高中语文《洛桥晚望》阅读答案及翻译赏析

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高中语文《洛桥晚望》阅读答案及翻译赏析

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高中语文《洛桥晚望》阅读答案及翻译赏析

　　洛桥晚望

　　孟郊

　　天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。

　　榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。

　　注释

　　天津桥：即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。

　　萧疏：形容树木叶落。

　　嵩山：位于河南省西部，地处河南省登封市西北面，是五岳中的中岳。

　　一：

　　（1）“榆柳萧疏楼阁闲”一句描写了怎样的情境？

　　答：描写了榆柳叶落枝秃、楼阁默默静立的萧瑟情境。

　　（2）清人潘德舆《养一斋诗话》中评本诗尾句“笔力高简”。请说说尾句诗表达了诗人什么样的思想感情。

　　答：①对明月照积雪的壮丽景象的惊奇与赞美；②寄寓了对冰清玉洁品质的高远追求。（4分，每点2分）

　　（3）具体分析这首诗的构思脉络。（4分）

　　答：立足于“望”，句句写景。（1分）前三句从初结之“冰”，到绝人之“陌”，再到萧疏之“榆柳”、闲静之“楼阁”，场景不断变换，描摹了初冬时节的萧瑟气氛。（2分）最后一句笔锋一转：写出了“明月照积雪”的壮丽景象，增添了整个画面的亮度。（1分）

　　二：

　　⑴本诗的题目为“洛桥晚望”，你认为关键字是哪一个？结合全诗进行分析。（4分）

　　⑵综观全诗，诗人写了怎样景，又抒发了怎样的情？（4分）

　　参考答案

　　⑴突出了一个“望”字。前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声；第四句将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展示了盎然的意趣。

　　⑵全诗四句，句句写景，通过前三句的景物来衬托最后一句，从而写出了“明月照积雪”的壮丽景象。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的情怀。

　　三：

　　【1】诗的前三句描摹了桥下冰初结、、和楼阁闲静等初冬时节的景致，渲染出的气氛。（3分）

　　【2】有人评价此诗奇在结尾，有画龙点睛之妙。请从视角变换的角度分析这一评论。（3分）

　　参考答案

　　【1】（共3分）路上行人绝、榆柳萧疏萧瑟

　　【2】（共3分）这首诗前三句从“冰洁”“人绝”“榆柳疏”到“楼阁闲”，场景不断变换，视线由近到远，视野逐步开阔（1分）。而最后一句将视线一下延伸到遥远的嵩山，“月明直见嵩山雪”，笔力遒劲，气象壮阔，给沉寂的画面增添了无限的生机（1分），表现了诗人忽然在明净的月光下，一眼看到嵩山上皑皑白雪时的极度快意和美感（1分）。

　　四：

　　（1）诗人借助哪些意象，表达了怎样的情怀？（2分）

　　（2）本诗标题为“洛桥晚望”，可诗中无一“望”字，试简要分析诗歌如何体现“望”。（4分）

　　参考译文

　　天津桥下的冰刚结不久，洛阳的大道上便几乎没了行人。叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。在明静的月光下，一眼便看到了嵩山上那皑皑白雪。

　　赏析：

　　《洛桥晚望》是唐代诗人孟郊所写的一首七言绝句。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的襟怀。

　　此诗写出了“明月照积雪”的壮丽景象。天空与山峦，月华与雪光，交相辉映，举首灿然夺目，远视浮光闪烁，上下通明，一片银白，真是美极了。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的襟怀。

　　前人有云孟开端最奇，而此诗却是奇在结尾。它通过前后映衬，积攒力量，造成气势，最后以警语结束全篇，具有画龙点睛之妙。

　　题名《洛桥晚望》，突出了一个“望”字。诗中四句都写所见之景，句句写景，没一句写情。然而前三句之境界与末句之境界迥然不同。前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。就在这时，诗人大笔一转：“月明直见嵩山雪”，笔力遒劲，气象壮阔，将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展示了盎然的意趣。到这时，人们才恍然惊悟，诗人写冰初结，乃是为积雪作张本；写人行绝，乃是为气氛作铺陈；写榆柳萧疏，乃是为远望创造条件。同时，从初结之“冰”，到绝人之“陌”，再到萧疏之“榆柳”、闲静之“楼阁”，场景不断变换，而每一变换之场景，都与末句的望山接近一步。这样由近到远，视线逐步开阔，他忽然发现在明静的月光下，一眼看到了嵩山上那皑皑白雪，感受到极度的快意和美感。而“月明”一句，不仅增添了整个画面的亮度，使得柔滑的月光和白雪的反射相得益彰，而且巧妙地加一“直见”，硬语盘空，使人精神为之一振。

　　诗人写景固然是从审美出发，但是都是以情为景的精神。没有情的景是死板的。诗人写情以景物人物事件为依托，没有景的情是空洞的。从原理上说来，形神兼备和情景交融是一致的，只不过形神兼备多用于事物描写，情景交融多用于景物描写。

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