以我的为题的作文【精华4篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的以我的为题的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以我的为题的作文【精华4篇】

以我的为题的作文篇1

　　“家”是一棵大树，它是一个能给你遮风挡雨的港湾。有时候，我总是在想，我幸福吗?随着年龄的增长，我明白了，其实，我很幸福。因为我有一个幸福的家。

　　3岁时，我觉得幸福就是拥有很多玩具，这就是世上最幸福的事了;在过5岁生日时，我觉得能和爸爸妈妈一起过生日，一起唱生日歌，这就很幸福;7岁时，我跨入了小学的大门，上了一年级，才知道幸福就是每回考试得第一名，得到老师和同学们的称赞;当我12岁的时候，身边的小伙伴们有的父母离婚了，有的父母得了重病，刹那间，我懂得了真正的幸福：有一个完整的家是最幸福。哪怕家境苦一点，但只要一家人能开开心心的生活，这已经足够了。

　　我很感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命，是他们给了我一个完整而温暖的家，在家里，我是爸妈的.宝贝，无论我提出什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我。——我要学画画的时候，他们让我学，给我找最好的老师;我要学弹琴的时候，他们让我学，给我找最好的老师;我要买这买那的时候，他们让我买，给我买最好的。我知道，他们这样的惯着我，为的是能让我感到幸福，能让我健康快乐的成长。爸爸妈妈为了我，整天忙碌着，他们为了给我一个幸福的家，整天辛苦着。

　　家，也许无法给你硕大甜美的果实，但却永远可以为你挡住外面的风暴;家，也许无法给你丰厚的收获，但却永远可以为你遮风挡雨;家，也许很狭小，但却永远温暖舒适......春蚕死去了，但他留下了美丽的蛹;花儿虽然凋谢了，但他在世间留下了清香;鸟儿虽然飞走了，但它留下了美妙的歌声。

　　爸爸妈妈，谢谢你们给了我一个幸福的家，我要飞向理想的彼岸，留下那幸福的回忆......

以我的为题的作文篇2

　　在每个人的床底，抽屉里都会有自己珍藏很久的“宝贝”，或许是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精巧的贺卡，或许是一件珍贵的首饰，它们看起来不太起眼，却给我们的生活带来快乐和美好的回忆。我的收藏是一艘精致的小木船。

　　每当我看见藏在抽屉里的.那艘精致的小木船，就会想起陈明。

　　上幼儿园中班的时候，陈明和我>同桌。我们两家离得很近，我们每天一块上学、回家。我们成了形影不离的好朋友，一直到了幼儿园大班发生那件事之前。

　　那是一件很不愉快的事，有一天，我们俩温习完功课，把自己在小商店买的木船拿出来玩，陈明看见我那艘做得很精致，就拿在手上，前后里外的看，总舍不得放下。不料手一抖，“啪”的一声，小木船摔坏了。我一看急了，哭着要陈明赔。陈明分辨说：“我不是故意的。”我生气地把他推了一下，他往后退了几步，正好踩到我的小木船，我更生气了，拿起陈明的小木船使劲的往地上摔，用脚踩，从此我们的友谊破裂了。

　　转眼，一个学期要过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面，我偷偷地回头一看，他的右手拿着一个精致的小木船。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，明天我就要搬家了，我做了这艘船，留个纪念吧！”说着他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，又望着他，那热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

　　陈明跟他爸爸妈妈搬走了。从那以后，我们俩就再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在了抽屉的里，一看见这艘船，我就好像看见陈明站在我的面前。

以我的为题的作文篇3

　　我们的语文老师叫朱XX，是我们的班主任。她中等个子，身材非常苗条，戴着个眼镜。每当她笑起来，就会露出一排洁白而又整齐的牙齿。

　　老师的脸像六月的天，说变就变。

　　当我们考试考得好的时候和作业认真完成的.时候，老师就会笑得合不拢嘴，眼睛眯成一条线，嘴角微微向上翘，脸颊浮现红云。这时老师的脸好像一朵盛开的花。

　　当我们犯了很严重的错误的时候，老师气得火冒三丈，眉毛“刷”地竖了起来，眼睛瞪得又大又圆。这时老师的脸像一个苦瓜。

　　我喜欢我们的班主任——朱老师。

以我的为题的作文篇4

　　幼儿园毕业前，我家来了一位新成员，那时候，它还比我高，现在，我站着的时候比它高了，可是，我躺下来的时候，它还是比我长。它的身材很优美，全身乌黑发亮，都能照出人的影子来，它就是陪伴了我一年半的好朋友—钢琴。

　　它的头上盖着一块深蓝色天鹅绒的琴罩，显得非常高贵典雅，我把书和节拍器都放在上面。打开琴盖，里面有八十五个黑白相间的琴键，我轻轻一按，就能发出美妙动听的声音。琴的.下面，还有三个踏板，每一个都有不同的作用。

　　我和它还有小故事呢！开始学琴的时候，弹的曲子非常简单，我对钢琴充满了兴趣，每天回来都要摸摸它。慢慢的，弹的曲子难度增加了，有时候我弹不好，心里非常的急躁，会重重的敲键盘，回家也不想理它，再也不想跟它做好朋友。妈妈说：“我们不能这样对自己的好朋友，要有耐心的弹，才能把曲子弹好听。”于是，我放慢了弹琴的速度，一小节一小节的练习，我发现练习几天后，难的曲子我都能很熟练地弹完整。当我在用手指在琴键上跳舞的时候，我的好朋友也发出动听的歌声，我们互相配合，快乐极了。

　　我的好朋友告诉我，遇到困难不能放弃，要坚持不懈的练习，我也要继续努力，让我的好朋友唱出更美妙的歌声。

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