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梧桐树作文（精华）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的梧桐树作文7篇，欢迎大家分享。
梧桐树作文 篇1
我非常喜欢梧桐树。
春天，梧桐树恢复了生机，光秃秃的纸条上抽出嫩绿的新叶。梧桐树妈妈在缝一件碧绿的衣服，梧桐树马上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐树开花了，白白的.，我猜这是梧桐树妈妈的装饰品吧！梧桐树妈妈的衣服缝好了，她们两母子都一起穿上了既漂亮，又香的衣服，小朋友越来越喜欢她们了。
夏天到了，老人和小朋友在树下乘凉，梧桐树看着乘凉的人们，开心地笑了。渐渐地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友们打“雪仗”，玩游戏，开心极了。
秋天，梧桐树的叶子也落了，树失去了生机，人们为梧桐树伤心，我真想再次回到春天啊！
梧桐树，你给我们那么好的东西，我真想为你做点什么！
梧桐树作文 篇2
雨后的清晨。
阳光斜斜地射在梧桐树叶上，偶尔有一丝微风拂过，惹得梧桐树“哗啦啦”地笑，他不慎笑落的一两片树叶，飘在马路上，瞬间就被汽车碾碎。
老人就是在这时出现的，他推着陈旧而笨重的三轮车，一摇一晃地停在梧桐树的身边。随后老人搬出凳子，喘着粗气靠树坐下。微风悄悄拂去老人脸上的汗珠。他惬意地眯起了眼。
梧桐树是认识老人的。每天清晨，老人总是准时推着他那辆“咯吱咯吱”地响着的三轮车出现在梧桐树旁，车上摆着孩子们喜欢的小玩意儿。可他的生意并不太好，但老人却乐得清闲，没事的时候就靠在梧桐树旁，闭着眼哼起那几首古老的歌谣。梧桐树便静静地听着。
离这儿不远有一所小学，老人最开心的时候，就是孩子们放学的.时候。成群的孩子们扬着笑脸，将老人团团围住，不停地向老人说着学校里发生的事情。老人喜欢孩子们用那充满活力的语气去喊他“爷爷”，他们给老人带来了很多欢乐。
梧桐树依旧静静地听着，他偶尔微微摇晃一下枝条，表示听懂了。孩子们是单纯的，他们单纯地喜欢老人，单纯地喜欢梧桐树，也单纯地喜欢生活，尽管他们也许还没有明白未来的压力有多重，竞争有多激烈……
转眼四个春秋过去了。
老人真的很老了，他不再卖东西了，可他的身影依旧可以在梧桐树下找到。老人每天拄着拐杖，悠闲地靠在梧桐树下，眯着眼望着马路。
当年的那群孩子已经开始了自己新的生活，他们对于老人的记忆只是回忆中的一瞬而已。老人已经年迈，他再也没有力气去喊他们的乳名了。老人与梧桐树已被记忆的车轮碾碎。
四个春秋过去了……
又四个春秋过去了……
不知又过去了多少个春秋，梧桐树的枝干越来越粗，曾经的孩子们也渐渐变成了老人。梧桐树望着倚在树干旁白发苍苍的老人们，他们的脸上是满足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐树明白：他只是岁月变化的一个见证，而真正拥有岁月的，是这些热爱生活的人们！
梧桐树作文 篇3
我喜欢梧桐树，我喜欢一年四季中的梧桐树。
春天，梧桐树发芽了！千万条小枝上吐露出嫩绿的小叶儿。一阵微风吹来，枝条迎风摇动，好像在叫风伯伯为她给春姑娘捎口信：真希望春姑娘给我换一件新装。
小叶儿也摇头晃脑地说着：“春儿姐姐，为我系上一个头花好吗？”初夏来临了，梧桐树枝头的嫩绿一下子变成了碧叶。
在阳光的照耀下，一树稠密的树叶绿得发亮，树叶边结出了一个个棕色的小果儿。一阵大风吹来了，一个个小球形的果子秩序井然地裂开了，一颗颗毛茸茸的小种子，时而落在行人的'头上，时而落进车篓里，时而又落进窗户里……
秋天来了，习习风吹过，一片片金黄色的树叶像一只只蝴蝶纷纷飞去，梧桐树没有昔日的壮观气势，它像一个生命垂危的老人，已经奄奄一息，往日挺拔的树枝也无奈地低下了头。
冬天，白雪飞扬。梧桐树的外形已变成一桩枯枝，可它的生命并没有停息，在那枯枝的里面，正储存着力量，好在春天重新勃发。
我喜欢梧桐树！
梧桐树作文 篇4
在万寿街的路边，种着两列笔直的梧桐树，每棵梧桐树都是那么高大、挺拔，就像正在站岗的士兵。
春天，万物复苏，一切都显得生机勃勃。小草从地下迫不及待地探出头来；桃花们也欣欣然张开了双眼，朝着我们微笑呢！梧桐树也不甘示弱，长出了小小的嫩叶，一片片叶子像婴儿的手掌，软软的，轻轻的'。一阵风拂过，“手掌”像是在向我们招手呢！枝头上还留着冬天剩下的果实，一颗颗果实像一个个棕色的小绒球。
烈日炎炎的夏天绿树成荫，一棵棵梧桐树枝繁叶茂，一片片叶子你挨着我，我挨着你，像一把巨大的绿伞，给这炎热的夏天增添了不少凉爽。有的孩子在树下专心致志地看书，有的孩子在树下听着爷爷讲他儿时的故事，还有的在树下舒舒服服地乘凉。
金秋十月，桂花飘香。梧桐树叶纷纷落下，有的落到水里，变成一艘小船，想要环游世界；落到草地上的，变成一个运动场，蚂蚁们在上面锻炼身体。
冬天，寒风刺骨，大雪纷飞。仅剩的几片叶子蜷缩了起来，在寒风中瑟瑟发抖。梧桐树脱掉了黄色的外衣，换上了白色的棉袄，而树下变成了孩子们的游乐场，孩子们在这里快乐地玩耍。
梧桐树一年会发生许多变化，但不变的是它永远会像士兵一样守护我们的家园。
指导老师：蒋老师
指导评语：文章小作者运用四季生长顺序描写法，对梧桐树的四季生长展开描写，文章大量运用了比喻、排比等修辞手法，语句优美，通顺。很棒！
梧桐树作文 篇5
奶奶家那条街上栽种着兩排齊刷刷的梧桐。
春天，陣陣微風把梧桐打扮得點點鵝黃，片片嫩綠。夏日，一片梧桐葉就是一定綠色的傘，滿樹的葉子便形成了一把巨大的綠傘，將火紅的太阳托在空中，人们坐在梧桐树下乘凉，聊天，十分愜意。
梧桐四季都美，但最美還是在秋天。幾陣秋雨，幾陣秋風，便把梧桐的葉子染成了深紅色。此時，蓝天白云，秋阳淡光，再配上梧桐那白白的身躯，紅紅的枝葉，便形成了一幅絕美的`圖畫。當你走在這條路上，置身于這幅聲色就佳的圖畫之中時，一定会惊叹这大自然的神力！
到了冬天，梧桐的葉子漸漸脫落，但那高大的身軀仍傲然屹立在那裡，頂風雪，斗嚴寒。當那些縮紧袖手的人们看到这翻景象时，一定会抖擞起精神來。每一個從這兒走過的人都会被梧桐那不畏严寒的精神所感动！
我爱梧桐！
梧桐树作文 篇6
春天，梧桐树长出新的叶子，好像每一片嫩黄色叶子上都有一个新生命在颤动
夏天，梧桐树叶一簇堆在另一簇上面，没有一点缝隙。太阳光照在了一片片树叶上，瞧瞧那些树叶们，正在享受着灿烂阳光呢！
秋天，树叶开始发黄了，好像阿姨们的头发渐渐变黄。不时落下了几片叶子，这些落下来的.树叶好像蝴蝶在空中飞舞，又像燕子在空中飘荡。
冬天，梧桐叶猛掉，好像下了场叶子雨。再看一看地上早已厚厚地铺了一层树叶的毯子。
学校的梧桐树是多么的高大，哦！它给我留下了深刻的印象！
梧桐树作文 篇7
我们的校园虽然不大，但是却很神奇。
走进校园，来到操场，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐树。每当下课的时候，孩子们就会奔出教室来到梧桐树旁边和它一起玩耍。
春天，梧桐树姐姐的头发渐渐多起来了，微风拂面，梧桐树姐姐正忙着梳头发呢，可没时间跟大家玩，很快，头发梳好了，孩子们开始给梧桐树姐姐量腰围了。孩子们一个接一个的'拉着手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐树姐姐开心极了，说：“你们看看我长高了多少？”孩子们抬头一看，“你有两层楼高了！”梧桐树姐姐露出了开心的笑容。
夏天到了，梧桐树姐姐的头发长了很多，太阳公公用力的烤着大地，梧桐树姐姐向孩子们喊着，“快到我这里乘凉吧！”就这样，大家开心的奔向梧桐树姐姐的身边，大大的叶子挡住了灼热的阳光，大家度过了一个宁静的夏天。
秋天到了，农民伯伯的庄稼都成熟了，孩子们在干什么呢？原来他们正在捡梧桐树姐姐掉下来的头发呢。再过一个月，梧桐树姐姐就要成为妈妈了，孩子们已经看到了梧桐树上挂着的圆圆的果实了，觉得心里甜甜的……
孩子们依依不舍的告别了秋天，冬天的脚步近了！万籁俱寂，梧桐树姐姐，现在已经是梧桐树妈妈了，虽然头发都已经落下来了，但是粗壮的树干依旧挺立，在校园里静静的守护着孩子们……
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