读书作文[经典]
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的读书作文10篇，欢迎大家分享。
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读书作文 篇1
近日继续读管建刚老师的《我的作文主张》，我继续保持一种状态——读得“一愣一愣”的。管老师是真的在进行一场革命，他的许多观念于我来说，都是颠覆性的。果然是越学习，越觉出自己的无知。
一直觉得学生怕作文最直接的原因是不知道“怎么写”，却原来，先解决“写什么”才是根本。
管老师说作文也得先温饱再审美。一个绅士带着一个饿得半死的流浪汉去豪华剧院欣赏意大利歌剧，显然是不够绅士的。作文的“温饱”指的是“写什么”，只有学生发现到处都是写的内容，再也不用为写什么发愁了，老师再组织引导，学生自然会把写作的重心转移到“怎么写”上来。怎么写更好，更有意思，表现力更强，更能抓住读者的心，属于审美范畴。审美要建立在温饱的基础上。
写什么？我们在课堂上精心筹划给孩子“生成”写作内容，不就解决这个问题了吗？管老师说，错！如此教出来的学生，将永远是作文上的“高度迟钝者”。“生成”写作内容的作文教学，是对学生写作的一种“溺爱”，生成的写作内容是一种变相的施舍，作文教学，要让所有学生拥有自食其力找饭吃得本领。
读到这里，我又大大的`一愣了——难道我们的活动化作文教学是对孩子写作的一种溺爱？我们在培养作文上的“高度迟钝者”？细思量，又释然了——活动化作文是在解决“怎么写”的问题呢，若解决了温饱，难道不需要审美么？在快乐的活动中了无痕迹地习得“怎么写”的方法，孩子们何其幸运。但是，作为老师一定不能忽视引导学生解决“写什么”的问题。
如何解决作文的“写什么”？走进生活，贴近生活吗？管老师说，错！写作，要的是“留心生活”。而且“留心生活”这四个字中，重点不是“生活”，而是“留心”。对写作而言，观察只是发现的一个外在部分，而且是一个不成正比的条件。又是一个让人一愣的观点呢。读书笔记。就是说，并不是你观察的越仔细，就能发现越多。“重要的不是进入你大脑的是什么，而是进入你大脑的那个东西，在你心灵的湖泊上激起的浪花”。解决温饱，第一重要的。不是外在的观察，而是内在的发现。
决定写作高度的正是内在的眼光而不是外在的眼睛。一个人，把主要精力放在外部的观察上，忽视了内在的心灵的看、回味，他的写作之路是走不远的。只有当眼中事物成为心中事物，才会有写作意义上的发现。
由此，我想到“活动化作文”教学中的一个环节——闭眼默想，此时，孩子们所有的外在感官都关闭了，内在的心灵当是汹涌澎湃的吧……这也是写作意义上的一种发现吧？
外在感官一减弱，内在的心灵随即活跃起来。其实内在的心灵每一刻都是活跃的，只是外在感官活跃时，你忘了体会，忘了审视，忘了捕捉。我想，这也是为什么安静的阅读比看热闹缤纷的影像更让人获益的原因之一吧。
管老师还提到了一种说法——写作牵挂，这回我的一愣，是因为找到了共鸣呢！
管老师说一个写作的人，应该时刻牵挂着他的写作。要时刻想着：今天有什么故事会走进我的文字呢？写日记，当是最好的牵挂了。
我一直非常推崇魏书生老师的观念——日记是一项道德长跑，坚持下去，收益是不可估量的。所以，一年级下学期，我就领着我的娃儿们起跑了。生活处处皆素材，但是孩子们的眼睛还不够善于发现，或者说他们发现了还不善于捕捉，我总是时不时地提醒孩子——“这个可以写在你的小书里呀”，“哎呀，今天的小书有东西写了！”，渐渐的我也能经常从孩子那里听见这样的声音了——“我要把这件事记到小书里”，“耶耶，我今天有东西写了”……日记不在长短，目的在让学生日日牵挂着写作，有一种天天写着的状态。这样每天寻觅着写作的素材，让人留心到自己的喜怒哀乐自己对事物的想法看法，人会渐渐变得敏感，富有洞察力，就会拥有一双善于发现的眼睛。
而写作的成功就在于，“一颗有准备的头脑和一双善于发现的眼睛”。
读书作文 篇2
同学们，在你们眼中，书是什么？在我的眼中，书是一把钥匙，为我打开了文学之门；书是一叶舟，载着我在知识的海洋里遨游；书是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
说起我最喜欢的书，一定是谜语类和童话类的书。每解开一道谜语题，我都会感到自豪和惊喜。童话书充满了人生五味，有的甜，让人笑的前仰后合；有的苦，让人怜悯万分；有的先苦后甜，好像正在向幸福的`门一步步走去……
当然，我也尝到了读书带给我的甜头。比如有一次科学考试，一道20分的附加题难住了我，可是我绞尽脑汁，一直想不出答案，直到最后的十分钟，我突然灵光一闪，这不是在《百科全书》里看到过的内容吗？我赶紧凭着记忆写出答案，交了试卷。过了几天，试卷发下来，看着附加题红红的勾，我激动地蹦起来了。看，读书用处多大！
新学期开始了，我的书桌上又新增了一些课外书，现在正在看中国的四大名著，这类书让我领略到了古代作家的风采，跟着他们走进书里，走进人物心里……
读书作文 篇3
古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”展书而读，书中故事，书中智慧，都可尽收眼底，直入心灵，令我感到其乐无穷。
书是一位见多识广的老者。带我听到了斯巴达克农民起义的怒吼，中国第一颗原子弹爆炸时的轰响，北京申奥成功的欢呼；带我看到了桃源三兄弟的结义，一百八十位梁山好汉的大聚义，新中国成立时天安门前冉冉升起的五星红旗。他同我畅泳于历史的海洋中，使我开阔了眼界。
书是一位和蔼可亲的老师。《绿野仙踪》的勇敢，《海浪》的顽强，《茶花女》的生命之宝贵。在《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上；懂得了生命的意义；在《爱的教育》中感受到了亲情与友情的`美好；在《高老头》中痛恨了拜金主义的种种罪恶。他教会我们如何去面对人情世故，令我感受到人生之路曲曲折折，生活之歌无穷无尽。
书是一个梦想的开始。当《安徒生童话》中的丑小鸭变成令人艳羡的白天鹅展翅高飞时，是否认为自己也可以像它一样克服逆境；当《西游记》中的唐僧师徒四人历经磨难取得真经时，是否希望自己也可以像他们一样坚持不懈；当《海底两万里》中的尼摩船长毅然将金银财宝献给殖民地人民时，是否期待自己也可以像他一样为他人的痛苦而忧伤。他将我带入那个精彩纷呈的世界，让我也成为书中的主角。
因此，读书其乐无穷。我想，凡爱读书者，都不难了悟。
读书作文 篇4
人生需努力，人生需奋斗！人生正值年少，努力就好！看淡一切，看淡万物。因为总是要加油的，青春在此。何必不去搏击一番呢？也许成功真等待着我们，也许未来的我们的确很优秀！躺着读书，站着做人。只有这样，我们才会变的更加优秀，更加完美！拼搏一番，试着不为美好明天！
脚踏实地
学生时代的我们，重要的只是学业罢了，重要的知识成绩罢了！因为没有好的成绩却成了别人眼里的差等生。没有了优异成绩却没有了好的教学。老师会对你有另一种看法。但虽然我们不是很优秀，但自己终究是自己，自己也绝不能让他人瞧不起！不是所有人都是天才。没有天才，只有不努力的笨蛋罢了！现在苦点累点都无所谓。因为我们还年轻。因为偶我们还能奋斗！不要将自己过早地放弃，因为一旦放弃了，将会失去所有！那将是无法去弥补的遗憾！我们将要展现不同的`自己，将自己变得更加优秀！脚踏实地，努力奋斗。相信，我们会有一番收获的。我们将会成就未来！
站着做人
大千世界，繁华都市。在这个世界当中，只有我们是平等的。因为我们最独特。因为我们仅有一个，唯一的我们，其他人无法代替！在这个世界中，我们将会是平等的。不要因为其他人的高贵就堕落自己！我们都只是孩子，我们也会让人心疼。我们也需要被人呵护，我们同样是宝贝！也需要去被爱！做最好的自己，做最初的自己！在这世间将没有高低贵贱之分，因为我们是同样的！不用高手到他人的瞧不起。不是所有人都舍得花钱，并不是所有人都不知道打扮自己！只是那些物质的追求真的对我们不重要！不想刻意的去伪装自己。只是没有那些习惯罢了！站着做人，体谅他人。低调做人，也许世界变得更好！
躺着读书，站着做人！详细未来的明天我们将会更好！坦然面对，乐观接受，相信，成熟后的我们努力优秀起来！
读书作文 篇5
说不清是谁容纳谁，谁负载谁，只是在不停的追逐中，谁也不能没有谁。
——记《倾城之恋》
爱情于她，只是一场赌博，目的是一个成功的婚姻，为的是得到大家的侧目和羡忌。
爱情于他，只是一场游戏，目的是身边的`一群红男绿女，为的是在男人那里炫耀，女人那里逍遥。
于是在他们之间，开始举着爱情的旗帜，各怀鬼胎，又心照不宣的打着一场无伤大雅的攻防游戏。
他——表现的潇洒温柔，举止得体，他深情款款的说着动听的话语，为的是她的身体。
她——柔情蜜意，娇若兰花，她冰清玉洁的展现气质的高雅，为的是抛砖引玉。
他比绅士还要绅士；
她比淑女更像淑女！
他以退为进......
她欲迎还拒......
他认为他在战场上无往不利；
她觉得她孤注一掷，没有输的道理！
他们应该算是棋逢对手，还是最佳情侣？
可是他们谁也摸不到对方的心，谁也无法得到对方的一次倾心相待。
如果不是那一场战争，让他们一无所有，他们还再进行那样无止尽的攻防演习。
如果不是那一场战争，让他们一无所有，他们能不能意识到自己活着的目的。
如果不是那一场战争，让他们一无所有，他们会不会为对方真正担一次心。
......
如果只有倾城之后才能倾心，我们什么时候才能抛开利益，开始认识和得到真正的爱情。
读书作文 篇6
圣人曾云；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些名言都是在说读书的好处的。
我喜欢读书，特别是关于历史的书，比如说四大名著—《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。
记得有一次，妈妈买了许多本书回来，有《三国演义》、《读者》、《哈佛家训》，我喜出望外地跑到妈妈跟前，把我喜欢的《三国演义》拿了过来。正是早上，我拿着书，贪婪的读着，就像一直小书虫，吸取书里所有的精华。我被三国里的故事情节深深的迷上了，简直难以自拔，不能自己。我仿佛进到了书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。晃眼，到了中午，我连饭都不想吃，还想继续在书的王国遨游，但妈妈却是又高兴有担心，不知如何是好，我倒无所谓，吃了饭继续读书。
还有一次晚上，我正在读阅《哈佛家训》，这本书理的真理与知识更是无穷无尽的，我读了很久，到休息的`时间了，可是我还想继续看下去，但妈妈却让我赶紧睡觉了。我为了读书在不停的想办法，突然我想起了一个故事写了一位解放军战士晚上看书时，如果打开灯，就会影响其他战友睡觉，他就把手电筒打开照着都市。于是我也学那位战士一样，把家里的手电筒拿了出来，躺在被窝内，津津有味地阅读起来，但是读着读着我便睡着了，手电筒也没关。
第三天早上妈妈发现了，指着我的脑袋狠狠地骂了一顿，我也从中吸取了教训，答应妈妈不再那样了。
是书让我找到了迷失自我的指南针；是书，是我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长。
读书作文 篇7
最近，我看了一本书，名叫《埃米尔擒贼记》，书中写了小学生埃米尔用自己的智慧拿回了自己被小偷偷走的钱。下面我就给大家介绍一下里面的主人翁吧！埃米尔，他五岁时，失去了爸爸，他非常爱自己的妈妈；带硬帽的先生，谁也不认识他，人们在证明他是坏人之前，总是认为他是好人；古斯塔夫，他有一个喇叭，区里所有的孩子都认识他，像对待总统一样对待他。读了这篇故事，我最喜欢的是第十四章，《别针它自有它的用处》。在这章中，写了小偷（带硬帽的先生）去了一家商业银行，准备把他偷来的`钱换零。埃米尔说这钱是他的，出纳员问他在钞票上有没有做记号，埃米尔摇摇头。正当小偷准备拿钱走的时候，埃米尔突然记起自己用别针把钱别在口袋上过，钱上会留下针孔，这说明了埃米尔很是机智、聪明。读了这本书我明白了，做每一件事，无论多么困难、危险，只要你是对的，就要坚持做下去；一个问题不一定非要用武力来解决，要用智慧、动脑筋想办法来处理，或借助外力来解决。
读书作文 篇8
今天，我做了一个读书卡，它是蝴蝶状的。
它的做法是：先在一张白纸上拿铅笔打草稿，我画了一个美丽的蝴蝶。再沿着边线剪下来，我很仔细的把它剪了下来并分了区。接下来我把好词好句，读书的感想按区域写在了蝴蝶状的卡片上，最后我给卡片加上了美丽的花边和小图形，一个漂亮的`读书卡就这样完成了。
它很可爱，很漂亮。所以，我对自己的成果很满意。
读书作文 篇9
读书的妙处太多了。它可以提高阅读水平，增长知识，还可以带领我领略祖国的大好河山，读书是我们生活中不可缺少的。书好像是一位好老师，在我的心田播下知识的种子。
记得我上二年级的时候，阅读水平还很差，达不到常人的目标，我难过极了，妈妈也为这件事发愁。一天，妈妈买来了一些图书，啊，一大堆有几十本呢。我一头扎进书堆里，一口气看完了《怎样给孩子提高阅读水平》。我的眼前豁然开朗，懂得了只有多读多说多写才能不断提高语文水平。随着时间的推移，年龄的增长，我读的书也越来越多，阅读水平也有了很大的提高。我觉得书籍像慈祥的母亲，把我从无底深渊拉了出来。
读书不仅提高了我的阅读水平，还带领我游遍了名山大川。
自从我喜欢读书以后，我最喜欢看的一本书就是《中国的名山大川》。每当我翻开书津津有味地读时，很快就会被书中的内容迷住。书中描述的`黄山瀑布是那么的壮观，虽然我没有去过黄山，但我的眼前仿佛出现了那“飞流直下三千尺”的壮观景象。记得有一次，班上的杨国和张东比赛谁知道的多。杨国说：“我们国家有哪些著名的大山？最高的是哪一座？”“这……”张东一下子语塞了。我连忙帮他解围道：“是黄山。”杨国非常吃惊，他万万没有想到我的知识要超过他了。
书啊，你是我生活中不可缺少的一部分，你带给我无穷的乐趣。
读书作文 篇10
“中华人民共和国”这是一个多么令人自豪的名字啊！我们为我们生长在中华人民共和国而感到骄傲！
时间流逝之快如同白驹过隙，我也已经成为了一个十三岁的少年。现在的我，对祖国的了解更深入了——我了解到了祖国曾经有许多的伟人，他们为祖国做出了巨大的贡献；在作家的笔下，我体会到了作家对祖国的热爱之情；在画家的画下，我仿佛置身于祖国的'大好河山中，领略到了祖国的雄伟壮观。
我们成长的这片土地，为世界做出了贡献。在读书的过程中，我得知了火药、指南针、印刷术和造纸术是我国的四大发明。它们传到世界各地，为人类文明做出了巨大的贡献。我领略到了祖国的大好河山——万里长城、秦始皇兵马俑、大雁塔，北京的颐和园和大观园等著名建筑蕴含着炎黄子孙的智慧结晶。然而，我也知道了祖国的过去是令人痛心的。我们受尽欺凌却从未向邪恶屈服，我们终于站起来了！为了不让我们的祖国受到欺凌，我们要为中华之崛起而读书，要为祖国的发展而读书！
以前那条沉睡的巨龙已经醒来。让我们一起努力，灿烂的未来一定会属于我们！
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