学期计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的学期计划7篇,欢迎大家分享。
学期计划 篇1
快乐的暑假马上就要过去了,我也要迎来新的学期。新学期开始后,我将会成为一位五年级的学生,一想到这,我就十分自豪。
既然新学期要到了,那我就要养成一些新的习惯,我绞尽脑汁的想啊想,终于想出来了。因为我喜欢看书,所以每天要抽出点时间来看书,以前老师虽然也叫我们每天看半个小时书;但是有时作业多的时候我也会偷懒不看,所以这学期一定要做到每天看书。还有,我晚上经常很晚睡觉,导致早上上学迟到,这学期我一定要早睡早起,争取不迟到。以前我上课不敢大胆举手发言,有些时候还会做做小动作,这学期一定要改过来。以前学习用品笔啊什么的'总是刚用不久要么坏掉要么不见,这个学期我一定要珍惜学习用品。以前写的作业本总是黑黑的,皱皱的,看起来很脏。这学期我要让作业本干干净净,看起来也清爽。
新学期就要到了,我应该更加认真地学习,这样以后才能不辜负老师和家人的期望,考上好的学校,做一个有用的人。首先呢,就是要课前认真预习,课后认真复习。作业要写的工整漂亮,正确率高。
这就是我新学期的打算,既然说了我就一定要做到!
学期计划 篇2
暑假已经过去将近一大半了,这意味着九月份开学季又到了,新学期的开始,为了使开学季的教学工作能够顺利有序的进行,我制定了一份开学季工作计划书,内容如下:
1、提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑开学季新的教法,解决如何把已掌握的.教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高开学季教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。
博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在开学季的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
学期计划 篇3
在新的一学期,为了更好地做好班主任工作,使班级工作有序展开,结合班级情况,特制定以下工作计划。
一、班情分析
本班目前共有53名学生,男同学15人,女同学38人。班级学生,从上学期的表现来看,一方面学习态度不是太端正,虽为美术重点班,但成绩却不太理想;另一方面学生的责任意识、纪律观念淡薄,行为习惯较差。
二、指导思想
本学期坚持德育为首的工作原则,抓好学生行为习惯的养成教育,促进班风学风建设。
三、具体工作内容和步骤
1、在开学初期,即2。13—2。17这个星期里,做好新学期学生教育,帮助学生从寒假生活顺利过渡到学校的学习生活,进入学习状态。
2、在2月底,组织班级学生围绕“礼序”为主题展开讨论,对学生进行行为习惯教育,帮助学生养成良好的行为习惯。同时围绕主题组织学生出一期黑板报。
3、在2月中下旬左右召开一次学生家长会,向家长反映学生在校的一些基本状况,便于老师和家长相互配合,从而对学生进行有效的教育。
4、在3月中下旬以及4月初利用班会对学生进行系统的学习、卫生、纪律方面的教育,同时配合学校做好各项专项工作。
5、为了更好地迎接期中考试,在4月中旬左右,围绕“考风考纪”这一主题,利用班会,对学生进行诚实守信教育。
6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考场,宣布有关考试事宜。结合学生考试情况,同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现,召开一次家长会,促进老师与家长之间的交流。
7、5月初结合期中考试情况对学生进行学情分析教育,增强学习信心和动力。
8、5月中下旬进行心理健康、感恩方面的主题教育。
9、6月上旬,配合学校的年度评比,对一学期以来班级学生的各方面表现情况进行总结公示。
10、6月中旬,为了更好地复习迎接期终考试,严肃考纪。利用班会,加强对学生的动员和教育。
11、6月下旬,布置期末考试事宜,安排考试工作,做好考试后相关工作,同时对学生的假期进行安排建议,布置好假期作业。上好最后一次班会。
以上主要是按时间顺序安排的`一些具体计划,当然由于班级情况特殊,在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成教育、学习态度教育、专业发展、安全和纪律教育这些方面,以习惯促学习,只有这样才符合班情,工作才会更有效果。
计划在具体的落实中,可能会因为这样或那样的因素而变化,我将会在以后的工作中作具体的调整,我定会在学校各级领导的领导下,在其他老师的支持和帮助下,努力做好本学期的班主任工作。
学期计划 篇4
周一《相约礼和》栏目
开头语:
悠悠华夏数千载, 相约礼和赋美德。
大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“相约礼和”栏目。 结束语:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广
播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。
周二《回味经典》栏目
开头语:
执笔轻书墨余香, 回味经典润人生。
大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“回味经典”栏目。 结束语:
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周三《音乐欣赏》栏目
开头语:
轻松课间笑开颜, 音乐欣赏畅开怀。
大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“音乐欣赏”栏目。 结束语:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广
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周四《开心国学》栏目
开头语:
诸子百家相争鸣, 开心国学传华魂。
大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“开心国学”栏目。 结束语:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广
播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的`收听,本次播音到此结束。
周五《新闻天地》栏目
开头语:
菁菁校园我的家, 新闻天地你我他。
大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“新闻天地”栏目。 结束语:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广
播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听,本次播音到此结束。
学期计划 篇5
上学期,在各科老师与同学们的共同努力下,我们班被评为“文明班级”,铸就了辉煌。新学期意味着新的开始,意味着向新的高度跨越,同学们要学会改变和提升自己。作为班主任,我在新学期提出将我们的.班级建设成“爱心、书香、自治”班级的目标。
所谓“爱心班级”就是同学们要懂得尊重人,懂得帮助人,善良正直。
所谓“书香班级”就是同学们要把读书作为最大的爱好。
所谓“自治班级”就是同学们要学会管理自己,学会自律。
为了实现以上目标,我制定了以下计划:
一、 写班级日记,每位同学写一天,记下当天班上发生的事情。
二、 建立班级图书角,每位同学在第一周捐献一本课外书,便于同学在课余时间阅读,扩大视野,提高认识。
三、 在班上,开辟“推荐好作品”、“论坛”、“青青芳草地”等栏目。
四、 开展“优秀小组评选活动”,每周评出五个流动红旗得主。
五、 开展“文明卫生之星”评选活动,每周由班干部提出五个候选人,然后由班级成员投票选出。
六、 以小组为单位,以优带差,以优助差,提高大家的自律意识及学习成绩。
希望通过以上计划的实施,养成同学们良好的学习生活习惯,进一步提升我们班级的形象,在新的学期里再铸辉煌。
最后,将三句话送给大家——让人们因我的存在而感到幸福,战胜自己,我们和他们不一样。
让我们一起共勉!
学期计划 篇6
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准,转变教学理念,加强体育课堂教学的改革,树立健康第一的指导思想,促进学生健康成长;激发学生的兴趣;培养学生坚持体育锻炼的`意识和能力。高质量做好学校体育工作。
二、工作目标
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。教师要以学生发展为中心,注重学生的身心发展,促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。本学期要加强对学生进行课堂常规教学。
2、加强运动队训练工作,坚持科学训练,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。在体育活动中要进行安全教育。
三、工作重点
1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。
四、具体活动安排
日期活动内容主持人备注第一周教研组活动制定各项学科计划教导处第二周教研组活动:研究讨论有关竞赛训练事项。苏福兴第三周教研组活动: 研究讨论运动员资格审查事项。教导处第五周教研组活动:“青年教师公开课”陆刚上教导处第七周教研组活动:李萍公开课苏福兴第八周教研组活动:研究讨论体质测试上报事项苏福兴第十周教研组活动:卢雪芬公开课。教导处第十二周教研组活动:实习教师汇报课。教导处第十三周教研组活动:苏福兴公开课苏福兴第十六周教研组活动:整理资料苏福兴文章
5,体育活动第二学期教学计划
学期计划 篇7
新学期伊始,学校教学工作全面展开,我们高二历史教学也拉开了序幕,经过学科组集体协商,我们本着对学校负责、对学生负责的审慎态度,制定了本学期教学计划。
一、 教学目标
1.使学生端正态度,认清历史学习的重要性。树立历史学习的智慧与勇气
2.培养学生树立正确的世界观,树立历史唯物主义和辨证唯物主义的观点。教给学生分析问题、解决问题的方法,教给学生历史学习的规律,在解题方法上多加引导。正所谓“把你的经验告诉你的学生,那么你就成功了。
3.帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记,独立思考的习惯、活页整理、错题整理、课前预习、课后复习等等。
二、 教学任务
20xx-20xx学年第二学期时间大约5个月,任务的内容包括世界近代现代史下册第四章到第七章、中古史全册,教学任务是一本半书。
三、教学进度
第1-2周:世界史下册第四章,四节练习(课后作业)、一套测试题。
第3-4周:世界史下册第五章,五节课后练习,一套测试题。
第5周:世界史下册第六章第七章,三节课后练习,一套测试题。
第6周:世界史综合测试,上下册2套综合测试卷。
第7-8周:中国古代史第一章,六节课后题,一套试卷。
第9-10周:中国古代史第二章,五节课后题,一套试题。
第11周:中国古代史第三章,一套习题,并附一套二、三章综合测试题。
第12-13周:中古史第四章,七节课后题,一套习题,一次综合测试。
第14-15周:中古史第五章,六节课后题,三套习题,一次综合测试。
第16-17周:中古史第六章,七节课后题,三套习题,一次综合测试。
第18周:中国古代史综合测试2套习题。
第19周:世界史下册综合复习,三套习题。
第20周:模拟考两套习题,准备期末考试。
鉴于本期会有一次全县期中考试,所以留出一周时间以备考、以及考后评讲、总结。具体时间安排周次顺延。本期所学内容多,所以余下的时间作为期末备考时间,另外在复习期间应精心准备三次综合测试,根据学生的复习进度安排测试,以达到更好的复习巩固效果。
四、措施:
1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛
高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析,也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。
2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30-40分钟讲课;最后3—5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。
(2)每章一次单元检测,把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时试卷讲评。
(3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。
3、培养学生的理性思维和研究能力
(2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的`知识体系,培养他们的概括总结能力。
(1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。
(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力,以达到更好的复习巩固效果。
五、措施:
1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛
高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析,也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。
2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30-40分钟讲课;最后3—5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。
(2)每章一次单元检测,把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时试卷讲评。
(3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。
3、培养学生的理性思维和研究能力
(2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。
(1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。
(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力。
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