主题教育护士节方案

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主题教育护士节方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的主题教育护士节方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题教育护士节方案

主题教育护士节方案1

　　为了纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动目的

　　弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题

　　天使在身边、满意在医院

　　三、活动内容

　　（一）评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动。

　　（二）开展岗位技能竞赛活动。

　　1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度。

　　2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”；“徒手心肺复苏”；“氧气吸入”。

　　（三）召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。

　　四、时间安排

　　（一）4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作。

　　（二）4月30日前完成护理岗位技能竞赛。

　　（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、评选条件

　　（一）“优秀病区主任”评选条件

　　1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作。

　　2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德。

　　3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出。

　　4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生。

　　5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标。

　　6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。

　　7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。

　　8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。

　　9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的'合理化。

　　10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。

　　（二）“杰出护士”评选条件

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员。

　　2、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。

　　3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著。

　　4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

　　5、做好住院患者的管理，关心科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理。

　　6、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参与科室的全成本核算。

　　7、近一年未发生重大护理差错事故。

　　六、评选办法

　　（一）、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。

　　（二）、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部（逾期视作放弃），经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。

　　（三）、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。

　　本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

　　七、评选要求

　　（一）评选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。

　　（二）推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。

主题教育护士节方案2

　　活动主题：

　　护士节

　　活动时间：

　　5月12日—5月26日

　　活动地点：

　　会议室

　　活动目的及意义：

　　弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

　　活动前准备：

　　1、成立策划小组：

　　2、参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

　　3、各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

　　4、出题小组出题，并制成卡片。

　　5、工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

　　活动流程：

　　一、活动序幕：

　　1、主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

　　2、主持人介绍本次活动大致流程。

　　3、主持人宣布比赛开始。

　　二、竞赛阶段：

　　（一）知识竞赛：

　　本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

　　1、必答题规则及计分标准

　　（1）必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

　　（2）必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

　　（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

　　2、抢答题规则及计分标准

　　（1）抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

　　（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

　　（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

　　（4）选手应尊重主持人的`裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

　　（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

　　（6）选手答错时，该题交由观众答。

　　3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

　　（二）演讲比赛

　　各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

　　评分标准：

　　1、每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

　　2、演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

　　3、表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

　　（三）操作比赛—穿针引线

　　每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6x17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

　　三、奖励：

　　三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

　　四、总结记录

　　记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

主题教育护士节方案3

　　1、活动目的及意义

　　为纪念“5.12”国际护士节，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发学生对护理事业的热爱，促进学校护理教学事业的'发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理、为护理事业而奋斗。

　　同时也为了贯彻落实学校开展的校园文化活动，丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5.12护士节暨授帽仪式活动。

　　2、活动主题：

　　感恩生命

　　3、活动标语：

　　热烈庆祝5.12国际护士节；弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采。

　　4、活动对象：

　　全校师生

　　5、活动具体流程：

　　（1）中国护士之歌（全校合唱）；

　　（2）介绍出席活动的领导及嘉宾；

　　（3）校领导致节日祝词；

　　（4）护士授帽仪式；

　　（5）护士宣誓——《南丁格尔》誓言。

　　6、后期工作

　　（1）活动结束后，校团委学生会相关工作人员清理场地；

　　（2）做好归还所借物品的工作；

　　（3）活动总结，相关负责人员及时总结经验教训。

主题教育护士节方案4

　　一、活动目的

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的`工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题

　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　　三、领导小组

　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　组长：

　　副组长：（常务）

　　成员：

　　四、活动内容

　　（一）评选“优秀护士”活动；

　　（二）争创“护士站”活动；

　　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；

　　（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、时间安排

　　（一）4月27日前完成“优秀护士”和“护士站”的评选工作；

　　（二）4月30日前完成护理技能操作比赛；

　　（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　六、评选条件

　　（一）“优秀护士”评选条件：

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

　　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

　　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

　　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

　　6、近一年未发生重大护理差错事故。

　　（二）“护士站”评选条件

　　1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

　　2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

　　3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　　七、评选办法和要求

　　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　　（二）申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。

　　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

主题教育护士节方案5

　　一、组织机构

　　1、成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：xx及各科室科长、主任、护士长。

　　2、护理部负责本次活动日常工作。

　　3、各护理单元主任、护士长负责本科室评选活动的组织和实施工作。

　　二、活动内容

　　（一）评选“优秀护士长、优质护理明星护士、荣誉护士、优秀带教老师”。

　　（二）天使风采摄影大赛。

　　（三）召开“5.12”国际护士节表彰大会，为“优秀护士长20xx年QCC活动优胜圈颁奖。”

　　（四）参加xx县卫计局“5.12国际护士节曲艺表演”大赛。

　　三、时间地点安排

　　（一）4月27日前完成“优秀护士长”等评选工作。

　　（二）4月30日全天完成摄影作品评选。

　　（三）20xx年5月11日晚8点，县中医院9楼会议室进行卫生系统曲艺表演大赛。

　　（四）20xx年5月12日下午3点，在科技楼三楼大会议室召开表彰大会。

　　四、评选条件

　　（一）“优秀护士长”评选条件

　　1、担任护士长1年以上，且目前仍在护理管理岗位的管理人员；

　　2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德；

　　3、积极开展“以病人为中心”的优秀护理服务工作，在优质服务工作中成绩突出；

　　4、科室护理管理到位，无医疗纠纷及投诉，无重大护理差错和事故发生；

　　5、完成护理部年度计划工作好，护理工作质量达标；

　　6、政令畅通，认真做好上传下达工作。

　　7、近一年未发生重大护理差错事故，无护理投诉。

　　（二）“优质护理明星护士”评选条件

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

　　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

　　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

　　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高成绩显著；

　　6、必须是科室护理服务明星方可参选。

　　7、近一年未发生重大护理差错事故，无护理投诉。

　　（三）荣誉护士评选条件

　　1、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

　　2、护理岗位的在岗人员；

　　3、累计在护理岗位从事护理工作满三十年；

　　4、具有良好的.思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪行为；

　　5、20xx年xx月至20xx年xx月未发生护理差错事故。

　　6、20xx年度已评选为荣誉护士的同志不再纳入。

　　（四）优秀带教老师评选条件

　　1、符合带教老师条件。

　　2、具有良好的工作作风，以身作则，言传身教。

　　3、按照科室带教计划做好带教工作，对学生认真负责。

　　五、评选要求

　　（一）优秀护士长由护士长会议推评推荐，护理部进行审核，确保符合条件的人员能够入选。

　　（二）优质护理明星护士采取科室推荐、严格评选、认真审核的方式进行，按照评选条件，实事求是，严格把关，充分发扬民主，确保评选工作公开、公平、公正。

　　（三）荣誉护士采取科室推荐，认真审核的方式进行，确保符合条件的人员能够入选。荣誉护士名额不限。根据实际情况推荐。

　　（四）优秀带教老师由实习生投票产生。

　　（五）各科室要高度重视，加强组织领导，认真把好群众推荐、组织考核、研究和审核上报关，切实做好评选推荐工作。

　　（六）各科室要于20xx年4月27日前，将表彰人员名单报送护理部。

　　（七）护理部将审定被表彰人选，下发表彰文件、召开表彰会议、颁发荣誉证书及奖金。

　　六、评选方式

　　（一）优秀护士长

　　1、护士长工作质量50%；

　　2、护理部测评（70—100分）20%；

　　3、院领导测评（70—100分）20%；

　　4、护士长之间测评（70—100分）10%；

　　5、20xx年5月至20xx年4月30日科室发生护理投诉且情节严重，影响恶劣者，实行一票否决；未落实责任制整体护理工作一票否决。

　　（二）优质护理明星护士（优秀护士）

　　1、工作质量占60%，（20xx年5月1日—20xx年4月30日）；

　　2、全科人员（医、护）投票20%；

　　3、科主任（70—100分）10%；

　　4、护士长（70—100分）10%；

　　5、护理部测评占5%，未达标不得分。

主题教育护士节方案6

　　一、活动主题

　　“以人为本，细节服务，科教引导，护理创新”

　　二、活动内容

　　1、评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动。

　　2、开展第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动。

　　3、开展“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

　　4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

　　5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：

　　①20xx年度护理技术三新业务

　　②20xx年护理三基理论与操作考核前10名

　　③20xx年夜班出勤前10名

　　④第三届护理园地我最喜爱文章获奖者

　　⑤“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”

　　⑥“杏叶杯”护理创新竞赛获奖者

　　⑦20xx年度获得市级以上表彰的'人员

　　三、评选办法和要求

　　（一）（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个（护理单元）限推荐“优质护理服务先进护士”1—2名及“优质护理服务先进班级”1个。

　　（二）申报“优质护理服务先进护士”与“优质护理服务先进班级”，需附1000字以内的事迹介绍，于—月—日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　（三）第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1—3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名、优秀奖10名。

　　（四）“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。

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