与为伴作文[常用8篇]
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的与为伴作文8篇,希望对大家有所帮助。
与为伴作文 篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《青春与责任为伴,理想带我们腾飞》。
把握着没有方向的笔尖,驾驭着青春的风帆,驶向天涯海角,始终没有停泊;踏着时代的碧浪,舞着岁月的节拍,荡漾的平凡的青春,劈波斩浪。那么,这宝贵的青春时光,我们何以度过?答案是让青春与责任为伴,让理想带我们腾飞。
我们拥有健康的体魄、坚强的意志和不甘平庸的.心,我们要为自己身上的朝气而自豪,为我们的锐意进取和勇于拼搏而骄傲,我们不要被暂时的困难和阻力吓到,不要向挫折和失败低头,不要因风雨和荆棘而止步,让我们用拼搏和意志捍卫心中的理想,用勇敢和顽强成就理想的辉煌。
当春风吹落蒲公英的第一朵黄花,当布谷鸟唱出第一支播种的歌谣,少年的繁花似锦,完美的落下帷幕,青春就悄悄地走来了。
困难和阻力算什么?数风流人物,还看今朝;惊涛骇浪算什么?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;竞争和挑战又算什么?傲视群雄问天下,谁与争锋?
少年兴则国兴,少年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样,凭着自己的耐力,默默前行。我们更要像雄鹰一样,一飞冲天!我们决不会让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽,我们更不会让它布满斑驳,成为废铁!我们要迎着青春之歌,奋发向上,砥砺前行!
我们爱惜自己是青涩可人的苹果树,可我们更羡慕那西北边疆傲视风沙的胡杨,我们爱惜自己如潇洒飘逸的白鸟,可更愿意像一只海燕在暴风雨中闪电般地飞翔,无论前方是狂风骤雨还是鸟语花香,我们都心想着一个目标:实现理想,因为我们有别样的青春!当我们随意地挥霍自己的青春岁月时,我们不难发现,青春正匆匆逝去,当我们的脸庞绽开青春笑脸时,父母的眼角却悄悄爬满皱纹,当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时,母亲却在一步步地走入垂暮之年,所以我们终究要明白,青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想,青春更应该是一种责任,而理想便能带我们腾飞!
展望明天,灿烂辉煌,任重道远,让我们一步一个坚实的脚印,一步一个崭新的台阶走向明天,走向成功,走向未来!
与为伴作文 篇2
天下之事,利害常相伴,存全利而无少害者,惟书,不论贵贱、贫富、老少!观一卷,则有一卷之益,观书一日,则有一日之益。
1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为了“世界读书日”,提出了“让世界上每个角落的每一个人都能读到书”。
古人有:不读诗,无以言,今人有:不读书,无以言。
说到读书,我不由得想到了《送东阳马生序》的宋濂。他为了读书,不顾天气寒冷,手脚被冻僵,冻烂,之所以这样,是因为他与书为伴,书已经成了他生活的一部份了。再来看看那喜爱采菊饮酒的五柳先生陶渊明,这位陶先生,不为五斗米折腰,喜爱读书竞到了忘了吃饭,可他觉得读书是件乐事。他们二位的这种精神值得我们学习。孙敬头悬梁,苏秦锥刺骨,车胤囊萤学,孙康映雪学,他们都用行动励志了我们。
阅读可以让我们丰富生活。读书是每个人都可以做的事,有许多人爱书如宝,爱不释手。因为一本好书可以影响我们的一生,一个好的阅读习惯更能助我们掌握更多的知识。所谓的“秀才不出门,便知天下事”,说的就是这个理吧!
阅读可以提高我们的写作水平,我们可以从平时的阅读中积累一些文化常识,从而提高我们的写作水平。平时的阅读能让课外的知识融汇到自己的写作中去,从而让自己的作文达到一种“高度。”
阅读可以励志我们,激发我们的爱国之心、阅读可以让自己变得更聪明、阅读可以让我们运筹帷幄,决胜千里、阅读可以让我们变得更有修养……当然,这得基于你有一个好的阅读习惯。
生活中处处是诗,处处是书。“图书室也是,思索是难事,但两者缺一,便全无用处”,这是富兰克林对于读书的一个看法。我们光说读就算真的做到了去读,那能否把读的内容思索转为自己的财富呢。所谓“书犹药也,善读之可以医愚。”读书并非一朝一夕就能悟到它的真正含义的,所以我们在读书之前得提前一个好的阅读习惯。
一书一世界,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。无论何时,无论我们从事什么职业?静下心来,不为黄金屋,不为颜如玉,让自己慢下来,与书为伴,去感受书中的另一个世界。
根据自己的`兴趣去选择所要读的书。兴趣是最好的动力,习惯是最好的药剂。不知何意,你就会慢慢的形成一个良好的阅读习惯。
不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。培养良好的阅读习惯,这是我们所有人都需要的最基本要求。
与书为伴,阅读成习。
与为伴作文 篇3
夜幕降临,城市繁华如初,商场里人来人往,好不热闹!每个人脸上都洋溢着幸福与放松。从空中看下去,估计也是一片灯火辉煌吧?殊不知,在一个角落却跃动着一个奋力拼搏的身影,略显一丝孤寂,脸上却饱含坚定,似乎在为某个目标而努力奋斗,就连落日的余晖都不能阻挡她的脚步,渐渐地,她的身影镀上了一层金边……
“加油,加油!””冲啊!加速!“教练与队友们的呐喊声穿透着我的耳膜,我站上了起跑器,等待发令枪的响起。
刺耳的枪声划过天际,原本静止的画面陡然间欢腾起来,八名运动员冲了出去,呐喊声不绝于耳。伴随着终点线地不断靠近,我眼前浮现了教练殷切的眼神,爸妈期盼的目光,队员鼓励的微笑,这一切令我不禁加快了步伐。几秒后,我一个蹬步,完美地跨过了终点线。周围响起一片喝彩声,但这一切似乎都被我屏蔽了,一种无法言说的喜悦溢上心头。我表面上故作镇定,嘴角却不自觉地上扬。天啊,这是我吗?望着对手与教练投来的赞许的目光,我欢呼雀跃,跟杜甫的“漫卷诗书喜欲狂”有一拼,晚上在梦里恐怕也要笑出声吧?
凝望着橱柜里熠熠生辉的奖杯,我的心绪逐渐回归平静。一旁放着的“跨栏秘要本”显得黯然无光,但上面的一个个刚劲有力的字却勾起了我的回忆,那些与栏相伴的日子,一一浮现在眼前……
第一次与跨栏相遇,我瑟瑟发抖,迷茫不知所措,谁不会因为一个庞然大物闯入生活而诧异?甚至会愤怒吧?在老师眼神的逼迫下,我开始尝试跨出第一步。原来先前训练的种种,都是为了这一刻的到来啊?我懊恼,感觉被人欺骗了感情。一次次的失败,一次次的畏惧,换来了老师一次次失望的目光,以及我更加畏慎的心理。
终于,我下定决心,这次一定要跨过去!整理好汗湿的衣衫,我又试了一次,望着越来越近的栏架,我毫不犹豫,轻轻地一抬脚,一种飞起来的感觉让我欣喜。“啪嗒”,我安全着陆了,仿佛世界上所有的困难都被我踩在了脚下。殊不知,这只是跨栏路上一次小小的考验,后面还有更多的艰难险阻在等着我呢……
随着训练强度的日益加强,我越来越疲惫,初学的新鲜感消磨殆尽。每次训练完,都有一种身心俱疲的感觉。天啊,这是什么世道?每天在循环的垫上跑、栏上跑、栏间跑,真是枯燥乏味。教练越来越严苛的脸庞终日不见太阳。更可怕的是,我的成绩也开始下滑,一次次鲜红分数的打击令人触目惊心。我左右为难,晚上偷偷躲在被窝里哭,不知道如何取舍。老妈甚至找来了飞人刘翔的那篇《我的跑道、我的栏》,是啊,十九年的艰苦训练,为了梦想而努力十九年的人值得尊重,实现梦想甚至超越梦想的人值得骄傲。我也想让自己骄傲一把!在教练的`鼓励开导下,我又恢复了信心,情绪逐渐平定,瓶颈期我安全地度过了。
此后接踵而至的早晚训练更是把我累得够呛。早上拉轮胎,下午练臂力与腿力,放学后练跨栏。就连门卫大叔都认识我了,每天我提着训练袋走进校门,他都会笑眯眯地说:“小姑娘,又来啦?”我总是报以微笑,快步走向田径场。单调枯燥的超负荷训练、一次次地挥洒汗水,有一段时间,甚至是练后的那一杯蜂蜜水支撑着我,太累了!那金光闪闪的背影似乎也黯淡了下去……随着比赛日期的临近,一次次跨校训练,我的成绩终于提高了!从18秒到16秒到14秒多,似乎离破记录越来越接近了!我加紧训练步伐,终于在赛场上跨出了风采!喝彩声与呐喊声把我包围,我终于登上了冠军的领奖台!
回首往事,原来那个知难而退、半途放弃的我早已改变,一次次磨砺让我学会了坚持和坚强。到底是什么改变了我?顿悟,是跨栏时那一次次失败的洗礼,也是那一次次成功的喜悦,给了我前行的力量。与栏为伴,受益匪浅!升入初中,学业逐渐繁重,但跨栏依旧是我不可分割的一部分。它陪伴着我,令我减轻压力,消除烦恼。尤其是在背政治时那“合理宣泄法”,让我立刻想到了一直陪伴我的栏。
与为伴作文 篇4
当我沉浸在鲁滨逊的惊险航海时,弟弟跑了过来,拉了拉我的衣角要我给他讲故事,我打开尘封了好久的抽屉,看到一摞厚厚的童话书时,又回想起小时候……
很小的时候,我也会缠着妈妈给我讲故事,从《小蝌蚪找妈妈》到《猴子捞月》,就这样,它们每天都陪我入睡……
大一点,我学会看小人书,也开始向往灰姑娘的马车和水晶鞋,再后来,小人书变成了厚厚的.安徒生童话伊索寓言……
直到现在,我依旧与书为友,只不过,书读得多了,感受也多了。从海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我懂得了生命的价值,书让我学到了好多,“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这是宗璞《紫藤萝瀑布》里的一句话,不是很有道理吗?
其实,人生也是一本书,而这本书的作者就是我们自己,有的人一生坎坷,历尽磨难,但他的人生之书却引人入胜,令人百读不厌;有的人一生平平淡淡,没有跌宕起伏,没有惊涛骇浪,然而他的人生之书却也丰富细腻犹如曲径通幽的秘密花园,同样耐人寻味。
书读的多了,懂的道理也就多了,一句句优美朴实的话语,流露出一点一滴生活的哲理。
相信每个人和我一样,在成长的道路上,一路与书为友,从灰姑娘的美好憧憬到一个个刻骨铭心的人生感悟,从小女孩到亭亭玉立的少女,书见证了我成长的脚步。
与书为友,其乐无穷。
与为伴作文 篇5
如果诗歌也有味道,那会是怎样的呢?也许有人嫌它,认为它苦;也许有人爱它,觉得它甜。实际上,在成长的路途中,诗如风景,在不同的时光里会有不同的味道。
年幼时,诗歌是山林间的雾气,尽管看不真切,却可以感觉到它满身的花香。
妈妈并不懂诗,只是从心底认为它是“好的”。于是,一本简单的诗歌选本,开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念,更多时候还是我自己读。懵懂中,什么“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,什么“几行红叶树,无数夕阳山”,什么“人闲桂花落,夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚,更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了,便也觉得有了神秘的味道,诗的音律大多和谐悦耳,像清晨山涧的鸟鸣。日子久了,对诗自然有了不少好感。
可谁承想,日后了解的诗歌,全然不似这般美好。
上学后,诗歌是一剂草药,放在砂锅中熬了又熬,生命的清香在煎熬中逝去,只留下一片苦涩的印记。
还记得那时的语文老师姓周,他极爱诗,也会写诗,灵魂有趣、心思细腻,与他又高又壮的外表相差甚远。那时的时光还很慢,日子总是很长,因而他常用空余时间为我们讲诗歌。讲王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪情壮志,讲苏轼“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的旷达胸襟,讲杜甫“欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂”的苍凉和倔强……诗歌的大门因此打开。可进门是有条件的——所有的诗必须会背,一周一首,无论长短。背不会?自然是要挨罚的。美好的事物有了枷锁,也会变得暗淡无光甚至面目狰狞,诗亦然。死记硬背的滋味并不好受,因而那几年,一提到诗,我浑身上下仿佛都充满苦涩和无奈。
那时的我不会想到,这一首首死记硬背下来的诗,对我的未来有多大的意义。
中学时,诗是秋收之果,沉甸甸地挂在枝头,浸满了幸福的香甜。
也许是因为曾经背下的.诗,悄无声息地丰富了我的语言,班主任说看到了我作文背后的故事,她认为我对作文是真爱,鼓励我长久地写下去。第一次得到夸奖,我自然愿意写给她看。一来二去,我稚拙的文字渐渐有了光彩,也得到了她的特别眷顾。当我累的时候,她会说:“‘三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。’坚持下去,便有希望。”当我贪玩时,她会说:“‘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。’时间一定要用在重要的事情上。”当我觉得学习苦时,她会说:“‘千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金’,我始终相信你。”如此,即使是最平凡的生活也便有了诗意,而诗歌,正是这无数幸事的缘起。
如今,随着年龄的增长,我读的诗更多了,理解得也更深了,可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”,诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌,像与故友倾谈,似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜,于我而言,诗歌早就成为我生命的一部分,是我无法割舍的初心。
与为伴作文 篇6
寓言是一颗小小的魔豆,虽然小,却能长成参天大树。寓言是一根神奇的魔杖,虽然短,但能变出许许多多非常有趣的小东西,《伊索寓言》尤其让我百读不厌。
《龟兔赛跑》,《农夫与蛇》,《乌鸦喝水》,《狐狸与葡萄》,这些耳熟能详的寓言已经被我细细品味几十遍了,在字里行间无处不流露着真理。
我曾读到过这样一则寓言,《骡子的故事》:一只骡子不慎掉入了一口枯井,农夫没办法救它,只能将骡子埋葬在井里。农夫铲土下去,骡子就本能地抖一下身子,将身上的泥土抖去,再踩一踩抖下来的泥土,没想到它踩着泥土逃离了枯井。那些看上去就要埋葬我们的不幸往往是一种潜在的东西,会给事情带来转机。
从前的.我做事总是慢吞吞的,我从五年级开始学吉他,五年级下学期时考级,每天变得很忙。每天下午放学小跑着回家,先慢悠悠地写完作业,然后吃夜宵,最后还要练两个小时的吉他,每天差不多都要十二点睡觉。临近期末,有时还要做试卷,第二天起床就变成了“熊猫眼”。看上去没多忙,可我连看电视的时间都没有,更别说是玩手机了!当我羡慕地看着别人吃着零食,看着电视时,我多么想放弃吉他呀,但我坚持了下去。后来我惊喜地发现,从前慢吞吞的我开启了“快进”模式,每天用来写作业的时间比以前少很多。更让我惊喜的是,吉他考级,我每一项选项都是“优秀”!
是书让我改变了做事慢的习惯,是书让我找到了很多乐趣。我爱读书,特别爱读《伊索寓言》。
与为伴作文 篇7
我是一个爱看书得男孩。我看过许多书,有些书像白开水,平淡无味。有些书像游戏,让我轻松愉快。有些书像一个笑话,让我大笑不止。
我和我班上的一个同学是好朋友,我们两个就像“书呆子”。我们在下课的时间里,啥书都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》这类得书。于是我们两个两耳不闻窗外事,教务看了几个月,把全册八本书都看完了。书里的主人翁,贝儿格里尔斯,我非常崇拜跟欣赏他,他能在各种荒野里开动脑筋让自己生存下去。后来,我们又迷上了《怪物大师》里面的人物,他告诉我们,不管遇到什么事情都要冷静,才能战胜一切困难。
有一次,我总是顾着看书,作业都没有认真完成,考了全班第32名,我伤心的跟朋友说:“我们不能只顾着看课外书了,都没有认真学习其他的`科目,成绩都下降了,你也别看书了,这样害人害己。”她听了坚定的说:“你的想法是错误的,只要多读课文,多读课外书籍,我相信你的学习成绩一定会进步飞跃!”我点了点头。
于是,我每天晚上早早把作业写完,然后读文学名著,日积月累的读书。我的书都没地方放了,于是,妈妈很贴心的帮我买了个书柜。让我尽情畅爽的游览书的海洋。
我看到这样一句话:聪明在于学习,天才在于积累。我就天天学习,天天积累,果然在期末考试考了全班第一!真是有志者,事竟成啊!
与为伴作文 篇8
在风静人定的夏夜,想起那“留得残荷听雨声”的闲情,在金风袅袅的黄昏,品味那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;在浩浩江水边,体会那“大江东去浪淘尽”的`豪放。
——题记
谁藏身杨柳青青江水边,烟雨朦胧渐浮现?谁转身脚步翩翩如画卷,许一场紫陌尘缘?谁相思昨日送你的红豆,才下眉头又上心头?东边日出西边雨,道是无晴却有晴。念着这首诗,似看到了刘禹锡笔下,那身着罗裳独自上兰舟的少女正叹着“落花有意,流水无情”。
落日孤城闭,燕然归无计,唯有此曲能解断肠情,边声连角起,雁去无留意,羌管难续悠悠霜满地。去留两无意,停云杯难息,此曲声成自有身后名。身在边寒心却在万里之外的故国,此时,多想如那归雁一般,飞回京城见见日思夜想的亲人啊!
家家争唱饮水词,纳兰心事几人知。容若生于温柔富贵,词却满篇哀感顽艳;身处花柳繁华,心却游离于喧嚣之外;身为真正的八旗子弟,却喜结交落拓文人;行走于仕途,一生却为情所累;风华正茂之时,却匆匆离世。是啊,“我本人间惆怅客,知君何事泪纵横”。
行到水穷处,坐看云起时。晴朗阴霾,同样是一种风暴;甘若酸甜,同样是一番滋味。王维告诉我:身处绝境不要放弃,因为那是希望的开始,坚持到底才能到达成功的彼岸。
何须浅碧深红色,自是花中第一流。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”,她,是肆意的;“知否?知否?应是绿肥红瘦”,她,是敏锐的;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,她,也是伤感的。她尝尽了人生百味,也难怪要叹一句“风休住,蓬舟吹取三山去”了。
愿与王维共坐幽篁,抚琴长啸,邀明月为伴;愿与林逋同隐孤山,看疏影横斜,白鹤高飞;愿与苏轼泛舟,共游与赤壁之下,品人生风味。诗词,我灵魂深处的伴侣,我想,它会是一辈子。
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