描写的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写的作文3篇，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
亲爱的妈妈：
一场雨淋湿了整个季节，叶子摇曳了时间的更迭，丝丝缕缕，缠绕着和你昨日的过往，挥不去，摸不掉。妈妈妈妈！一切是否安好？
曾经阅读这样一句话：“有人牵挂的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人关怀的岁月不叫失落，别让缘分擦肩而过，别让梦想变成泡沫。”虽然我不是经常回到你身旁，耳畔响起你关心的问候也随之减少。独自攀登知识颠峰，不免有些孤独，正有了你的牵挂，思念，关怀……暖入我心田，孤独一扫而光，有您正样温馨的力量做后盾，我也会加倍努力，别让梦想变成泡沫。
时光匆匆如白驹过隙，一瞬间，我的高中生涯已过去一半，妈妈你对我的学习焦急之心也逐日增急，是时候向你汇报一下我目前的学习情况，也该让你的`焦急之心稍微放松一下。
刚踏入高一时，面对新老师，新朋友，新同学，我感觉得害怕，不知道是否适应老师的教学方法？不知道能否与朋友融为一体？不知道能否适合新环境，不知道……当我与老师，同学接触时，一张张和谐的笑脸对我盈笑，一双双热心之手向我延伸。看来我的哀愁是多余的一笔。妈妈妈妈！多愁善感的你，就不要担心我会被同学们排斥，欺负。我每天都乐于欢声笑语之间。
“逆水行舟，不进则退”我是抱着这样的心态对待学习，竭尽自己最大能力学好每一门功课，每当我在学习方面遇到“拦路虎”正想放弃时，你挥身于忙碌而艰辛的背影射影我眼帘，看到你在田野“锄禾日当午，汗滴禾下土”的背影，我也没有什么理由放弃，奋勇向前，跨越鸿沟。在期末考试中，我取得比较理想的成绩，还得到老师的赞扬，我笑了，你呢？
高一已变成美妙的书签匆匆插入我的生命之书，轮回到高二生涯，学习明显变得仓促，紧张。面临于高考，我也不停地加快步伐，与时间赛跑，我知道“人生难得几回搏，现在不搏何时搏”我不想让岁月蹉跎，不愿在强大的竞争中坐以待毙，更加不想辜负你对我的期望，于是乎，每天与知识充饥，与书为伴，正在点滴中积累，等待不久的季节绽放所有的美，给你一份满意的答卷。
夜已深，风已起，睡意绵绵扰我心，下次相见再相谈。
描写的作文 篇2
周三早上，我早早地离开了黉舍，进了课堂，却看到了一个“目生”的身影，究竟是谁呢？定睛一看，正本是我们的“豪哥”——黄信豪！我冲他喊：“豪哥，你如何返来啦？”他在上个学期大考后得了肾炎，我们已经一个多月没看到他了。
黄信豪离开我身旁，“皓哥，你很潇洒诶！我都想往世你们了！便是有病我本日也返来了。”既然黄信豪这么客套，我也客套一下：“你也别来无恙嘛！”
“豪哥，你的病？……”
“固然好了，不然我本日怎能来呢？”
“这么说来，那你的话就有点抵牾了，”我笑着说，“你刚才还说有病我都返来了，现在又说欠好我怎能返来呢，难道这不抵牾吗？”
“我又不是这么狠心的人，我刚才是在开玩笑的啦！我不大概把病熏染给你们呢？”他故作一脸担当样。教员来了，我无法的回到地位上，二人的.对话也就此打住。
不少同学走过他身边，都会问他：“黄信豪，病好啦！”他的“转头率”到达了百分之百，大师都很关怀他，那一天，他成了全班关注的焦点。
描写的作文 篇3
今天，我和小燕子一起玩鞭炮，我拿出又圆又短的鞭炮，我用打火机一点，我赶紧跑，我一看，原来是转来转去的。
我拿出一个圆柱体的`鞭炮，我点了一个，我跑得远远的，我看见圆柱体里面发出很多火，我想：这鞭炮太美了。我和小燕子姐姐打开一盒子，我拿出"跳跳球"，小燕姐姐拿拉炮，我点一下"跳跳球"，我快速跑，"跳跳球"像个顽皮的孩子，一下子跳到这儿，一下子跳到那儿，差一点儿就炸到我。小燕子拉一下拉炮，彩带喷出来，就像一朵花，真美丽！
今天，我们玩得真开心啊！
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