[优秀]老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的老师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我长这么大都没有见过老师在学生面前流泪,但是那一次,我看到了孙老师哭了!当然,那种哭是激动的哭,开心的哭,是发自内心的哭……
记得那一天是20xx年12月1日,我上QQ的时候,看了孙老师的个人资料,这一看不要紧,但把我给吓了一跳!孙老师的.生日是12月12日。我的脑子里突然闪过一个灵光——我们可以给孙老师过一次生日呀!第二天一大早上,我兴冲冲的来到了学校,把这个消息告诉了同学们,同学们都拍手叫好,同意了我的想法。然后,教室里像炸开了锅,大家都叽叽喳喳的讨论起来。
12月11日的晚上,我和好朋友谭玉婷、陈露琰一起去慧泉给老师买礼物。谭玉婷买的是围巾和手套,希望能让孙老师在寒冷的冬天里,能够温暖起来。我和陈露琰买的是一个杯子,礼物虽然很小,但礼轻情意重。上面还贴着一张纸片,写着:寒冷的冬天里,冲一杯牛奶,温暖你的心。
第二天,大家都保持着高兴的心情,因为懂事的我发了信息,问老师喜欢什么样的礼物,老师说:“她最喜欢看到我们开开心心,每天都有进步。”谁不想让寿星开心呢?所以,大家都保持着最好的状态,谁也不想让老师不开心。因为,我知道要给孙老师一个惊喜,但必须隐藏好,这是多么难啊!整个上午我都十分煎熬,感觉今天的时间过得非常慢。
大课间,我们几位同学留了下来,在黑板上,写了一些祝福的话。但就在我们写完时,好多同学都以“喝水”为借口上来,我知道他们心急,但是如果孙老师发现了怎么办呢?我们的计划就会泡汤啊,就没惊喜了!还好,孙老师没有发现。我们和章健雯商量着生日歌怎么唱,大家都说唱一遍中文,唱一遍英文,OK,唱歌问题搞定了。一切准备就绪,就等着寿星来了。
“叮铃铃”,上课铃响了,孙老师踏着轻盈的步伐来了。我们班上第一次这么安静,鸦雀无声。老师刚踏进教室门,章健雯一声:“生日歌,预备起。”大家都唱起了生日歌,“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”渐渐地,我唱不下去了,孙老师哭了,我也哭了,但孙老师说喜欢看到我们笑,所以我抹抹眼泪,绽开了灿烂的笑容,和大家一起继续唱:“祝你生日快乐,祝你生日快乐老师……”唱完了,老师擦掉眼泪,但眼眶里还闪着泪珠。她说:“你们很懂事,真的,这是我走上讲台二十几年以来,第一次有学生给我过生日,第一次在学生面前流眼泪……”老师说了很多,我们也听得很认真,此时此刻,我多想大声地对老师说一声:“老师,我爱你!别再哭了,你要是哭,我们全班同学陪你一起哭!”
我永远都会记得这一天,永远都会记得你——亲爱的孙老师。你教会我们很多,希望你永远都会记得这一天,记得501班,记得我!也许,不久我们会分离,但我会永远记得,记得着感人的一刻!
老师作文 篇2
他,是我的语文老师,他既不像三味书屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生长着八字须,也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽,但他却有着特殊的面孔,特别是那双小而有神的眼睛,总让人感觉她是一个快乐而又有个性的.人。
刚刚上初三时,在我所接触的老师中,语文老师最特别,无论是写字、说话、读课文,都和别的老师不也一样,他说出的话同学们总是合不拢嘴,他写的字,同学们总是琢磨半天才能懂,他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快,常常是都的同学们笑得肚子疼。
虽然说笑声这么浓,但也有时让人哭笑不得的,因为她笑的另一面隐藏着严厉,每一次提问我都提心吊胆,生怕提问到我的头上,因为我很害怕他严肃的面孔,但内心有希望他提问到我,希望看打他询问的目光,这让我自己都感觉到矛盾,他不善于相信人,也许这是他的一个缺点,也学着是他的一个方法吧,但无论怎么说,对于我来说这是一个帮助,因为我的性格倔强,遇到别人不相信自己时,自己越是想加倍努力。
每一次见到别的老师,都叫一声“老师”,但见到他,想叫一声却叫不出来,因为他离我们的距离很近,就像好朋友一样。
还有半个月的时间就要毕业了,相信我们的语文老师会笑道永远,开心到永远,他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。
老师作文 篇3
这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍,这是前所未有的事。为什么会这样呢?因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。
陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的,戴着一副眼镜,似乎跟别的老师并无两样。
上周五,老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课,陈老师黑着脸走进教室,把我们交上去的`作文一把摔在讲台上,失望中夹着愤怒:“你们周末都在写什么作文?一堆人连重点都不知道!”我们一个个顿时像雕像一样坐着,呆若木鸡。
给我们讲完课之后,陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。
重写作文?这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级,再发下来慢慢修改,现在一晚上重写一篇作文,真是要命!我们心里一万次嘀咕,却不敢吭一声,生怕又惹老师生气。
周二,我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文,这天早上,大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本,依旧毫不留情地宣布:“还是不行,重写!”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪:“你们再这样的话,再加一篇作文,要不要?”霎时,我们全班人吓得腰杆全立起来了,还有的人低低嘟囔了声"不要"。
周三,我们无奈地再次上交了作文。上课时,老师不动声色地宣告:“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子,心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的作文越来越少,我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了,但还是没有听到我的名字。唉!完了!
进了办公室,老师先叫了几个同学去接受“审问”,老师“审问”的时候非常凶,吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了,我默默地走到老师身边,准备接受最残酷的“审问”。不过,出乎我的意料,老师和颜悦色地跟我说:“你这篇既然写的是‘心爱之物’,就要……”对啊,怎么之前都没想到呢!我一听,茅塞顿开,不由直点头。老师又继续给我分析作文中的其他问题,边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。
陈老师用心地“抠”我的作文,是为了让我们更用心地“写”作文。我一定要把作文写得更好,直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。
老师作文 篇4
老师,是我们的第二位“领导”,她对我们严格要求,是让我们的将来更加美好,她让我们开始认识读书,写字,带领我们走进知识的海洋,让我们知道,学习是多么的有趣
老师,就像辛勤的园丁,用温和的“阳光”让我们健康成长,让我们长成参天大树
老师的爱,就是一句轻声的劝告,一个严肃的眼神,是一个美丽的'笑容
老师去纠正我们的错误,是让我们做的更好。是老师告诉了我们做人的道理
老师,谢谢您,是您让我们知道了大自然的奇妙与神奇
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