有趣的一堂课作文(汇编14篇)

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有趣的一堂课作文(汇编14篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的一堂课作文(汇编14篇)

　　有趣的一堂课作文篇1

　　盼望着，盼望着，上课的铃声终于响了，大家安安静静地坐在教室里等老师上课。这节品德课是我们的班主任小陆老师上的，她在我们心中是一位和蔼可亲，受大家喜欢和尊敬的'老师。

　　她走进教室，让我们把准备好的贺卡互相赠送。收到礼物的同学都很开心，没收到的却很失落。老师都看在眼里，于是她跟同学们说：“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。”第一个站起来的是俞凌霄，他说：“我要夸袁家桥，他字写得真好。”第二个站起来的是王恒乐，他说：“李文浩，你的学习在一点一点进步。”

　　站起来夸奖的同学越来越多了，最滑稽的数李俊仪。他一边在贺卡上写，一边说：“周彦辰，我要送给你。”不一会儿，他就把贺卡送到我手上了，我一看就叫了起来：“李俊仪，你拼音注错了！”他说：“我没错。”小陆老师笑着说：“是他字写得太难看了吧！”李俊仪有点难为情地脸红了，大家也都笑弯了腰。

　　我想：这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里，等我长大想起这堂课，想起童言无忌的我时，我会更好笑的。

　　有趣的一堂课作文篇2

　　今天刚上课，老师就拿出一个黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，压低声音神秘地说：“你们知道这是什么东西吗？”同学们都摸了摸，争先恐后地大声喊，有的说是外星人，有的说是铁甲小宝，还有的说是海绵宝宝，真是众说纷纭。可是老师一直在那卖关子，渐渐的我们都觉得这东西肯定非常可怕。

　　紧张的时刻终于到了，马上就要揭晓黑袋子的庐山真面目了。同学们都非常的.紧张害怕。罗有成把头缩进了衣服里。刘鹏飞两手紧紧捂住眼睛，两腿发抖，吓得好像马上就要冲出教室。孟一婷和赵雨欣早就紧紧的抱在了一起。我也是吓得两腿打颤。当老师打开袋子的那一刻，全班尖叫起来，真有排山倒海的阵势。呀！原来是一只唐老鸭呀，我们都被老师骗了，全班炸开了锅，纷纷声讨老师的虚张声势。

　　看到可爱的唐老鸭，同学们很快就忘了刚才的紧张害怕。只见唐老鸭戴着有绒绒球的帽子。两只大眼睛还会变魔术，喜怒哀乐表演的有声有色。它肯定是个贪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撑成了大皮球的样子。

　　这节课真是像坐过山车一样刺激，不仅如此，我还学到了观察事物的顺序：从上到下，从前到后。

　　有趣的一堂课作文篇3

　　说起卖黄瓜，你们可别误会，这可不是真的卖黄瓜，而是一部小品。

　　上课了，我们的刘爷爷——演讲老师走上了台：“接下来，我给大家做一个示范。”说完，老师对照着作品中的姑娘，开始模仿起来。首先，老师迈着小碎步，一边嗑着瓜子还“呸，呸”地随地乱吐，一边小心翼翼地走上台。站定后，老师立刻学着少女的嗓门还带着娘娘腔说：“哟！黄瓜，啊！还开小花呢，太可爱了。”突然，只听老师呀的'一声，还装着撒开黄瓜的样子大惊小怪的叫到：“虫子，什么破黄瓜。”说完就扭着屁股，头也不回地走了。这动作引得我们班的同学哄堂大笑，最后，好不容易才止住了笑。

　　接下来，老师又给我们示范了小品中的人物——老奶奶：拄着拐杖，沙哑的声音，唱到：“老太我今年六十八，都说我长得像朵花，要问这是为什么？我从小就爱吃黄瓜。”说着，还一边儿嘻皮笑脸往自己脸上一指，惹得大家都情不自禁地笑出了声。

　　这些平凡的动作，在刘老师的表演上显得格外精神，格外生动、有趣。

　　有趣的一堂课作文篇4

　　“叮叮叮”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，准备上课，今天葛老师给我们讲解比喻句的好处。正当我们听得津津有味时，葛老师停止了讲课，眼睛死死地盯着一个角落，我们好奇地顺着葛老师的目光望去，原来，老师望着一直在埋头做小动作的.王海天。我一看，吓了一跳，王海天在干什么？他把自己的脚用红领巾套住，还使劲地把红领巾往手上套。葛老师轻轻的叫了一声“王海天”，他没有听见，继续“工作”着。我想王海天是不是疯了？他把自己当成了土匪片里的人质，把自己“绑架”了？

　　葛老师提高了嗓音又叫了一声“王海天”，他才“嗯”的一声反应过来。葛老师叫他上来，可他一动，发现手被系住了，动不了。他想把手上的红领巾解开，可是手上的红领巾好像和他作对似的，怎么也解不开。他刚想走，脚又被红领巾绊住了，他又忙着去解脚上的结，看着他那滑稽相，我们哈哈大笑起来。

　　葛老师把王海天请上讲台，边笑边讲：“你那么喜欢把自己绑住，那我就帮你，让你体会体会，舒服舒服。”过了一会儿，葛老师让他坐回去，可他还是嬉皮笑脸的，好像把全班同学逗笑是一件很光荣的事，很得意呢！老师又把他叫上去语重心长地教育了一番，他才不好意思地低下了头。

　　快乐的时光总是短暂，说着笑着这堂课就结束了。这堂课实在太有趣了，太好玩了。

　　有趣的一堂课作文篇5

　　我们期盼已久的星期五到了，并不是因为课少，早放学，而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!

　　午谈课下了，我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了，就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药，只能半信半疑的'听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管，再用一张餐巾纸擦另一个吸管，然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管，大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕，有时候，又像一只狗跟着主人，可有趣了!当大家都做过后，老师说：“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了，大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们，这是因为静电才产生，我们恍然大悟!

　　然后，老师又向大家介绍游戏，叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识，现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的，然后一只手臂向前伸，一只手臂大幅度的打胸，打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!

　　我们又玩了“一指神功”等等，让我们大开眼见，更让我感到了科学的神奇。其实，我们这个世界上到处都有科学!

　　有趣的一堂课作文篇6

　　在美好的小学时光里，我们玩过好多游戏，可有一个游戏让我记忆犹新。

　　那是一个下午，作文班的程老师带我们玩了一个特别有趣的游戏－－－－“运小球”。我听到这个名字，心想：运个小球还不简单，别说我们了，就连一年级的`孩子也会呀！可老师却给我来了个“下马威”。

　　老师说：“‘运小球’的规则是在起点处有一个大盆，里面装着许多乒乓球；在终点两边各有一个小盆，两名选手从起点出发，要右手用筷子夹住乒乓球，左手背在身后，成功夹到盆里即得一分，一分钟内得分高的选手获胜。”

　　听老师叙述完规则，同学们都争先恐后地高举着手，生怕老师看不见。就在这时老师喊了声“傅志铖”，我顿时欣喜若狂，走到台上做好准备姿势。

　　和我对战的是三班的程同学，只听哨声一响，我们都飞速出击。但是由于我太紧张，一直落后一分。就在比赛快要结束的时候，程同学那边突然下起了“球雨”，我趁这段时间，飞速传递小球。“时间到！比赛结束！”随着老师清脆的声音，我们都停了下来。“我宣布，本场比赛的获胜者是傅志铖同学！”太棒了！我完成了绝地反击！

　　这场比赛不仅让我感到非常开心，还让我懂得了一个道理：当我们身处劣势的时候，要相信自己，不要灰心，抓住每一个机会，就可能反败为胜！

　　有趣的一堂课作文篇7

　　快乐的作文班又开课了，这节课，我居然学会一点“魔法”。钟老师一进教室，就在桌上裁了些彩色纸条，我问老师：“这节是手工课吗？”钟老师说：“不是，不过有点像，这节课我们要学点魔法呢！”望着老师一本正经的样子，我半信半疑。

　　上课了，老师在大家面前摆弄起他的宝贝纸条。我们的眼睛齐刷刷地注视着老师的一举一动，生怕错过半刻时间。老师将纸条的一端扭曲，并用双面胶粘在纸条的另一端，变成了一个歪歪扭扭的纸圈。老师使劲吹嘘这个奇怪的纸圈，说：“你们仔细看，认真瞧，等会儿魔力四射！”不信，这个“丑八怪”说什么也不可能在我们的眼皮下变成什么来，钟老师一定是故弄悬乎！看，老师说要变魔术了！钟老师拿着一把剪刀，沿着纸圈的.中心线往下剪。最后一剪时，钟老师突然停下来，叫我们选个人上来剪最后一剪。同学们争先恐后举高了手，都想上前。老师把这神圣的一剪交给了女生，我们都羡慕极了。老师问我们，这一剪下去，纸圈会变成几个圈？“两个圈呗！”“对，有可能还是两个交叉的圈吧！”我们议论纷纷，谁说的都可能对，不过，这能有什么魔法呢？

　　终于，一切拭目以待！最后一剪刀下去，那个纸圈在众目睽睽下，变成了一个大圈！怎么可能呢？！我们发出了一声声尖叫：“太神奇了，真是不可思议！”

　　有趣的一堂课作文篇8

　　今天，老师带我们上了一堂有趣的课。这堂课可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

　　上这节课前，老师让我们带缓减辣的东西，我就猜到这节课和辣有关。不出我所料，这节课就是尝辣！不信你看，老师笑眯眯地说：“同学们，我这儿有四种酱。分别是番茄酱、花生酱、沙拉酱和酱抹。下面我会请一些同学来尝一尝。”

　　老师话音刚落，班里顿时炸开了锅。过了一会儿，大家纷纷举手。都想上台尝一尝。老师先请了两位同学尝一尝番茄酱。第一位同学尝了后，咬紧下嘴唇，眼睛半闭着，双手握成拳头。一看就知道她觉得很酸。后面那位同学却面无表情。看到这里，我情不自禁地想：每个人尝的口味真是各不相同呀！

　　下面尝的就是花生酱和沙拉酱了。大家都眯着眼，砸着嘴，看样子都很喜欢呢！

　　接着老师给我们分了妙脆角，里面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；还有的`吃到了酱抹角。我吃到的是我最喜欢的番茄角。

　　最后，老师请我去尝酱抹。我就尝了一点点，就飞快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因为实在太辣了！

　　现在你知道我为什么说这节课“非同小可”了吗？

　　有趣的一堂课作文篇9

　　今天的习作课上，王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。

　　游戏开始前，王老师先请两位同学上来，一个当瞎子，一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时，有位同学说：“蒙一层太薄，不保险，再蒙一层吧!”老师想了想，觉得有道理，就有拿了一条红领巾，把“瞎子”的眼睛蒙住，此时“瞎子”似乎分不清方向，站在那摇摇晃晃的。接着，老师又把当瘸子的同学的.右手右脚绑上，还把一大串钥匙也绑在手臂上，目的是让瘸子边走边发出声音，使瞎子能知道瘸子的位置。

　　游戏开始了，老师先把瞎子转三圈，等转好以后，瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏，一下子把瘸子逼到了死角，瞎子弯下腰来，一步一步地逼近瘸子，瘸子直冒冷汗，可他还是很冷静，只见他纵身一跃，跳到了另一边，瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心，观众也不住地叫了起来：“倾听钥匙声，倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发，他侧着耳朵，听钥匙声判断瞎子在哪个方向，利用这种方法，他便很快捉住了瘸子。

　　接下来，是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子，也许是因为身材的缘故，瞎子又取胜了。

　　这节课可真有趣啊!

　　有趣的一堂课作文篇10

　　叮铃铃上课铃声响起，又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说：“同学们，今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样，兴奋地跑到体育馆，齐刷刷地站好队伍后，开始跑步做热身运动。

　　五分钟热身准备活动后，身体微微出汗，这时，老师告诉我们：“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的游戏，纸球扔气球。第一关看谁扔中气球，扔中了就进入下一关，每过一关难度加大，距离更远。通过三关能获得优，优就可以换奖品。”按照老师的要求，我们迅速站好队形，开始练习，轮到了我，我双手握球，用力投出。由于经验不足，我直接向气球扔，结果扔偏了，纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了，我像被泼了桶冷水，灰心丧气。体育老师走到我旁边，和蔼地对我说：“扔纸球要注意技巧，不能把球扔地上，面是要对准气球，力道也要均匀，才能扔得更准确。”听了老师的指导，我静下心来仔细观看其他同学的动作，看他们的方法，再仔细揣摩老师告诉我的'技巧，总结经验，练习动作，很快又轮到我扔了，我想着动作要领，紧握纸球，深吸一口气，嘿！中了，中了！同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了！第二关，第三关，我开心极了，不知不觉，只听见下课铃声响起。

　　这次体育课，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质，更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课，更喜欢体育运动。

　　有趣的一堂课作文篇11

　　今天，我们班上了一堂有趣的课，这堂课的老师就是我们这些没有经验的假老师，这堂课不用我说，你就该想到有多么可笑了吧！

　　“今天，这张卷纸的应用题就由你们来讲。”随着张老师的宣布声，我们班沸腾起来，都争着讲题，最后，我们终于定下了几个小老师，就这样，这堂课开始了。

　　其实，他们每个人讲得都各有千秋，在这里，我就不细说了，但给我留下印象最深的是——我们班的.体育委员张政。

　　前几位小老师都没有在乎同学是否听懂，都是在给自己讲题，讲完了，听完同学的建议就回座了。而这位“张”老师吸取了前几位的教训，一上台就说：“先请大家一起读一遍题！”，大家觉得有趣，但还是你一句我一句地读起来，老师也不管读的齐不齐，就开始讲题了。可能因为太紧张，闹出了许多笑话，比如说：画图时忘了写单位，把60米说成60厘米等等，弄得大家哄堂大笑。“张”老师时不时地回头问同学几个问题，被问的同学也不知在问什么，真是可笑极了！

　　总而言之，这堂课真是有趣极了，但也显示出了同学们的不足，我们都希望以后有更多这样的课，让课堂变得更有趣！

　　有趣的一堂课作文篇12

　　今天，我们在新思作文玩，突然发生爆炸声，是这么回事呀！我们去看看吧！

　　老师在教室里说：“我在教室里放了炸弹。”同学们有的东张西望，有的站了起来，还有的大叫。

　　“突然”老师拿出一个打气球的工具和一个气球，老师把工具上面放上了气球，然后一拉一堆的气球越变越大，颜色越来越淡，我们吓得脸色苍白，有的躲在桌子下面，有的把头缩在衣服里，还有的把头放在桌子里面。

　　老师大声喊：“有没有人想要打气球”？我们都举手叫喊，老师点了点小杨，小杨一推一拉的'，最后在我前面的两个人中间，吓得我大叫，最后放下帽子心迅速的平静起来，这也太吓人了吧！

　　老师又叫：“小张，你来打气球吧！小张马上答应了，老师给小张说了什么，我也不知道。小张拿起工具，我们又戴着帽子，捂起耳朵，小张迅速的走过来，对着我们打气球，突然气球飞了出去，我这才开心的笑了，可是心里还是非常害怕的。

　　老师把难度加大了，她说：“这次要在自己身上爆炸，有的人把手放下了，我只好看着别人玩。老师点了小艾，小艾他全身发颤，怕气球爆炸，气球越来越大，最后小张把气球扎破了，教室声巨响，小艾吓得跳了起来，我们哈哈大笑。

　　游戏是多么好玩，游戏是多么有趣，游戏是多么欢乐，我喜欢游戏，更喜欢在新思作文玩游戏。

　　有趣的一堂课作文篇13

　　今天李老师要教我们制作纸拖鞋，我别提有多高兴了。一到学校才想起双面胶和剪刀落在家里了，我又转念头一想我的朋友林武可能带这些东西，想到这我便放心地走了。

　　时间过得真快，眨眼便到了第一节课。吕老师来了，我们便紧盯着老师。每次手工课老师都会拿出她自做的样本给我们看，这次也不例外。李老师刚拿出样本全班发出了“哇”的一声，原来老师的纸拖鞋非常精美。不信你听我说，老师的.纸拖鞋简直太合我们的脚了。鞋面上都带有花，一只是白色鞋底的紫色鞋面上带有三朵黄纸花，而另一只鞋同样是白底但是蓝色鞋面带着是一朵塑料紫蓝花，虽然花的材料不同但都很美丽。我们看完之后便竖起耳朵来听老师说制作方法，等方法一讲完我们便开始制作起来，这时林武旱剪好了鞋底正准备剪鞋面，见我没剪刀便借给了我，我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀还给了他，然后找唐琼富借了双面胶马上把装饰品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便诞生了，虽然它并不美但它毕竟是我亲手做的呀！

　　鞋就是这样子，于是我把三角形和圆形的卡纸图形贴在鞋面上，作为装饰品。哇！我的纸拖鞋马上变了样，好看多了。

　　今天我能做纸拖鞋，也许将来我能做真拖鞋呢！

　　有趣的一堂课作文篇14

　　星期四的第四节课是劳技课。“咚咚”上课铃响了，蒋老师来到了我们的教室，忽然，她拿出了一个袋子，然后把手伸进袋子里，同学们在下面偷偷猜测和轻声议论，这会是拿出什么东西呢？

　　谁知道，蒋老师拿出来的东西竟然是一张厚纸，她对我们全班同学笑着说：“我把纸转过来，请同学们仔细观察，能看到什么，同学们都睁大眼睛认真看，立刻有同学举手，果断地回答说：”是一个人在睡觉。“蒋老师微笑地对同学们说：”刚才杨佳同学积极思考大胆回答老师提问，值得表扬，那回答对了吗？请同学们再仔仔细细地观察，谁最能干说出最正确答案“。

　　这个时候教室里雅雀无声，同学们的答案各不相同，七嘴八舌说个没完。这时蒋老师要大家安静，教室里顿时静了下来。蒋老师对我们说：”这幅画横着看是一个人在走路运动，竖着看呢是什么意思呢？“这时我举手大声地说：”图上画着沙漠的人在睡觉”。蒋老师表扬了我具有敏锐的观察力，答的好。接着蒋老师说：“这是一张视觉错误的'画，它把所有的事物结合在一起就形成了这样一幅图，横看和竖看答案不一样的视觉错误，只要同学们认真观察，分析就会得出正确答案，再次表扬钦扬同学。”

　　这真是一堂有趣的课呀！

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