奇思妙想的作文4篇(集合)

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的奇思妙想的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

奇思妙想的作文4篇(集合)

奇思妙想的作文篇1

　　今年的暑假我不仅玩得开心而且还学了不少知识。

　　暑假里我读了一本书，里面有一对兄妹，他们过暑假的时候因为玩耍而忘记了写作业。日子像飞剑，离开学有五天有一些好心的同学劝他们快点写作业吧，他们说明天吧。第二天，那些人说今天该写作业了吧，他们又说明天吧。拖来拖去，开学了也没写完作业哥哥说：“我们不因该整个暑假都在玩”，妹妹提醒哥哥说“哥哥你去年就说的'这句话”。这句话正好验证了一句古话：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。看了这个故事，我不禁大笑起来同时也陷入沉思，这兄妹俩不仅仅浪费了一个暑假，还浪费了一个前程。如果我们不好好学习就浪费前程。所以我赶紧写起了暑假作业，因为我可不想被老师骂，浪费前程。暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，五年级了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们小学生总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了。天色暗了我不知不觉睡着了，知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，这看似简单的暑假，其实我过得很幸福，很美满。

奇思妙想的作文篇2

　　我的脑海里经常会有一些稀奇古怪的想法冒出来，看着每天马路上拥堵的车流我就幻想汽车可以在空中飞行；看到病人得了重病非常痛苦的样子我就幻想有特效药立刻使他们康复；地球上淡水资源逐渐减少我就幻想可以去其他星球探索新的水源。而这次爆发的全球新型冠状病毒肺炎大流行让我关注到了野生动物与人类的健康生存问题，我幻想着发明一个能听懂各种动物语言的机器，它是专门为我们地球世界各地的.动物学家设计的，通过这个机器可以把动物说的语言翻译出来，同时也可以将人类要表达的意思传递给动物，这样便于让人类与动物的沟通，拉近动物与人类的关系，让我们更加科学的了解动物，可以更好地改善我们生活的大自然。

　　这个伟大的机器有一个特别炫酷的名字叫做：物语翻译机。英文名叫做：Animalslanguagetranslationmachine。简称：ALTM。它的外观是一只缩小版东北虎的形状，采用纳米硅胶材质，轻薄便携，长约15厘米，宽为3厘米，体型较长。它通体呈黄色，身体上有许多的按钮，其中红色的按钮，只要一按下它就会弹出一个VR显示屏，这个屏幕是触摸式的，还有护眼功能，在界面上可以调节翻译的语言，英文，中文，法文，意大利文，日文，韩语等所有国家的语言，根据需要调节音量，选择要翻译的动物语言，如：老虎，狮子，大象，蜥蜴，蛇，乌龟等等，除了陆地动物还有海洋动物应有尽有。紫色的按钮是调节ALTM大小的，可以根据需要调整ALTM大小，考虑到便携问题，ALTM最小成可以缩小成像大拇指甲盖大小，贴到耳后，动物学家在工作中方便携带使用。绿色按钮是录音翻译按钮，它的主要作用是将动物学家与动物的对话进行记录并生成文字资料便于日后的科学研究。最后一个黄色按钮呢，是求助按钮。当动物学家在有关动物的科研工作中遇到危险时可以按下这个按钮，周围的动物就收到这个求救信号就会帮助他摆脱危险。以上这些功能还可以通过语音操作来完成，哈哈！功能很强大吧！人与动物无障碍的交流和平共处是不是奇妙啊？

　　当然我的这些奇思妙想可不能只是靠空想就能实现的，如果没有大量的知识储备是万万不可能实现的，我唯有努力学习，开阔眼界，随着科技不断创新，不断钻研，才能发明出自己想要的东西。所有的奇思妙想都将使我们生活的这个世界变的更加美好！希望我的这些奇思妙想早日变成现实。

奇思妙想的作文篇3

　　每个人都有自己的奇思妙想，我也不例外。于是我设计了一款既能上天入地，还具有许多奇妙按钮的汽车。

　　是这辆汽车的外型是这样的：车身两侧有一对机翼，飞行时能让飞机保持平衡。车尾有一个螺旋桨，能动汽车在水中行驶。车顶上安装着太阳能板，可以收集储存能量，比普通的汽车更加环保节能。

　　这辆汽车上的每一个按钮都有不同的功能。红色的是房车按钮，按一下汽车就可以变成温馨的家，能让你舒服地休息;黄色的是美食按钮，按一下就可以提供你想要的食物;粉色的是音乐按扭，按一下就可以播放好听的音乐，舒缓你一天的疲劳;蓝色的是阅读按钮，按一下就会出现电子屏幕，搜索想看的书就能自由阅读了;绿色的是调温按钮，它可以根据天气变化调节适合你的.温度，让你随心所欲……

　　怎么样?这辆汽车不错吧!虽然这只是我的想像，但我相信，只要我努力学习，在不久的将来我一定会制造出来的!

奇思妙想的作文篇4

　　上周三，20xx年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作;有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品;而有的同学把成品带到了学校。

　　“同学们，现在让我们一起开始活动吧!”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品;有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品;还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景

　　作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑;有温馨的蛋壳一家，也有可爱的喜怒哀乐;有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。

　　我认为最有趣的就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的`同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏不斜，嘴角微微翘起，双手向两侧打开，似乎在邀请你来一起玩，多么可爱的小人啊!这个不倒翁有个好玩的名字——不“倒”蛋，有两个含义，第一个是这个小人蛋不会倒，第二个就特别有趣了，有“不捣蛋”的意思，这么令人一见就生爱慕之心的小女孩，怎么会捣蛋呢?

　　尾声渐渐接近了，有趣的科技节活动就要结束了，大家纷纷离开了活动现场。

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