以我的为题的作文【锦集4篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的以我的为题的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

以我的为题的作文【锦集4篇】

以我的为题的作文篇1

　　每个人都有朋友，每个人都有交朋友的要求。如有些人要求干净、漂亮；有些人要求聪明、能干；有些要求气质好，有些要求手艺好下面来看看我家里人对朋友的“要求”吧！

　　我问爸爸：爸爸怎样的人你会与他们交朋友啊？“嗯，有共同爱好，聊得来，还要思想健康的人我会与他交朋友”爸爸回答道！“那你怎样对待朋友呢？”我继续问，“我对朋友真心！不为索取才去付出，对朋友还要热情”哦！原来是这样呀，怪不得爸爸的朋友那么多！我小声的嘀咕着！

　　我又去问妈妈，“怎样的人你会与她交朋友啊？”,妈妈回答：“性格直爽，人不要太复杂，就这么简单！”“那你是如何对待朋友的呢？”“既然是朋友了当然要真诚了啊！”哦！这样啊！

　　我也有我的朋友，我交朋友的要求可高了——要注重干净卫生、学习成绩不能太差、素质要好、对我要真诚当然我待朋友也会真诚！每当朋友难过时我会安慰她，每当朋友困难时，尽自己能力帮助她，每当同学学习成绩退步时我鼓励她朋友怎样帮我我也要怎样帮助朋友，对朋友我努力做到最好。慢慢的'我的朋友也多了起来了！相信以后会慢慢的比爸爸妈妈的朋友还要多的！

　　随着慢慢的长大，我渐渐明白，你给朋友提“要求”,那么朋友的要求你自然也要>倾听与接受了！

　　朋友之间的友谊是一种美丽的爱，朋友之间的友谊需要我们去珍爱，我们一定要好好珍惜她呵护她让她更加美好！

以我的为题的作文篇2

　　说起“妈妈”这个词，相信大家都不会陌生。在大家的印象中妈妈是一个既爱唠叨，又对子女有着无微不至的关爱的人，可我的妈妈却很特别，她对我从不过分关心及溺爱。但妈妈却有两个“怪”毛病，也是她这两个“怪”毛病，使我养成了好习惯。

　　妈妈的第一个“毛病”是规定我每天总得吃苹果。记得上学后不久，妈妈就从报纸上得知：吃苹果有利于儿童在成长阶段的智力发展！于是，妈妈就毫不犹豫地定下了“苹果制”，规定我每天须吃一个苹果。开始几天，我还勉强坚持住，可是一个星期后，我就“吃不消”了，每次吃苹果总被它那香喷喷的果香“熏”得倒胃口。每到这时，我总是边吃边抱怨妈妈“心狠手辣”了。可妈妈听完半是高兴，半是生气地跟我讲道理：“报纸上说苹果是‘智力果’想聪明就得多吃！”无奈之下，我只得老老实实地把苹果吃下。有一段时间，我和发表那文章的人结下了“深仇大恨”，怨他不该把那篇文章登出来。可尽管我“恨”他，可每天还是坚持吃苹果，这一坚持就是四年！同时也锻炼了我的毅力。

　　妈妈的第二个“毛病”是不仅不让我长时间学习，还“硬”是让我看电视。有一次，我做了1小时作业后，就拿起作文选聚精会神地看了起来，本想赢得妈妈赞扬的我没想到却得到她的百般责怪：“做作业做这么长时间还看书，快出来看电视，调节调节！”接着硬是拉我出看“幸运52”，边看边告诉我该看什么样电视节目的知识，使我对电视节目的'选择有了新的了解。同时也教我怎样调节作息时间，使我长期“困”在“书海”里的时候，学会了放松自己的心情。

　　瞧。我妈妈是挺怪的吧！我曾经向往过在妈妈怀里撒娇，可是没有成功，不懂事的我以为妈妈不爱我，通过这两件事，使我感觉到：妈妈对我虽不懂“花言巧语”，但却很爱我，爱得真，爱得实。我有一个令我自豪的妈妈。

以我的为题的作文篇3

　　在我初2的第2学期。有一天，我睡过头了，一起来看到了闹钟，就是7点多了，我不断的喊着"糟了，一定要迟到了，怎么办啊！一定要给老师批评拉了。"我刚停下来，我就听到我身后有声音，那是爸爸的声音，他和蔼地对我说"快点洗脸，我载你到学校，一定不会迟到的"我说"你昨晚不是很晚才谁吗，你行吗？他说"没关系的"于是我立刻洗脸。然后爸爸立刻载我到学校，真的没有迟到，我下车的时候，爸爸对我说"我说了不会迟到的，记得有努力学习哦！"讲完后我就飞奔

　　到教室。到了早读课的时候，我才想起我没带校卡，而且我的校卡还在昨天的衣服里，那衣服已经全湿透了，我担心我的校卡被弄坏，于是我打电话回家，我叫我妈妈把我的校卡拿上来，我妈妈听得不太清楚，以为我叫她把校卡拿到学校给我。所以妈妈等爸爸回来的时喉告诉爸爸说我望了带校卡，于是爸爸就立刻把校卡拿到学校给我。

　　到了学校爸爸还不知道我在哪间教室，于是他就到处问人，最终他终于找到了我的学校，我同学告诉我我的爸爸来了，当时我惊讶得走到爸爸跟前，我望着他，我知道他是很累的，但他还对我露出温和的笑容，当我看着他的背影，我有一种说不出的'感受。

　　回到家的时候，我听到妈妈说爸爸到处问人，而且给我的校卡人看，我听了，我觉得人没面子。我说"你为什么要拿给我啊！还到处问人，你知不知到我很没面子啊，"爸爸没有出声。于是我人气地就出去了。

　　现在我才知道，没面子的不是我，而是我爸爸，我觉得我自己真很不孝，我当时很恨我自己，直到先在我都没有跟父亲道歉。

　　我只好在这里说"爸爸，对不起。请您原谅我当初的任性，原谅我对您所做的一切"

　　爸爸我爱你！

以我的为题的作文篇4

　　老师有时是严厉的，但有时却很幽默。

　　英语课上，有的同学在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来!

　　语文课上，老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。老师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了!老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的.语文课啊!

　　数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……

　　课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了!

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