（通用）描写同学的作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的描写同学的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（通用）描写同学的作文10篇

描写同学的作文篇1

　　郑熹是我的朋友，他有着一双小眼睛，头发又黑又短。

　　郑熹体育非常好，在班里当了体育委员，体育课上的50米，他总是得第一。

　　他不仅体育好，学习成绩也十分优秀。郑熹在上课的时候从来不和其他人说废话，做作业的`时候非常专心，经常被老师夸奖。

　　有一次中午，老师布置了许多作业。可有的同学慢吞吞吃起水果，有的同学三五成群在讲话，还有的同学捧着一本课外书舍不得放开。再看看郑熹，一声不响，精神集中，旁若无人般认真做作业，整个人都沉浸在学习中，手中的笔懂得飞快。过了十几分钟，我们还在做作业，郑熹突然站起来大声喊道：“我写好了。”我们都很好奇的问他，郑熹一本正经地说：“要专心，不能一心二用。”我听了郑熹的话觉得非常对，我也要向他一样专心学习。

　　郑熹身上的优点可真多，能和他做朋友一定可以从他身上学到很多东西。

描写同学的作文篇2

　　王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

　　有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的`样子，笑的肚子都痛了。

　　王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

　　王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。

　　王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。

　　这就是我的同学——王明。

描写同学的作文篇3

　　在我的班，有一位自诩聪明的“聪明大王”，他的个头不高，却整天在我们面前吹嘘自己的聪明才智。他还有一个嗜好，那就是在早自修时唱他所谓的“聪明歌”，他就是桂小宝。

　　“我呀，我是一个天才，千古第一奇才！你呀，你们一个个小傻瓜……”瞧！他又在唱了，他扯着他破铜锣一般的乌鸦嗓子，唱着“动听”的歌。那声音就像是乌鸦在咆哮，更仿佛是地狱恶魔的惨叫。那声音传到同学耳中时，同学们痛不欲生；传到沙漠，也许沙漠里仅存的绿洲也会消失；传到太空，外星人听见了，兴许会走上地球，斩草除根。

　　班长见了，上前阻止，喂喂喂！这位“聪明大王”，早自修是学习的'？还是唱歌骚扰其他同学的？“那当然是唱歌啦！”“你，你个头这么高，倒无法无天了！”“我个头不高，所以才会智慧充满全身！哪像你，人高马大头脑简单。”“你，你……”班长哑口无言。

　　这时，“聪明大王”的铁杆粉丝杨葱来了，杨葱连书包都没放下，便跑到讲台前拍马屁，“哇塞，大哥！这歌唱得也太好了吧，此曲只应天上有，人间难得几回闻！”

　　“那是当然，想当年你哥我在家练歌，把全屋子的老鼠蟑螂都给赶跑了……”

　　“桂小宝！”正当桂小宝说的唾沫横飞时，他身后传来一个声音。“谁呀？谁呀？打扰我说话。”桂小宝一边转头，一边嚷嚷道。只见老师一脸严肃，目光犀利地瞪着他，“你来我办公室喝茶去！”

　　过了一会儿，“聪明大王”沮丧地回来了，嘴里还在轻轻地嘟囔着什么，天哪，难道他又在唱他的“聪明歌”？

描写同学的作文篇4

　　我们班里的一个同学，她是我的好朋友。她总是扎这一条马尾辫；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被浓墨染过一样地黑又长；樱桃般的小嘴。她活泼、可爱，但更多的时候是“腼腆”。

　　她有个缺点就是在上课一言不发。偶尔回答问题时，她总会露出那张面红耳赤的圆脸，而且“声音欠响”！但是那样会感觉她是个漂亮的小女生。

　　在她的上课和下课间，相互比较。可以说是完全不同性格的一个人了。下课后她失去了那张愁眉锁眼的面孔，成为一个活泼可爱的女生了。倘若，有个人说一个笑话，她会笑得前俯后仰，上气不接下气地，之后“搞逗“一词就从她嘴里脱口而出了。

　　胆小也属于她。晚上，在“稍微”有些阴暗的`地方说声：“有鬼呀！”她会一边尖叫一边跑，好像后面有一头狼在追赶似的。想不到的是，这事居然弄假成真了。她还会半信半疑地说：“好像真的有，刚才很可怕！”听到这个故事你们已经那个该也会笑得合不拢嘴吧！

　　下课难免会发生打打闹闹的事件。虽然有句俗语————一个巴掌拍不响。但是引起事端的总是男生的“嘴”。她不可能忍气吞声，所以和某男生打起来了。男生呀————祸从口出！她总是“针锋相对”，不肯退让，看到她怒目圆睁的眼睛，就知道她有多生气了。

　　平时，她是个文静的女生。当她唱歌、跳舞时，更是让人羡慕不已。听到她悦耳的歌声；看着她优雅的舞步；会使人被她的歌声和舞步带到“另一个世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的视线中“翩翩起舞！”

　　这就是我的好朋友————应苏敏！

描写同学的作文篇5

　　自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家。这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，有我亲爱的同学，他们和我是无法分开的。我一直记得上三年级的有一天……

　　那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背着书包上学了。就这样，到了上午第四节课，雨倾盆而下。我当时看着雨，不知如何是好：怎么办？怎么办！我一会儿怎么去吃饭啊？我后悔了，早上怎么不带雨伞？唉，真倒霉！

　　下课后，我在楼梯口徘徊，久久不敢下楼。看着同学们都举着花花绿绿的'雨伞下了楼，我着急了，心想：我怎么就这么倒霉！我又看见其他班的同学下了楼，心想：如果有同学能给我一把雨伞，和我一起下楼，那多好啊！当我要绝望时，一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。

　　我慢慢地抬起头，哦，原来是文路，她举着一把黄色的雨伞，正准备下楼，看到我还在楼梯徘徊，就走过来，笑眯眯地看着我：“你怎么还不去吃饭呀？”我低下头，用蚊子小的声音说：“我忘带……”文路安慰我，说：“哦，没带雨伞，那我送你回家吧！”当时我还没反应过来，文路已经挽着我下了楼。我激动得热泪盈眶，一句感谢的话也说不出来，因为这是我今生中第一次被别人帮助，第一次被别人重视。

　　就这样，我就和文路交上了朋友。从此，我们就形影不离，我遇到什么困难，她就尽全力什么帮助我，她遇到了什么困难，我就尽全力什么帮助她。

描写同学的作文篇6

　　我要夸夸我的同学庞克非。他有许多优点，我从吃苦耐劳、进步大、乐于助人和组织能力强这几方面来夸他。

　　庞克非非常吃苦耐劳。在暑假里，我和庞克非一起学游泳，每次下课之后，他还是在游泳池里奋力游着。他有种不服输的精神，总是要超越游在他前面的人，所以，在很短的时间里，他就已经游得很好了，超过了许多比他年龄大、训练时间长的学员。人送外号“拼命三郎”。“功夫不负有心人”，他在北京市的游泳比赛中取得了第二名的好成绩。

　　这学期，庞克非的进步也是非常大的。开学初，他因为每天都要花很多时间参加游泳训练，所以成绩有所下降，但他用他那种不服输的精神，抓紧时间，刻苦努力，很快就赶上了大家。

　　庞克非还非常的乐于助人。有一次，音乐老师要求买口风琴的吹管，因为我的'爸爸、妈妈工作非常忙，没有时间帮我买，所以，我就托庞克非帮我买一副，他爽快地答应了。第二天，他就把吹管帮我买来了，当时，我非常地感动。

　　另外，就是庞克非具有极强的组织能力。每天中午，我们许多男生就会跑到操场上踢足球。但经常因为如何分队，大家意见不统一。这时，庞克非站出来，很快就把大家组织好了，我们开心地在操场上玩着。

　　这就是我的同学——庞克非，在他的身上有很多值得我学习的地方。

描写同学的作文篇7

　　她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。因为她有一颗金子般的心。

　　有一天，上课铃急促地响过后，老师抱着一摞卷子笑容满面地走进教室。“啊？要考试！”同学们立刻安静下来。卷子发下来后，教室里静极了，静得连一根针掉到地上的声音都能听得一清二楚。只听见笔尖在同学们的卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。我翻开卷子，一看挺容易，便握紧钢笔开始奋笔疾书了。一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”第三页卷子的题目时，钢笔突然莫名其妙地没墨水了。怎么会这样呢？我该怎么办？我捏紧钢笔使劲地在演草纸上乱划，但可怜的演草纸很快就被钢笔“折腾”得“伤痕累累”了，不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。

　　“哎——”我轻轻地叹了一口气。“怎么了？”她关切地问道。“我的钢笔没水了。”我的声音低得不能再低。她听后，毫不犹豫地从她的`文具盒里取出一枝崭新的钢笔，递给我，并微笑着说：“你可以一直用它，到放学再还给我。”说完，她便立刻埋下头，继续答题了。我小心翼翼地拿起这支钢笔，生怕弄坏了，并顺利地完成了卷子。考试成绩发下后，那个漂亮的分数让我对她感激不尽。

　　还有一次下着倾盆大雨，豆大般的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。我在校园刚套好一只雨衣的袖子，雨点便劈头盖脸地落在我身上，我瞬间便成了“落汤鸡”。突然，我感觉到雨好像不可思议地停了，因为没有雨点再往下落了。我一回头，竟发现她早已悄悄地来到我身后，默默地撑开了这把用爱心和友情支撑的伞。我连忙穿好雨衣。这时，一个欢快的声音从我耳边响起：“你穿好雨衣了？那我的任务就完成了！”她那银铃般的笑声如同阳光一般灿烂。那笑声，同时也感染着我，使我开开心心地面对每一天。

　　现在大家一定很想知道她是谁吧。告诉你们，她就是王亚楠——一个乐于助人的同学。

描写同学的作文篇8

　　真是的，又和沈甘馨吵架了!怀着闷闷不乐的心情，我走进了课堂。

　　这节课是政治课，她又是科代表!哎，真烦人。我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛。看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。我涨红了脸，顿时不知所措。直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。整节课都是在紧张的感受下度过的。

　　下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我捂装伤口”，生怕别人会发现。一下课同学们就涌了过来，问我的衣服怎么了。我不敢开口说，怕她们会笑我，便独自离开了教室。失落而又紧张的心情一直伴我到晚饭后，由于我没有带其它的外套，只好将就穿上。

　　回到教室里，那样的`询问仍没有停止。门口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!没关系，我不怕!于是我就跟着去了。只见沈甘馨从背后拿出一件她自己的衣服给我，让我换上。一时之间，一股暖流在我心中流过，是甜甜的，我纳闷，她为什么会这样对我?是宽容、是同窗之谊。这一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

　　一个学期过了，这个难忘的回忆一直在我心里。说出来也不好笑了，反而我心里感到很快乐，很温暖。而那件衣服是我友谊之路上的一道风景，是我人生中的友谊之衣。

描写同学的作文篇9

　　如果是我们班的同学看到这个题目，一定会感到奇怪。黎志伟样子傻乎乎的，有何魅力呀？请你看下去就知道了。

　　那是一节体育课，我们在做接力游戏。我们组一马当先，和别的组拉开了很长一段距离。轮到黎志伟接棒了，大家都为他紧张，因为他做事总会发生这样或那样的问题。看，在这么紧张的气氛下，他还在那儿说话呢。前一位同学因为跑得很快，一下子把接力棒用力塞在黎志伟手里。他手忙脚乱，就是没接好，使接力棒掉到地上，导致我们落后于别人，输了。

　　当我们接受完了失败者的惩罚——做十个俯卧撑时，大家开始抱怨起来了：“都是这笨黎志伟，害得我们输了！”“是呀，要不是他，我们肯定赢！”“他真是个笨蛋！”……议论声不断响起。甚至等体育老师走后，同学们还大骂黎志伟，这时的他并没有跟同学们争论什么，只是默默地走开了。

　　第三节是测验，属于常规练习，当x——刚才侮辱黎志伟其中的同学正准备做题目时，却发现圆珠笔没有墨水了。x急得像热锅上的蚂蚁。他开始四处向别人借，可别人不是因为只有一支自己不能借，就是说不借。当当黎志伟知道后，他把自己仅有的一支圆珠笔递给了x，而他自己却用了所有人都讨厌用的中性笔。因为中性笔的水不好控制，字容易写得又粗又大。X的脸一下就红到了耳朵根，连说了好几声谢谢还不罢休。

　　黎志伟虽然看上去总是傻乎乎的，但他那颗真挚的.心是最美丽的！这就是他独特的魅力。

描写同学的作文篇10

　　我有一个同学，她的脸圆圆的，眼睛又大又圆，总是闪着亮光，看着非常聪明。她的鼻子小小的，嘴巴总是带着甜甜的微笑，乌黑的长发总是梳成一条马尾辫。你知道她是谁吗？没错，她就是我的同学小楚。

　　小楚不仅长得漂亮，而且还十分聪明，乐于助人。

　　在自习课上，我正在专心致志地做着数学作业。这时，一道数学题难住了我，这可怎么办呢？我抓耳挠腮地苦想着，在脑子里思考了好几遍，又在草稿纸上演算了好几次，却仍然是一筹莫展。眉心不知道什么时候拧成了一个结，嘴巴也翘了起来，后背还不知不觉冒出一些汗。嘴里还不住地念叨着：“怎么这么难啊，这可怎么做呀？”

　　这时，坐在一旁的小楚似乎看出了我的`心事，扭过头来，热情地对我说：“刘刘，这道题有些难，我来教你吧，你看……”小楚一边说着，一边像一位小老师一样耐心地教我做题目。在她的分析和帮助下，我终于做出了这道难题。我感激地对她说：“谢谢你，小楚，今天多亏了你呀！”“不用谢，我帮助同学是应该的。”她摆摆手，又专心地去做作业了。

　　这就是我的同学小楚。她不仅聪明，而且还会用她的智慧来帮助同学，你们喜欢她吗？

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