老师作文

时间:2024-01-01 14:19:08 老师作文 我要投稿

老师作文【推荐】

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师作文【推荐】

老师作文 篇1

  狄更斯曾说:“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。”但是,我觉得没有严厉的.父爱,我们也不会健康地成长。

  记得二年级的时候,我被一道作图题给难住了。当时,我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解,听一遍又一遍,我还是一头雾水,不明不白。这时爸爸忽然回来了,他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解,又是画线提示,可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍,我都没弄懂,于是爸爸生气了,狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时,妈妈冲着爸爸吼道:“你打他干什么!孩子还小,先让他休息一会再做!”

  于是,妈妈就带我出去散步,还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里,妈妈又给讲解。不知怎么啦!这一次,妈妈给我讲了一遍,我就完全明白了,我还能举一反三呢!妈妈看着我,高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来,对我说:“下次做题,先要自己学会审题、分析,不要动不动就问别人,这是坏习惯。”在以后的学习中,我时常记住了爸爸的话,因此做题时也很少犯那样的错误了。

  今天,我明白了妈妈的爱是慈祥的,给了我信心;爸爸的爱是严厉的,永远都在激励着我前进。

老师作文 篇2

  我是一名南化xx中的学生,在进入这所学校的半年里,我学习了很多知识,也感受到了许多与小学不一样的新鲜事。进入了新学校,结识了更多的朋友,从风格各异的老师那里,也获取了很多新的知识。

  我身在南化二中的初一“王中王”班,称为“完美十班”。大家听着可能会打起寒战,心想:“完美十班,老师会不会很严厉呢?考试会不会排名次呢?”如果你们怎么想,那就错了!我们班的三位语数外老师可以称得上是完美十班的三剑客:语文徐老师,和蔼可亲,上课时给人轻松愉悦的感觉,教课多年的她,凭着总结出来的考试经验,教我们考试的诀窍。数学刘老师,江湖人称“独孤文涛”,说话幽默滑稽,上课不仅能学到知识,还能锻炼身体:呵呵地笑。英语祁老师,是大家公认的`开心果······

  她上课总是面带微笑,讲课时时常会带一些逗我们的小笑话,更离谱的是有一次上课,祁老师給我们讲讲义,意想不到的是,以往珍惜课堂中的美一分每一秒的祁老师,这一次竟然把话题扯到十万八千里外。当时,祁老师把话题扯到外面,突然想起来在上课就不说了,可是,在结束之前说了一句话:“还有很多好玩的事情,以后一一告诉你们。”正是因为这句话,使大家都忍不住了,干脆放下书,讲个痛快。

  就因为祁老师在那堂english listen上的韶,所以现在大家会喊她小祁韶稍。

  这三剑客使我们的生活有滋有味,尤其是那幽默的小祁,让别的班同学羡慕不已

老师作文 篇3

  老师,教师节快到了,我有许许多多的心里话儿想对您说。

  老师,我想对您说:每天早上都是您最早来到学校,把教室打扫干净,您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,你想阳光一样温暖着我们的心田,您想露水一样滋润着我们的心田。

  老师,我想对您说:每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡,而却球在灯光下为我们批改作业,您把每一个学生都当作自己的`孩子,您想妈妈一样为我们批改作业,写下一句句赞美的话语,勾出我们每一个优美的句子。

  老师,我想对您说:老师您上课认认真真,说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里,如果有谁听不懂,您会一而再,再而三的为他们讲解,知道他们听会为之,即使您有在重要的事,您都会为我们耐心讲解不会的题。

  老师,我想对您说:每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的,因为有了您的指导,教师被布置的漂亮整洁起来。

  老师,我想对您说:有是同学们说话,您让我们抄课文时,我们可能有些不乐意,但这样也是为了提高我们的背诵速度。

  老师,我想对您说:如果您多一点微笑,我们就会更开心,如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美,我相信他们就会学习更好一些。

  老师,我想对您说:只要您身体健康,就是我们最大的快乐。

老师作文 篇4

  升入五年级的开学第一天,我坐在座位上静等着新班主任的到来。据可靠情报,我的新班主任姓周,而且是男性哦!我多么盼望走进来的是一位酷酷的男老师啊!标准的普通话、帅气的外貌、高大威武……我正幻想着,门被打开了,他走了进来。仔细一看,圆圆的脸、圆圆的肚子、还眯着一双小眼睛,原来是一位微胖界的代表啊!我和同桌对视一眼,都从对方的眼神中看到了一丝失望。

  可是,出乎意料的是,在之后的每堂语文课上,我都被他深深地吸引住了。一支粉笔、一本教科书、一个课件,在他的手中似乎都像神奇的魔方般变化无穷、引人入胜。

  周老师既能把课上得深沉严谨,也能上得轻松愉快。他有个特别的`本领,能把枯燥的课文上得风趣幽默,时不时地穿插一些小笑话。例如,讲到《窃读记》中作者惧怕的心情时,他说:“快瞧,那有一个老板正拿着一把菜刀向我冲过来啦!”同学们被他的神情引得哄堂大笑,就这样在愉快的笑声中,牢牢地记住了知识重点。

  别看老师平时很亲切,就掉以轻心。老虎不发威,当它是hello kitty,那就大错特错了。有一次,中午大扫除,大伙干了不到5分钟就开始七嘴八舌地聊起天来。看着我们吊儿郎当的样子,老师可生气啦!狠狠地批评了我们一顿,那可真是一点情面都不留啊!

  现在,我们不知不觉都成了他忠实的粉丝,觉得他真是一位可敬又可爱的好老师。

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