老师的作文[大全3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师的作文3篇，希望能够帮助到大家。

老师的作文[大全3篇]

老师的作文篇1

　　她，中等个儿，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得格外有神，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁？全班同学肯定都会异口同声的回答道：“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。”

　　她的第一个功能——私底下的好朋友。每次下课后，廖老师总会和我们这些女孩子一起玩跳皮筋，虽然廖老师是大人，但是跳起皮筋来，那灵活度可不亚于我们这些小孩子，看那轻如飞燕的身子，金色的头发在阳光下显得格外耀眼。时不时发出几句“呵呵”的笑声。

　　再说她的第二个功能——舞蹈班的好队友。每次上舞蹈课时，都是和{2}班一起比赛，双方各派一名老师上场，我们班自然就是廖老师上场咯！廖老师身子灵活，柔韧度高，跳起来自然甚是好看。至于{2}班的那位余老师嘛，啧啧。

　　再说她的第三个功能——课堂上的温柔姐。每次上课时，廖老师踩着她的高跟鞋走进来，步子格外轻盈。走进教室，说的第一句话就是“同学们好，这节课上课了，我们来一起进入文字的海洋吧！”听听，多么柔美的'声音啊！听着如此动听的声音，同学们自然陶醉的进入了廖老师的讲课里，这也是廖老师能成为“三好老师”的一大秘方啊！

　　看完上面的介绍，你是否想来当砸门廖老师的学生呢？那就赶快来找我吧！记住哟，我在跃进小学五年{1}班，我是但丽颖。

老师的作文篇2

　　我忘不了二班，我们临近毕业，我们原来完完整整的六年级就要解散了，我不想，但这要可能吗？

　　我们已经六年级了，已经待在二班有六年了，有许多事要总结，不过最让我不能忘记的是友情。一年级刚入学的时候，一直不喜欢说话的我和陈仲贤第一次说话，自从那一次说活以后，我们结下了深厚的友谊。不仅有陈仲贤这个好朋友，还有不同班的杨煜昌，我们才刚认识一年，不过我们是好兄弟。虽说这几个星期害了我两次，不过我们还是好朋友、好兄弟！说完“养鱼场”，还有林港的同桌李瑜，她是一个狠毒的女生，只要一惹她生气，你的手就会遭殃，手就会被抓出一条很深的疤痕，甚至流血！真是一个恐怖、很狠的家伙，我们把她的绝招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我们都不敢惹她。不过真正忘不了的是某个人，我们最多只认识半个月，不过我们都忘不了对方！因为她是……

　　忘不了同学也忘不了老师，体育老师李老师，他手下的篮球队厉害的不得了，在篮球队只待了半年的我已经知道了李教练的厉害！我从不知道怎样快攻，怎样拼抢，现在我能远传……享受篮球的`快乐！我也忘不了英语老师，她虽说不是什么优秀教师，不过在我们一班和二班的心里，已经觉得missjia是个比优秀教师还优秀的老师！

　　二班，是最棒的，是一个团结的班级，我们忘不了二班，忘不了六年级二班，永远不会忘记！

老师的作文篇3

亲爱的陈老师：

　　您好！

　　光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。

　　记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。

　　更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。

　　在生活上，您也十分关心我们。同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的.想法，最后还不忘好好勉励一番……

　　在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。敬爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成长为祖国的栋梁之材。

　　祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！

　　朱思琦

　　20xx年6月1日

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