【优秀】我的学琴之路作文

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【优秀】我的学琴之路作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的学琴之路作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优秀】我的学琴之路作文

我的学琴之路作文1

　　我是一个平凡的女生，没有娇艳的容貌，没有天才的头脑，却有一个美丽的梦想——当一名小提琴家。

　　五岁的那年生日，妈妈送给我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“体形”，悦耳的声音，让我充满了好奇，爱不释手。从此我便与小提琴结下了不解之缘。

　　可是学琴的道路并不像想象的那样充满浪漫。刚开始练琴，白滑娇嫩的手指一碰到冰冷坚硬的琴弦就会针扎似的疼，站立不到十分钟就会两腿无力，脚板发酸，就好像让高傲的公主砍柴种地一般，真盼望能有好心的神仙来解救我。可日子一天天过去了，公主白嫩的双手磨出了比琴弦还硬的茧子，也练就了铁腿神功，一站就是两个小时，纹丝不动。

　　六岁那年，我背着自己的小提琴，参加了河北省青少年才艺比赛，我一路过关斩将，顺利闯入决赛。决赛的那一天，让我今生难忘。爸爸妈妈刚想带我入场，便被拒之门外，天呀，我得自己进去，看看旁边的选手都比我个子高，平时都是妈妈帮我调弦，看来今天只能自力更生了，我有些手忙脚乱，偏偏我又抽到了第二个，听到评委老师叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事发生了，舞台有个很高的台阶，我没迈过去，整个身体失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，当时我的脑子一片空白，只想着“我的琴”，我的'整个身体趴在舞台上，只有两只手拼命地抬着，紧紧攥着自己心爱的琴，啊，琴没事，可是身上却好疼，评委老师见状，吓得边向我跑来，边说：“小朋友，别着急，有没有摔到……”话音未落，我就强忍着疼痛，没有依靠任何人的帮助，自己坚强地爬了起来，顾不得拍身上的土，稳稳地站在那里，向所有的评委老师深深地鞠了一躬，说了声“我能行！”琴声响起，我忘却了一切，每一个音符，每一处节奏占据了我的全部，也征服了在场所有人的心，只记得曲子结束时，掌声很热烈，那次我获得了河北赛区幼儿组一等奖……

　　时间过的真快，我与小提琴相伴已有四年，学琴的路太遥远，太艰辛，但我却从不曾放弃。因为我坚信，有梦才有未来，有付出才有收获，追梦女孩王天怡会更坚强地走下去……

我的学琴之路作文2

　　很小的时候，我就开始学小提琴。其实我对小提琴根本不了解，只是看电视的时候才发现这玩意儿的。我看着这东西新鲜，就跟妈妈说：“妈妈，我也要学小提琴。”

　　妈妈当然高兴，于是，我就和小提琴结缘了。

　　可是，才过半年，我就开始抱怨了：“要是我不学小提琴的话，我现在就可以睡觉了。”那时，是晚上十点半，我还在苦苦地拉那个烦死人的练习曲。妈妈什么都不说，只是看着我。我知道她这样子是什么意思，这是我自己要求学的呀！只好继续拉，只好坚持。

　　再长大一点，小提琴也考过了四级。我也读四年级了。这个时期应该是孩子最“皮”的时候。我想玩，想轻松，我越来越不想学小提琴。于是，我每天都偷懒，练琴就练那么几分钟，哪怕是坐着不动我也不练琴。老师每天检查作业，我总是完成不好。结果，老师就罚我多拉练习曲，那些让我觉得更加枯燥乏味的练习曲。这样的'结果就是：一个恶性循环产生了：越拉越烦，越烦越拉不好，越拉不好越被罚。

　　老师也觉得不对头。她每每在我拉得卡得不能再卡的时候跟我说：“你要努力，这种练习曲你都拉不好，将来那种协奏曲你就更拉不好了。”我不服气，我觉得拉这种练习曲没点用。

　　妈妈也苦口婆心地对我说：“你要加油，再苦也要坚持。”我听不进去。我总是表面答应，然后，依然我行我素。

　　后来就小升初了。我想进八中，妈妈担心我单凭学习成绩可能考不进去，让我先去考特长班。我真的不争气，没考上不说，在那些报考的学生中，我还考出个倒数的名次。

　　当然，后来我还是考上了八中。但这件事给了我很大的刺激，我终于肯下功夫学了。用老师的话来说，叫“终于开窍了”，用妈妈的话来说，叫“肯下狠了”。

　　当然，很累！可是，很自觉。我每天练习老师布置的作业，从不偷懒。我还把以前落下的基本练习都重新拿过来练。我逼着自己苦练，我怎么跌倒的还得怎么爬起来。

　　努力总会有回报的。学校的文艺节，我终于有资格登上舞台。七年了，我终于走出了成功的第一步！

我的学琴之路作文3

　　生活给予我杂乱音符，我则报之以歌；生活给予我乱麻，我则给予它毛衣。

　　“你行不行啊！什么时候了，还弹成这样，还有几天啊，就考级了！”“人家弹得多顺啊，你呢？学了白学，特长不行，文化课不行，你还干啥？”我静静的听着老妈的训斥，不想顶嘴，因为她不会理解我，只会变本加厉，而现在我只想求得片刻安静。

　　生活就是这样，经常和你开很大的玩笑，你想奋斗想进步时，他会一盆冷水浇灭你所有的激情。

　　钢琴考级，文化课成绩的下发，让我一时手足无措。我知，我的努力不如人家，成绩不好应该；我也知，即使妈妈不理解我，我也不应该矫情。

　　我捡起曲谱，看着“杂乱无序”的音符，心生厌恶，但我更愿意成为优秀的弹琴人，我耐心的将音符一个一个唱出来，摸索着去熟悉琴键的位置，我开始放开的边唱边弹，因为家中无人，我变更放飞自我，感到无比畅快！

　　弹琴，是苦的，是累的，拥有前三分钟热度的，是激情者，拥有后三分钟热度的，是成功者。

　　一段一段的弹，反反复复，半个多小时，才弹顺了两段，手已经打颤，我站起来，走到窗边，拉开窗帘，阳光射在我的脸上，刺眼，但暖洋洋的，那一刹那，我的内心仿佛在大喊：悲伤的！愤怒的'！全部忘掉吧！我用水洗了把脸，重新坐回钢琴旁，此刻，是崭新的我。我摆正曲谱，一个音符一个音符的弹。太阳已到了西边，家门被打开，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢复原先的状态，因为，我已经将这首曲子弹下来了，我已经不怕了！妈妈在门外站了好久好久，直到我将这首曲子弹完，她也未推开门，站了一会儿，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我证明了我自己，我不比别人差，只是功夫不到家而已，当我静下心来去练习，再长再乱的音符也会被我变成优美的曲子。

　　现在的，未来的，征程最重要，即使乌云笼罩，黑暗中风声呼啸，但总有一刻，阳光正好照亮心桥，所有的都会变好。

　　生活给予我杂乱音符，我愿报之以歌。

我的学琴之路作文4

　　琴谱对我来说简直如同“天方夜谭”。在艺术方面我简直是一位“堂堂正正”的白痴，在古筝方面自我简称为“琴痴”。

　　自从我碰到那古筝上的琴弦，我便皱起了眉，无奈地摇摇头，心中感到有些不安，何况这15节课也是艰难的啊！

　　今天如惯例一般进了老师的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠绿的绿萝挂在阳台上，让屋子间的空气清新了许多；桌子上放着各种乐谱，上面增添了许多标记，再看看老师，手中捧着一个卡通茶杯，迷你眼镜在老师的鼻梁上仰起了头，而老师，紧锁的眉头，眼神中充满了严肃。突然，老师的眼神向我这边斜去，只觉得一阵寒光向我射来，一股凉气袭遍全身。我低着头，不知所措地走向古筝，还未等我坐好时，老师用一种不怒而威的声音对我说：“回家练了吗？”我吞吞吐吐地说道：“我……我太忙了，没……没时间弹！”我本以为老师会用她那“狮子吼”狠狠地责备我一番。可结果却出乎我的意料，老师微微挺起，挪了挪高眼镜，深深叹了一口气，无奈地摇了摇，仿佛对我充满了失望，这个样子，我比挨打骂还难受或许这就是伤人而无形吧！我默默地坐下身子，弹琴了第一声音，那琴声迂回于耳畔，但是，琴对于我来说是多么生疏啊！我回想起妈妈临走前的一段话：“孩子，不要抱怨弹琴苦，那是你通往艺术的路！”这句话如刀子一般刻在我的心中。我双手紧握，眼睛紧闭，那刹时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”睁开了双眼，望向琴谱，望向古筝，眼神中充满了坚定，虽然，我一次次失败一次次觉得我的'音乐天赋是有多差。但我依然用坚强的一切来抵抗他们。渐渐地我不再惧怕琴，心中反而对他产生了喜爱，渐渐地，我离成功的道路越来越近。直到有一次，我在舞台上将各种心情淋漓尽致表现出来。如果欣喜，大笑，就弹出“乱石穿穿，惊涛拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠闲，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果悠然，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感，让心与心贴近。

　　人生的旅途是一条蜿蜒的小路，如果坚强就能开出一季的绚烂！……

我的学琴之路作文5

　　还记得那是一个骄阳似火的夏日，妈妈带我去挑选喜爱的乐器。只有5岁的我满心欢喜地走向兴趣班门口，还未敲门，就听见一段悠扬的乐曲从房间里传出来，给炎热的夏天添了几丝清凉。我兴奋极了，小手指着兴趣班大门说：“就学它了，妈妈！”

　　后来我才知道那天听到的.是一首著名的古筝曲。就这样，我开始了“学琴之路”。

　　初涉古筝时，我就决心弹出第一次听到的悠扬曲子，于是我与一个志同道合的姐妹一块儿学习。可当我们拿到乐谱时，却看到一连串的“112233”等等枯燥乏味的练习曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想学古筝了！

　　那姐妹也真是与我“志同道合”，不出一个学期，她就卖了琴，放弃了。当她说“学琴有什么意思”时，就有一种“不想学”的念头从我心中油然而生，但又被我的信念压了下去。如果为了眼前的快乐而忘记了梦想的初衷，岂不是太不应该了？

　　后来，我坚持了下去。听到自己越弹越好，我满心欢喜。可为什么感觉总是差一点儿呢？我想了个好方法，和手机里播放的专业音乐家弹的曲子一起弹。弹完后才发觉，自己弹的真是漏洞百出！我十分不甘心，决定再抽一个小时练习。可学习成绩却因此下降了很多。就连一直支持我的妈妈也说：“孩子，别学了吧！”在学琴路上，经历种种磨练的我怎么会轻易放弃呢？于是，我在别人怀疑的目光中，继续坚持走我的“学琴之路”。努力终有了回报，我琴弹的水平越来越好，学习成绩也再一次赶了上来。

　　去年，又是一个骄阳似火的夏日，我像当初第一次参加兴趣班时那样昂首阔步地走向古筝7级考试的考场，有种说不出的自豪与骄傲！

　　回顾我的学琴之路，有艰辛，有苦涩，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、实现自己的梦想，那种激动与喜悦是别人无法感受到的。

　　我学琴，我快乐！

我的学琴之路作文6

　　在这浩瀚无边的宇宙中，每个人都像是颗渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散发出自己闪耀、独特的光芒，因为它有着自己的梦想。

　　我的梦想并非伟大的科学家，也不是高高在上的领导人士，而是很平凡，只是名普通的音乐教师。那年盛夏，我对古筝见钟情，征得父母的允许支持后，我开始了古筝之路的学习。也是那时，遇见了古筝老师，她那优雅高端的举止，让我在心底种下了颗梦想的种子，我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”，反而梦想的种子逐渐生根发芽。

　　学琴之路并非时兴起，是长时间的枯燥练习，让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时，后面半小时都无心学习了，而且指法个比个复杂，按琴弦和摇指时，都要严格要求让我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是在按弦时，肉都勒进了弦里，每次都能勒出道红印儿来，十指连心，真是好苦呀！

　　但听着老师弹着那优美的旋律、动人的歌曲，牵动着我的思绪，丟掉烦恼，随着音符的起状，能带着我在音乐的世界里遨游。“我定要坚持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第个梦想吧！”

　　“学高为师，身正为范”！我羡慕那些站在讲台上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的，当看到自己的学生建立起自己的工作室，当看见自己的学生在各自的`赛场上，获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里，棵棵的果树开花结果，真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还要好好学习，大量阅读各类书籍，增加自己的知识面，多多参加各种活动，培养自己的耐心和爱心，为实现梦想加油！

　　逐梦之路，艰难、困苦，长满着挫折的荆棘，即使如此，我也不会放弃。

　　我的梦想很简单，它像黑夜里的盏明灯，给我方向和希望，每次当我脑海里闪过梦想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未来！

我的学琴之路作文7

　　记得幼儿园的时候，每到夜幕降临，窗外总是传来悠扬的琴声，时而如同小溪潺潺流水，时而又像倾斜而下的瀑布，我经常会呆呆地听着。于是我问妈妈：“这是什么乐器发出来的声音，这么好听。”妈妈回答我说：“是小提琴，邻居小哥哥在练习呢！”从那时起我就有了一个小小的梦想——去学小提琴。

　　六岁生日那天，妈妈送我了一把小提琴，我简直就像得到了一个宝贝。我拿起小提琴就拉了起来，可是，这玩意儿压根就不听话，拉出来的声音刺耳，难听得很。就像是某家在杀鸡杀鸭一样，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了让小提琴发出动人的声音不是那么简单，我走上了一条崎岖不平的音乐之路。

　　刚开始学琴的.时候，老师教了一些简单的指法和音节练习，我很快就学会了。没过多久我就可以拉“小星星”，“风之歌”，还拉得像模像样的，一有空，就拉给全家听，受到了大家的表扬，我十分得意。渐渐的，我觉得拉琴也没什么大不了的。

　　随着时间的流逝，指法变得复杂起来，节奏也快了，曲子越来越难。有时候，一首曲子拉下来，音调都不准了，不是高就是低，顾得了节奏就忘了音准。老师在旁边气的直叹气，妈妈气得直跺脚，我心里难过极了，开始怨恨起小提琴来。我放弃玩的时间来练习，你为什么还不听话，发不出好听的声音。

　　慢慢地，原本每天准时响起的琴声没有了，妈妈似乎也看出了我的心思，放学后也没有催着练习。看着静静躺在角落小提琴，我的心也平静不下来，它曾经给我带来了快乐，陪我成长。

　　直到有一天，妈妈给我拿了一本名为《犟龟》的书给我看，我深深的被书中的小乌龟淘淘所打动。一个爬的这么慢的小动物，为了自己的梦想－－参加狮王婚礼，不远万里，不畏艰难险阻，终于到达了婚礼现场，实现了自己的梦想。我却因为一点困难想放弃，还不如一只小乌龟。

　　终于，我忍不住又拉了起来，妈妈寻声而来问：“是不是还想拉琴？”我说：“是的。”妈妈说：“既然决定要重新开始拉琴，就要坚持，任何事情都不能轻易放弃，要勇敢地面对困难，只有克服困难，梦想才能实现。”

　　我们家又重新响起了琴声，尽管声音还是那么稚拙……

我的学琴之路作文8

　　您一定很好奇，我为什么不选择其他乐器而选择钢琴呢？这事情可就说来话长了。

　　在我三岁那年夏天的一个月朗星稀的夜晚，爸爸带我在杰斯音乐门口玩耍。突然，我被一阵潺潺流水般的音乐吸引了，那音乐时而柔和，时而激昂，我听的如醉如痴。循声望去，我确信美妙音乐是从一架钢琴发出来的。爸爸看出了我的心思，在我强烈的要求下，我和爸爸做了学习登记，从此开启了我和钢琴的缘分。

　　兴奋是短暂的。很快我发现音乐虽美，但要从我的指尖弹出却非常不容易。我的学习是从老师手把手教起的，先识别五线谱，Do、Re，Me等，再教强度、延长符号等等，对基础知识的逐步掌握后，老师开始教我学曲目了。曲目开始变的越学越难，坐姿、手型、音乐基础、音高、音准、音阶、琶音、属七，对音符的轻重缓急处理等等问题，变成一个个拦路虎都摆在我的面前；日复一日半小时以上的练琴，一再锻炼着我的意志；老师、家长对我的毛病的纠正，也让我心情变的烦躁起来；泪水开始伴随着学琴过程，学琴之路变得漫长而枯燥，放弃的想法时不时的跳入脑中。但是每当我想放弃时，耳边总是响起爱因斯坦的那句话：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的.方法，Z代表少说空话，我既然已做到了Z和Y，那我为什么做不到X呢！

　　在漫漫的学琴之路，能够滋润我内心并使我更加坚定练琴意志的是：当一首首曲目从我的指尖流淌出来，我如同一个母亲看着自己新生孩子：“孩子还很稚嫩，但我会尽心滋养、培育你，让你焕发出属于你的美丽。”就这样几年坚持下来，我取得了较为优异的学习成果，例如：杰斯音乐特别表演奖，石景山音乐节二等奖，中央音乐学院学院的音乐四级证书等，而5月我将参加五级考试，未来将会有更多荣誉等待着我去采撷。

　　一路走来，“苦”并快乐着。在我5年的学琴路上，我看到了很多和我一起学琴的小朋友逐步掉队了，我内心充满了惋惜。但他们没有影响我对钢琴的挚爱，学琴之路没有捷径，“‘琴’山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我一定会坚持把我的钢琴之路走下去。

我的学琴之路作文9

　　我放下肩上这略微沉重的小提琴，想起从前，我感慨万分。

　　过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘，还有我那颗倔强的内心，一刹那，都浮现在了我的眼前。

　　这些年，我对舞蹈、绘画早已淡忘，唯独一提到“小提琴”，我仍然感受得到我对它的有力心跳。

　　小学二年级的时候，爸爸抱着让我有一技之长的想法，让我在小提琴与钢琴之间，选择一种乐器学习，当时只是单纯的因为小提琴有四根弦，而钢琴有好多键，觉得小提琴不比钢琴复杂，从而选择了小提琴。

　　学小提琴的前四个月里，每天都要站上几个小时，练习拉琴的基本站姿和手势，每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱，与其他小朋友们比，我并不出色。老师那严厉的脸庞，再加上这枯燥无味，根本没个尽头的基础训练，让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。

　　时光是一个令人感到无奈的东西。

　　没有过多久，小学毕业典礼和初中开学典礼上，身边的同学们，都拿出自己最擅长的一面，在舞台上光芒四射。而那个时候的我，竟像是一张苍白的纸板，展示着那并不怎么熟练的.毛笔书法。我开始后悔，更多的是不甘心!我下定决心，我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中，小提琴带给我的那种悸动，让我再一次重新拾起了她。

　　六年级，我再次踏上学琴之路，我要感谢那位“逼”着我练基础的老师，她严厉的脸庞，让我错过学琴的黄金期之后，将学琴这件事，变得没有那么困难，没有那么难以实现。

　　重新开始学琴的我，不再认为基础枯燥，也不再为是否坚持而感到纠结，更多是一种坚定，一种信念。

　　回想过去的十多年里，我总是阴差阳错，与自己喜欢的东西错过，但值得庆幸的是，我又重新拥有了我的小提琴。

　　时光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我却能清楚地感觉到，它带走了什么，带来了什么，也改变了什么。

　　想起我的学琴之路，这一路上的走走停停，现在这条路还不曾停止，也不会再停止。

我的学琴之路作文10

　　说起那架安静躺在我家角落里的钢琴，说它没有故事是不可能的，而我也把我和它之间的点点滴滴记录了下来。

　　五岁时，我偶然听见幼儿园里大孩子们弹得有模有样的琴声，第一次对这种乐器充满了好奇，当时就觉得那种“东西”发出的美妙声音以前从没有听到过，也天真地以为只要有那“东西”就可以听到那些优美的曲子，却不知那都是汗水堆积而出的努力成果。

　　同年的某一天，早已将对钢琴的好奇转为喜爱的我兴冲冲地奔回家，大声宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同学们一样学钢琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后来家长告诉我，学钢琴没有琴怎么行？总不能一趟一趟地到琴行去练习吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”这样的要求，最后如愿以偿。

　　成功得到钢琴的我从此就成了钢琴班努力的小学员。虽然刚开始每天练习的.都是枯燥的指法、音阶，但我依然没有一丝松懈。每次弹琴弹累了就告诉自己：也许学钢琴就是这样呢？也许要弹出那些优美曲子就是这样“累”出来的呢？一这样想，我就一点也不累了，也能继续将那些枯燥的音阶一张张练下去了。

　　到了后来，有一段时间里我的状态很糟糕，老师的指责变多了，家长的鼓励变少了，这些改变使我渐渐不再相信我能够学好钢琴，那一点点不相信导致我慢慢感觉到了学钢琴的枯燥，也不再像原来那样努力练习。

　　再学了几年，当初那一点点不相信依然变成了想要就这样放弃，外加每年都要考级的压力，我差点就这样学不下去。

　　我害怕老师的批评、困难的考级内容、家长的严厉要求，这些都无一例外地成为了我学琴之路上的荆棘。

　　但是每当音符随着我手指的舞动像流水一样从琴键中涌出时，我又会觉得平时所有的努力和坚持都没有白费。

　　学钢琴不是一件容易的事，但也绝对不可以轻易就放弃，至少我不会这样做。未来有多少困难谁又说得清呢？既然一开始就准备要在学琴这条路上走下去，那么就不会有什么拦路的荆棘无法跨过，所以，未来我也会继续努力学好钢琴的！

我的学琴之路作文11

　　古筝是我国的传统艺术，每当听到它那“铮铮”响的美妙琴声，我总会产生无限的向往。如果我能弹出这美妙的声音，那该多好啊！因此，我开始了我的学琴之路。

　　刚开始学古筝的时候，我还是兴致勃勃的。老师教我弹古筝时，我非常专注。每当我错一个音或用错指法时，老师都会给我指出来，并让我改正过来。那时，我怀着对古筝的`浓厚兴趣以及“爱意”，每个星期都期待着星期天晚上的那节古筝课。我期待着戴上指甲，坐到古筝前弹奏。然而我渐渐地开始鲜少有时间去老师那里练琴，家里又没有古筝，所以我练得少了，指法有时会僵硬，音节也会记错，弹奏时时会出错。我的心情开始烦躁起来，对古筝的兴趣也没有之前那么浓郁了。

　　突然有一天，我家加入了一位尊贵的“朋友”——古筝。原来是妈妈为了让我好好学琴，特意买回来。这样子，我可以每天在家练琴了。

　　一天下午，妈妈叫我练琴，正在看书的我，正看得如痴如醉，听到妈妈的号令，很不情愿地放下了书。我戴好了指甲，坐在古筝前弹了起来。刚开始，我弹得还挺好的，结果弹着弹着，我的注意力开始分散，有时甚至会想起书中的情节。于是我接二连三的出差错。不是这个音节弹错了，就是弹的指法不对。此时的我有些焦躁了，接着弹到了一个致命的“误音”时，我突然大发雷霆，一把把面前的古筝谱扫落在地。心想：为什么我总弹不好？明明我已经很努力了！这时妈妈走过来，看到我这副模样，什么也没说，只是把手机递给我，让我看一个视频。我接过手机，专注地看起视频。视频中的一个女孩，弹着一首美妙绝伦、引人入胜的曲子。我看着她那纯熟的指法，不禁心想：这个女孩是用了多少年的努力，花费了多少心血才练成现在这样的啊！而我才练这么一会儿，就放弃了。我把手机放到一边，重拾信心，开始练弹起来……

　　我从弹古筝悟出来了两个道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不负有心人”。这两个道理一直陪伴着我，一直鼓励着我。

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