描写的作文

时间:2024-01-08 08:12:08 写什么的作文 我要投稿

描写的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的描写的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写的作文

描写的作文 篇1

  成功,两个多么困难的字眼;但取得成功时,又是令人多么快乐,多么的兴奋。我相信每个同学都尝试过这种滋味。我,也不例外。什么?你想知道我取得成功的过程是怎样?那,好!我就告诉你吧!

  那是在去年的寒假里,一位跟我熟悉的推销保险的阿姨说她公司有个“平安杯”作文比赛,叫我参加。我答应了。还给这次作文比赛取了个名字,叫做“321计划”。

  我写好后,拿给班主任修改,老师看后,对我摇摇头,说:“这篇作文真的'很差啊,要我给分,我只给60分,回去再好好想想,重写一篇。”我听完老师这番话后,心仿佛变成一块脆弱的玻璃,而老师的话却变成一个硬邦邦的铁锤,狠狠的朝这块“玻璃”锤去,这块“玻璃”就这样被砸成碎片。但是,老师说要重写,我这个当学生的怎能不遵命呢?

  后来,我重写了一篇,又拿给班主任修改。这次的作文比上次好了一点。但是,还是只有,好好努力,再重写一篇。”我听拉,心想:oh,mygod!(我的天啊)又重写,老师,你不是跟我玩愚弄游戏吧!我这样写下去,想达到90分,不是还要写两次嘛!哦,我晕拉!我的“321计划”也泡汤了。

  经过我的“苦思冥想”,这篇“败家子”作文又新鲜出炉了。我又拿给班主任have a look(看一看)。班主任看时皱紧眉头。我心想:老师,你说吧!我以经做好心理准备拉。但是,我意想不到的事情发生了。老师看完后,终于露出了欣慰的笑容,说:“俗话说的好,皇天不负有心人啊!你成功了!”我听了感到一阵莫名奇妙的兴奋。情不自禁的说:“我的‘321计划’终于成功了!”但是,老师又向我泼了一盆不热也不冷的“水”,说:“我说你成功拉,但未必那些作文比赛里的‘名牌’教授会说你成功哦!”我高兴的劲头像升降机一样“呼”地降了下来。但我也不管它三七二十一了,把作文寄了出去。后来,那位阿姨告诉我:“恭喜你哦!你得了一个优秀奖!”说完,便把一本红灿灿的证书给我。

  这次投稿得的奖虽不大,但我也很高兴。为什么?因为尝试了天下最“好吃”最“美味”的成功啊!

描写的作文 篇2

  冬天的精灵带着漫天飞舞的雪花飘走了,春天的少女穿着五颜六色的长裙,迈着轻松的步伐来了。

  我和爸爸妈妈来到世纪广场寻春。春天在哪里?我看到前面那娇小玲珑的迎春花,就像一颗颗小星星,它们仿佛在说:“春天来了,春天来了!”蝴蝶则在花 丛中自由自在的玩耍,跳舞,欢庆着春天的到来。我们走累了,便坐在椅子上,阳光柔和地照在我们身上,感觉很舒服。我们边喝水边聆听小鸟的歌声,歌唱着春天 的到来。

  我们走在石子铺的小路上,小草弟弟从土里钻了出来,换上了一套新装。柳树也穿上了一套裙子,一阵春风拂过,柳树的柳条随风舞动起来,那婀娜的舞姿,让人陶醉其中。

  我和爸爸妈妈走上了索桥,站在栏杆旁,看到那河水亮亮的,上面金光闪闪,再衬上旁边舞动的柳树,真是一幅美丽动人的风景画呀!

  我们来到了索桥的另一边,“哇!这儿真是绿草如茵,美丽极了!”我不由的.惊叹道。这儿树上开满了花,它们争先恐后的向人们绽放着自己的美丽。我们走 到一个宽阔的广场上,那儿有许多人在放风筝,一个比一个飞的高,我也忍不住参与了进去,不一会儿,我的风筝也飞了起来。天上的风筝各式各样:有蝴蝶,有老 鹰,有小鸟……它们好像在和人们招手呢!我非常的开心。

  今天的寻春结束了,我感受到了春天的气息,春天是在是太美了!我爱春天。

描写的作文 篇3

  一提到跳拉丁舞的老师,大家脑海里浮现出的肯定是年轻漂亮的女老师,她们有着天鹅颈,柳枝腰,大长腿……可是,我的老师这些一样都没有,因为他是一个有着许多国际奖杯的男老师。

  老师二十岁出头,圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛,跳起舞来他的眼睛会发光发亮,看起来特别神气。他身材比例匀称,手臂和双腿都有着很结实的肌肉,别看他像个健身教练,可他跳起舞来却柔中带刚,刚中带柔。每一个甩手,甩胯,每一个转身都非常有力量。

  每次上舞蹈课,他都是把头发梳的很整齐,跟电视上经常走红毯的明星一样耀眼,好像时刻准备着去参加比赛。只要一进入工作状态,他就变得非常严肃,对动作的细节也非常严格,只要教新动作,他都会亲自一个个纠正,让我们反复练习,哪怕十几遍,他都不厌其烦。有一次我们学习扭胯,他让我们每个人抓着跳舞杆,用手扶住我们的腰,一个一个的扭,让我们找到感觉。同样的注意事项,同样的.拍子,他要说几十遍,他喉咙喊哑了,额头和脸上全是汗水,后背也都湿透了,上完课我们中途休息,只看他在那不停的喝水。不停的擦着汗。

  他会针对不同学生存在的问题,一个个想办法解决。因为我平时不锻炼,手臂甩出去时老是有气无力,手指也常常松懈,没有紧绷起来,他会帮我想办法解决,让我回家拿哑铃练习手的力量。用一根皮筋帮我把手指一个个串起来,然后用手指的力量把皮筋撑开,如果我手指不用力,皮筋就会掉下来。

  虽然在教学上他很严格,但课后他又像孩子一样跟我们谈论着时下流行的音乐,还有一些国际比赛上的趣事,他总是跟我们说人生要得到就要学会付出,要付出还要学会坚持。他还有一个名言就是:“老师让你练习20遍,你练习了6遍,你学会了偷懒。老师让你练习20遍,你练习了20遍,你学会了技能,老师让你练习20遍,你练习了100遍,你学会了成长,不要假装努力,结果不会陪你演戏。”

  虽然他是个舞蹈老师,但我从他身上却学习到很多人生道理,在我成长的道路上也给予我很多启发。他是一个值得我学习的好榜样。

【描写的作文】相关文章:

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-09

描写的作文09-08

描写的作文09-08

描写的作文09-08