作文篇2

　　阳光似流水流淌在操场上，鸟鸣啾啾，一场手影游戏拉开帷幕……下楼后，同学们各占一块场地，开始大干一场，我却不慌不忙，有些离群，我有些犹豫：该做什么好呢？孔雀？小狗？大雁？我灵机一动，蹲下来把右手的大拇指竖直，无名指、中指和食指并拢，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把头低下，再把右手放到我的头顶上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。

　　我的四肢沐浴在温暖的阳光下，“心”、“小鸟”、“小狗”……都在我们的手下诞生，大家感到十分惬意而又满足。我正愁再做一个什么，就听见了尖叫：“哇！你做了个孔雀……”我看向尖叫的来源，真的一只可爱的孔雀，我又获得了一个好灵感。我来到一堵墙的后面，呆在垃圾桶旁边，把手伸的老长，大拇指与食指合并，其他三只”虾兵蟹将”……呃，反正是一个OK的手势，我把手调整好位置，Look！一只在“鸟窝”里呆着的“小雏鹰”完成啦。

　　咦？哪来的雏鹰二号，原来是小培，她好投入啊！二号飞，我就跟着飞；二号俯冲，我也跟着俯冲……我又去找小羽，看看有没有什么新鲜玩法。找到小羽，我便躲在一个角落后面，把手伸到边缘，用手指灵巧地晃动，我开始学小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽见况走了过来，配合了我一番。她假装踢我，往我手后面踢，“谁家的看门狗？敢在我面前撒野。”我把手一缩，故意装出小狗那让人怜悯的叫声，我们演绘了一只看门狗的`故事。

　　复习期间的放松是奢侈的，阳光下的手影更让我们喜悦而感动。我又来到草坪上，见小欣向我走来，我叫她别动，它立刻定在那儿，我把手做成小狗模样，瞄准好目标，装出愤怒的狗叫声：“汪汪汪……”往她影子“发卡”上进攻，她装出逃跑的样子。玩累了，我索性躺在跑道上，任阳光暖暖拂过脸庞，任同学的手影烙在我身上，也烙在我心上。

　　我们全体女生还一起合作了“千手观音”，第一个人抬起手，二、三、四……全都抬起手从右往左依次来，虽然没有舞台上炫酷，但是在老师的带领下、我们的共同努力下，我们的“千手儿童”也成了操场上的一道风景线。

四年级的作文篇3

　　我最喜欢的人是我的妈妈，妈妈把她的爱无私地给了我。

　　为了帮助我学习，她耐心地帮我改作业，把不会的题耐心地讲给我听。我的成绩不是很好，妈妈努力帮助我。我考不好时，妈妈会说：“把错的.题问问老师，再想想为什么会错。”

　　我的胆子有些小，晚上怕黑。妈妈就给我买了个小夜灯，放在我的床头。有漂亮的小夜灯给我照亮，晚上我就不怕了。天冷时妈妈会把自己的衣服给我披上，宁肯自己冷。

　　我很怕事，别人一欺负我，就和妈妈说。可妈妈一直都让我自己解决，她让我自己慢慢学会坚强，学会处理和同学的矛盾。

　　那一天，我想去冰雪乐园玩，妈妈赶快拿上衣服，出来打了个的车。到了地点时我已经睡着了，妈妈怕我感冒，把我捂得都快出不了气了。门票就20元，可平时节俭的妈妈还买了两张。到了里面我玩飞碟推不上去，妈妈说：“我拉上去把！”。

　　妈妈本来很冷，可还装着不冷的样子。我们玩了很多，我很开心，可妈妈却很累。

　　晚上妈妈就发高烧了。我问妈妈：“这么冷，你都冻坏了，怎么不说呢？”妈妈说：“没事，你高兴就行。”我给妈妈倒水，妈妈还怕烫着我。可她为了我开心，什么都不怕。

　　你说，我难道能不爱我妈妈吗？

四年级的作文篇4

　　在我印像中，有两位不一样的阿姨都是在公共汽车上遇到的。

　　其中有一位是在无锡的公共汽车上遇到的。记得那天中午，我和外婆在无锡的商场买菜，买完了菜，本来说是走路回家的。但是已经12点过5分了，所以外婆决定和我一起坐公共汽车回家。我们在汽车站坐了68路车，和我们一起上车的还有一位年轻的阿姨。那位阿姨看见车上只要一个位置了，马上走过去。一开始，售票员还以为那位阿姨走过去是给我外婆占位置的，还想走过去夸一夸那位阿姨呢！可令售票员大吃一惊的是那位阿姨走到那唯一的空位边竟然坐下了。售票员本来是想让我外婆抱着我坐在那唯一的空位上的，可这唯一的座位却被阿姨给坐了。于是售票员还专门走到离那位阿姨比较近的地方，大声说道：“坐车给人让坐是我们中华民族的传统美德，谁肯给这位老婆婆和小孩让一让座位？”售票员的`大声说话对那位阿姨一点都不管用。另外一位叔叔反而给我们让位了。

　　这就是一位不给他人让位的阿姨。

　　还有一位阿姨，是我在深圳的公共汽车上遇到的。那天，我在书城上做完了作文，便和爸爸一起乘226公共汽车回家。到了汽车站，才发现226非常少，如果来了，就是两辆车一起来。我们在车站等了一会儿，就看到两辆人满的226来了。我和爸爸上了人较少的一辆。我们上车的时候，车位上都已经坐满了人。有一位阿姨看见了，马上起身，给我让座。我见了，非常感谢阿姨，连忙对阿姨说“谢谢！”。

　　这两位阿姨同样在公共汽车上，但做法却大大不同。所以，好的行为会让人留下好的印象，坏的行为也会让人留下不好的印象。